Teilnehmerinnen und Teilnehmer lt. Liste

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1 Teilnehmerinnen und Teilnehmer lt. Liste Einladung der Lerndesignerinnen und Lerndesigner UND der Schulleiterinnen und Schulleiter zum ersten bundesweiten Lernatelier der NMS G8 vom in St. Johann/P., Sbg. Liebe Schulleiterinnen und Schulleiter, liebe Lerndesignerinnen und Lerndesigner an den Neuen Mittelschulen der G8! Liebe Teilnehmerinnen und Teilnehmer an diesem Qualifizierungslehrgang! Der Anfang ist gemacht: Herzlich Willkommen in der NMS-Gemeinschaft! Wir freuen uns, Sie im Rahmen der NMS-Entwicklungsbegleitung zum ersten bundesweiten Lernatelier der G8 einladen zu dürfen. Die NMS stellt eine Erneuerung im Bildungssystem dar, die über das Strukturangebot hinausgehend eine neue Lehr- und Lernkultur etabliert. Das bringt Veränderungen der traditionellen Lehrer/innen-Rolle und einen Wandel der Beziehungsformen mit sich. Uns ist bewusst, wie anspruchsvoll dieses Vorhaben ist und wie stark alle Systemebenen gefordert sind. Insbesondere jedoch die Standorte und dort speziell die Schulleiter/innen und Lerndesigner/innen! Wir am Zentrum für lernende Schulen sehen unsere Verantwortung in der NMS- Entwicklungsbegleitung darin, Sie auf Ihrem Weg der standortsspezifischen Gestaltung und Innovation zu bestärken. Dazu schaffen die Lernateliers Zeit und Raum, um gemeinsam an der Praxisentwicklung und an standortspezifischen Fragestellungen zu arbeiten. Geschäftszahl: BMBF /0017-I/2/2015 SachbearbeiterIn: Kerstin Batoha Abteilung: I/2 kerstin.batoha@bmbf.gv.at Telefon/Fax: / Ihr Zeichen: Antwortschreiben bitte unter Anführung der Geschäftszahl. Minoritenplatz Wien Tel.: Fax: ministerium@bmbf.gv.at DVR

2 Seite 2 von 5 zu Geschäftszahl BMBF /0017-I/2/2015 Sie werden dabei Inhalte und Arbeitsweise des Bundeszentrums für lernende Schulen kennenlernen und besonders auf die neu geschaffene Rolle und das Tätigkeitsprofil des Lerndesigners / der Lerndesignerin fokussieren und im systemischen Dreieck Schulleitung Lerndesigner/in Kollegium das Rollenbild schärfen. Die Wirksamkeit der Lerndesignerinnen und Lerndesigner wird durch das gut abgestimmte Arbeitsverhältnis zur Schulleitung maßgeblich bestimmt: daher dürfen wie Sie als Schulleiterin bzw. Schulleiter GEMEINSAM mit der Lerndesignerin bzw. dem Lerndesigner Ihres Schulstandortes zum ersten bundesweiten Lernatelier einladen. In diesem Sinne ist das Ziel dieses ersten Lernateliers die Aufmerksamkeit auf das Wirksame und Wesentliche zu richten: Ist NMS drinnen, wo NMS drauf steht? Diese Kernfrage ist im Zentrum unserer Bemühungen: auf das Wesentliche zu fokussieren, um die Wirksamkeit zu steigern. Dieses erste bundesweite Lernatelier ist gleichzeitig vollinhaltlicher Bestandteil der für die Rolle des/der Lerndesigner/in konzipierten Qualifizierung, die in guter Zusammenarbeit mit den Pädagogischen Hochschulen gestaltet wird. Zu dieser sowie zu allen weiteren bundesweiten Veranstaltungen werden nur jene Schulstandorte eingeladen, deren Lerndesigner/innen an der LD-Qualifizierung der PH inskribiert sind! Wir freuen uns auf dieses erste gemeinsame Lernatelier und sehen den Tagen des Kennenlernens und Gestaltens mit Vorfreude entgegen. Für das Team des ZLS Tanja Westfall-Greiter, M.A. Christoph Hofbauer, M.A. Das ZLS lädt im Auftrag des BMBF den / die Lerndesigner/in UND den / die Schulleiter/in aus den jeweiligen Neuen Mittelschulen, eine/n (Landes- oder Regional-) NMS-Koordinator/in sowie ein Kontingent von maximal 3 PH-Vertreter/innen pro PH-Standort sowie ein Kontingent von maximal 3 Vertreter/innen der Schulaufsicht pro Bundesland sowie die Mitglieder des Zentrums für lernende Schulen (ZLS) zu oben genannter Veranstaltung ein.

3 Seite 3 von 5 zu Geschäftszahl BMBF /0017-I/2/2015 Tagungsort: Kultur- und Kongresshaus am Dom Leo-Neumayer-Platz St. Johann im Pongau Tel.: / Zeit: Montag, , 16:00 Uhr, bis Mittwoch, , 13:00 Uhr. Programmentwurf: 16:00 19:00 integrierte kurze 20:00 Montag, Willkommen in die NMS-Gemeinschaft! Ein organisatorischer, rechtlicher, inhaltlicher, personeller, struktureller und perspektivischer Überblick Lernende Schulen: Ein Blick auf die Schulkultur Routinen Strukturen handelnde Personen Der Doppelblick: Standortentwicklung als systemische und inhaltliche Aufgabe Bundesländerrunden (im Gestaltungsbereich der Landes- und PHkoordinator/innen) 9:00 10:30 11:00 12:30 14:00 14:30 Dienstag, Vom Haus der NMS Die 6 Entwicklungsbereiche des Hauses der NMS: Zwei Grundverständnisse, drei Kompetenzfelder und das Paradigma der lernseitigen Orientierung zum School Walkthrough Woran erkenne ich, dass auch NMS drin ist, wo NMS drauf steht? Fokus auf Praxis Rückwärtiges Lerndesign Leistungsbeurteilung 14:30 16:00 Parallelworkshops Runde 1 16:30 18:00 Parallelworkshops Runde 2 18:15 19:00 Tagesrückblick im Plenum

4 Seite 4 von 5 zu Geschäftszahl BMBF /0017-I/2/2015 9:00 11:00 11:30 13:00 Mittwoch, Shared Leadership setzt Teacher Leadership voraus: die Rolle des Lerndesigners, der Lerndesignerin Die neu geschaffene Rolle des/der Lerndesigner/in braucht Raum in der sozialen Architektur der Schule und Klarheit über Inhalt und Aufgabe. Potentialanalyse unseres Standorts Ausblick und nächste Schritte 3-teiliges Anmeldungsprozedere: Teil 1: Dienstfreistellung: Bitte suchen Sie auf dem Dienstweg um Dienstfreistellung an. Sie werden gebeten, bei Ihrer zuständigen Dienstbehörde unter Vorlage dieser Einladung bzw. unter Bezug auf obige Zahl den Dienstreiseantrag bzw. die Dienstreiserechnung einzureichen. In diesem Zusammenhang geht das BMBF davon aus, dass Ihre Entsendung zu dieser Veranstaltung im überwiegenden Interesse des Landes erfolgt. Es fallen keine Tagungsgebühren an. Die Reisekosten für An- und Abreise sowie für die Unterkunft können über den jeweiligen Dienstgeber abgerechnet werden. Mit gleicher Post wird der Landesschulrat sowie die Pädagogischen Hochschulen (PH-NMS- Koordinator/innen, ZLS) von diesem Termin verständigt und gebeten, Ihnen die Teilnahme zu ermöglichen. Teil 2: Veranstaltungsteilnahme - Hotelzubuchung: ACHTUNG: Die Anmeldung zum 1. bundesweiten Lernatelier G8 erfolgt ausschließlich elektronisch über das ZLS. Bitte melden Sie sich direkt an unter: (Bei Problemen eventuell den Link direkt in den Browser kopieren!) Oder Sie steigen ein unter hinunterscrollen zu Zentrum für lernende Schulen Anmeldung zu ZLS-Verantaltungen 1. bundesweite Lernatelier G8 In dringenden Fällen kontaktieren Sie bitte Frau Irene Treitner: office@zls-nmseb.at 0664/

5 Seite 5 von 5 zu Geschäftszahl BMBF /0017-I/2/2015 Anmeldungen bitte bis spätestens Montag, Ihre persönliche Anmeldebestätigung und Hotelzubuchung erhalten Sie nach dem Anmeldeschluss zu dieser Veranstaltung. Teil 3: Anmeldung in PH-Online (Teilnahmenbestätigung): Lerndesignerinnen und Lerndesigner sind über den PH-Lehrgang Lerndesign über die jeweilige durchführende Pädagogische Hochschule in PH-Online inskribiert. Für sie ist dieser Schritt bereits erledigt. Schulleiterinnen und Schulleiter inskribieren bitte die Veranstaltung 323F5WVM02 an der PH NÖ. Falls Sie noch nicht an der PH NÖ immatrikuliert sind: Ihre PH-Online-Visitenkarte aufrufen (ev. Umschalten auf Studierende/r der Fortbildung ). Immatrikulation an weiteren PHs bei PH NÖ Aktivieren anklicken. Zur Inskription der Veranstaltung 323F5WVM02 steigen Sie bitte über die Homepage der PH NÖ ( Lehrveranstaltungssuche ein! Mit freundlichen Grüßen Wien, 18. September 2015 Für die Bundesministerin: Mag. Andrea Werner-Thaler Elektronisch gefertigt Signaturwert Azq4koFFYq7/c3SPez2D+fTMXFsXYOIv498cRNZ4EpxJ9+ZSHTeWmWw4YvCQ2KZ4CQLLxMMghzJDGichE3cNkSpJZE 0Pwh1A65Kvr4JBjrpy15nzeT9vAFoCBNj7sMTfQ+2as/9pW1JC62pRWchj0nMkr3DWPHQsklDLinxnQNjEMAZWJGvr Ylf9FXb1IN/gLXKMm5xd0/pGV8XaHuyWmtdvqKkhSnTvj83b4bHUUG531WpMB6ZWt7sb4vhtBKUzgRgS+2/dfCGG/G GyYubNGMQCVWLlV+KKFHwq0yeflz1PEF4ODxYoDV6BdvvhgpCZtdzU83uSIwLWGgnsYfejmQ== Unterzeichner Datum/Zeit Aussteller-Zertifikat Bundesministerium für Bildung und Frauen T14:43:10+02:00 CN=a-sign-corporate-light-02,OU=a-sign-corporate-light-02,O=A- Trust Ges. f. Sicherheitssysteme im elektr. Datenverkehr GmbH,C=AT Serien-Nr Hinweis Dieses Dokument wurde amtssigniert. Prüfinformation Informationen zur Prüfung der elektronischen Signatur finden Sie unter: Informationen zur Prüfung des Ausdrucks finden Sie unter: