Aufgabe. Didaktischer Kommentar. Lernplattform

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Ulrike Siegel
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Lernplattform Aufgabe Didaktischer Kommentar Durch die Aktivität Aufgabe können Sie von Ihren Schülern virtuell Texte oder Aufgaben einsammeln.

1 Lernplattform Aufgabe Didaktischer Kommentar Durch die Aktivität Aufgabe können Sie von Ihren Schülern virtuell Texte oder Aufgaben einsammeln. Sie sehen, welche Aufgaben bereits abgegeben wurden, welche nicht. Außerdem ermöglicht mebis, eine zeitlich begrenzte Einreichung festzulegen, ein persönliches und vertrauliches Feedback abzugeben oder auch die Aufgabe zu bewerten. Abgeben von einer oder mehreren Dateien Mithilfe des Aufgabentyps Aufgabe - eine Datei hochladen bzw. Aufgabe - mehrere Dateien hochladen können Lernende von ihnen erstellte Dateien einreichen. Dies können neben Text-, Bild-, Audiodateien auch Dateien von Geometrieprogrammen, Tabellenkalkulationsdateien, Präsentationsdateien, CAD-Dateien etc. sein. Diese sind dann nur für die Lehrperson einzusehen, können dann aber über die Aktivität Datenbank für die anderen Teilnehmer zur Verfügung gestellt werden, z. B. bei einer besonders gelungenen Lösung. Einsatzszenarien: Die Schüler laden einen vorbereitetes Arbeitsblatt als Textdokument auf den eigenen Rechner, bearbeiten dieses und laden es im Anschluss wieder hoch. Arbeitsteilige Ergebnisse z. B. bei einer Internetrecherche im Computerraum können in Dateien gesammelt werden und so festgehalten werden. Schüler müssen zu bestimmten Terminen immer wieder Milestones einreichen, die dann als Grundlage für eine Besprechung dienen. So kann z. B. der Prozess der Facharbeitserstellung festgehalten werden. Grundsätzliches Hochladen von Arbeitsaufträgen während des Unterrichts, die dann durch die Lehrkraft schnell korrigiert und bewertet werden können, v.a. geeignet für den Deutschunterricht bei der Erstellung von Briefen, Aufsätzen, Gliederungen etc.. Virtuelles Lehrerzimmer : Abgabe von Artikeln für den Jahresbericht, Bilder Seite 1

2 Aufgabe Lernplattform Übersicht Grundeinträge Aufgabeneinstellungen Aufgabeeinstellungen Feedback-Einstellungen Bewertung Weitere Moduleinstellungen Bedingte Verfügbarkeit Aktivitätsabschluss, Speichern der Eingaben Alle Einstellungen für die Punkte 6-8 finden Sie im Tutorial Grundlagen, außer den spezifischen Einstellungen für diese Aktivität. Seite 2

Grundeinträge Geben Sie als Grundeinträge einen Namen für Ihre Aufgabe und eine Beschreibung ein.

3 Lernplattform Aufgabe Beschreibung Schalten Sie die Bearbeitung ein und klicken Sie auf den Link Material oder Aktivität anlegen. Im Fenster klicken Sie in den Kreis vor Aufgabe und schließen das Fenster mit Hinzufügen. Grundeinträge Geben Sie als Grundeinträge einen Namen für Ihre Aufgabe und eine Beschreibung ein. In der Beschreibung legen Sie die Aufgabenstellung fest und geben den Teilnehmern Hinweise, wie Sie sich die Lösung vorstellen. Auch Abgabetermine und Ähnliches können Sie in die Beschreibung einfügen. Seite 3

4 Aufgabe Lernplattform Aufgabenstellung Im Block Aufgabenstellung legen Sie mit den Auswahlfenstern fest, wann die Abgabe beginnt, ob es sich um eine Gruppenarbeit handelt und wie die Abgabe in der Gruppe geregelt ist. Soll die Aufgabe während eines definierten Zeitraums abgegeben werden, dann klicken Sie in die Kästchen bei Aktiviert und stellen mit den Auswahlfenster den Abgabebeginn und den Abgabetermin ein. Haben Sie die Option Letzte Abgabetermin aktiviert, so ist ab diesem Zeitpunktkeine Abgabe mehr möglich, da die Schaltfläche zum Abgeben der Aufgabe nicht mehr angezeigt wird. Stellen Sie die Option bei Beschreibung immer anzeigen auf Nein, dann wird den Schülern die Aufgabenbeschreibung nur während des Abgabezeitraum angezeigt. Seite 4

Lernplattform Aufgabe Die Abgabetaste ermöglicht es den Schülern, die Aufgabe als Entwurf hochzuladen. Diesen Entwurf können sie später noch verändern.

Setzen Sie die Auswahl auf Ja, dann muss der Schüler eine Schaltfläche anklicken und bestätigt damit, dass er die Arbeit völlig eigenständig und unter vollständiger Angabe aller Quellen

5 Lernplattform Aufgabe Die Abgabetaste ermöglicht es den Schülern, die Aufgabe als Entwurf hochzuladen. Diesen Entwurf können sie später noch verändern. Klickt der Schüler auf die Abgabetaste, dann gibt er die Aufgabe zur Benotung frei und kann selbst keine Änderungen mehr vornehmen. Setzen Sie die Auswahl auf Ja, dann muss der Schüler eine Schaltfläche anklicken und bestätigt damit, dass er die Arbeit völlig eigenständig und unter vollständiger Angabe aller Quellen erledigt hat. Möchten Sie benachrichtigt werden, wenn Schüler ihre Arbeit zur Bewertung eingereicht haben, dann stellen Sie diese Auswahl auf Ja. Sie können benachrichtigt werden, wenn Schüler ihre Aufgabe zu spät einreichen. So wissen Sie, ob noch Lösungen zu erwarten sind. Seite 5

6 Aufgabe Lernplattform Soll die Aufgabe (Lösungsdatei hochladen, Lückentext online bearbeiten, usw.) innerhalb einer Gruppe gelöst werden, dann stellen Sie die Option auf Ja. Ein Gruppenmitglied kann dann beispielsweise eine Lösungsdatei hochladen und ein anderes Mitglied diese Datei noch bearbeiten. Sie haben die Möglichkeit, die Gruppe als solche zu bewerten oder jedem Schüler eine eigenständige Bewertung zu geben. Sind keine Gruppen angelegt, erstellt mebis eine Standardgruppe in der Bewertungsübersicht und ordnet alle Kursteilnehmer dieser Gruppe zu. Arbeiten die Schüler in Gruppen, können Sie die Option Erfordert eine Abgabebestätigung durch die Gruppenmitglieder auf Ja stellen. Erst wenn jedes Mitglied der Gruppe auf die Abgabebestätigung gedrückt hat, wird die Aufgabe zur Bewertung freigegeben und der Lehrer sieht sie. Gruppenmitglieder sehen, wer noch nicht die Abgabeschaltfläche gedrückt hat. Wählen Sie bei Bildung von Gruppen eine bestehende Gruppierung, wählen Sie nichts aus, werden vorhandene Gruppen verwendet. Seite 6

7 Lernplattform Aufgabe Stellen Sie die anonyme Bewertung auf Ja, dann werden Ihnen bei der Bewertung keine wirklichen, sondern generische Namen angezeigt. Da Sie diese Einstellung aber wieder zurück nehmen können und damit angezeigt wird, wer was abgegeben hat, ist eine wirkliche Anonymität nicht gegeben. Aufgabeeinstellungen Legen Sie hier fest, wie die Schüler die Aufgabe abgeben sollen. Wählen Sie als Abgabeform Texteingabe online, wird der Editor eingeblendet und der Schüler kann dort seinen Text eingeben und formatieren. Möchten Sie lieber eine Datei erhalten, die der Schüler erstellt und dann in mebis hochlädt, wählen Sie die Dateiabgabe. Seite 7

8 Aufgabe Lernplattform Sollen die Schüler ihre Lösung als Datei hochladen, dann können Sie die Anzahl beschränken. Bei maximaler Dateigröße legen Sie fest, wie groß die hochgeladenen Dateien sein dürfen. Stellen Sie den Abgabekommentar auf Ja, können die Schüler ihre Abgabe erläutern. Die Kommentare werden bei der Bewertung in einer eigenen Spalte angezeigt und erlauben dem Lehrer ebenfalls einen Kommentar einzugeben. So kann eine Kommunikation zwischen Lehrer und Schüler hergestellt werden. Feedbackeinstellungen Legen Sie fest, in welcher Form Sie als Lehrer Ihren Schülern ein Feedback geben möchten. Seite 8

Lernplattform Aufgabe Wählen Sie die Option Feedback als Kommentar, dann geben Sie Ihr Feedback bei der Bewertung in der Spalte Feedback als Kommentar ein.

9 Lernplattform Aufgabe Wählen Sie die Option Feedback als Kommentar, dann geben Sie Ihr Feedback bei der Bewertung in der Spalte Feedback als Kommentar ein. Der Schüler sieht dieses Feedback auf der Abgabeseite. Haben Sie die Option Offline-Bewertungstabelle aktiviert, dann können Sie die Bewertungstabelle herunterladen und alle Bewertungen offline vornehmen. Danach laden Sie die Bewertungen wieder in mebis hoch. Sie können kommentierte Musterlösungen, korrigierte Aufgaben oder gesprochene Kommentare als Feedbackdateien für die Schüler hochladen. Aktivieren Sie dazu die Option Feedbackdateien. Bewertung Legen Sie die Bewertung mithilfe der Auswahlfenster fest. Öffnen Sie das Auswahlfenster bei Bewertung und klicken Sie die gewünschte Punktzahl an. Die Skala reicht von 1 Punkt bis 100 Punkte. Möchten Sie keine Bewertung vornehmen, dann klicken Sie auf Keine Bewertung. Seite 9

Aufgabe Lernplattform Soll eine Bewertung erfolgen, wählen Sie eine Bewertungsmethode. Sie haben die Auswahl zwischen Rubric und einer einfachen direkten Bewertung.

10 Aufgabe Lernplattform Soll eine Bewertung erfolgen, wählen Sie eine Bewertungsmethode. Sie haben die Auswahl zwischen Rubric und einer einfachen direkten Bewertung. Die Bewertungskategorie kann nicht gewählt werden. Spezifische Einstellungen beim Aktivitätsabschluss An den Abschluss der Aktivität können Sie bis zu drei Bedingungen knüpfen. Reicht es, wenn die Schüler die Aktivität nur einmal anklicken, aber keine weitere Aktion folgt, dann wählen Sie die erste Option Teilnehmer/ innen müssen die Aktivität gesehen haben,... Sollen die Schüler dagegen auch etwas abgeben (eine Datei, einen Online Text, usw.) und diese Abgabe sollte bewertet sein, bevor diese Aktivität abgeschlossen werden kann, dann setzen Sie bei der zweiten Option ein Häkchen. Bei der dritten Option reicht es, wenn der Schüler eine Lösung abgegeben hat, um die Aufgabe abzuschließen. Wie Sie diese Optionen kombinieren, bleibt Ihnen überlassen. Seite 10

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