7 Ein Fernseher kostet 250 zuzüglich 19 % Mehrwertsteuer.

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1 Training Eignungstests Unternehmen versuchen mithilfe von Eignungstests herauszufinden, ob du über die notwendigen Voraussetzungen für die angebotene Ausbildungstelle verfügst. Obwohl die Ergebnisse des Tests nur einen kleinen Ausschnitt deines Leistungsvermögens zeigen, entscheiden sie vielfach darüber, ob deine Bewerbung erfolgreich ist oder nicht. Du kannst dich mithilfe der nächsten Seiten zumindest auf den mathematischen Teil bei Eignungstests vorbereiten. Bei einem Eignungstest kannst du auf drei Testarten treffen: Den Intelligenztest, den Leistungstest und den Persönlichkeitstest. Mit dem Intelligenztest werden Fähigkeiten wie Auffassungsgabe, Sprachverständnis, logisches Denken und räumliches Vorstellungsvermögen getestet. Beim Leistungstest kannst du deine Konzentrations- und Ausdauerfähigkeit zeigen. Der Persönlichkeitstest gibt Auskunft über sogenannte soft skills, wie z. B. Teamfähigkeit und Durchssetzungsvermögen. Löse de Aufgaben ohne Taschenrechner. Tipps zur Lösung von mathematischen Aufgaben im Eignungstest Beginne ohne Hektik. Konzentriere dich auf die Aufgaben und versuche trotz Zeitdruck ruhig zu bleiben auch wenn du nervös bist. Lies dir jede Aufgabe sorgfältig durch, damit du sicher bist, dass du alles richtig verstanden hast. Gib nicht sofort auf, wenn du bei einer Aufgabe Schwierigkeiten hast. Beiße dich aber auch nicht zu lange an einem Problem fest, wechsle dann lieber zur nächsten Aufgabe. Bei manchen Aufgaben kann dir eine Skizze, ein Schaubild oder eine Tabelle weiterhelfen. Überprüfe deine Ergebnisse und überlege, ob sie sinnvoll sind. Denken und Rechnen 1 Ein Autofahrer fährt 85 km pro Stunde. Wie viele Stunden benötigt er für 255 km? (A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5 2 Sechs Stifte kosten 0,96. Wie viel kosten 25 Stifte? (A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 6 3 In neun Stunden werden 216 Motoren produziert. Wie viele sind es in einer halben Stunde? (A) 6 (B) 12 (C) 18 (D) 24 4 Für zwölf Pferde reicht der Futtervorrat für 60 Tage. Wie viele Tage reicht der Vorrat bei drei Pferden mehr? (A) 25 (B) 34 (C) 48 (D) 75 5 Eine 2 _ 3 4 m lange Holzleiste wird in 20 cm lange Streifen geschnitten. Wie viele solcher Streifen ergibt das? (A) 11 (B) 12 (C) 13 (D) 14 6 Der Preis für 1 kg Trauben wurde von 3 pro kg auf 2,40 pro kg heruntergesetzt. Wie viel Prozent Preisnachlass sind das? (A) 20 % (B) 30 % (C) 70 % (D) 80 % 7 Ein Fernseher kostet 250 zuzüglich 19 % Mehrwertsteuer. Das sind (A) 275,00 (B) 297,50 (C) 279,50 (D) 280,00 8 Bei einem Räumungsverkauf wird alles um 40 % reduziert. Ein Computer kostet 690. Wie viel kostete er vorher? (A) 276,00 (B) 414,00 (C) 1150,00 (D) 1725,00 9 Für 6000 zahlt eine Bank in drei Monaten 150 Zinsen. Wie hoch ist der Zinssatz im Jahr? (A) 2,5 % (B) 7,5 % (C) 10 % (D) 25 % 4 Training Eignungstests

2 Training Eignungstests Schätzen 10 Schätze das ungefähre Gewicht a) einer Maus (A) 20 g (B) 200 g (C) 2000 g b) eines Meerschweinchens (A) 10 g (B) 100 g (C) 1000 g c) einer Ziege (A) 750 g (B) 75 kg (C) 750 kg 11 Wie schnell ist ungefähr a) ein Fußgänger (A) 5 km/h (B) 50 km/h (C) 500 km/h b) ein Radfahrer (A) 2,5 km/h (B) 25 km/h (C) 250 km/h c) ein Rennpferd (A) 7 km/h (B) 70 km/h (C) 700 km/h 12 Schätze ungefähr ab. a) Wie lang ist eine Ameise? (A) 4 mm (B) 4 cm (C) 4 dm b) Wie groß ist ein Elefant? (A) 0,25 m (B) 2,50 m (C) 25 m c) Wie hoch ist der Mount Everest? (A) 844 m (B) 8844 m (C) m 13 Hier sollen sinnvolle Größeneinschätzungen genannt werden. Tage und Zeiten 14 In fünf Tagen ist Dienstag. Welcher Tag ist heute? 15 Vorgestern war vier Tage nach Montag. Welcher Tag ist heute. 16 In drei Tagen ist Mittwoch. Welcher Tag war vor drei Tagen? 17 Angenommen der ist ein Donnerstag. Welcher Wochentag ist der ? 18 Der ist ein Sonntag. Welcher Wochentag ist der 1.03.? 19 Angenommen der 9. März ist ein Samstag, welcher Wochentag ist dann drei Wochen später? 20 Ein Flug von Düsseldorf nach München beträgt 1 h 15 Min. Wann landet das Flugzeug, wenn es um 13:10 Uhr startet? 21 Ein Flugzeug startet um 7:35 Uhr, macht einen Zwischenstopp in Frankfurt und landet um 12:20 Uhr in Oslo. Berechne die Reisedauer. a) Wie groß ist der Kopf der Statue? b) Wie groß ist die Statue ungefähr? 22 Ein Zug fährt um 10:45 Uhr in Duisburg ab. _ Nach Stunden soll er in Stuttgart sein. Wann kommt er an, wenn er 40 Minuten Verspätung hat? Training Eignungstests 5

3 Training Eignungstests Reihen 23 Setze die Zahlenreihe fort. Beispiele: (A) Flächen und Körper 25 Ein kreisrundes Papier wird gefaltet und mit einer Lochzange wie abgebildet gelocht. (B) (C) (D) Welches Muster entsteht? a) Muster: b) Muster: a) b) c) Muster: d) Muster: c) (1) (2) (3) (4) d) e) (5) (6) (7) (8) f) g) h) Welche Körper können zu einem großen Würfel zusammengesetzt werden? (A) (B) 24 Welches Bild kommt als nächstes? Ergänze. a) b) (C) (D) c) d) (E) (F) 6 Training Eignungstests

4 1 a) Das Volumen und den Oberflächeninhalt von folgenden Körpern kann ich berechnen: b) Beispiele dafür sind c) Bei meinen Berechnungen achte ich darauf, dass 2 Entscheide dich. Ich fühle mich fit im Bereich Körper und mache den Test auf der nächsten Seite. 12 Körper > Schülerbuch, Seite 19 bis 34

5 1 Ich kenne mich aus mit Potenzen, denn ich weiß 2 a) Damit große Zahlen übersichtlicher werden, kann ich z. B.: b) Ich kenne die wissenschaftliche Schreibweise von großen Zahlen: z. B.: 3 a) Damit kleine Zahlen übersichtlicher werden, kann ich z. B.: b) Ich kenne die wissenschaftliche Schreibweise von kleinen Zahlen: z. B.: 4 a) Wenn ich Potenzen mit dem Taschenrechner berechne, benutze ich folgende Tasten: z. B. (zeichne die Tasten): b) Mein Taschenrechner zeigt Zahlen in wissenschaftlicher Schreibweise zum Beispiel so an: In normaler Schreibweise heißt diese Zahl: 5 Entscheide dich. Ich fühle mich fit im Bereich Große und kleine Zahlen und mache den Test auf der nächsten Seite. Ganz groß ganz klein > Schülerbuch, Seite 54 bis 55 27

6 1 Ich kenne mich mit quadratischen Funktionen aus, denn ich weiß 2 a) Ich weiß, wie sich Form und Öffnung einer Parabel mit der Funktionsgleichung f (x) = a x 2 im Vergleich zu einer Normalparabel ändern, wenn a b) Beispiele dafür sind y y x x 3 Ich kann überprüfen, ob Punkte, deren Koordinaten ich kenne, auf der Parabel zu einer Funktions - gleichung liegen. Dafür muss ich 4 Entscheide dich. Ich fühle mich fit im Bereich Quadratische Funktionen und mache den Test auf der nächsten Seite. 36 Quadratische Funktionen > Schülerbuch, Seite 59 bis 72

7 1 a) Ich weiß, was der Sinus, Kosinus oder Tangens eines Winkels in rechtwinkligen Dreiecken ausdrückt: b) Beispiele für die Berechnung unbekannter Seiten oder Winkel im rechtwinkligen Dreieck mithilfe von sin, cos oder tan: 2 a) Wenn ich mit dem Taschenrechner den Sinus-, Kosinus- oder Tangenswert zu einem Winkel, z. B. a =, ermittle, gebe ich auf meinem Taschenrechner folgende Tastenfolge ein: sin a: cos a: tan a: b) Wenn ich zu einem Sinus-, Kosinus- oder Tangenswert, z. B., den zugehörigen Winkel ermittle, gebe ich ein: 3 Entscheide dich. Ich fühle mich fit im Bereich Sinus, Kosinus und Tangens und mache den Test auf der nächsten Seite. Sinus, Kosinus, Tangens > Schülerbuch, Seite 79 bis 90 47

8 1 Ich kenne wichtige Begriffe zum Thema Wachstum und kann sie erklären: 2 Ich weiß, wie ich den Wachstumsfaktor a bilden kann: 3 Wenn ich zu einem exponentiellen Wachstumsprozess die Funktionsgleichung angeben will, gehe ich in folgenden Schritten vor: 4 Beim Vergleich von linearem mit exonentiellem Wachstum muss ich besonders darauf achten, wie eine Größe wächst: Beim linearen Wachstum Beispiel dazu: Beim exponentiellem Wachstum Beispiel: 5 Entscheide dich. Ich fühle mich fit im Bereich Wachstum und mache den Test auf der nächsten Seite. 56 Wachstum > Schülerbuch, Seite 91 bis 106