Eurocomprehension: Der romanistische Beitrag für eine europäische Mehrsprachigkeit

Transkript

1 Eurocomprehension: Der romanistische Beitrag für eine europäische Mehrsprachigkeit

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3 Editiones EuroCom herausgegeben von: Horst Günter Klein und Tilbert Dídac Stegmann Vol. 2

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5 Sabine Stoye Eurocomprehension: Der romanistische Beitrag für eine europäische Mehrsprachigkeit Shaker Verlag Aachen 2000

6 Die Deutsche Bibliothek CIP-Einheitsaufnahme Eurocomprehension: Der romanistische Beitrag für eine europäische Mehrsprachigkeit / Sabine Stoye Aachen: Shaker, 2000 Editiones EuroCom, Bd. 2 ISBN cfl Sabine Stoye, Darmstadt 2000 für diese Ausgabe: Shaker Verlag Aachen 2000 Alle Rechte vorbehalten. Satzerstellung unter Verwendung von LATEX. EuroCom Rom ist geschütztes Markenzeichen. Information über EuroCom in 9 Sprachen im Internet unter Printed in Germany ISBN ISSN Das vorliegende Buch liegt auch als Volltext-Datei auf der Homepage des Shaker Verlags zum Download bereit. Shaker Verlag GmbH Postfach Aachen Telefon: / Fax: / Internet: info@shaker.de

7 Vorwort Vorliegendes Buch, das als Band 2 der Reihe «Editiones EuroCom» erscheint und den theoretischen Hintergrund und State-of-the-art der Disziplin Interkomprehensionsforschung darlegt, ist im Zusammenhang mit dem Forschungsprojekt zur romanischen Interkomprehension von Horst G. Klein und Tilbert D. Stegmann an der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main entstanden. Sie ist das Resultat mehrjähriger wissenschaftlicher Zusammenarbeit mit Horst G. Klein im Bereich der Interkomprehensionsforschung (auf letzteren geht auch der Name Eurocomprehension zurück). So begibt sich dieser Band auf die Suche nach denjenigen linguistischen Disziplinen, die zu Fragestellungen der Interkomprehensionsforschung Methoden bzw. Ergebnisse beitragen können und will die bestehenden Desiderata aufweisen. Die wissenschaftliche Methodik wird dabei ausgehend von der Entwicklung des Forschungszweiges der Interkomprehension analysiert. Ferner werden die politischen Rahmenbedingungen und bereits existierende Modelle, die interkomprehensionsorientierte sprach(en)politische und sprach(en)didaktische Ansätze bieten, untersucht. Sprachpolitische Intentionen, markiert durch den aktuellen Diskussionsstand der europäischen Sprachpolitik und deren Modellvorstellungen, sind hierbei ebenso von Bedeutung, wie, ganz generell, neue Vorstellungen über und von europäische/-r Mehrsprachigkeit, denn sie alle fördern die Entfaltung von Interkomprehension. Im Verlauf der Untersuchung wird mehrfach das Nebeneinander methodischer Interdisziplinarität und synergetischer Ergebnisaxiomatisierung deutlich, das der Interkomprehensionsforschung als einer modernen linguistischen Disziplin eigen ist. So kann dieser noch junge Wissenschaftszweig für ein multilinguales Europa eine bedeutende Rolle spielen. Die Möglichkeit, durch den Blick auf jeweils alle Sprachen einer Sprachfamilie die Benachteiligung von kleineren (hier romanischen) Sprachen und Sprachen der Minderheiten abzubauen, fügt sich in die Aktualität der europäischen Mehrsprachigkeitsdebatte ein und ist ein Beispiel für die Europarelevanz (Klein und Stegmann in Band 1 dieser Reihe) der Eurocomprehension und des romanistischen Beitrags zur Interkomprehensionsforschung.

8 Vielen, ohne die dieses Buch nicht zustande gekommen wäre, bin ich zu Dank verpflichtet. Ich möchte hier stellvertretend für alle, die in irgendeiner Form an der Entstehung der Arbeit Anteil hatten, meinem Mann Jürgen Deicke für seine vielfältige Unterstützung, insbesondere für seine Geduld beim Korrekturlesen, herzlich Dank sagen. Sabine Stoye

9 Inhaltsverzeichnis Einleitung 1 I Situierung der Interkomprehensionsforschung in der Allgemeinen Romanischen Sprachwissenschaft 9 Die Elterngeneration 13 Beiträge einzelner Disziplinen BeitragderKomparatistik Prinzipien und Methoden der Komparatistik VonderKomparatistikzurInterkomprehension Beitrag der Sprachtypologie und Universalienforschung Sprachtypologie Universalienforschung Beitrag der Kontrastiven Linguistik Sprachklassifikation Interferenz-Forschung Beitrag der Internationalismenforschung Internationalismenforschung als neues Arbeitsfeld Interlexikologie Intermorphologie InterphraseologieundInterparömiologie Beitrag der Kontakt- / Konfliktlinguistik SprachkontaktundInterkomprehension Relevante Teilgebiete der Kontaktlinguistik Minderheitenlinguistik Sprachkonfliktforschung Beitrag der Psycholinguistik Zur Theoriebildung über den Zweit- und Fremdsprachenerwerb Hypothesenüberblick Kontrastivhypothese

10 II INHALTSVERZEICHNIS Identitätshypothese Interlanguage-Hypothese BeitragderkognitivenPsychologie Multilingualer Fremdsprachenunterricht Psycholinguistik und multilinguales Lernen LernerInnenkognitionenundInterkomprehension ImmersionalsalternativeUnterrichtsform StrategienalskognitiveUniversalien StrategiendesTextverstehens Texterschließung / inferencing Synthese verschiedener linguistischer Disziplinen 101 II Beitrag der romanischen Interkomprehension zur europäischen Mehrsprachigkeit 105 Sprachenpolitik und europäische Mehrsprachigkeit Multilingualismus ein Vorteil für Europa? Sprachenpolitik und Sprachenregelungen Europäische Sprachenpolitik Sprachliche Minderheiten im Europa der Nationen Skizzen politischer Ansätze Leitsprachenmodelle English only Latein Plansprache Oligophoniemodelle PolyglotterDialog Sprachenteilige Gesellschaft Automatische Sprachübersetzung Skizzen didaktischer Ansätze Bildungspolitische Anforderungen Bildungspolitische Realitäten Belgien Schweiz Spanien Italien Luxemburg Deutschland...166

11 INHALTSVERZEICHNIS III Frankreich Weitere Länder, weitere Modelle mehr Schulsprachen? Didaktischer Raum in politischem Rahmen EuRom Intercommunicabilité romane Sprachentandem EuroCom Rom Schluß 195 Abkürzungsverzeichnis 197 Literaturverzeichnis 199 Index 255