STUDIENFÜHRER. Deutsch (Sonderpädagogik) LEHRAMT STAATSEXAMEN. Zentrale Studienberatung

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1 STUDIENFÜHRER LEHRAMT STAATSEXAMEN Deutsch (Sonderpädagogik) Zentrale Studienberatung

2 1. STUDIENGANG: STAATSEXAMEN FÜR DAS LEHRAMT SONDERÄDAGOGIK IM FACH DEUTSCH 2. ABSCHLUSS: Erste Staatsprüfung 3. REGELSTUDIENZEIT: 10 Semester LEISTUNGSUNKTE: STUDIENBEGINN FÜR STUDIENANFÄNGER: 300 Leistungspunkte (L) Wintersemester 4. STUDIENVORAUSSETZUNGEN: Die Zulassung zum Studium setzt die allgemeine oder fachgebundene Hochschulreife oder ein von der zuständigen staatlichen Stelle als gleichwertig anerkanntes Zeugnis voraus. Studierende, für die Deutsch eine Fremdsprache ist, müssen zu Studienbeginn Deutschkenntnisse auf dem Niveau C1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens nachweisen. ZULASSUNGSBESCHRÄNKUNG: Örtlicher Numerus clausus, Bewerbung an der Universität Leipzig.* Informieren Sie sich auch im Studienführer Lehramt Allgemein. 5. INHALT DES STUDIUMS: Ziel ist der Beruf als Sonderpädagoge bzw. Sonderpädagogin. Das Studium bereitet die Studierenden auf berufliche Tätigkeiten vor. Es vermittelt Kenntnisse und Fähigkeiten, die für wissenschaftliches Arbeiten, selbstständiges Denken und verantwortungsbewusstes Handeln notwendig sind. Zugleich bilden sie die Grundlage für berufliche Entwicklungsmöglichkeiten und die eigenverantwortliche Weiterbildung. Die inhaltlichen Schwerpunkte im Fach Deutsch liegen in den Bereichen Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft und Fachdidaktik. In den Bereichen Sprach- und Literaturwissenschaft werden systematische und historische erspektiven auf Sprache und Literatur eingenommen und theoretisch fundiert. Die Fachdidaktik vermittelt auf fachwissenschaftlicher Grundlage Kompetenzen zur Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen. * Informieren Sie sich zeitnah im Internet.

3 6. AUFBAU DES STUDIUMS: Das Studium gliedert sich formal in Sprach- und Literaturwissenschaft sowie Fachdidaktik mit entsprechenden Teilgebieten. Diese Teilgebiete sind als thematisch zusammenhängende Module im Studienverlaufsplan aufgeführt. Module umfassen je 5 oder 10 L und werden mit einer Modulprüfung abgeschlossen. Die meisten Module sind flichtmodule, die von allen Studierenden abgelegt werden müssen. In einzelnen Semestern gibt es auch eine Auswahl mehrerer Module, von denen eines gewählt werden muss, sogenannte Wahlpflichtmodule. Von den im gesamten Studium zu erbringenden 300 L werden im Fach Deutsch 65 unkte in den Fachwissenschaften und 15 L in der Fachdidaktik erbracht. Sie werden ergänzt durch 100 L aus den zwei Förderschwerpunkten und 25 L aus den Schulpraktische Studien, die in den Bildungswissenschaften sowie in der Fachdidaktik Deutsch umgesetzt werden. Zudem können neben dem obligatorischen Modul Körper- Stimme-Kommunikation (5 L) 5 L aus dem rofil- und Ergänzungsbereich gewählt werden, wobei empfohlen wird, ein Modul Deutsch als Zweitsprache zu absolvieren. Wird Deutsch als 1. Fach gewählt, wird da auch i.d.r. die wissenschaftliche Arbeit im Umfang von 20 L geschrieben. Dazu kommen 10 L für die schriftlichen und mündlichen rüfungen im Rahmen der Abschlussprüfung. 7. ÜBERSICHT ZU STUDIENABLAUF, MODULEN UND RÜFUNGEN: Die folgende Tabelle 1 listet sämtliche Module auf, die im schulformspezifischen Studiengang mit Abschluss Staatsexamen für das Lehramt Sonderpädagogik im Fach Deutsch zu absolvieren sind. Module des Zweitfachs (Förderschwerpunkte) (100 L), der Ergänzungsstudien (10 L) und der Bildungswissenschaften (35 L) sowie aus dem Bereich Allgemeine Sonderpädagogik (20 L) werden hier nicht aufgeführt; entsprechende Informationen erhalten Sie in den jeweiligen Fachbereichen/Instituten. Modulnummer, Titel zugehörige Lehrveranstaltungen (Angebotsturnus, Anz. SWS) Leistungspunkte, Art der Modulprüfung Semester flicht/ Wahlpflicht Grundlagen der Germanistischen Sprachwissenschaft V: Kommunikation/Variation (Winters., 2 SWS) S: Einführung in die Sprachwissenschaft (Winters., 2 SWS) Klausur (60 Min.) S: Sprachgeschichte Klausur (45 Min.) 10 L Diese Tabelle dient ausschließlich der Information für Studieninteressierte. Rechtsverbindlich sind allein die vollständigen rüfungs- und Studienordnungen sowie Modulbeschreibungen, die weitere Regelungen, insbesondere zu rüfungsleistungen sowie Teilnahmevoraussetzungen, enthalten; sie sind als Amtliche Bekanntmachungen erhältlich unter

4 Grundlagen der Germanistischen Literaturwissenschaft V: Einführung in die Literaturwissenschaft (Winters., 2 SWS) S: Einführung in die Literaturwissenschaft (Winters., 2 SWS) V: Einführung in die Geschichte der neueren deutschsprachigen Literatur 10 L, Klausur (90 Min.) Theorie und Geschichte der deutschen Literatur V: Einführung in die Literaturtheorie (Winters., 2 SWS) S: Literaturgeschichte (Winters., 2 SWS) 5 L, Hausarbeit System der deutschen Sprache V: System der deutschen Sprache (2 SWS) S: System der deutschen Sprache 1 (2 SWS) Klausur (45 Min.) S: System der deutschen Sprache 2 (2 SWS) Klausur (45 Min.) 10 L Kinder- und Jugendliteratur 4. V: Einführung in die Kinder- und Jugendliteratur (Sommers., 1 SWS) S: Kinder- und Jugendliteratur (in wechselnder Themenstellung) 5 L, Klausur (45 Min.) Varietäten des Deutschen ragmatik des Deutschen S: Sprachliche Variation/Sprachliche Kommunikation Ü: Sprachliche Variation/Sprachliche Kommunikation (Sommers., 1 SWS) 5 L, ortfolio Grundlagen von Lernen und Lehren im Deutschunterricht V: Einführung in die Fachdidaktik Deutsch (Winters., 2 SWS) S: Textrezeption und -produktion (Winters., 2 SWS) 5 L, Klausur (90 Min.) Standards und Kompetenzen: Deutschdidaktik S: Sprachliches (und mediales) Lernen im Deutschunterricht S: Literarisches (und mediales) Lernen im Deutschunterricht 10 L, Hausarbeit /8. 6.

5 Grammatische Grundlagen S: Kritische Auseinandersetzung mit der Schulgrammatik Ü: Schulgrammatische Übung (Sommers., 1 SWS) 5 L, Klausur (45 Min.) Wahlpflichtmodul (aus , -2006, -2007, -2008) 7. 5 L, versch. rüfungsformen Aspekte literaturwissenschaftlicher Forschung (Vertiefungsmodul) S: Aspekte literaturwissenschaftlicher Forschung (Winters., 2 SWS) S: Forschungsschwerpunkt Aspekte literaturwissenschaftlicher Forschung (Winters., 2 SWS) 5 L, Referat Deutsch als Zweitsprache in der Grundschule 4./7.* V: Deutsch als Zweitsprache (Winters., 2 SWS) S: Zweitsprachenerwerb im Grundschulalter (Winters., 2 SWS) W S: Didaktik und Methodik Deutsch als Zweitsprache in der Grundschule (Winters., 2 SWS) 10 L, rojektarbeit, räsentation Neuere deutsche Literaturgeschichte (Vertiefungsmodul) S: Literaturgeschichte (in wechselnder Themenstellung) S: Forschungsschwerpunkt Litertaturgeschichte 5 L, Hausarbeit Wahlpflichtmodule: : Aspekte sprachwissenschaftlicher Forschung (Vertiefungsmodul) 1 S: Sprachwissenschaft I 5 L, rojektarbeit : Aspekte sprachwissenschaftlicher Forschung (Vertiefungsmodul) 2 S: Sprachwissenschaft I 5 L, Mündliche rüfung : Aspekte sprachwissenschaftlicher Forschung (Vertiefungsmodul) 3 S: Sprachwissenschaft I W L, Referat

6 : Aspekte sprachwissenschaftlicher Forschung (Vertiefungsmodul) 4 S: Sprachwissenschaft I 5 L, Klausur * Das Modul Deutsch als Zweitsprache in der Grundschule wird als Wahlmöglichkeit im Ergänzungsbereich (4./7. Fachsemester) mit Nachdruck empfohlen. 8. BERUFSEINSATZMÖGLICHKEITEN: Erklärtes Berufsziel für den Studiengang Staatsexamen für das Lehramt Sonderpädagogik Deutsch ist eine Lehrtätigkeit im Schuldienst (nach erfolgreichem Abschluss des Vorbereitungsdienstes und der Zweiten Staatsprüfung) an Förderschulen oder Schulen mit Integrationsklassen oder in sozialen Einrichtungen. Zudem sind weitere Berufsfelder in der Erwachsenenbildung oder in anderen Institutionen zu nennen, in denen neben der Sprachbeherrschung und breiten Wissensanwendung auf sprach-, literaturwissenschaftlichem Gebiet didaktische Kompetenz gefragt ist. Hinzu kommen Berufe im Bereich Journalismus/Medien, Öffentlichkeitsarbeit/R/Werbung, Verlagswesen/Bibliotheken, Kultureinrichtungen. Das Studium ermöglicht auch eine wissenschaftliche Weiterqualifizierung in den Fachbereichen. 9. STUDIENFACHBERATUNG: hilologische Fakultät Institut für Germanistik Leipzig, Beethovenstraße 15 Zuständigkeitsbereiche, Kontaktdaten und Sprechzeiten der Studienfachberater Germanistik erfahren Sie auf der Homepage des Instituts für Germanistik ( unter dem Menüpunkt Studium. Die Informationen stehen unter dem Vorbehalt noch möglicher Änderungen der Studiendokumente. Redaktion und Layout: Zentrale Studienberatung Foto: Jan Woitas STAND: FEBRUAR 2017