Muster für einen Studienbericht im Fach Latein (Gk neu) 2. Prüfungsteil Name:

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1 Muster für einen Studienbericht im Fach Latein (Gk neu) 2. Prüfungsteil Name: I. Vorgaben Kompetenzen inhaltliche Schwerpunkte gemäß Kernlehrplan S Fokussierungen für das Zentrabitur im Jahr 2017 Grlage sind mittelschwere Originaltexte. Staat Gesellschaft Römisches Alltagsleben Politische, soziale ökonomische Strukturen des Staates Aspekte römischer Zivilisation Kultur Römische Werte Politische Betätigung individuelle Existenz II. Kompetenzen Für die historische Kommunikation mit lateinischen Texten sind Kompetenzen Kenntnisse in den Bereichen, erforderlich. Die Bereiche durchdringen sich gegenseitig III. Individuelle Konkretisierung der Angaben zur Vorbe 1. inhaltlich Konkretisierte Diese beziehen auf die Inhaltsfelder. (vgl. I.) Untersuchung von Aspekten des Alltagslebens in der Gesellschaft insbesondere in literarischer Spiegelung wertende Auseinandersetzun g damit vor dem Hintergr eigener Erfahrungen Erklärung wesentlicher Strukturmerkmale des politischen gesellschaftlichen Systems an Beispielen sowie exemplarische Erläuterung ihres 2. fachmethodisch Übergeordnete Diese beziehen sich auf die Bereiche, (vgl. II.) Formulierung einer begründeten Erwartung an Inhalt Struktur lateinischer Texte anhand textsemantischer textsyntaktischer Merkmale textadäquate Dekodierung (Erschließung) auf der Grlage der Text-, Satz- Wortgrammatik sprachlich richtige sinngerechte Rekodierung lateinischer Texte Dokumentation 3. verwe Lern- un Arbeitsm Allgeme Werke z Vorbere

2 Römische Geschichte Politik Persönlichkeiten der Geschichte Rom in der Auseinandersetzung mit fremden Völkern Fortwirkens in der europäischen Kultur Darstellung Erläuterung wichtiger zivilisatorischer kultureller Errungenschaften der Römer einschließlich ihres Nachwirkens Erklärung zentraler politischer ethischer Leitbegriffe der Römer in ihrem historischen Kontext, Erläuterung ihrer Bedeutung für römisches Selbstverständnis Nachweis von Einflüssen auf die europäische Kultur an Beispielen geordnete Darstellung zentraler Ereignisse Verläufe der Geschichte (u.a. die Entwicklung der Verfassung) Einordnung in den historischen Kontext Charakterisierung berühmter Persönlichkeiten der Geschichte Erläuterung Bewertung ihrer Bedeutung für die des Textverständnisses in einer zielsprachenadäquat en Übersetzung flüssiger Lesevortrag mit richtiger Aussprache Betonung der sinntragenden Wörter Wortblöcke Analyse der lateinischen Texte anhand immanenter zum Teil auch textexterner Gesichtspunkte im Hinblick auf Thematik, Inhalt, gedankliche Struktur sprachlichstilistische Gestaltung Nachweis des Zusammenhangs von Form Funktion Benennung typischer Merkmale der jeweiligen Textgattung Erläuterung ihrer Funktion an Beispielen Einordnung lateinischer Texte in den historischkulturellen Kontext Erläuterung des Zusammenhangs von Autor, Werk Entstehungszeit Vergleich eines Primärtextes mit - 2 -

3 Rede Rhetorik Funktion Bedeutung der Rede im öffentlichen Raum Sprache, Macht Politik ausgehend von Cicero, Orationes Philippicae (Auswahl) Entwicklung von res publica/prinzipat bzw. Imperium Romanum exemplarische Charakterisie-rung der Haltung Roms gegenüber Fremdem wertende Auseinandersetzun g mit den Prinzipien unter Bezugnahme auf die eigene Gegenwart Erläuterung von Aufbau, Gestaltungsmitteln Funktion einer Rede Analyse einer Rede in ihrem situativen bzw. historischen Kontext kontextbezogene Erläuterung der Einflussnahme (persuadere) in der Politik oder vor Gericht als zentraler Funktion der Rede Erklärung ihrer Bedeutung für das politische Leben in Rom Nachweis des Fortwirkens antiker Rhetorik bis in die Gegenwart anhand einer zeitgenössischen Rede ausgewählten Rezeptionsdokumen ten Erläuterung der Art Weise der Rezeption Stellungnahme zu den Aussagen der Texte im Sinne der historischen Kommunikation korrekte Anwendung der Fachterminologie sichere Anwendung von Regeln für die Satzglieder ihre Füllungsarten zur Vorstrukturierung komplexerer Sätze Analyse von Sätzen Satzgefügen Herausarbeitung der für den Kontext zutreffenden Bedeutung Funktion bei Mehrdeutigkeit von Gliedsätzen satzwertigen Konstruktionen kontext- zielsprachenadäquat e Wiedergabe satzwertiger Konstruktionen (auch nd- Konstruktionen) reflektierte Verwendung der Ausdrucksmöglichke iten der deutschen Sprache auf der - 3 -

4 Römisches Philosophieren Stoische epikureische Philosophie Sinnfragen menschlicher Existenz Ethische Normen Lebenspraxis Die philosophische Durchdringung des Alltags ausgehend von Seneca,Epistulae morales ad Lucilium (Auswahl) Antike Mythologie, römische Religion Christentum Der Mythos seine Funktion Römische Göttervorstellungen strukturierte Darstellung der Grbegriffe zentralen Inhalte der stoischen epikureischen Philosophie Beurteilung von philosophischen Antworten auf Sinnfragen der menschlichen Existenz (Glück, Freiheit, Schicksal, Leiden, Tod) ihrer Bedeutung für die eigene Lebenswirklichkeit Erläuterung von Empfehlungen zu einer philosophisch geprägten/ sittlichen Lebensführung Beurteilung ihrer Anwendbarkeit für Individuum Gesellschaft exemplarische Erläuterung typischer Merkmale philosophischer Texte exemplarische Erläuterung ihrer Funktion Darstellung zentraler Inhalte antiker Mythologie Erläuterung des Mythos als einer Form der Welterklärung Erklärung wichtiger Kernbegriffe der Religion Grlage sprachkontrastiver Beobachtungen Erschließung von Fremdwörtern, Termini der wissenschaftlichen Sprache sowie sprachverwandten Wörtern in anderen Sprachen ihre sachgerechte Verwendung themen- autorenspezifische Erweiterung, Sicherung Anwendung des Wortschatzes kontextbezogene Ermittlung unbekannter Wörter, spezifischer Bedeutungen grammatischer Eigenschaften mithilfe eines zweisprachigen Wörterbuchs Anwendung der Kenntnis von Wortschatz Wortbildungsregeln beim Erlernen weiterer Fremdsprachen Anwendung der an der lateinischen Grammatik gefestigten Strukturierungsfähig keit zur Erschließung analoger Strukturen in weiteren Fremdsprachen - 4 -

5 ihre Bedeutung für den Staat, seine Herrscher das Imperium Romanum Christentum römischer Staat (Kult, pietas, Sühnemaßnahmen, Opferhandlungen) im historischen Kontext Exemplarische Beschreibung Erläuterung der Funktion von Mythos Religion im Staat beispielhafte Charakterisie-rung der Begegnung Roms mit dem Christentum sachgerechte strukturierte Darstellung themenbezogener Kenntnisse auf zentralen kulturellen historischen Gebieten der griechisch Antike Anwendung der Kenntnisse bei der Erschließung Interpretation von Originaltexten exemplarische Darstellung von Gemeinsamkeiten Unterschieden zwischen Antike Gegenwart Beschreibung ihrer Bedeutung vor dem Hintergr kultureller Entwicklungen in Europa wertende Stellungnahme zu Fragen Problemen im Sinne der historischen Kommunikation Zum individuellen Prozess der Vorbereitung auf die Abiturprüfung: Zur Vorbereitung auf die Abiturprüfung habe ich mich auf der Homepage des Ministeriums für Schule Weiterbildung orientiert die Beispielaufgaben die dort einzusehenden Aufgaben der letzten Jahre bearbeitet. Zusätzlich habe ich Anregungen aus verschiedenen Abiturvorbereitungsbüchern Aufgaben anderer Besländer ebenso genutzt an diesen Beispielen trainiert, Aufgaben erfolgreich zu bearbeiten. Zur Vorbereitung auf die mündliche Prüfung habe ich mehrfach die Abiturprüfung mit Freen simuliert, dabei habe ich in einem Kurzreferat die Lösung der Aufgabe vorgestellt. Aufgaben habe ich den Klausurbeispielen entnommen. Darüber hinaus - 5 -

6 habe ich auch die verschiedenen Inhaltsfelder in Kurzreferaten dargestellt. Ort, Datum Unterschrift der Bewerberin / des Bewerbers - 6 -