Abiturjahrgang Oberstufenkoordinator Robert Korell. Jahrgangsstufenleiter Lisa Angsmann und Thorsten Kittel

Transkript

1 Oberstufenkoordinator Robert Korell Jahrgangsstufenleiter Lisa Angsmann und Thorsten Kittel 08. April 2014

2 Zeitplan Infoveranstaltung gymnasialen Oberstufe (Abitur 2017) Tag der offenen Tür für zukünftige EF-Schüler (RS, GE, HS) Halbjahreszeugnisse Anmeldung zur EF (RS, GE, HS) Fachinformation in der Aula (6. Stunde) Hauptinformation zur gymnasialen Oberstufe (Pflicht) verbindliche Fachwahlen für die EF Zeugnisausgabe Schuljahresende Sommerferien Schultag in der EF evtl Jahrgangsstufenpflegschaftsitzung

3 Verweildauer Abiturprüfung Qualifikationsphase 2 Max. 1 Jahr zur Wiederholung der Abiturprüfung + Qualifikationsphase 1 Einführungsphase Höchstverweildauer: 4 Jahre Regeldauer: 3 Jahre

4 G = Gesamtqualifikation Organisation des Unterrichts Abiturprüfung 2 LK 2 GK ZULASSUNG Q-Phase 2 Ø 34 WStd. Q-Phase 1 Ø 34 WStd. Versetzung 2 LK / 5-std. 2 LK / 5-std. 7 GK + 8. Wahl-GK 7 GK + 8. Wahl-GK o. Vertiefungsfächer o. Projektkurs E-Phase Ø 34 WStd. 10 GK / 3-std Wahl - GK o. 2 Vertiefungsfächer / 2-std. o. W-GK+1 VT Pflicht - WStd. Eph+Qph: 102 Pflicht - Kurse Qph: 38-40

5 Vertiefungskurse keine Benotung, keine Anrechnung auf die Gesamtqualifikation Unentschuldigte Fehlzeiten werden auf dem Zeugnis vermerkt 2-Std. Kurse im Kernfachbereich VT in E-Phase und Q1 möglich. Schule kann zur Teilnahme verpflichten und ausschließen (Beratungsbedarf) Keine Aufarbeitung der Inhalte der SI!!! Kein Ersatz für Inhalte des Regelunterrichts!!! Keine Exzellenzförderung!!! Entwicklung von schulinternen Konzepten zu Inhalten, Methoden und Materialeinsatz für den Unterricht und zum Selbstlernen. Klärungsbedarf: Verhältnis von Fachunterricht und VT

6 Projektkurse Wahlkurse 2-Std. Jahreskurse in Q1 in Anbindung an ein Referenzfach (LK oder GK der Q-Phase) Rahmenthema klare Abgrenzung zur Obligatorik im Referenzfach Entpflichtung von der Facharbeit Benotung am Ende des 2. Hlbj. == Gefahr des doppelten Defizites Kursabschlussnote / Jahresnote (50/50): SoMi (Prozessergebnisse: Unterrichtsbeiträge, Organisationsund Planungsleistungen, Portfolio) + Dokumentation (Kursarbeit + begleitende Präsentation und/oder Produkt)

7 Was wird sich ändern? Individuelle Stundenpläne / Blockungen keine Klassenverbände / häufiger wechselnde Lerngruppen neue Fächer: z.b. Informatik / Pädagogik... Klausuren in allen Fächern möglich Beurteilungen mit Tendenzen Punkte Facharbeiten Unterricht auch nachmittags! Niveaustufen LK / GK Abiturprüfung

8 1. Aufgabenfeld sprachlich-literarisch-künstlerisch Deutsch Fortgeführte Fremdsprachen Englisch Französisch Latein (nur in EF) Neueinsetzende Fremdsprachen Russisch Spanisch Französisch Musik Kunst GK Vokalpraxis (Chor) GK Literatur

9 2. Aufgabenfeld gesellschaftswissenschaftlich Erdkunde Sozialwissenschaften Geschichte Pädagogik

10 3. Aufgabenfeld mathematisch-naturwissenschaftlichtechnisch Mathematik Biologie Informatik (nur Chemie EF?) Physik

11 außerhalb der Aufgabenfelder Evangelische Religionslehre Katholische Religionslehre Philosophie Sport

12 Planung einer Laufbahn individuelle Schwerpunktsetzung durch Betonung der einzelnen Aufgabenfelder Pflichtfächer, Pflichtstundenzahl, Anzahl der Fächer und Angebot der Schule müssen beachtet werden individuelle Schwerpunktsetzung durch Wahl der Leistungs- und Grundkurse

13 Pflichtbelegung in der E-Phase Pflichtbereich: 10 GK (30-31 Wstd.) Deutsch Mathematik Wahlpflichtbereich: 3-5 Wstd.) Englisch NW (BI/CH/PH) 1-2 weitere GK GW (EK/GE/SW/Päd) Sport Religion/Phil. Kunst/Musik Weitere FS oder NW (Informatik) Weiteres Pflichtfach oder 2 Vertiefungsfächer oder Weiterer GK + VF Einführungsphase: Regelfall 34 Wstd.

14 Beispiel Einführungsphase Deutsch G G Englisch ab 5 G G Französisch ab 6 Französisch, Spanisch, Russisch ab EF Latein ab 6 G G Kunst oder Musik G G Geschichte G G Erdkunde G G Sozialwissenschaft G G Pädagogik Mathematik G G Physik G G Biologie G G Chemie Informatik Ev. oder Kath. Religion, Philosophie G G Sport G G 12 / 36

15 Versetzung in die Qualifikationsphase Grundlage der Versetzungsentscheidung: 9 Pflichtkurse und ein Kurs des Wahlbereichs 10 Kurse ausreichend oder besser: versetzt eine 5 in einem der übrigen Fächer: versetzt eine 5 und eine 3 in D-M-fF: versetzt eine 5 in D-M-fF: nicht versetzt: Nachprüfung zwei 5 in den üf: nicht versetzt: Nachprüfung drei 5 in den üf: nicht versetzt zwei 5 in D-M-fF: nicht versetzt Nachprüfung nur 5 auf 4 Nachprüfung nicht im Wiederholungsjahr Nachprüfung: 15 bis 20 Min mündlich und Klausur im Fach mit Klausur Fach 1 D keine 5 = versetzt 2 M eine 5 = nicht versetzt NP 3 ff eine 5 und eine 3 = versetzt 4 üf eine 5 = versetzt 5 üf zwei 5 = nicht versetzt NP 6 üf drei 5 = nicht versetzt 7 üf 8 üf 9 üf 10 üf

16 Pflichtbelegung in der Q-Phase 1 2 LK / 5-std. + Ein LK muss sein: Deutsch oder fortgeführte Fremdsprache oder Mathematik oder Naturwissenschaft Ein weiterer LK ist aus der Fächerbelegung der E-Phase frei wählbar. Neu einsetzende Fremdsprache kann nicht LK sein 7 GK / 3-4-std. + 1 GK oder VF / PK Fortführung von Kursen der E-Phase Wahlmöglichkeiten: Kunst oder Musik oder in Q2: GK Vokalpraxis (Chor) oder GK Literatur Q1 - Regelfall: 34 WS

17 Abiturjahrgang 2016 Pflichtbelegung in der Q-Phase 2 2 LK / 5-std. Fortführung der Kurse der Q-Phase GK / 3-4-std. + 1 GK oder PK Q2: Regelfall 34 WS Fortführung der Kurse der Q-Phase 1 Ende der Belegungspflicht für die Fächer: Religion bzw. Philosophie Kunst bzw. Musik Neue Pflichtfächer: Geschichte und / oder Sozialwissenschaften (3 std.)

18 Abiturjahrgang 2016 Laufbahnbeispiel Deutsch X X X X X X Englisch ab 5 X X LK LK LK LK 1. Abiturfach Französisch ab 6 Französisch, Spanisch, Russisch ab EF Latein ab 6 X X Kunst oder Musik X X X X X X Geschichte X X ZK ZK Erdkunde X X LK LK LK LK 2. Abiturfach Sozialwissenschaft X X X X X X Pädagogik Mathematik X X X X X X 3. Abiturfach Physik X X X X X X Biologie X X X X X X 4. Abiturfach Chemie Informatik Ev. oder Kath. Religion, Philosophie X X X X Sport X X X X X X

19 Konsequenzen für die Wahl der Abiturfächer Folgende Abiturfachkombinationen sind unabhängig von der Wahl als LK oder GK ausgeschlossen: - zwei Naturwissenschaften (bzw. NW + Informatik) - Naturwissenschaft + Sport - Naturwissenschaft + Kunst/Musik Folgende Kombinationen bedingen Mathematik als Abiturfach: die Wahl von Kunst oder Musik die Wahl von zwei Fremdsprachen die Wahl von zwei Gesellschaftswissenschaften die Wahl von Sport

20 Leistungskursangebot Im Schuljahr 2013/2014 wurden angeboten Deutsch Englisch Biologie Mathematik Geschichte Erdkunde Sozialwissenschaften

21 Sport als 4. Abiturfach ist bei uns wieder möglich, aber...

22 Sport als viertes Abiturfach Ab diesem Schuljahr kann Sport als Abiturfach belegt werden Nur mündliches Abiturfach (P4) Schriftliches Fach mit Klausuren bis Q2.1 Alle drei Aufgabenfelder müssen im Abitur belegt werden, d.h. ein LK muss Deutsch, Mathe oder Englisch sein!

23 Sport als 4. Abiturfach die Bedingungen wurden wesentlich verschärft: Klausuren müssen geschrieben werden wer Sport als 4. Abiturfach wählt, muss auch Mathematik im Abitur haben Kombinationen mit Biologie, Musik oder Religion sind nicht möglich eine anspruchsvolle Ausdauerleistung gehört zur Abiturprüfung

24 Klausuren im Sport ab Q 1.1 bis Q 2.1 Pflicht Es werden komplexe Themen aus den sportwissenschaftlichen Disziplinen verlangt: Sportdidaktik Biomechanik Sportmedizin Sportsoziologie Trainingslehre...

25 Beispiel für eine Klausur 1) Nennen Sie verschiedene Konzeptionen von Fitness, ordnen Sie ihnen jeweils verschiedene Aktivitäten zu ihrer Verbesserung zu, die sich a) in Eigenregie und b) im Fitness-Studio durchführen lassen! 2) Erläutern Sie die Wirkungsweise der oben beschriebenen Aktivitäten unter Berücksichtigung physiologischer und psychologischer Aspekte! 3) Formulieren Sie vor dem Hintergrund Ihrer Darstellung in den ersten beiden Teilaufgaben eine eigene Einschätzung der Bedeutung von Fitness-Studios!

26 Die Abiturprüfung die mündliche Prüfung im 4. Abiturfach wird durch eine Fachprüfung ersetzt. die Fachprüfung besteht aus einer praktischen und einer mündlichen Prüfung beide Prüfungsteile gehen gleichwertig in die Note der Fachprüfung ein

27 Die praktische Prüfung die praktische Prüfung besteht aus 2 Teilen der erste Teil besteht immer aus einer Ausdauerleistung der zweite Teil besteht aus einer Überprüfung wettkampfbezogener Leistungen in den gewählten Bewegungsfeldern Volleyball Badminton Fußball Gymnastik...

28 Schülerin Noten für die Ausdauerleistung Schüler

29 Schriftlichkeit Deutsch Fortgeführte Fremdsprache Neueinsetzende Fremdsprache Gesellschaftswissenschaft Mathematik Naturwissenschaft EF 1 EF 2 Q1.1 Q1.2 Q2.1 Q2.2 Weitere Fremdsprache oder eines der math.-naturw.- techn. Fächer Abiturfach 4. Abiturfach

30 Verlauf und Abschlüsse EF.1 Einführungsphase Praktikum EF.2 Einführungsphase FOR Versetzung: i.d.r. mittlerer Schulabschluss (FOR) Q1.1 Qualifikationsphase Q1.2 Qualifikationsphase Facharbeit FHR schulischer Teil der Fachhochschulreife nach der Q1 + Berufsausbildung Q2.1 Qualifikationsphase Studienfahrt Q2.2 Qualifikationsphase ABI Prüfung: allg. Hochschulreife - Abitur

31 Abiturjahrgang 2016 Die Abiturprüfung Die Prüfung findet in 4 Fächern statt: 1. Abiturfach = 1. LK (schriftlich 4,25 Zeitstunden) 2. Abiturfach = 2. LK (schriftlich 4,25 Zeitstunden) 3. Abiturfach = GK (schriftlich 3 Zeitstunden) 4. Abiturfach = GK (mündlich 30 Minuten) Zwei Abiturfächer müssen aus den Fächern Deutsch, Fremdsprache, Mathematik gewählt werden Die 4 Abiturfächer müssen die 3 Aufgabenfelder abdecken. Kunst und Musik können das 1. Aufgabenfeld NICHT abdecken! Religion kann das 2. Aufgabenfeld abdecken.

32 Leistungsbewertung In der Einführungsphase werden nur glatte Noten vergeben. Ab der Qualifikationsphase werden auch Noten mit Tendenzen erteilt. Die Noten werden für die Berechnung der Abiturdurchschnittsnote in Punkte umgerechnet. N Pt Kurse, die mit 0 Punkten abgeschlossen werden, gelten als nicht belegt.

33 Zulassung zum Abitur Leistungsdefizite (weniger als 5 Punkte) höchstens 20% aller Kurse 7 oder 8 Defizite, davon höchstens 3 Leistungskursdefizite Kein anzurechnender Kurs darf mit 0 Punkten abgeschlossen werden. In Block I müssen mindestens 200 Punkte erreicht werden.

34 Abiturjahrgang 2016 Berechnungen Gesamtqualifikation Block I (mindestens 200, höchstens 600 Punkte) Einbringung von anrechenbaren Kursen der 4 Halbjahre der Qualifikationsphase Pflichtkurse gem. 28 APO-GOSt Leistungskurse werden doppelt, Grundkurse einfach gewertet. Block II (mindestens 100, höchstens 300 Punkte) Leistungen in der Abiturprüfung (fünffache Wertung)

35 Abiturjahrgang 2016 Abiturprüfung Block II einfach Prüfungsfächer Kurse Abiturprüfung fünffach kein Kurs mit 0 Punkten 1 LK-Bereich mindestens 25 Pkte. 1 GK-Bereich mindestens 25 Pkte. schriftl. mündl. Summe 1. Abiturfach LK E 5 = Abiturfach LK Ek 5 = Abiturfach GK M 5 = Abiturfach GK Bi 5 = 25 Insgesamt müssen mindestens 100 Punkte erreicht werden.

36 Abiturprüfung mit besonderer Lernleistung einfach vierfach kein Kurs mit 0 Punkten Prüfungsfächer Kurse Abiturprüfung 1 LK-Bereich mindestens 20 Pkte. 1 GK-Bereich mindestens 20 Pkte. schriftl. mündl. Summe 1. Abiturfach LK E 5 = Abiturfach LK Ek 5 = Abiturfach GK M 5 = Abiturfach GK Bi 5 = 20 In den 4 Prüfungsfächern müssen mindestens 80 Punkte erreicht werden. + Die besondere Lernleistung wird vierfach gewertet: 20 Punkte. Insgesamt müssen mindestens 100 Punkte erreicht werden.

37 LUPO als Beratungstool Beispieldateien mit unserem Schulprofil: Programmdatei LUPO: Ordner: Lupo_NRW_SV.zip

38 Sprechzeit Frau Angsmann und Herr Kittel sind am Do., in beiden großen Pausen im Oberstufenbüro zu erreichen Nach den Osterferien: Frau Angsmann: wird noch bekannt gegeben Herr Kittel: Di., 2. Std. und 1. große Pause Fr., Std und 2. große Pause

39 Ende Vielen Dank für Ihre / Eure Aufmerksamkeit!