Schulordnung. der Schule am Nordpark in Neuss S C H U L O R D N U N G

Transkript

1 chulordnung der chule am ordpark in euss

2 1 eitgedanken Wir wollen Menschen mit unterschiedlichen Voraussetzungen durch Alter, erkunft, Aussehen und eistung respektvoll begegnen, so dass sich alle wohl fühlen können. amit es freundlich und friedlich bei uns ist, brauchen wir egeln. Wir wollen, dass alle gerne zur chule kommen. Wir wollen, dass niemand Angst haben muss. treitigkeiten versuchen wir, fair zu lösen. Wir wollen einen erfolgreichen chulalltag. Jede chülerin und jeder chüler soll das nterrichtsangebot wahrnehmen, seine Fähigkeiten nutzen und seine Fertigkeiten entwickeln, um das tägliche eben zu bewältigen, die Welt zu verstehen und in einer demokratischen esellschaft zu leben. er Erfolg des Zusammenlebens in der chule am ordpark hängt wie in jeder großen emeinschaft davon ab, dass alle Beteiligten sich auf rundsätze und konkrete egelungen verständigen. iese egelungen sollen verlässlich für alle in der chule am ordpark arbeitenden und lernenden Menschen sein. ie wurden gemeinsam von den chülerinnen und chülern und den ehrerinnen und ehrern erstellt. ie gelten auch für Eltern, Betreuer und äste. 2 chulregeln 01 Wir sorgen für ein freundliches Miteinander und achten auch auf die Anderen. Wir sind freundlich zueinander. Wir helfen einander. Wir hören auf die Erwachsenen. chulordnung

3 Wir tun niemandem weh. Wir bedrohen niemanden und machen niemandem Angst. Wir belästigen niemanden. Wir ärgern andere nicht. Wir sagen keine chimpfwörter. Wir nehmen anderen nichts weg und machen nichts absichtlich kaputt. Wir gehen mit eigenen und fremden achen sorgsam um und achten darauf, dass nichts kaputt oder verloren geht. Wir gefährden uns und andere nicht 02 Wir rennen und toben nicht auf dem Flur und gehen vorsichtig auf den Treppen. Es ist verboten, im chulgebäude mit ollern, Inline-kates oder etwa Fahrrädern zu fahren. Ballspiele sind nur in der Turnhalle und auf dem Fußballplatz erlaubt. efährliche egenstände wie Messer, aber auch pielzeugwaffen dürfen nicht mit in die chule gebracht werden. Wir bearbeiten treitigkeiten mit Köpfchen und versuchen Probleme friedlich zu lösen Wir versuchen, treit zuerst selbst zu lösen: wenn mich jemand ärgert, sage ich topp! Wenn wir den treit alleine nicht beenden können, holen wir eine ehrkraft zu ilfe. Auch wenn andere streiten, holen wir ilfe. chulordnung

4 Wir sorgen für einen geordneten Ablauf des chultages Wir kommen pünktlich zum nterricht. Wir arbeiten im nterricht mit und stören nicht. Wir zeigen den Eltern die achrichten aus dem Mitteilungsheft. Wir gehen sorgsam mit den Arbeitsmaterialien um. andys und Elektronische eräte Wir benutzen unser andy während der chulzeit nicht. Elektronische eräte, wie ein intendo oder ein MP3-Player, dürfen in Absprache mit den unterrichtenden ehrerinnen und ehrern mitgebracht und sachgerecht außerhalb der nterrichtszeiten genutzt werden. ie chule kann aber für beschädigte oder verloren gegangene eräte und piele keine aftung übernehmen. ewaltverherrlichende piele und Musik sowie heimliches Fotografieren und Filmen sind nicht erlaubt. Wir wollen unser chulgebäude und unser chulgelände erhalten und verschönern Wir achten auf unsere mwelt, indem wir Pflanzen und Tiere schonen, Energie sparen und Müll vermeiden. Wir halten unsere Klasse und die äume, die wir benutzen, ordentlich und sauber mgang mit egelverstößen Wir ehrerinnen und ehrer versuchen durch vorbeugende und deeskalierende Maßnahmen egelverstöße zu vermeiden. Wir ehrerinnen und ehrer versuchen angemessen, gerecht und individuell zu reagieren. Wir ehrerinnen und ehrer trauen den chülerinnen und chülern zu, egelverstöße zu erkennen und gegebenenfalls selbstständig zu beheben. chulordnung

5 elingt dies nicht, haben wir folgende Möglichkeiten zu reagieren: Mitteilung an die Eltern Ausschluss von der laufenden nterrichtsstunde Auszeit an der and oder auf der Bank (in der Pause) Pausenverbot Aufsuchen der chulschiedsstelle rdnungsmaßnahmen nach 53 (3) chulgesetz: 1. chriftlicher Verweis 2. Überweisung in eine andere erngruppe 3. er vorübergehende Ausschluss vom nterricht von einem Tag bis zu zwei Wochen und von sonstigen chulveranstaltungen. 4. Bei massivem und wiederholtem Fehlverhalten gegebenenfalls weitere chritte nach 53 und 54 chulgesetz. Bei egelverstößen folgen Konsequenzen: Zerstörtes muss ersetzt werden - Beschmutztes muss gesäubert werden - estohlenes muss zurückgegeben werden Eine angemessene Entschuldigung Eine angemessene Wiedergutmachung 4 Verantwortlichkeiten der Eltern 04 Wir Eltern informieren uns über die egeln an der chule am ordpark Wir unterstützen unser Kind darin, diese einzuhalten. Wir vermitteln unserem Kind weitere egeln des Zusammenlebens, die den ganzen Tag und überall gelten. Wir wissen, dass die chule für mitgebrachte egenstände oder eld keine aftung übernimmt. Wir interessieren uns für die chullaufbahn unserer Kinder Wir nehmen an Elternabenden und Elternsprechtagen teil. Wir kontrollieren die Mitteilungshefte. Wir lesen Elternbriefe und reagieren entsprechend. Wir suchen eine gute Kommunikation mit den ehrerinnen und ehrern der Klasse. chulordnung

6 Wir zeigen uns verantwortlich für das Wohl unserer Kinder Wir sorgen für ein ausreichendes und gesundes Frühstück. Wir sorgen für saubere, der Witterung angepasste Kleidung. Wir sorgen dafür, dass unser Kind ausgeschlafen, pünktlich und regelmäßig in die chule kommt. Wir schicken unser Kind so zur chule, dass es nicht vor 8.15 hr dort ist. Wir melden unser Kind bei Krankheit bis 8.30 hr im ekretariat ab. Wir sorgen für gute schulische Ausrüstung und notwendige Materialien. Wir geben unserem Kind die vereinbarten finanziellen Beiträge mit. Wir helfen bei Vorhaben der chule (z.b. bei chulfesten) mit. 5 Verantwortlichkeiten der ehrerinnen und ehrer Wir sind Vorbilder für unsere chülerinnen und chüler. Wir sind für alle chülerinnen und chüler gleichermaßen zuständig. Wir nehmen die Fragen oder orgen unsere chülerinnen und chüler ernst und stehen als Ansprechpartner zur Verfügung. Wir erhalten und fördern die Motivation unserer chülerinnen und chüler zum ernen und eisten und zum eben in der emeinschaft. ie rundlagen dazu schaffen wir durch eine entspannte und anregende ernumgebung, vielfältige Arbeitsweisen und Methodenwechsel und durch für alle verbindliche chul- und Klassenregeln. 05 Wir orientieren uns im nterricht und bei allen anderen Angeboten an den Interessen und Bedürfnissen unserer chülerinnen und chüler. chulordnung

7 6 Vertrag ie chule am ordpark ist meine chule, an der ich jeden Tag viele tunden verbringe. Ich halte mich an die chul- und Klassenregeln, damit wir uns alle in unserer chule wohl fühlen können! atum nterschrift chüler(in) ************************************************************************************************* Meine Tochter / mein ohn besucht die chule am ordpark. Ich halte mich an die chulordnung und unterstütze mein Kind bei der msetzung der egeln. / Wir halten uns an die chulordnung und unterstützen unser Kind bei der msetzung der egeln. atum nterschrift Eltern ************************************************************************************************* Auch wir ehrerinnen und ehrer, Betreuerinnen und Betreuer halten uns an die chulordnung und haben uns durch einen Konferenzbeschluss vom 26. Mai 2011 dazu verpflichtet. 06 atum nterschrift chulleitung (für das Kollegium) chulordnung

8 7 Anhang pezielle egeln für die Pause Wir werfen nicht mit and. (child am andkasten) Wir schaukeln im itzen. (child an chaukel) Wir warten neben der chaukel. (child an chaukel) Wir wechseln uns ab beim chaukeln. (child an chaukel) Wir schießen den Ball nicht so fest und so hoch. (child am Fußballplatz) Zusatzregeln (Zur individuellen utzung in den Klassen, soll nicht mit in die chulordnung) pezifizierung von Wir tun iemandem weh. : Wir schlagen iemanden Wir treten iemanden Wir schubsen iemanden Wir ziehen iemanden an den aaren Wir kneifen iemanden Wir kratzen iemanden Wir ziehen iemanden mit Wir werfen nicht mit teinen, töcken, Mäppchen, Bauklötzen, Wir drängeln nicht vor der Tür 07 chulordnung