InteGREATer e.v. Berlin vor Ort

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1 InteGREATer e.v. Berlin vor Ort Gesundbrunnenschule Donnerstag,

2 Was haben wir heute vor? Was ist InteGREATer e.v.? Unsere persönlichen Bildungswege Das Berliner Schulsystem: Wie ist es aufgebaut und wie funktioniert es? - Grundschule und der Übergang zur weiterführenden Schule: 1. Integrierte Sekundarschule (ISS) 2. Gymnasium - Das Abitur: Wie kann mein Kind das Abitur erwerben? Ihre Fragen!

3 Was ist InteGREATer e.v.? gemeinnütziger Verein gegründet im März 2010 in Frankfurt Wir sind > 180 Freiwillige > 37 Förderer > über 60 InteGREATer-Events im Jahr > arbeiten überregional in mehreren Bundesländern > mehrfach durch Preise ausgezeichnet Unser Ziel > Motivieren, Sensibilisieren und Informieren > Integration durch Bildung

4 Unsere persönlichen Bildungswege" Erfolge - Erfahrungen - Hindernisse Wir wollen zeigen, dass es geht!

5 Grundschule Hier befindet sich Ihr Kind jetzt > 1., 2. und 3. Schuljahr = Schulanfangsphase > je nach Situation: früherer oder späterer Einstieg ins 4. Schuljahr möglich ab der 1. Klasse: Grundwortschatz für Sprachbildung Schulanfangsphase: Zeugnis mit verbaler Beurteilung, keine Noten ab 3. Klasse: erste Fremdsprache, Zeugnis mit Noten (Eltern und Lehrer entscheiden gemeinsam über das Einführen von Noten)

6 Wohin nach der Grundschule? Das 6. Schuljahr: Wahl der weiterführenden Schule In welcher Schulart erhält mein Kind die beste Förderung? > frühzeitige, individuelle und verbindliche Beratung durch die Grundschule schriftliche Förderprognose Gymnasium Übrigens: Nach der 4. Klasse Wechsel auf Gymnasium möglich Integrierte Sekundarstufe

7 Förderprognose - Beispiel Beispiel:" - Die Förderprognose beinhaltet eine Durchschnittsnote, die aus den Zeugnisnoten des 2. Halbjahres der 5. Klasse und des 1. Halbjahres der 6. Klasse gebildet wird. Hierbei zählen die Noten für Deutsch, Mathematik, Fremdsprache und Naturwissenschaften doppelt. Im nebenstehenden Beispiel ist die Durchschnittsnote 68 : ( ) = 2,6.

8 Durchschnittsnote und Empfehlung

9 Wichtig! Sie müssen sich nicht an die Förderprognose halten! Sie können frei wählen, auf welche weiterführende Schule Ihr Kind angemeldet werden soll Beispiel: Bei einer Empfehlung für eine integrierte Sekundarschule (ISS), ist eine Anmeldung für ein Gymnasium möglich > es ist aber sinnvoll, sich an der Förderprognose zu orientieren, damit das Kind nicht über- oder unterfordert wird

10 Was sollte ich bei der Wahl berücksichtigen? Fragen an die Grundschule Fragen an das Kind Fragen an die weiterführende Schule Aufnahmekriterien der Schulen Das Ergebnis: Die richtige Wahl und die beste Förderung für Ihr Kind

11

12 Das Berliner Schulsystem

13 Ihr Kind nach der Grundschule Situation 1: Schüler einer Integrierten Sekundarschule Situation 2: Schüler eines Gymnasiums

14 Situation 1: Integrierte Sekundarschule (ISS) wie ehemalige Gesamtschule viele Abschlüsse möglich: > Berufsbildungsreife (BB) > erweiterte Berufsbildungsreife (ebb) > Mittlerer Schulabschluss (MSA) > Abitur insgesamt 13 statt 12 Jahre bis zum Abitur Schüler, individuelleres Lernen kein Sitzenbleiben

15 Integrierte Sekundarschule (ISS) verbindliche Ganztagsangebote Duales Lernen > 7. bis 10. Klasse > Vorbereitung auf Berufsausbildung ( Wirtschaft, Arbeit, Technik ) > Lernen in der Schule und in der beruflichen Praxis miteinander verknüpfen > Lernorte außerhalb der Schule, viel Praxis > Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern, Veranstaltungen, Projekten > Schule entscheidet, was davon Pflicht und was freiwillig ist

16 Wichtig - Integrierte Sekundarschule (ISS) Sekundarschule bietet alle Abschlüsse bis hin zum Abitur wenn Ihr Kind eine Empfehlung für eine Integrierte Sekundarschule erhält, ist dies kein Rückschlag! Ihr Kind hat auch auf der ISS Chancen Abitur zu machen! 2. Bildungsweg: Abitur und Studium auch nach der Ausbildung möglich

17 Situation 2: Gymnasium Möglichkeit nach 12 Schuljahren das Abitur zu erwerben viele Gymnasien haben pädagogische Schwerpunkte, z. B. in naturwissenschaftlicher, musischer, sportlicher und sprachlicher Hinsicht vielfältige Wahlmöglichkeiten offen um die Schullaufbahn ihren Interessen und Fähigkeiten entsprechend zu planen Erwerb des Mittleren Schulabschluss (MSA) nach dem 10. Schuljahr

18 Vergleich ISS und Gymnasium

19 Was ist das Abitur und wie kann mein Kind es erwerben? Situation 1: Schüler einer Integrierten Sekundarschule Übergang in die gymnasiale Oberstufe nach 10. Klasse > Entweder an eigener gymnasialer Oberstufe oder in verbindlicher Kooperation mit beruflichem Gymnasium Voraussetzung > Abschlussnoten nach 10. Klasse müssen den Vorgaben entsprechen > Bestehen des mittleren Schulabschlusses nötig > Höchstalter: 19 Jahre! Gymnasiale Oberstufe > 2 oder 3 Jahre Zeit zum Durchlaufen der gymnasialen Oberstufe Schüler bereits nach 6. Klasse ins Gymnasium versetzt > Bis 2,2 in 6. Klasse: Empfehlung fürs Gymnasium! ABITUR Situation 2: Schüler eines Gymnasiums Versetzung in Oberstufe nach der 10. Klasse! Immer 2 Jahre Oberstufe! Individuelle Gestaltung der Kurse nach bestimmten Regeln > Wählen der Kurse > Festlegung der Prüfungsfächer > Sammeln von Punkten!!

20 Ihre Fragen! Wenn sie etwas nicht verstanden haben, allgemeine Fragen zur Zukunft Ihres Kindes oder zum Berliner Schulsystem haben, dann fragen Sie jetzt!

21 Vielen Dank für die Teilnahme an der Veranstaltung im Interesse Ihres Kindes!"! Wir wünschen Ihren Kindern viel Erfolg auf Ihrem Bildungsweg! Bei weiteren Fragen stehen wir Ihnen gerne zur Verfügung unter:

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