Herzlich willkommen... zur Einführung in die Praktika

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1 Herzlich willkommen... zur Einführung in die Praktika Zentrum für Lehrerbildung B. Weyand & S. Liebhäuser &

2 Vorab Sind Sie gut an der Uni und im Lehramtsstudium angekommen? (Semesterplan, Lehrveranstaltungen usw.) 2

3 3

4 4

5 Was haben Ihnen die Orientierenden Praktika in Bezug auf die Berufsorientierung gebracht? Ich finde, das ist eine gute Idee und ich habe jedes Mal beim Praktikum gedacht: Ja, ich will das! Und deswegen ist das schon wichtig, dass man das macht. Mir haben die Praktika dann jetzt schon geholfen, weil sie mich darin bestätigt haben, weil ich dann gesehen hab, dass es funktioniert und dass es Spaß macht. Gibt es ein sehr schönes Erlebnis, das Ihnen im Kopf geblieben ist? Als ich in den USA das Praktikum gemacht habe, war es klar was Besonderes, aber auch für die Schüler war das besonders, weil sie das nicht gewöhnt sind. In der Grundschule fand ich es schön, dass man noch eine andere Nähe zu den Grundschülern hat; sich noch bisschen anders verhalten kann, als in der Realschule. Das fand ich immer sehr schön. 5

6 Inhalt Ziele, Struktur und Inhalte Orientierende Praktika (OP) Vertiefende Praktika (VP) Aufgaben & Pflichten, Haltung Eignungsreflexion CCT-RLP Buchung, Termine, etc. Praktika außerhalb von RLP & im Ausland Kriterien Anerkennung Außerschulische Praktika Ihre Fragen 6

7 Praktika im Lehramtsstudium Teil der universitären Ausbildung Leistungspunkte Curricularisierung OP VP sukzessiver Kompetenzaufbau, in enger Verzahnung von Theorie und Praxis Verantwortung bei den Studienseminaren & Schulen ( Universitäten wirken mit ) 7

8 Praktika als Kooperationsfeld Universität: Lehrende FaWi BiWi FaDi Studienseminare: FachleiterInnen Praktika: Institutionen & Personen Schulen: Praktikumsbetreuende LehrerInnen (PBL) 8

9 Orientierende Praktika (OP) BEd 1. Sem. 2. Sem. 3. Sem. 4. Sem. 5. Sem. Orientierendes Praktikum 2 15 U-Tage 3 LP Schulartentscheidung Orientierendes Praktikum 1 15 U-Tage 3 LP Vorbereitungsveranstaltung Ein OP außerschulisch möglich Nicht an der eigenen Schule Zwei verschiedene Schularten Fächer spielen (noch) keine Rolle 9

10 Vertiefende Praktika (VP) BEd und MEd 5. Sem. 6. Sem. 1. Sem. 2. Sem. 3. Sem. 4. Sem. Vertiefendes Praktikum BEd 15 U-Tage 4 LP Vertiefendes Praktikum MEd 15 U-Tage 4 LP Integrierte Nachbereitungsveranstaltung Schulartspezifisch ein VP je Fach nur in RLP 10

11 Praktika gesamtes Aufgabenspektrum einer LehrerIn soll in den Praktika erfahren werden Erfahrungsbereiche: Schule und Beruf Erziehung Kommunikation und Interaktion Unterricht Diagnose und Beratung Mehr dazu in der Vorbereitungsveranstaltung der Studienseminare! 11

12 Ziele (und Inhalte) der Praktika Orientierende Praktika Perspektivenwechsel Berufserkundung (Aufgabenfeld, Institution, Rahmenbedingungen usw.) Schularterkundung Einblicke in schulische, erzieherische und unterrichtliche Prozesse Einblick in und Analyse von Lehr- Lern-Prozessen Reflexion von Eignung und Neigung, Passung?! Vertiefende Praktika Differenzierte Beschreibung und Analyse von Lehr- und Lernprozessen Entwicklung fachbezogener Ziele und Inhalte Planung und Durchführung von Unterrichtsversuchen Überprüfung von Berufs- und Schulartwahl Reflexion & kollegiale Supervision berufsbezogener Kompetenzen 12

13 OP konkrete Ziele 1. Kenntnis der Institution Schule und ihrer Tätigkeitsfelder aus der Perspektive einer Lehrperson, 2. Einblicke in schulische, erzieherische und unterrichtliche Prozesse, 3. Kenntnis von Rahmenbedingungen des Lehrerinnen- und Lehrerberufs, 4. Fähigkeit zur Analyse von Lehr- und Lernprozessen, 5. Reflexion der persönlichen Eignung und Neigung für den Lehrerinnen- und Lehrerberuf, 6. Sammeln von ersten praktischen Erfahrungen durch die Durchführung und Planung von mind. zwei Unterrichtseinheiten. 13

14 Praktikumsleistungen Hospitation mit teilnehmender Beobachtung am Unterricht Teilnahme an schulischen Veranstaltungen, an Konferenzen, an Dienstbesprechungen o.ä. Führen eines Praktikumsbuches Abgabe von drei schriftlichen Ausarbeitungen am Ende des Praktikums (verschiedene Erfahrungsbereiche, pro Aufgabe ca. zwei Druckseiten) Durchführung und Planung von mind. zwei Unterrichtseinheiten Beratungsgespräch 14

15 Neue Rolle Perspektivenwechsel 15

16 So und so 16

17 Teilnehmende Beobachtung dies und das 17

18 Aufgabenbeispiel Das Verhalten einer Schülerin oder eines Schülers in verschiedenen Situationen beobachten 18

19 Ihre Haltung Nutzen Sie die Erfahrungs- und Lerngelegenheiten Perspektivenwechsel Fehlerfreundlichkeit & Reflexion! Es geht um Erfahrungen, Erprobungen und erste Probeidentifikationen Praktikumsknigge Verschwiegenheit! Treten Sie vorbildlich auf; Grundtugenden Bereiten Sie sich gründlich vor Respekt Nonverbale Kommunikation 19

20 Fehltage im Praktikum Grundsätzlich: Praktikumszeitraum von sonstigen Verpflichtungen freihalten! Strenge Handhabung Fehltag: nur mit Entschuldigung! Bei Fehlen durch Klausur o.ä. Entschuldigung und Information an die Schule (mit Beleg aus LSF) Bei Fehlen durch Erkrankung schon vor dem Praktikum Information an die Schule (dort Vorlage eines Attests) Bei Fehlen durch Erkrankung während des Praktikums Information an die Schule Nachholen der Fehlzeit in Absprache mit der Schule 20

21 Erfolgreiche Teilnahme und Bescheinigung Voraussetzungen: an keinem Praktikumstag unentschuldigtes Fehlen Erfüllung aller praktikumsbezogenen Pflichten Vorlage aller vorgegebenen Praktikumsleistungen Teilnahmebestätigung durch die praktikumsbetreuende Lehrperson Keine Noten! 21

22 Inhalt Ziele, Struktur und Inhalte Orientierende Praktika (OP) Vertiefende Praktika (VP) Aufgaben & Pflichten, Haltung Eignungsreflexion CCT-RLP Buchung, Termine, etc. Praktika außerhalb von RLP & im Ausland Kriterien Anerkennung Außerschulische Praktika Ihre Fragen 22

23 Reflexion im Praktikum... Fragen finden und aufschreiben Reflexionshilfe für den persönlichen Teil Ihres Praktikumsbuches 23

24 Welche Erkenntnisse bringt mir das Praktikum? Was gefällt mir gut? Was fällt mir leicht? Wo liegen evtl. meine Ängste (z.b. vor Gruppen stehen/sprechen)? Komme ich gut mit anderen / mit SchülerInnen in Kontakt? Komme ich besser mit jüngeren oder älteren S. zurecht? Was kann ich bei den LehrerInnen beobachten? 24

25 Verpflichtende Reflexionshilfe zu den Praktika CCT 25

26 Das Absolvieren des online-assessments CCT ist verpflichtend! Sie müssen nach den Praktika die entsprechende Tour nachweisen; die Ergebnisse sind persönlich Sie können die Ergebnisse für das Beratungsgespräch nutzen Ihre Entscheidung! Alle weiteren Assessments/Beratungen (ZfL, Psychologie) sind freiwillig und zusätzlich Ihre Entscheidung! 26

27 Inhalt Ziele, Struktur und Inhalte Orientierende Praktika (OP) Vertiefende Praktika (VP) Aufgaben & Pflichten, Haltung Eignungsreflexion CCT-RLP Buchung, Termine, etc. Praktika außerhalb von RLP & im Ausland Kriterien Anerkennung Außerschulische Praktika Ihre Fragen 27

28 Buchung Praktikumsplätze in RLP (und an ausgewählten Schulen im Saarland!) werden online gebucht Vorbereitungsveranstaltung ebenso Vorher: Selbstregistrierung! Ihre Studierendendaten sind im System; damit das System Sie erkennt, müssen Sie sich vor der Buchung selbst registrieren (ca. Ende Dezember) jede/r bekommt einen Platz Praktika 28

29 Registrierung & Buchung 29

30 30

31 Vorbereitungsveranstaltung Tagesseminar der Studienseminare, in Uninähe vor dem OP 1 schulartübergreifend Buchung über Praktikumsplattform sich mit den Zielen der OP und den zu bearbeitenden Aufgaben vertraut machen bereiten auf Schulart und Schulsituation vor Vorher (!) Kenntnis über Praktikumsbestimmungen, Ziele, Aufgaben, Pflichten etc. Praktikumsbuch mitbringen! 31

32 32

33 33

34 Termine im Überblick Ende 12/2014 Selbstregistrierung Ab Buchung Vorbereitungsveranstaltung Vorbereitungsveranstaltung Buchung OP 1 & OP Praktikumszeitraum 34

35 Inhalt Ziele, Struktur und Inhalte Orientierende Praktika (OP) Vertiefende Praktika (VP) Aufgaben & Pflichten, Haltung Eignungsreflexion CCT-RLP Buchung, Termine, etc. Praktika außerhalb von RLP & im Ausland Kriterien Anerkennung Außerschulische Praktika Ihre Fragen 35

36 Praktika außerhalb von Rheinland-Pfalz OP 1 + OP 2 können auch an einer Schule außerhalb von RLP und dem Saarland durchgeführt werden (im Saarland nur an den Schulen, die online aufgeführt sind!) müssen vorab in der Plattform eingetragen (angemeldet) werden Praktika, die außerhalb von RLP absolviert werden, müssen von der Schule mit Siegel und Unterschrift bescheinigt werden Nach dem Praktikum Anerkennung und Verbuchung im ZfL (Fr. Liebhäuser) 36

37 Schulpraktika im Saarland Pflicht!!!: Erweitertes Führungszeugnis für Lehramtsstudierende, die im Saarland ein Schulpraktikum absolvieren möchten. Lehramtsstudierende, die ab diesem WS 2014/15 ein Schulpraktikum im Saarland absolvieren möchten, müssen ein erweitertes Führungszeugnis vorlegen. Die Studierenden beantragen in der Regel vor dem ersten Schulpraktikum ein Erweitertes Führungszeugnis (Belegart NE) durch Vorlage eines vom ZfL unterschriebenen Formblattes bei der zuständigen Meldebehörde. Dieses Führungszeugnis gilt für die gesamte Studienzeit und muss nicht nach 6 Monaten erneuert werden. D.h., dass nicht für jedes Praktikum erneut ein Führungszeugnis beantragt werden muss. Zu Beginn des jeweiligen Praktikums händigen die Studierenden der Ausbildungsschule eine Kopie des Erweiterten Führungszeugnisses unter gleichzeitiger Vorlage des Originals aus. 37

38 Praktika im Ausland nur OP 1 oder OP 2 Verbindung von OP und Auslandsaufenthalt Wenn Sie ein Praktikum im Ausland planen, bitte vorher im ZfL abklären, inwieweit eine Anerkennung des von Ihnen geplanten Praktikums möglich ist. 38

39 Informationen, Beratung & Anerkennungen Simone Liebhäuser Sachbearbeiterin im ZfL A zfl@uni-trier.de Sprechstunden unter Vorher Praktikumsordnung und Leitfaden lesen! 39

40 Inhalt Ziele, Struktur und Inhalte Orientierende Praktika (OP) Vertiefende Praktika (VP) Aufgaben & Pflichten, Haltung Eignungsreflexion CCT-RLP Buchung, Termine, etc. Praktika außerhalb von RLP & im Ausland Kriterien Anerkennung Außerschulische Praktika Ihre Fragen 40

41 Ein Leben in der Schule? (vgl. Kraler 2011) 65 SCHULE 2 ~ /57 ~ 67% 27/28 L-AUSBILDUNG ~ 5-8 7/57 ~ 12% SCHULE 1 18/19 6 t ~ 12 12/57 ~ 21% 100% 41

42 Praktika außerhalb der Schule Sie können eines der OP an einem außerschulischen Lernoder Ausbildungsort absolvieren hierzu vorab die entsprechende Handreichung lesen! ( Regionale außerschulische Bildungseinrichtungen, die LA- Praktikanten nehmen: Liste auf zfl.uni-trier.de Praktika z.b. Naturschutzbund, Lokale Agenda, Kinderschutzbund, Museen, Universität, Betriebspraktika. 42

43 Inhalt Ziele, Struktur und Inhalte Orientierende Praktika (OP) Vertiefende Praktika (VP) Aufgaben & Pflichten, Haltung Eignungsreflexion CCT-RLP Buchung, Termine, etc. Praktika außerhalb von RLP & im Ausland Kriterien Anerkennung Außerschulische Praktika 43

44 Viel Erfolg, gute Erkenntnisse und motivierende Erlebnisse im Praktikum! Ihre Fragen?! 44

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