Ganztagsschule eine Herausforderung für die Tennisvereine!?
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- Christa Michel
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1 Das Referat Schultennis informiert: März 2013 Ganztagsschule eine Herausforderung für die Tennisvereine!?
2 Berufliche Schulen Grundschule Realschule Ganztagsschule Gymnasium 8/9 Jahre Langzeitschule Förderschule TENNISVEREINE!!! Gemeinschaftsschule Kernzeitbetreuung Werkrealschule
3 Ausgangslage und Entwicklung Beginn der Ausbauphase im Jahr 2004 Aktuell sind rund 30% der Schulen im Ganztagesbetrieb Modifizierung des gymnasialen Systems Ziel ist es die GTS flächendeckend auszubauen Stuttgart: 2018 alle Grundschulen GTS! Einführung der Gemeinschaftsschule ( GTS)
4 Herausforderung als Bedrohung? Schultageszeit der Kinder und Jugendlichen wird ausgedehnt Trainingszeiten ändern sich Konkurrenzsituationen in der Angebotspalette im Schulalltag Belastungssituation der Kinder Besondere Beanspruchung der Tennislehrkräfte: Großgruppe, Ort, Inhalte Trainerschaft in bestimmten Zeiten ohne Kundschaft
5 Herausforderung als Chance? Trainerschaft kann Angebote in den Schulalltag einbringen Infrastruktur des Tennisvereins einbringen Sportstättenerweiterung Entwicklung neuer Konzepte Modernisierung der Vereinsstrukturen/Jugendarbeit Sinnvolle Konzepte wirken als Imagegewinn
6 Pluspunkte für Tennis in der Schule Traditionell gut entwickelte Kooperationslage Schule/Verein im aktuellen Schuljahr 440 Kooperationen im WTB-Bereich Tennis als Lifetime-Sportart Generationensport Könner mit Einsteiger Sozialkompetenz Mädchen und Jungen üben eine gemeinsame Sportart aus
7 Ziele einer Zusammenarbeit aus Sicht der Tennisvereine aus Sicht der Schulen
8 Zielsetzung aus Sicht der Tennisvereine: Stärkung der Jugendarbeit Mitgliedergewinnung (Kinder und Eltern) Kontaktpflege zwischen pädagogischen Institutionen Zukunftssicherung des Tennisvereins Antworten auf Wandel in der Gesellschaft finden konzeptionelle Arbeit Schaffung von Strukturen
9 Zielsetzung aus Sicht der Schulen: Erweiterung des Bewegungsangebotes Stärkung des schulischen Betreuungsangebotes Umsetzung des Bildungsauftrages Kontaktpflege zwischen pädagogischen Institutionen
10 Fazit Tennisvereine müssen sich auf veränderte Schullandschaft einstellen Tennisvereine müssen die Situation als Chance begreifen Konzeption, Organisation, Personalplanung
11 Zukunftsprognose Ein Tennisverein, der sich auf diese schulpolitische Entwicklungen nicht einstellt, wird in der Jugendarbeit Probleme haben Wer sich nicht bewegt, bleibt sitzen!
12 Mögliche Wege konzeptionell: Kooperation Schule/Verein (WLSB) Kooperation Schule/Tennisverein (WTB) Lokale Kooperation mittels Vereinbarung personell: Jugendbegleiter-Programm BW Freiwilliges Soziales Jahr (FSJ) Sport und Schule (LSV)
13 Angebote und Hilfen des Verbandes/Bezirkes: Förderprogramm Kooperation Fortbildungen/Seminare (z.b ) Trainer-/Schülermentoren-/Tennisassistenten-Ausbildung Lehrhilfen (Literatur/DVD/Stundenbilder) Die Schule bestellt, der Tennisverein serviert! Aktionen: FanFest, Turnierbesuche Beratung Ressorts Schultennis
14 Fragen?? Wenden Sie sich bitte an die WTB-Geschäftsstelle und/oder an die Mitglieder des Ausschusses für Schultennis Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
Sekundarstufe I Name der Schule
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