Master of Education Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen in 2 Fächern

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1 Geographie Master of Education Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen in 2 Fächern Homepage: Deutschsprachiger Studiengang Zentrale Studienberatung

2 Studienbeginn Nur zum Wintersemester. Für Ortswechsler: Wenn Sie dieses Fach im Bachelor-Studiengang nicht an der Ruhr-Universität Bochum studiert haben: Bitte lesen Sie auch das dazu gehörende Bachelor-Info! Zulassungsvoraussetzungen Nachweis der Allgemeinen Hochschulreife. Das Studium der Geographie im Studiengang Master of Education schließt an ein erfolgreich abgeschlossenes B.A.-Studium im Fach Geographie B.A. an der Ruhr- Universität oder an gleichwertige Studienabschlüsse an. Weiterhin ist für die Einschreibung in die Master-Phase eine Studienberatung in dem Fach / in den Fächern, die Sie im Master-Programm studieren wollen, vorgeschrieben. Ohne eine schriftliche Bescheinigung dieser in Anspruch genommenen Beratung schreibt das Studierendensekretariat Sie nicht in das Master-Studium ein. 2 Studienfachberatung Web-Site der Studienfachberatung: Dr. Klaus Jebbink Beratung Master of Education Gebäude Universitätsstr. 104, Raum: 3/332, Bochum Tel.: klaus.jebbink@rub.de Sprechzeit: siehe Homepage Geschäftszimmer Geographie Gebäude NA 5 / 151 Tel.: kerstin.schaefer@rub.de Sprechzeit: n.v. Fachschaft Geographie Gebäude NA 01/175 Tel.: fs-geographie@rub.de Web-Site: Sprechzeit: n. V. Informieren Sie sich über den zentralen Beratungstermin auf der Homepage der Geographiedidaktik. Sobald ein Termin feststeht (i.d.r. ein Semester vor der Einschreibung, also gegen Ende der Vorlesungszeit des vorhergehenden WiSe's), wird er dort veröffentlicht ( Für die Zulassung zum Studium des Master of Education sind nach dem LABG 2009 darüber hinaus nachzuweisen: die Absolvierung eines mindestens einmonatigen schulischen Eignungs- und Orientierungspraktikums sowie eines mindestens einmonatigen Berufsfeldpraktikums Studien Bildungswissenschaften im Umfang von 9 CP, in denen Elemente über grundlegende bildungs-, entwicklungs- und sozialisationstheoretischer Voraussetzungen schulischer Erziehung und schulischen Unterrichts sowie über Professionalisierungstheorien und Lehrerleitbilder enthalten sind Studien in Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte oder vergleichbarer Studien im Umfang von 6 CP eine obligatorische Beratung in beiden Fächern und in Bildungswissenschaften nach Maßgabe der Fachspezifischen Bestimmungen. Bei fehlenden Nachweisen ist eine Zulassung mit Auflagen möglich, jedoch nur dann, wenn die Auflagen einen Umfang von 30 CP nicht überschreiten. Sofern in den Fachspezifischen Bestimmungen nicht anders geregelt, ist der Nachweis der Erfüllung dieser Auflagen nach dem LABG 2009 spätestens bei der Anmeldung zur Master-Arbeit zu erbringen. Zulassungsverfahren Dieses Master-Programm ist örtlich zulassungsbeschränkt. Das Verfahren wird von der Ruhr-Universität durchgeführt. Die Studienplätze werden im Auswahlverfahren der Hochschule und nach Wartezeit vergeben. Die Auswahl für den jeweiligen Teilstudiengang im M.Ed. erfolgt auf der Basis der Fachnote und der Wartezeit. Zu diesem Zweck muss das Zeugnis, das dem Antrag auf Bewerbung beizufügen ist, neben der Gesamtnote des ersten berufsqualifizierenden Abschlusses auch eine Gesamtnote (Fachnote) für das gewählte Unterrichtsfach oder eines vergleichbaren Teilstudiengangs ausweisen.

3 Die Studienplätze werden in der Reihenfolge der Fachnoten an Bewerberinnen und Bewerber und nach Wartezeit vergeben, die die Zugangsvoraussetzungen erfüllen. Informationen zur Online-Bewerbung unter Wichtige Hinweise finden Sie auf der entsprechenden Seite des Studierendensekretariats mit Online- Bewerbung unter Bitte senden Sie Ihre Unterlagen (Bachelor-Zeugnis, Diploma Supplement, Transcript of Records ) an unsere Zulassungsstelle. Obligatorisches Beratungsgespräch: Für die Einschreibung in ein Master-Programm an der Ruhr- Universität benötigen Sie immer eine Bescheinigung über die erfolgte Studienberatung in Ihrem Master- Fach bzw. in Ihren Master-Fächern. Diese erhalten Sie bei der Studienfachberatung Ihrer Fächer in Bochum und als Zulassungsbescheinigung bei der Professional School of Education unter Wichtig: Bitte beachten Sie, dass jederzeit Änderungen im Verfahren möglich sind! Informieren Sie sich darüber unter: Lesen Sie zur Information auch das zugehörige Bachelor-Info unter International Bitte beachten Sie, dass Sie sich als internationale/r Bewerber/in immer bewerben müssen, auch wenn Ihr gewünschtes Fach zulassungsfrei ist. Weitere Informationen unter: Vor der Aufnahme des Studiums ist eine Deutschprüfung erforderlich: Für ein erfolgreiches Studium benötigen Sie sehr gute Deutschkenntnisse. Diese sind mit einer bestandenen Deutschprüfung nachzuweisen. Anerkannt werden: TestDaF mit den Noten 4 x 4 oder 16 Punkte; Zeugnis über die bestandene DSH (Stufe 2 oder 3); Deutsches Sprachdiplom - DSD II; Zeugnis der ZOP bzw. Goethe-Zertifikat C2: GDS des Goethe-Instituts; KDS oder GDS des Goethe-Instituts; ÖSD-Sprachdiplom C1; Zertifikat telc Deutsch C1 Hochschule; ein abgeschlossenes Germanistik-Studium. Fächerkombinationen Beachten Sie bitte, dass für das Studienziel Master of Education (Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen) mindestens eines der Kernfächer (es dürfen auch zwei gewählt werden) studiert werden muss: Biologie, Chemie, Deutsch, Englisch, Französisch, Geschichte, Latein (Klassische Philologie), Mathematik, Philosophie, Physik, Evangelische Religionslehre, Katholische Religionslehre, Sozialwissenschaft (Politik, Wirtschaft und Gesellschaft) oder Spanisch. Die Fächer Altgriechisch, Chinesisch, Geographie, Italienisch, Japanisch, Pädagogik, Russisch und Sport können als zweites Unterrichtsfach gewählt werden, sie können aber nicht miteinander kombiniert werden. Eine aktuelle Liste finden Sie auch unter Regelstudienzeit 4 Semester bis zum Master of Education. Förderungshöchstdauer nach BAföG 4 Semester bis zum Master. 3

4 Sprachnachweise Das Lehramtsstudium setzt grundsätzlich Kenntnisse in zwei Fremdsprachen voraus, die in der Regel durch den Erwerb der Allgemeinen Hochschulzugangsberechtigung (Abitur) nachgewiesen werden. Da es im Rahmen des gestuften Lehramtsstudiums Bachelor of Arts und Master of Education keine Zwischenprüfung gibt, muss der Nachweis der fremdsprachlichen Kenntnisse bis zur Anerkennung des M. Ed. als 1. Staatsexamen erbracht werden. - Dringend zu empfehlen Gute Englischkenntnisse sind für fortgeschrittene Studierende unerlässlich. Praxissemester im Masterstudium (5 Monate) Das Masterstudium umfasst ein bildungswissenschaftlich und fachdidaktisch vorbereitetes Praxissemester in einer dem angestrebten Lehramt entsprechenden Schulform und den Studienfächern. Es soll im zweiten, spätestens im dritten Semester des Master-Studiums absolviert werden und schafft berufsfeldbezogene Grundlagen für die nachfolgenden Studienanteile und den Vorbereitungsdienst. Es wird von den Hochschulen verantwortet und ist in Kooperation mit den Schulen sowie den Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung (Studienseminare) durchzuführen. Die Hochschulen schließen das Praxissemester mit einer geeigneten Prüfung und mit einem Bilanz- und Perspektivgespräch mit den Teilnehmerinnen und Teilnehmern ab. Bitte beachten Sie, dass die Schulen im Einzugsgebiet der ZfsL Bochum und Hagen vergeben werden und es dadurch für Sie zu einer längeren Anreise kommen kann. Setzen Sie sich daher frühzeitig mit den für Sie entstehenden organisatorischen Maßnahmen auseinander. Anmeldungen erfolgen über die einzelnen Vorbereitungsseminare der Fächer. Das Praktikumsbüro für die erforderlichen schulpraktischen Studien finden Sie im Gebäude GA, Ebene 2, Raum 37 / 38; Telefon: 0234 / Informieren Sie sich bei der Professional School of Education (PSE) über das gestufte Lehramtsstudium mit Praxissemester: Informationen zum Studium Der Studiengang des Master of Education bildet Sie zur Erdkundelehrerin bzw. zum Erdkundelehrer für Gymnasien und Gesamtschulen aus. Der Studiengang legt einen besonderen Wert auf die Verknüpfung von fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Inhalten sowie ihrer schulpraktischen Anwendung. Zusätzlich zu den beiden Schulfächern belegen Sie Veranstaltungen im Bereich der Erziehungswissenschaften. Indem sie lernen, die gewonnenen Erkenntnisse aufeinander zu beziehen, erfahren die Studierenden die komplexen Wechselbeziehungen zwischen Natur und Gesellschaft in Räumen verschiedener Art und Größe und werden in die Lage versetzt, den Umgang mit diesen Phänomenen und Entwicklungen in den schulischen Vermittlungszusammenhang zu bringen. Hierzu zählt auch, dass die Studierenden lernen, aktuelle Forschungsansätze und Forschungsergebnisse aus der Fachwissenschaft und Fachdidaktik für die Weiterentwicklung des Erdkundeunterrichts auszuwerten und Hinweise für die Möglichkeit ihrer Umsetzung zu erfahren. Insbesondere sollen die Studierenden Konzepte kennen lernen, die Fähigkeiten von Schülerinnen und Schülern zur Erfassung des Raumes als Rahmenbedingung menschlichen Lebens zu fördern, um deren raumbezogene Handlungskompetenz im Sinne einer nachhaltigen Entwicklung zu ermöglichen. Die Studierenden sollen im Verlauf ihres Studiums durch das Festigen und Einüben fachspezifischer Verfahrensweisen, Arbeitstechniken und Darstellungsmethoden ihre eigenen Fähigkeiten erweitern und somit in die Lage versetzt werden, die Schülerinnen und Schüler zu einer mehrperspektivischen, systemischen und problemlösenden Erschließung fachunterrichtlicher Inhalte anzuleiten. Modul I Fachwissenschaftliches Vertiefungsmodul Teil 1: Mensch und Umwelt Teil 2: Stadt- und Regionalentwicklung 4

5 Modul II Raumbegegnung und Raumvermittlung (Wahlpflichtmodul) Teil 1: Grundlagen der Raumbegegnung und Raumvermittlung Teil 2: Exkursion Modul III Grundlagen und aktuelle Positionen der Geographiedidaktik Teil 1: Einführung in die Geographiedidaktik Teil 2: Fachdidaktische Schwerpunkte Teil 3: Aktuelle fachdidaktische Positionen Modul IV Unterrichtsplanung und -forschung Teil 1: Planung und Entwicklung von Geographieunterricht Teil 2: Unterrichten und forschend Lernen Prüfung Master of Education Master-Arbeit Die Master-Arbeit kann in Geographie oder in dem zweiten Studienfach geschrieben werden. Die Bearbeitungszeit für die Master-Arbeit beträgt drei Monate. Bei empirischer oder experimenteller Themenstellung kann die Bearbeitungszeit fünf Monate betragen, sofern der Arbeitsaufwand von 17 CP nicht überschritten wird. Studien zur Erlangung der Lehrbefähigung in einem dritten Unterrichtsfach im Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen Für das Studium im Fach Erdkunde werden gute Kenntnisse der englischen Sprache empfohlen. Vor Aufnahme der Erweiterungsstudien hat die oder der Studierende ein obligatorisches Beratungsgespräch durch die Studienfachberatung zu absolvieren. Über die Beratung wird eine Bescheinigung ausgestellt. Im Erweiterungsfach Erdkunde sind die folgenden 13 Module mit insgesamt 98 Kreditpunkten erfolgreich zu absolvieren: Modul CP 1 Einführung in das Studium der Geographie 8 2 Geomorphologie und Bodenkunde 7 3 Klimatologie und Bodenkunde 6 4 Urbane Räume und räumliche Planung 7 5 Geomatik 8 6 Landschaften Mitteleuropas 5 7 Gesellschaft, Ökonomie und Raum 10 8 Statistik und GIS 6 9 Wahlpflichtmodul 6 10 Regionale Geographie (mit großer Exkursion) 8 11 Fachwissenschaftliches Vertiefungsmodul Raumbegegnung und Raumvermittlung (Wahlpflichtmodul) 4 13 Grundlagen und aktuelle Positionen der Geographiedidaktik 13 Summe 98 Zertifikat Nach dem erfolgreichen Abschluss des Studiums eines Erweiterungsfaches erhält die / der Studierende ein Zertifikat aus dem das absolvierte Erweiterungsfach für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen, der Umfang des Studiums, die erbrachten Leistungen und die Abschlussnote hervorgehen. Das Zertifikat über den erfolgreichen Abschluss des Studiums des Erweiterungsfaches wird erst dann aus- 5

6 gehändigt, wenn der erfolgreiche Abschluss eines Master of Education- Studiengangs für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen oder ein vergleichbarer Abschluss nachgewiesen wird. Es gilt nur in Verbindung mit einem Zeugnis über ein erfolgreich abgeschlossenes Lehramtsstudium für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen (M.Ed./1. Staatsexamen). Promotion Grundsätzlich ist in jedem Fach an der Ruhr-Universität die Promotion möglich. Voraussetzung ist in der Regel ein Hochschulabschluss (M.A., M.Sc., Staatsexamen) in diesem oder einem verwandten Fach. Näheres siehe Promotionsordnung der Fakultät. Informationsmaterial und Bezugsadressen Ausführliche Informationen zum Geographie-Studium an der Ruhr-Universität mit Interviews und Videos unter bzw. unter Allgemeine Informationen Lehramtsstudium an der RUB Informationen zum Master of Education Studium an der Ruhr-Universität Bochum: Informationen zu Studiengängen in Deutschland NC-Werte an NRW-Hochschulen NC-Werte an der Ruhr-Universität Bewerbung und Einschreibung an der Ruhr-Universität Broschüren der Zentralen Studienberatung der Ruhr-Universität rund ums Studieren Akademisches Förderungswerk (Wohnen, BAföG und mehr) International Office der Ruhr-Universität Career-Service der Ruhr-Universität Hochschulteam der Arbeitsagentur Bochum Informationssystem Studienwahl & Arbeitsmarkt (ISA) Zentrale Studienberatung der Ruhr-Universität Gebäude SSC, Ebene 1, Raum 105 Tel.: 0234 / Anfragen per Mail: zsb@rub.de Internet: Unsere Beratungszeiten finden Sie unter Redaktion: Ludger Lampen Rev