Grundschule Hauptschule Realschule Gymnasium. Gesamtschule Sekundarschule Berufs- und Weiterbildungskollegs

Transkript

1 1. Bitte machen Sie im Folgenden einige Angaben zu Ihrer Schule. 1.1 Schulform Grundschule Hauptschule Realschule Gymnasium Gesamtschule Sekundarschule Berufs- und Weiterbildungskollegs Förderschule Welchen Schwerpunkt hat Ihre Förderschule? Emotionale und Soziale Entwicklung Lernen Geistige Entwicklung Sehen Sprache Körperliche und motorische Entwicklung Hören und Kommunikation 1.2 Anzahl der Schülerinnen und Schüler (SuS) < 100 Schülerinnen und Schüler Schülerinnen und Schüler Schülerinnen und Schüler > 1000 Schülerinnen und Schüler 1.3 Größe des Kollegiums < 10 Lehrerinnen und Lehrer Lehrerinnen und Lehrer Lehrerinnen und Lehrer > 100 Lehrerinnen und Lehrer 2. Zunächst geht es um die Einbindung des Themenbereichs Gewaltprävention in die Organisation an Ihrer Schule. 2.1 Ist ein schulisches Gesamtkonzept zur Gewaltprävention vorhanden? 1

2 2.1.1 Bitte kennzeichnen Sie im Folgenden die zentralen Bestandteile Ihres Gesamtkonzeptes: (Mehrfachnennung möglich) Zielgruppenspezifische Angebote Programme/Angebote auf individueller Schülerebene Programme/Angebote auf Klassenebene Programme/Angebote auf Schulebene Programme/Angebote auf Elternebene Programme/Angebote für das Kollegium Einheitliche Regeln Konsequenzen bei Verstößen gegen Regeln Handlungsleitfaden für Lehrkräfte bei Gewaltvorfällen Peergroup Angebote/Mentoren Programme Schulethos in Form einer getragenen Überzeugung Steuerungsgruppe Gewaltprävention Öffentlichkeitsarbeit zum Thema Gewaltprävention Vernetzung mit anderen Schulen/Institutionen zum Thema Gewaltprävention Gewaltpräventive Gebäude-, Hof- und Pausengestaltung Sonstiges, und zwar: 2.2 Gibt es im Kollegium eine oder mehrere Ansprechperson/en für das Thema Gewaltprävention? Wie viele Ansprechpersonen für das Thema Gewaltprävention gibt es im Kollegium? Lehrkräfte pädagogische Fachkräfte 2.3 Ist die Schulkonferenz an der Gewaltprävention beteiligt? 2

3 2.3.1 Bitte benennen Sie im Folgenden, in welcher Form die Schulkonferenz an der Gewaltprävention an Ihrer Schule beteiligt ist. (Mehrfachnennung möglich) Mitwirkung am Prozess der Schulentwicklung und des Schulprogramms Auswahl aufeinander abgestimmter gewaltpräventiver Maßnahmen Umsetzung/Implementierung gewaltpräventiver Programme und Maßnahmen Mitwirkung an einheitlichen Regeln und Konsequenzen In einer sonstigen Form, und zwar: 2.4 Sind die Eltern in die Gewaltprävention an Ihrer Schule eingebunden? Bitte benennen Sie im Folgenden, wie die Eltern in die Gewaltprävention an Ihrer Schule eingebunden werden. (Mehrfachnennung möglich) Eltern sind in der Steuerungsgruppe der Schule vertreten. Die Schulleitung lädt Eltern ein, sich am Prozess der Schulentwicklung zu beteiligen. Eltern sind im Arbeitskreis zum Thema Gewaltprävention vertreten. Elternkurse zu Konfliktmanagement und Krisenprävention. Ehrenamt Auf eine sonstige Art, und zwar: Sind die SuS in die Gewaltprävention an Ihrer Schule eingebunden? Bitte benennen Sie im Folgenden, wie die SuS in die Gewaltprävention an Ihrer Schule eingebunden werden. (Mehrfachnennung möglich) Schülervertretung wird aktiv in die Schulentwicklung einbezogen. SuS sind in der Steuerungsgruppe der Schule vertreten. SuS sind an der Entwicklung von schulischen Leitzielen beteiligt. SuS wirken an der Gestaltung von Klassenräumen, Schulhof u.a. mit. Ehrenamt Regelmäßige Umfragen unter SuS zu Gewalt und sozialem Klima. Auf eine sonstige Art, und zwar: 3

4 2.6 Gibt es eine systematische Erfassung und Dokumentation von Gewaltvorfällen an Ihrer Schule? 2.7 Bitte nennen Sie im Folgenden außerschulische Partner, mit denen Sie aktuell im Bereich Gewaltprävention kooperieren. (Mehrfachnennung möglich) Kommunal Jugendamt Fachstelle Gewaltprävention Schulpsychologische Beratung Kompetenzteam BR Andere kommunale Partner Freie Träger Diakonie DRK Caritas AWO Paritätischer Wohlfahrtsverband Andere freie Träger Medien LVR Medienzentrum für Medien und Bildung Düsseldorf Landesanstalt für Medien Nordrhein Westfalen (LFM) im Stadtteil Jugendfreizeiteinrichtungen Beratungsstellen Andere im Stadtteil Behörden Polizei Sonstige Keine Kooperationspartner 4

5 3. Nun möchten wir Sie bitten einige Angaben zu gewaltpräventiven Maßnahmen an Ihrer Schule zu machen. Hierfür benötigen Sie möglicherweise eine Dokumentation über die durchgeführten Präventionsmaßnahmen der letzten fünf Jahre an Ihrer Schule. 3.1 Welche der folgenden Präventionsmaßnahmen sind in den letzten fünf Schuljahren an Ihrer Schule durchgeführt worden? (Mehrfachnennung möglich) 3.2 Falls Maßnahme durchgeführt: Wie viele Lehrkräfte/pädagogische Fachkräfte sind an Ihrer Schule entsprechend fortgebildet worden? Durchgeführte Maßnahmen Anzahl der Lehrkräfte pädagogischen Fachkräfte ALF (Sek1) BuddY (alle Schulformen) Coolnesstraining (alle Schulformen) Fairplayer.manual/Scheithauer (Sek1) Faustlos Primarstufe (Primar) Faustlos Sekundarstufe (Sek1) Fit vor life (Sek1/ Sek2) Gelbe Karte an Schulen (ab 14 Jahre) Gewaltfrei lernen (Primar) Gewaltfreie Kommunikation von Marshall Rosenberg (alle Schulformen) Kämpfen als Disziplin (Boxen o.ä. - alle Schulformen) Klasse 2000 (Primar) KlasseKinderSpiel (Primar) Klassenrat (alle Schulformen) Konfliktkultur (alle Schulformen) Lions Quest (Sek1/Sek 2) Mediation/Streitschlichtung (alle Schulformen) Medienscouts NRW (Sek1) Mind Matters (Primar/Sek1) Mobbing-Strategie Dan Olweus (alle Schulformen) No Blame approach (alle Schulformen) Schule der Vielfalt - Schule ohne Homophobie (Sek1/Sek 2) 5

6 Schule ohne Rassismus (Sek1/Sek 2) SoVar soziale Verantwortung (Sek1/Sek2) SportAction Bus (alle Schulformen) Wiedergutmachung/Tatausgleich in Schule (alle Schulformen) Trainingsraum (alle Schulformen) Andere Präventionsmaßnahmen 3.3 Welche Gründe gab es an Ihrer Schule für die Durchführung der zuvor angekreuzten gewaltpräventiven Maßnahmen? (Mehrfachnennung möglich) Wunsch des Kollegiums Schon vorher bestehende Kooperation mit Anbietern einer Maßnahme Elternwunsch Auftrag des Schulträgers Auftrag der Schulaufsicht Aggressives Verhalten von SuS Anderes problematisches und/ oder auffälliges Verhalten von SuS Wunsch der Schülervertretung Beschluss der Schulkonferenz Sonstige Gründe 3.4 Inwieweit treffen die folgenden Aussagen aktuell auf Ihre Schule zu? Bitte kreuzen Sie die Zahl an, die am ehesten Ihrer Einschätzung entspricht. An unserer Schule hat die Gewaltbereitschaft der SuS in den letzten fünf Jahren abgenommen. Durch die Fortbildung von Kolleginnen und Kollegen fühlen wir uns im Umgang mit Konflikten sicherer. Das soziale Klima in der Schule hat sich insgesamt durch die gewaltpräventiven Angebote verbessert. Trifft voll und Trifft ganz zu überhaupt nicht zu 6

7 Die Berufszufriedenheit hat sich durch die Maßnahmen bei vielen verbessert. Die effektive Lern- und Unterrichtszeit hat sich in den letzten 5 Jahren durch die gewaltpräventiven Angebote erhöht. 3.5 Haben Sie weitere Maßnahmen zur Gewaltprävention an Ihrer Schule geplant? Welche weiteren Maßnahmen zur Gewaltprävention haben Sie an Ihrer Schule geplant? 4. Wenn Sie für Ihre Schule zukünftig Fortbildungen, Informationsveranstaltungen, Fachtage oder anderes wünschen, bitten wir Sie, uns die Inhalte und Themen aus dem Bereich Gewaltprävention zu nennen Falls Sie weitere Anmerkungen, Anregungen oder Kritik haben, notieren Sie diese bitte hier: Vielen Dank für Ihre Unterstützung! 7