Wege zum aufgeklärten Konsumenten

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1 Wege zum aufgeklärten Konsumenten Termin: , 19:00 bis 20:30 Uhr Jugendliche sind bereit, den Großteil ihres Taschengeldes für Markenartikel auszugeben. Für wirklich notwendige Dinge ist dann oft nicht mehr genügend Geld da. Doch: Was sind Wunschkäufe und welche Käufe sind wirklich notwendig? Nach welchen Kriterien treffen wir Kaufentscheidungen und welche Rolle spielt Werbung dabei? Diese Fortbildung liefert Lehrkräften Ideen und Materialien, mit denen sie Ihre Schülerinnen und Schüler sensibilisieren können, reflektierte und verantwortungsvolle Kaufentscheidungen zu treffen. Grundlagen der Konsumenten- und Verbraucherbildung Ökonomisches Hintergrundwissen: Verbraucherrechte und -pflichten, Werbewirkung, Kaufverhalten Anregungen für die Umsetzung des Themas Kaufen im Unterricht

2 Planen als ökonomische Handlungsgrundlage Termin: , 19:00 bis 20:30 Uhr Für viele Schülerinnen und Schüler ist die Planung ihrer Einnahmen und Ausgaben kein Thema. Handy, Outfit oder Weggehen mit Freunden nicht selten leben sie über ihre Verhältnisse. Trotzdem haben sie Wünsche, die sie sich erfüllen möchten nur, wenn kein Geld da ist, wie soll das gehen? Die Fortbildung liefert neben fachlichem Hintergrundwissen Umsetzungsmöglichkeiten für den alltagsnahen Unterricht, mit dessen Hilfe Schülerinnen und Schülern einen verantwortungsvoller Umgang mit Geld lernen können, um sie vor dem Weg in die roten Zahlen zu schützen. Diese Fortbildung liefert Lehrkräften Ideen und Materialien, mit denen sie Ihre Schülerinnen und Schüler sensibilisieren können, reflektierte und verantwortungsvolle Kaufentscheidungen zu treffen. Wünsche und Träume bewusst planen und strukturieren Einnahmen und Ausgaben als Grundlage der Finanzplanung ermitteln und die Mehrdimensionalität bei Einnahmen und Ausgaben erkennen Die eigenen Finanzen langfristig planen Schuldenprävention leisten und Verständnis für Verschuldung schaffen (u. a. Ratenkauf anhand schülerorientierter Beispiele)

3 Umwelt und Wirtschaft ein unvereinbarer Zielkonflikt? Termin: , 19:00 bis 20:30 Uhr Das eigene Konsumverhalten auf Nachhaltigkeit hin reflektieren, Zusammenhänge in einer Wertschöpfungskette erkennen und daraus Schlüsse ziehen für diese Dinge fehlt vielen Jugendlichen das Bewusstsein. Der lange Prozess, der sich beispielsweise hinter der Produktion eines Handys verbirgt, beinhaltet mehr als nur Funktionalität und Design. Die Fortbildung liefert neben wirtschaftstheoretischem und -politischem Hintergrundwissen Umsetzungsmöglichkeiten für einen kompetenzorientierten Unterricht, mit dessen Hilfe Schülerinnen und Schüler für die Zusammenhänge zwischen Umwelt und Wirtschaft sensibilisiert und für ein nachhaltiges Verhalten motiviert werden können. Wirtschaftstheoretischer Hintergrund zur Ursache von Umweltproblemen Nachhaltigkeit: Konzept und Strategien Umweltpolitik und Corporate Social Responsibility Vorschläge für die Umsetzung des Themas Umwelt und Wirtschaft im Unterricht

4 Online und Finanzen wirtschaftliche und virtuelle Verlinkungen Termin: , 19:00 bis 20:30 Uhr Das Internet ist fester Bestandteil unseres Lebensalltags. Dabei gilt es, insbesondere die Internetnutzung der Schülerinnen und Schüler, zu reflektieren: In welchen Foren bewegen sich die Jugendlichen? Inwieweit sind sie von falschen Identitäten und Cybermobbing betroffen? Wie verdienen Online- Netzwerke überhaupt Geld? Warum gehören Unternehmen dieser Branche zu den mächtigsten Konzernen unserer Zeit? Die Fortbildung liefert neben ökonomischem und medienpädagogischem Hintergrundwissen Umsetzungsmöglichkeiten für den Unterricht, mit dessen Hilfe Schülerinnen und Schüler wirtschaftliche und digitale Vernetzungen verstehen können und lernen sich sicher im Netz zu bewegen. Medienpädagogische Grundlagen Medienbeschäftigung Jugendlicher: YouTuber als Berufswunsch Daten als Währung: Internet als Milliardengeschäft Vorschläge für die Umsetzung des Themas Online und Finanzen im Unterricht

5 Der erste eigene Haushalt Fakten, Tipps und Strategien Termin: , 19:00 bis 20:30 Uhr Endlich von zu Hause ausziehen der Wunsch nach Unabhängigkeit drängt junge Menschen oft dazu, das elterliche Nest zu verlassen. Doch die neu gewonnene Freiheit mit allen persönlichen, rechtlichen und finanziellen Konsequenzen fordert ein hohes Maß an Verantwortung und Entscheidungen. Wie möchte ich leben? Welche Ausgaben sind mit einer eigenen Wohnung verbunden? Was ist bei einem Mietverhältnis zu beachten? Die Fortbildung liefert neben fachlichem Hintergrundwissen auch Umsetzungsmöglichkeiten für einen lebensnahen Unterricht, mit dessen Hilfe Schülerinnen und Schülern auf dem Weg in ein selbstständiges Leben unterstützt und begleitet werden können. Entwicklungs- und wohnpsychologische Aspekte Alltags- und Lebensökonomie Rechtliche und ökonomische Grundlagen: Haushaltsausgaben, Mietrecht und Mietvertrag Vorschläge für die Umsetzung des Themas Haushaltsplanung im Unterricht

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