Modulbeschriebe, Daten und Tarife FS18

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1 Abteilung Soziale Berufe Modulbeschriebe, Daten und Tarife FS18 Ergänzende Bildung zur Fachperson Betreuung EFZ Frühlingssemester 2018 Inhaltsverzeichnis Modul/Fachrichtung 1B 1Ca 1Cb 2A 2B Seite Unterstützung und professionelle Beziehung Behindertenbetreuung BEH Betagtenbetreuung BET Kinderbetreuung KIN 2-4 Sicherheit und Notfallsituationen (exkl. Nothilfekurs) Behindertenbetreuung BEH 5 Betagtenbetreuung BET 5 Kinderbetreuung KIN 5 Sicherheit und Notfallsituationen (inkl. Nothilfekurs) Behindertenbetreuung BEH 6 Betagtenbetreuung BET 6 Kinderbetreuung KIN 6 Kreative Aktivitäten und Rituale Behindertenbetreuung BEH Betagtenbetreuung BET Kinderbetreuung KIN 7-10 Partizipation Behindertenbetreuung BEH Betagtenbetreuung BET Kinderbetreuung KIN Gesundheit und Körperpflege Behindertenbetreuung BEH Betagtenbetreuung BET Kinderbetreuung KIN Fördern und Erhalten Behindertenbetreuung BEH Betagtenbetreuung BET Kinderbetreuung KIN A 6B Kommunikation Behindertenbetreuung BEH Betagtenbetreuung BET Kinderbetreuung KIN Zusammenarbeit im Team Behindertenbetreuung BEH Betagtenbetreuung BET Kinderbetreuung KIN Planung Behindertenbetreuung BEH Betagtenbetreuung BET Kinderbetreuung KIN Berufsrolle Behindertenbetreuung BEH Betagtenbetreuung BET Kinderbetreuung KIN Institution und Umfeld Behindertenbetreuung BEH Betagtenbetreuung BET Kinderbetreuung KIN Lehrmittelübersicht allgemeine Berufskunde abk 31 spezifische Berufskunde Behindertenbetreuung sbk BEH 31 spezifische Berufskunde Betagtenbetreuung sbk BET 31 spezifische Berufskunde Kinderbetreuung sbk KIN 31

2 2/31 Modul 1B Unterstützung und professionelle Beziehung Lektionenplan Unterrichtstage Woche Wochentag Datum Zeit Lekt. 08 Freitag 23. Februar Uhr 8 09 Freitag 2. März Uhr 8 10 Freitag 9. März Uhr 8 11 Freitag 16. März Uhr 8 12 Freitag 23. März Uhr 8 14 Freitag 6. April Uhr 8 15 Freitag 13. April Uhr 8 16 Freitag 20. April Uhr 8 20 Freitag 18. Mai Uhr 8 21 Freitag 25. Mai Uhr 8 Total Lektionen 80 Prüfungstag 27 Samstag 7. Juli 2018 noch offen Nachholtermin 38 Samstag 22. September 2018 noch offen Modulkosten Tarif 1 Tarif 2 zusätzliche Kosten für Lehrmittel gilt für Personen mit einer Lernleistungsbestätigung, die im Kanton Zürich wohnhaft sind. gilt für Personen ohne Lernleistungsbestätigung bzw. Personen, die nicht im Kanton Zürich wohnhaft sind. 80 Lektionen CHF Lektionen CHF Lehrmittel Heft Thema abk F Kommunikation, Wahrnehmung und Beobachtung I Psychologie sbk BEH E Psychologie sbk BET - - sbk KIN - - Das Lehrmittel ist unter zu bestellen (Hefte oder ebooks). Weitere Informationen Unterrichtsort/Zimmer wird Ihnen mit der Moduleinladung ca. 2 Wochen vor Modulbeginn bekannt gegeben. Beachten Sie bitte die allgemeinen Geschäftsbedingungen, die Präsenzpflicht und die Modulstruktur. Änderungen vorbehalten

3 3/31 Modul 1B Unterstützung und professionelle Beziehung Berufliche Handlungskompetenzen abk allgemeine Berufskunde 1.2 Betreute Personen in besonderen Situationen unterstützend begleiten gestaltet Übergangs- resp. Eintritts- und Austrittssituationen personen- und situationsgerecht. begleitet Menschen in schwierigen Situationen verständnisvoll. erkennt Gefühle wie Trauer und Angst bei betreuten Personen und reagiert fachlich begründet darauf. reagiert fachlich begründet auf aggressive Verhaltensweisen. sbk BEH spezifische Berufskunde (Fachrichtung Behindertenbetreuung) 1.2 Betreute Personen in besonderen Situationen unterstützend begleiten reagiert fachlich begründet auf aggressives und autoaggressives Verhalten der Menschen mit Behinderung. respektiert die Privatsphäre und die persönlichen Grenzen der Menschen mit Behinderung. zeigt ihre/seine fachlichen Kompetenzen in Situationen, in denen Menschen mit Behinderung an ihre persönlichen Grenzen kommen. sbk BET spezifische Berufskunde (Fachrichtung Betagtenbetreuung) 1.2 Betreute Personen in besonderen Situationen unterstützend begleiten pflegt und betreut Sterbende im Rahmen der betrieblichen Kompetenzen einfühlsam und professionell. bezieht Angehörige wahrend der Sterbephasen mit ein und begleitet sie einfühlsam und professionell. beschreibt die wichtigsten Schritte bei der praktischen Vorbereitung eines Heimeintrittes/Heimaustrittes und begleitet Betagte resp. deren Angehörige darin professionell. sbk KIN spezifische Berufskunde (Fachrichtung Kinderbetreuung) 1.2 Betreute Personen in besonderen Situationen unterstützend begleiten gestaltet den Empfang und die Verabschiedung der Kinder. begleitet und unterstützt Kinder in der Eingewo hnungsphase gema ss betrieblichem Konzept. führt Rituale zu Eintritt, Austritt, Empfang oder Verabschiedung ein.

4 4/31 Modul 1B Unterstützung und professionelle Beziehung Berufliche Handlungskompetenzen abk allgemeine Berufskunde 1.3 Professionelle Beziehungen aufnehmen, gestalten und lösen respektiert betreute Personen als eigenständige Persönlichkeiten. unterscheidet berufliche von privaten Beziehungen und verhält sich dem entsprechend. nimmt verbale und nonverbale Botschaften wahr und reagiert angemessen darauf. achtet auf die eigene Sprache (Wortwahl) und wendet grundlegende Kommunikationsregeln an. gestaltet professionelle Beziehungen zu betreuten Menschen einfühlsam (Aufnahme, Aufrechterhaltung, Auflösung). integriert Aspekte personenzentrierter Haltung in die berufliche Arbeit. nimmt in der Beziehung zu Menschen die angemessene Nähe und Distanz ein. gibt Mitarbeitenden und Betreuten Feedback und nimmt Feedback von ihnen an. erkennt Abhängigkeiten in Betreuungsverhältnissen und geht damit verantwortungsvoll um. verhält sich in Übergriffs- und Machtmissbrauchssituationen professionell. geht mit eigenen Spannungen, Konflikten und Gefühlen während der Arbeit angemessen und professionell um. holt Hilfe in Situationen, die Handlungen erfordern, welche ihr/seine Kompetenzen überschreiten. berücksichtigt geschlechterspezifische Aspekte in der Betreuungsarbeit. sbk BEH spezifische Berufskunde (Fachrichtung Behindertenbetreuung) 1.3 Professionelle Beziehungen aufnehmen, gestalten und lösen Gestaltet die Beziehung mit Menschen mit auffälligem Verhalten professionell. Berücksichtigt bei der Gestaltung der Beziehungen die besondere Abhängigkeit der Menschen mit Behinderung und verhält sich diesbezüglich fachlich begründet. sbk BET spezifische Berufskunde (Fachrichtung Betagtenbetreuung) 1.3 Keine sbk KIN spezifische Berufskunde (Fachrichtung Kinderbetreuung) 1.3 Keine

5 5/31 Modul 1Ca Modul 1Cb Sicherheit und Notfallsituationen (exkl. Nothilfekurs) Sicherheit und Notfallsituationen (inkl. Nothilfekurs) Lektionenplan 1Ca (exkl. Nothilfekurs) Unterrichtstage Woche Wochentag Datum Zeit Lekt. 25 Mittwoch 20. Juni Uhr 6 26 Mittwoch 27. Juni Uhr 6 27 Mittwoch 4. Juli Uhr 4 Total Lektionen 16 Lektionenplan 1Cb (inkl. Nothilfekurs) Unterrichtstage Woche Wochentag Datum Zeit Lekt. 25 Mittwoch 20. Juni Uhr 8 26 Mittwoch 27. Juni Uhr 8 27 Mittwoch 4. Juli Uhr 4 Total Lektionen 20 Modulkosten 1Ca (exkl. Nothilfekurs) Tarif 1 Tarif 2 zusätzliche Kosten für Lehrmittel gilt für Personen mit einer Lernleistungsbestätigung, die im Kanton Zürich wohnhaft sind. gilt für Personen ohne Lernleistungsbestätigung bzw. Personen, die nicht im Kanton Zürich wohnhaft sind. 16 Lektionen CHF Lektionen CHF Modulkosten 1Cb (inkl. Nothilfekurs) Tarif 1 Tarif 2 gilt für Personen mit einer Lernleistungsbestätigung, die im Kanton Zürich wohnhaft sind. gilt für Personen ohne Lernleistungsbestätigung bzw. Personen, die nicht im Kanton Zürich wohnhaft sind. 20 Lektionen CHF Lektionen CHF zusätzliche Prüfung Nothilfekurs inkl. Ausweis (anerkannt vom SGS) CHF zusätzliche Kosten für Lehrmittel Lehrmittel Heft Thema abk E Sicherheit und Notfälle sbk BEH - - sbk BET - - sbk KIN - - Das Lehrmittel ist unter zu bestellen (Hefte oder ebooks). Weitere Informationen Prüfung/Kompetenznachweis (inkl. Nothilfeprüfung) erfolgt direkt im Modul. Unterrichtsort/Zimmer wird Ihnen mit der Moduleinladung ca. 2 Wochen vor Modulbeginn bekannt gegeben. Beachten Sie bitte die allgemeinen Geschäftsbedingungen, die Präsenzpflicht und die Modulstruktur. Änderungen vorbehalten

6 6/31 Modul 1Ca Modul 1Cb Sicherheit und Notfallsituationen (exkl. Nothilfekurs) Sicherheit und Notfallsituationen (inkl. Nothilfekurs) Berufliche Handlungskompetenzen abk allgemeine Berufskunde 1.4 Die Sicherheit berücksichtigen und in Notfallsituationen richtig handeln erkennt Notfallsituationen und handelt gemäss betrieblichen Richtlinien. leistet im Notfall erste Hilfe. erkennt mögliche Gefahren für betreute Personen und für Betreuende, schätzt Risiken ein und trifft entsprechende Massnahmen (z.b. Unfallgefahr bei Körperpflege). sbk BEH spezifische Berufskunde (Fachrichtung Behindertenbetreuung) keine sbk BET spezifische Berufskunde (Fachrichtung Betagtenbetreuung) 1.4 Die Sicherheit berücksichtigen und in Notfallsituationen richtig handeln erkennt Notfallsituationen bei Betagten und ergreift Sofortmassnahmen oder fordert entsprechende Hilfe an. sbk KIN spezifische Berufskunde (Fachrichtung Kinderbetreuung) 1.4 Die Sicherheit berücksichtigen und in Notfallsituationen richtig handeln erkennt Notfallsituationen bei Kindern und ergreift Sofortmassnahmen oder fordert entsprechende Hilfe an.

7 7/31 Modul 2A Kreative Aktivitäten und Rituale Lektionenplan Unterrichtstage Woche Wochentag Datum Zeit Lekt. 25 Freitag 22. Juni Uhr 8 26 Freitag 29. Juni Uhr 8 27 Freitag 06. Juli Uhr 8 28 Freitag 13. Juli Uhr 6 Total Lektionen 30 Prüfungstag 27 Samstag 7. Juli 2018 noch offen Nachholtermin 38 Samstag 22. September 2018 noch offen Modulkosten 1Ca (exkl. Nothilfekurs) Tarif 1 Tarif 2 zusätzliche Kosten für Lehrmittel gilt für Personen mit einer Lernleistungsbestätigung, die im Kanton Zürich wohnhaft sind. gilt für Personen ohne Lernleistungsbestätigung bzw. Personen, die nicht im Kanton Zürich wohnhaft sind. 30 Lektionen CHF Lektionen CHF Lehrmittel Heft Thema abk B Animation, Spielen, Anleiten sbk BEH - - sbk BET - - Das Lehrmittel ist unter zu bestellen (Hefte oder ebooks). Weitere Informationen Unterrichtsort/Zimmer wird Ihnen mit der Moduleinladung ca. 2 Wochen vor Modulbeginn bekannt gegeben. Beachten Sie bitte die allgemeinen Geschäftsbedingungen, die Präsenzpflicht und die Modulstruktur. Änderungen vorbehalten

8 8/31 Modul 2A Kreative Aktivitäten und Rituale Berufliche Handlungskompetenzen abk allgemeine Berufskunde 2.1 Kreative Aktivitäten zur Anregung und Animation durchführen regt die betreuten Personen zu kreativen Aktivitäten an (z.b. im bildnerischen Gestalten, im Theater, mit Texten, Musik, Natur) und begleitet sie wertschätzend. setzt Medien (z.b. Zeitungen, Bücher, Fernsehen, CD, DVD, Video, Internet) fachlich begründet ein. sbk BEH spezifische Berufskunde (Fachrichtung Behindertenbetreuung) 2.1 Kreative Aktivitäten zur Anregung und Animation durchführen regt Menschen mit Behinderung, angepasst an ihre Situation und ihre speziellen sbk BET spezifische Berufskunde (Fachrichtung Betagtenbetreuung) keine

9 9/31 Modul 2A Kreative Aktivitäten und Rituale KIN Kinderbetreuung Lektionenplan Unterrichtstage Woche Wochentag Datum Zeit Lekt. 25 Freitag 22. Juni Uhr 8 26 Freitag 29. Juni Uhr 8 27 Freitag 06. Juli Uhr 8 28 Freitag 13. Juli Uhr 8 selbstorganisiertes Lernen 12 Total Lektionen 44 Total Lektionen, die verrechnet werden 35 Prüfungstag 27 Samstag noch offen noch offen Nachholtermin 38 Samstag 22. September 2018 noch offen Modulkosten Tarif 1 Tarif 2 zusätzliche Kosten für Lehrmittel gilt für Personen mit einer Lernleistungsbestätigung, die im Kanton Zürich wohnhaft sind. gilt für Personen ohne Lernleistungsbestätigung bzw. Personen, die nicht im Kanton Zürich wohnhaft sind. 35 Lektionen CHF Lektionen CHF Lehrmittel Heft Thema abk B Animation, Spielen, Anleiten sbk KIN B Animation, Spielen, Anleiten Das Lehrmittel ist unter zu bestellen (Hefte oder ebooks). Weitere Informationen Unterrichtsort/Zimmer wird Ihnen mit der Moduleinladung ca. 2 Wochen vor Modulbeginn bekannt gegeben. Beachten Sie bitte die allgemeinen Geschäftsbedingungen, die Präsenzpflicht und die Modulstruktur. Änderungen vorbehalten

10 10/31 Modul 2A Kreative Aktivitäten und Rituale KIN Kinderbetreuung Berufliche Handlungskompetenzen abk allgemeine Berufskunde 2.1 Kreative Aktivitäten zur Anregung und Animation durchführen regt die betreuten Personen zu kreativen Aktivitäten an (z.b. im bildnerischen Gestalten, im Theater, mit Texten, Musik, Natur) und begleitet sie wertschätzend. setzt Medien (z.b. Zeitungen, Bücher, Fernsehen, CD, DVD, Video, Internet) fachlich begründet ein. 2.2 Feste, Feiertage im Tages-, Wochen- und Jahresablauf sowie individuell bedeutende Ereignisse gestalten setzt Rituale im Alltag ein. gestaltet individuelle und allgemeine Feiertage mit den und für die betreuten Personen. respektiert in der Gestaltung von Ritualen und Feiertagen die kulturelle oder religiöse Ausrichtung der betreuten Personen. bezieht Angehörige/Aussenstehende in die Gestaltung von individuellen oder allgemeinen Feiertagen ein. sbk KIN spezifische Berufskunde (Fachrichtung Kinderbetreuung) 2.1 Kreative Aktivitäten zur Anregung und Animation durchführen singt, musiziert und tanzt mit Kindern altersgema ss. schafft für die Kinder altersgema sse Angebote für Werken oder bildnerisches Gestalten. gibt den Kindern Gelegenheit zu altersgema ssen Experimenten (z.b. physikalisch, chemisch, biologisch). erzählt und erfindet (mit Kindern) Geschichten für Kinder. spielt mit Babys und Kleinkindern Sprach-, Finger-, Bewegungs- und/oder Kreisspiele. führt mit Kindern geeignete und situationsgema sse Regelspiele durch (z.b. Mannschafts- spiele, Geschicklichkeitsspiele, Brett- oder Kartenspiele, Glücks-, Strategie- und Denkspiele, Gesellschaftsspiele) und begründet deren Auswahl.

11 11/31 Modul 2B Partizipation Lektionenplan Unterrichtstage Woche Wochentag Datum Zeit Lekt. 25 Freitag 22. Juni Uhr 8 26 Freitag 29. Juni Uhr 8 27 Freitag 6. Juli Uhr 8 Total Lektionen 24 Prüfungstag 27 Samstag 7. Juli 2018 noch offen Nachholtermin 38 Samstag 22. September 2018 noch offen Modulkosten Tarif 1 Tarif 2 zusätzliche Kosten für Lehrmittel gilt für Personen mit einer Lernleistungsbestätigung, die im Kanton Zürich wohnhaft sind. gilt für Personen ohne Lernleistungsbestätigung bzw. Personen, die nicht im Kanton Zürich wohnhaft sind. 24 Lektionen CHF Lektionen CHF Lehrmittel Heft Thema abk G Zusammenarbeit, Konflikte sbk BEH - - sbk BET - - sbk KIN - - Das Lehrmittel ist unter zu bestellen (Hefte oder ebooks). Weitere Informationen Unterrichtsort/Zimmer wird Ihnen mit der Moduleinladung ca. 2 Wochen vor Modulbeginn bekannt gegeben. Beachten Sie bitte die allgemeinen Geschäftsbedingungen, die Präsenzpflicht und die Modulstruktur. Änderungen vorbehalten

12 12/31 Modul 2B Partizipation Berufliche Handlungskompetenzen abk allgemeine Berufskunde 2.3 Partizipation am gesellschaftlichen Leben unterstützt die betreuten Menschen in der Pflege der sozialen und kulturellen Netze. erkennt Ausgrenzung von Personen und ergreift Massnahmen zur Integration. erkennt Konflikte unter den Betreuten und interveniert bei Bedarf fachlich begründet. organisiert Ausflüge, Besuche oder Anlässe für einzelne oder Gruppen von Betreuten und führt Ausflüge, Besuche oder Anlässe durch. sbk BEH spezifische Berufskunde (Fachrichtung Behindertenbetreuung) 2.3 Partizipation am gesellschaftlichen Leben unterstützt Menschen mit Behinderung in der Pflege ihrer sozialen Kontakte und der Teilnahme an kulturellen Anlässen. sbk BET spezifische Berufskunde (Fachrichtung Betagtenbetreuung) keine sbk KIN spezifische Berufskunde (Fachrichtung Kinderbetreuung) keine

13 13/31 Modul 3 Gesundheit und Körperpflege Lektionenplan Unterrichtstage Woche Wochentag Datum Zeit Lekt. 12 Donnerstag 22. März Uhr 8 13 Donnerstag 29. März Uhr 8 15 Donnerstag 12. April Uhr 8 16 Donnerstag 19. April Uhr 8 20 Donnerstag 17. Mai Uhr 8 25 Donnerstag 21. Juni Uhr 8 26 Donnerstag 28. Juni Uhr 8 selbstorganisiertes Lernen 24 Total Lektionen 80 Total Lektionen, die verrechnet werden 62 Prüfungstag 27 Samstag 7. Juli 2018 noch offen Nachholtermin 38 Samstag 22. September 2018 noch offen Modulkosten Tarif 1 Tarif 2 zusätzliche Kosten für Lehrmittel gilt für Personen mit einer Lernleistungsbestätigung, die im Kanton Zürich wohnhaft sind. gilt für Personen ohne Lernleistungsbestätigung bzw. Personen, die nicht im Kanton Zürich wohnhaft sind. 62 Lektionen CHF Lektionen CHF Lehrmittel Heft Thema abk C Körperpflege, Gesundheit, Krankheit sbk BEH B Körperpflege, Gesundheit, Krankheit sbk BET B Körperpflege, Gesundheit, Krankheit sbk KIN C Körperpflege, Gesundheit, Krankheit Das Lehrmittel ist unter zu bestellen (Hefte oder ebooks). Weitere Informationen Unterrichtsort/Zimmer wird Ihnen mit der Moduleinladung ca. 2 Wochen vor Modulbeginn bekannt gegeben. Beachten Sie bitte die allgemeinen Geschäftsbedingungen, die Präsenzpflicht und die Modulstruktur. Änderungen vorbehalten

14 14/31 Modul 3 Gesundheit und Körperpflege Berufliche Handlungskompetenzen abk allgemeine Berufskunde 3.1 Bei der Körperpflege Unterstützung bieten oder sie stellvertretend übernehmen schützt in der alltäglichen Arbeit die körperliche und seelische Unversehrtheit der betreuten Personen. unterstützt die betreuten Personen bei der Körperpflege oder übernimmt sie stellvertretend. wendet Hygienerichtlinien an. 3.2 Das psychische und physische Wohlbefinden der betreuten Menschen erhalten und fördern handelt im Betreuungsalltag autonomiefördernd bzw. autonomieerhaltend. fördert den Kontakt und den Austausch unter betreuten Personen im Alltag. ermöglicht betreuten Personen Teilnahme und Mitsprache bei alltäglichen Tätigkeiten und Abläufen. bietet Spiele situationsbezogen an und begründet deren Wahl. sbk BEH spezifische Berufskunde (Fachrichtung Behindertenbetreuung) 3.1 Bei der Körperpflege Unterstützung bieten oder sie stellvertretend übernehmen beachtet bei der Körperpflege die Bedürfnisse und den Unterstützungsbedarf der Menschen mit Behinderung. 3.2 Das psychische und physische Wohlbefinden der betreuten Menschen erhalten und fördern wendet im Rahmen der Kompetenzen gebräuchliche alternative Heilmethoden an (z.b. Tee, Wickel, Massage). erkennt Veränderungen im individuellen Verhalten der Menschen mit Behinderung und leitet entsprechende Massnahmen im Rahmen der Kompetenzen ein. wendet stimulierenden Methoden (z.b. basale Stimulation) bei Menschen mit Behinderung an. führt Dekubitus- und Thromboseprophylaxe im Rahmen ihrer / seiner Kompetenzen situationsgerecht durch. unterstützt die Menschen mit Behinderung in der Auswahl von situations- oder bedürfnisgerechter Kleidung oder übernimmt die Auswahl stellvertretend. kontrolliert die Vitalzeichen. wechselt einfache Verbände und versorgt und pflegt Dauerkatheter und Stoma. verabreicht Sondennahrung bei bestehendem Zugang. bereitet im Rahmen der betrieblichen Kompetenzen die Verabreichung von im Arbeitsfeld gebräuchlichen Medikamenten vor und führt diese durch. berücksichtigt Gefahrenpotenziale für Verletzungen und Gesundheitsschädigungen bei der Betreuung. wendet wichtige Grundregeln im Kontakt und bei der Betreuung und Pflege von Menschen mit Behinderung an. setzt die verschiedenen Mobilitäts-Hilfsmittel und Techniken für Menschen mit Körperbehinderungen situations- und personengerecht ein. fördert sinnesbehinderte Menschen in der Orientierung und Mobilität (auch unter Einsatz von Hilfsmitteln) setzt Hilfsmittel, Spiele und praktische Übungen zur Förderung, Unterstützung und Erhaltung der Beweglichkeit ein.

15 15/31 sbk BET spezifische Berufskunde (Fachrichtung Betagtenbetreuung) 3.1 Bei der Körperpflege Unterstützung bieten oder sie stellvertretend übernehmen führt die Körperpflege für betagte Menschen (inkl. Nagel-, Haar- und Hautpflege, Rasur und Intimtoilette) bedürfnis- und fachgerecht aus resp. unterstützt die betagten Menschen darin. 3.2 Das psychische und physische Wohlbefinden der betreuten Menschen erhalten und fördern. beobachtet den Gesundheitszustand und das Verhalten, nimmt Veränderungen wahr, beschreibt, beurteilt und führt im Rahmen der betrieblichen Kompetenzen Massnahmen durch. begegnet Betagten mit psychischen und hirnorganischen Veränderungen und Krankheiten in einer validierenden Haltung und geht mit ihnen angemessen um. führt Dekubitus-, Sturz-, Pneumonie-, Thrombose- und Kontrakturprophylaxe im Rahmen ihrer / seiner Kompetenzen situationsgerecht durch. kontrolliert Vitalzeichen und erstellt Flüssigkeitsbilanzen. bestimmt den Blutzucker kapillar. führt einfache Urintests durch. wechselt einfache Verbände und versorgt und pflegt Cystofix, Dauerkatheter und Stoma. setzt Hilfsmittel bei Stuhl- und Urininkontinenz ein. führt im Rahmen ihrer / seiner Kompetenzen subkutane Injektionen aus. verabreicht Sondennahrung bei bestehendem Zugang sowie Augentropfen und Augensalben und Sauerstoff (nach ärztl. Verordnung). bereitet im Rahmen der betrieblichen Kompetenzen die Verabreichung von im Arbeitsfeld gebräuchlichen Medikamenten vor und führt diese durch. wendet im Arbeitsbereich gebräuchliche, alternative Heilungsmethoden (z.b. Tee, Wickel, Massage) im Rahmen der Pflegeplanung an. nimmt ärztliche Verordnungen entgegen, dokumentiert diese korrekt und führt sie in ihren / seinen Kompetenzen entsprechend aus, resp. delegiert sie. setzt stimulierende Methoden (z.b. basale Stimulation) im Alltag ein. wendet bei Bedarf Grundsätze der Palliation (lindernde Behandlung) auf die Situation Betagter an. erkennt Gefahrenpotenziale für Verletzungen und Gesundheitsschädigungen bei Pflegehandlungen und berücksichtigt diese bei der Ausführung. wendet gebräuchliche Techniken und Hilfsmittel zur Unterstützung von Menschen mit Bewegungseinschränkungen situations- und personengerecht an. wendet bewegungsfördernde Konzepte und Methoden (z.b. Kinästhetik, Bobath) situationsgerecht an. sbk KIN spezifische Berufskunde (Fachrichtung Kinderbetreuung) 3.1 Bei der Körperpflege Unterstützung bieten oder sie stellvertretend übernehmen führt die tägliche Körperpflege für Babys und Kleinkinder fachgerecht aus. unterstützt Kleinkinder in der Phase des Trockenwerdens. unterstützt Kleinkinder und/oder Schulkinder bei der Körperpflege und leitet sie darin zur Selbständigkeit und Eigenverantwortung an. 3.2 Das psychische und physische Wohlbefinden der betreuten Menschen erhalten und fördern. kommuniziert mit Babys, reagiert auf ihre Bedürfnisse und gestaltet ihre Umgebung entsprechend. reagiert bei auftauchenden Krankheitszeichen fachlich begründet. regt Kinder altersgemäss zu Betätigungen und Spielen an, welche die Entwicklung der Grobund Feinmotorik fördern. macht in Projekten besondere Bewegungsräume, -zeiten oder themen für die Kinder erfahrbar und beteiligt die Kinder an deren Gestaltung.

16 16/31 Modul 5 Fördern und Erhalten Lektionenplan Unterrichtstage Woche Wochentag Datum Zeit Lekt. 09 Donnerstag 1. März Uhr 8 10 Donnerstag 8. März Uhr 8 11 Donnerstag 15. März Uhr 8 12 Donnerstag 22. März Uhr 8 14 Donnerstag 5. April Uhr 8 15 Donnerstag 12. April Uhr 8 16 Donnerstag 19. April Uhr 8 20 Donnerstag 17. Mai Uhr 8 21 Donnerstag 24. Mai Uhr 8 22 Donnerstag 31. Mai Uhr 8 25 Donnerstag 21. Juni Uhr 8 26 Donnerstag 28. Juni Uhr 8 Total Lektionen 96 Prüfungstag 27 Samstag 7. Juli 2018 noch offen Nachholtermin 38 Samstag 22. September 2018 noch offen Modulkosten Tarif 1 Tarif 2 zusätzliche Kosten für Lehrmittel gilt für Personen mit einer Lernleistungsbestätigung, die im Kanton Zürich wohnhaft sind. gilt für Personen ohne Lernleistungsbestätigung bzw. Personen, die nicht im Kanton Zürich wohnhaft sind. 96 Lektionen CHF Lektionen CHF Lehrmittel Heft Thema abk H Entwicklungspsychologie sbk BEH E Psychologie sbk BET E Psychologie sbk KIN B Animation, Spielen, Anleiten E Entwicklungspsychologie Das Lehrmittel ist unter zu bestellen (Hefte oder ebooks). Weitere Informationen Unterrichtsort/Zimmer wird Ihnen mit der Moduleinladung ca. 2 Wochen vor Modulbeginn bekannt gegeben. Beachten Sie bitte die allgemeinen Geschäftsbedingungen, die Präsenzpflicht und die Modulstruktur. Änderungen vorbehalten

17 17/31 Modul 5 Fördern und Erhalten Berufliche Handlungskompetenzen abk allgemeine Berufskunde 5.1 Ressourcen und Potenzial der betreuten Person erkennen unterstützt die betreuten Personen in der Bewältigung von Entwicklungsschritten. interveniert situationsgerecht (z.b. bestärkt betreute Personen in ihrem Verhalten, ermutigt sie, lässt ausprobieren, weckt Einsicht, zeigt alternative Verhaltensweisen, logische Konsequenzen und entsprechende Massnahmen auf, führt bei Bedarf angekündigte Konsequenzen durch). berücksichtigt den familiären Hintergrund in der Betreuung. erkennt und akzeptiert sexuelle Bedürfnisse und Problemsituationen bei betreuten Personen und leitet einen angepassten Umgang ab. führt Beobachtungen fachgerecht aus und dokumentiert diese richtig. beschreibt mit Hilfe von eigenen Beobachtungen die Bedürfnisse, Ressourcen und das Potential der betreuten Personen und bezieht diese in die Betreuung ein. 5.2 Entwicklung und Autonomie der betreuten Personen im Alltag fördern bzw. erhalten handelt im Betreuungsalltag autonomiefördernd bzw. autonomieerhaltend. fördert den Kontakt und den Austausch unter betreuten Personen im Alltag. ermöglicht betreuten Personen Teilnahme und Mitsprache bei alltäglichen Tätigkeiten und Abläufen. bietet Spiele situationsbezogen an und begründet deren Wahl. sbk BEH spezifische Berufskunde (Fachrichtung Behindertenbetreuung) 5.1 Ressourcen und Potenzial der betreuten Person erkennen erkennt, was die Behinderung für die betreuten Menschen und ihre Lebensgestaltung bedeutet und leitet daraus Konsequenzen für die eigene Haltung und das eigene Handeln ab. 5.2 Entwicklung und Autonomie der betreuten Personen im Alltag fördern bzw. erhalten berücksichtigt und fördert die Selbständigkeit der Menschen mit Behinderung gezielt. verhält sich gegenüber den Menschen mit Behinderung so, dass deren Selbständigkeit nicht eingeschränkt wird. unterstützt und fördert Menschen mit Behinderung in der Äusserung ihrer Bedürfnisse. erkennt sexuelle Bedürfnisse und Problemsituationen bei Menschen mit Behinderung und handelt fachlich begründet. unterstützt die Menschen mit Behinderung in der Auswahl von situations- oder bedürfnisgerechter Kleidung oder übernimmt die Auswahl stellvertretend.

18 18/31 sbk BET spezifische Berufskunde (Fachrichtung Betagtenbetreuung) 5.1 Ressourcen und Potenzial der betreuten Person erkennen wendet die Methode der Biographiearbeit im Alltag an. wendet ressourcenorientierte, selbständigkeitsfördernde und pflegeerleichternde Massnahmen an. erkennt sexuelle Bedürfnisse und Problemsituationen bei Betagten und leitet einen angepassten Umgang ab. unterstützt Betagte in der Vertretung ihrer Anliegen nach aussen hilfreich. 5.2 Entwicklung und Autonomie der betreuten Personen im Alltag fördern bzw. erhalten berücksichtigt Möglichkeiten zur Förderung der Selbständigkeit und Lebensqualität bei der Unterstützung in den Aktivitäten des täglichen Lebens. unterstützt die Betagten in der Auswahl von situations- oder bedürfnisgerechter Kleidung oder übernimmt die Auswahl stellvertretend. sbk KIN spezifische Berufskunde (Fachrichtung Kinderbetreuung) 5.1 Ressourcen und Potenzial der betreuten Person erkennen schätzt den Entwicklungsstand eines Kindes ein und erkennt Entwicklungsfähigkeiten und Entwicklungsveränderungen. dokumentiert das Lernen und die Entwicklung der Kinder. begleitet und fördert die Kinder in der Entwicklung. 5.2 Entwicklung und Autonomie der betreuten Personen im Alltag fördern bzw. erhalten begleitet Kinder in Freispiel- respektive Freizeitsequenzen. entwickelt an die Bedürfnisse der Kindergruppe angepasste Freispielangebote und setzt sie um. begleitet Schulkinder in ihrer Freizeit nach betrieblichem Konzept. setzt Mittel und Methoden der sprachlichen Förderung bedarfsgerecht in der Betreuung der Kinder um. gibt den Kindern Freiräume, setzt ihnen bei Bedarf Grenzen und begründet diese. gestaltet und fördert den Kontakt, das soziale Lernen und die Kooperation unter den Kindern. beobachtet und begleitet Konflikte zwischen Kindern, interveniert bei Bedarf und fördert selbständige Lösungen. berücksichtigt in der Betreuung die Dynamik der Kindergruppe und beeinflusst sie auf konstruktive Art. bezieht die Peer-Group in die Betreuung ein. begleitet Schulkinder autonomiefördernd bei der Erledigung der Hausaufgaben. motiviert und fördert Schulkinder zur Übernahme von Selbstverantwortung (z.b. in Zusammenhang mit Ämtlis, persönlicher Hygiene und Ordnung, Mitbestimmung bei Alltags-und Freizeitgestaltung).

19 19/31 Modul 6A Kommunikation Lektionenplan Unterrichtstage Woche Wochentag Datum Zeit Lekt. 12 Mittwoch 21. März Uhr 6 13 Mittwoch 28. März Uhr 6 14 Mittwoch 4. April Uhr 6 15 Mittwoch 11. April Uhr 6 16 Mittwoch 18. April Uhr 6 selbstorganisiertes Lernen 10 Total Lektionen 40 Total Lektionen, die verrechnet werden 32.5 Prüfungstag 27 Samstag 7. Juli 2018 noch offen Nachholtermin 38 Samstag 22. September 2018 noch offen Modulkosten Tarif 1 Tarif 2 zusätzliche Kosten für Lehrmittel Lehrmittel gilt für Personen mit einer Lernleistungsbestätigung, die im Kanton Zürich wohnhaft sind. gilt für Personen ohne Lernleistungsbestätigung bzw. Personen, die nicht im Kanton Zürich wohnhaft sind Lektionen 32.5 Lektionen CHF CHF Heft Thema abk F Kommunikation, Wahrnehmung und Beobachtung sbk BEH C Kommunikation, Wahrnehmung und Beobachtung sbk KIN D Kommunikation, Wahrnehmung und Beobachtung Das Lehrmittel ist unter zu bestellen (Hefte oder ebooks). Weitere Informationen Unterrichtsort/Zimmer wird Ihnen mit der Moduleinladung ca. 2 Wochen vor Modulbeginn bekannt gegeben. Beachten Sie bitte die allgemeinen Geschäftsbedingungen, die Präsenzpflicht und die Modulstruktur. Änderungen vorbehalten

20 20/31 Modul 6A Kommunikation Berufliche Handlungskompetenzen abk allgemeine Berufskunde 6.1 Gespräche führen mit den betreuten Menschen und ihren Angehörigen und Bezugspersonen gestaltet Gesprächssituationen wertschätzend und verstehend. fördert und unterstützt Menschen in der Äusserung ihrer Bedürfnisse. vertritt bei Bedarf Prinzipien des Betriebes gegenüber Betreuten und Angehörigen resp. Erziehungsberechtigten. 6.2 Kommunikation nach aussen mitgestalten kommuniziert und informiert nach aussen in einer professionellen Haltung. beantwortet Anfragen im Rahmen ihrer/seiner Kompetenzen oder leitet diese Anfragen weiter. erklärt gegenüber Dritten die Angebote des eigenen Betriebs in verständlicher Weise. übernimmt im Rahmen der Öffentlichkeitsarbeit der Institution zugeteilte Aufgaben. vertritt de Beruf Fachmann/Fachfrau Betreuung selbstbewusst nach aussen. sbk BEH spezifische Berufskunde (Fachrichtung Behindertenbetreuung) 6.1 Gespräche führen mit den betreuten Menschen und ihren Angehörigen und Bezugspersonen wendet Methoden und Hilfsmittel der unterstützten Kommunikation an. gestaltet den Kontakt mit Eltern und/oder Angehörigen einfühlsam. 6.2 Kommunikation nach aussen mitgestalten unterstützt Menschen mit Behinderung in der Vertretung ihrer eigenen Anliegen nach aussen. sbk KIN spezifische Berufskunde (Fachrichtung Kinderbetreuung) 6.1 Gespräche führen mit den betreuten Menschen und ihren Angehörigen und Bezugspersonen baut im Alltag eine Gesprächskultur mit den Kindern und mit den Eltern auf. führt mit einzelnen Kindern, kleinen Gruppen oder der gesamten Gruppe geplante Gespräche. führt mit Eltern spontane Gespräche beim Empfang und bei der Übergabe der Kinder (Tür-und-Angel-Gespräche). plant und arbeitet bei Elterngesprächen und Elternanlässen mit.

21 21/31 Modul 6A Kommunikation BET Betagtenbetreuung Lektionenplan Unterrichtstage Woche Wochentag Datum Zeit Lekt. 12 Mittwoch 21. März Uhr 6 13 Mittwoch 28. März Uhr 6 14 Mittwoch 4. April Uhr 6 15 Mittwoch 11. April Uhr 6 selbstorganisiertes Lernen 8 Total Lektionen 32 Total Lektionen, die verrechnet werden 26 Prüfungstag 27 Samstag 7. Juli 2018 noch offen Nachholtermin 38 Samstag 22. September 2018 noch offen Modulkosten Tarif 1 Tarif 2 zusätzliche Kosten für Lehrmittel gilt für Personen mit einer Lernleistungsbestätigung, die im Kanton Zürich wohnhaft sind. gilt für Personen ohne Lernleistungsbestätigung bzw. Personen, die nicht im Kanton Zürich wohnhaft sind. 26 Lektionen CHF Lektionen CHF Lehrmittel Heft Thema abk F Kommunikation, Wahrnehmung und Beobachtung sbk BET - - Das Lehrmittel ist unter zu bestellen (Hefte oder ebooks). Weitere Informationen Unterrichtsort/Zimmer wird Ihnen mit der Moduleinladung ca. 2 Wochen vor Modulbeginn bekannt gegeben. Beachten Sie bitte die allgemeinen Geschäftsbedingungen, die Präsenzpflicht und die Modulstruktur. Änderungen vorbehalten

22 22/31 Modul 6A Kommunikation BET Betagtenbetreuung Berufliche Handlungskompetenzen abk allgemeine Berufskunde 6.1 Gespräche führen mit den betreuten Menschen und ihren Angehörigen und Bezugspersonen gestaltet Gesprächssituationen wertschätzend und verstehend. fördert und unterstützt Menschen in der Äusserung ihrer Bedürfnisse. vertritt bei Bedarf Prinzipien des Betriebes gegenüber Betreuten und Angehörigen resp. Erziehungsberechtigten. 6.2 Kommunikation nach aussen mitgestalten kommuniziert und informiert nach aussen in einer professionellen Haltung. beantwortet Anfragen im Rahmen ihrer/seiner Kompetenzen oder leitet diese Anfragen weiter. erklärt gegenüber Dritten die Angebote des eigenen Betriebs in verständlicher Weise. übernimmt im Rahmen der Öffentlichkeitsarbeit der Institution zugeteilte Aufgaben. vertritt de Beruf Fachmann/Fachfrau Betreuung selbstbewusst nach aussen. sbk BET spezifische Berufskunde (Fachrichtung Betagtenbetreuung) keine

23 23/31 Modul 6B Zusammenarbeit im Team Lektionenplan Unterrichtstage Woche Wochentag Datum Zeit Lekt. 08 Mittwoch 21. Februar Uhr 5 09 Mittwoch 28. Februar Uhr 5 10 Mittwoch 7. März Uhr 5 11 Mittwoch 14. März Uhr 5 selbstorganisiertes Lernen 8 Total Lektionen 28 Total Lektionen, die verrechnet werden 22 Prüfungstag 27 Samstag 7. Juli 2018 noch offen Nachholtermin 38 Samstag 22. September 2018 noch offen Modulkosten Tarif 1 Tarif 2 zusätzliche Kosten für Lehrmittel gilt für Personen mit einer Lernleistungsbestätigung, die im Kanton Zürich wohnhaft sind. gilt für Personen ohne Lernleistungsbestätigung bzw. Personen, die nicht im Kanton Zürich wohnhaft sind. 22 Lektionen CHF Lektionen CHF Lehrmittel Heft Thema abk G Zusammenarbeit, Konflikte sbk BEH - - sbk BET - - sbk KIN - - Das Lehrmittel ist unter zu bestellen (Hefte oder ebooks). Weitere Informationen Unterrichtsort/Zimmer wird Ihnen mit der Moduleinladung ca. 2 Wochen vor Modulbeginn bekannt gegeben. Beachten Sie bitte die allgemeinen Geschäftsbedingungen, die Präsenzpflicht und die Modulstruktur. Änderungen vorbehalten

24 24/31 Modul 6B Zusammenarbeit im Team Berufliche Handlungskompetenzen abk allgemeine Berufskunde 6.3 Im Team arbeiten und eigene Fachkompetenzen einsetzen vertritt im Team die eigene Meinung. hält Abmachungen des Teams ein. nimmt aktiv an der Entscheidungsfindung im Team teil. nimmt Dynamiken in Gruppen wahr und reflektiert sie. spricht die eigene Arbeit mit anderen Berufsgruppen und Diensten ab. gibt mündliche und schriftliche Informationen korrekt an die entsprechenden Stellen weiter. bereitet sich auf Sitzungen vor und beteiligt sich aktiv daran. hält Ergebnisse von Sitzungen schriftlich korrekt fest. wendet in Konfliktsituationen konstruktive Lösungsmöglichkeiten an. sbk BEH spezifische Berufskunde (Fachrichtung Behindertenbetreuung) keine sbk BET spezifische Berufskunde (Fachrichtung Betagtenbetreuung) keine sbk KIN spezifische Berufskunde (Fachrichtung Kinderbetreuung) keine

25 25/31 Modul 7 Planung BEH BET KIN Behindertenbetreuung Betagtenbetreuung Kinderbetreuung Lektionenplan Unterrichtstage Woche Wochentag Datum Zeit Lekt. 08 Freitag 23. Februar Uhr 8 10 Freitag 9. März Uhr 8 12 Freitag 23. März Uhr 8 14 Freitag 6. April Uhr 8 16 Freitag 20. April Uhr 8 20 Freitag 18. Mai Uhr 8 22 Freitag 1. Juni Uhr 8 Total Lektionen 56 Prüfungstag 27 Samstag 7. Juli 2018 noch offen Nachholtermin 38 Samstag 22. September 2018 noch offen Modulkosten Tarif 1 Tarif 2 zusätzliche Kosten für Lehrmittel gilt für Personen mit einer Lernleistungsbestätigung, die im Kanton Zürich wohnhaft sind. gilt für Personen ohne Lernleistungsbestätigung bzw. Personen, die nicht im Kanton Zürich wohnhaft sind. 56 Lektionen CHF Lektionen CHF Lehrmittel Heft Thema abk B Animation, Spielen, Anleiten N Arbeitstechnik sbk BEH - - sbk BET - - sbk KIN - - Das Lehrmittel ist unter zu bestellen (Hefte oder ebooks). Weitere Informationen Unterrichtsort/Zimmer wird Ihnen mit der Moduleinladung ca. 2 Wochen vor Modulbeginn bekannt gegeben. Beachten Sie bitte die allgemeinen Geschäftsbedingungen, die Präsenzpflicht und die Modulstruktur. Änderungen vorbehalten

26 26/31 Modul 7 Planung BEH BET KIN Behindertenbetreuung Betagtenbetreuung Kinderbetreuung Berufliche Handlungskompetenzen abk allgemeine Berufskunde 7.1 Aktivitäten der Betreuungsarbeit selbständig planen und vorbereiten plant Aktivitäten auf Grund von Beobachtungen und eigenen Überlegungen unter Berücksichtigung wesentlicher betreuerischer Aspekte. wendet die im Betrieb üblichen Instrumente und Verfahren für die Planung an. formuliert für die geplanten Aktivitäten überprüfbare resp. anzustrebende Ziele und schätzt den Zeitaufwand von Arbeiten realistisch ein. berücksichtigt die Qualitätsstandards in der Planung von Aktivitäten. beschafft sich gezielt Informationen als Grundlage für die Planung von Aktivitäten. 7.2 Die eigene Tätigkeit auswerten beurteilt sachliche und mit Hilfe von Qualitätsstandards, ob die gesetzten Ziele bei der eigenen Tätigkeit erreicht worden sind. beurteilt den Aufwand für die Vorbereitung, Durchführung und Auswertung einer Tätigkeit im Hinblick auf Effizienz. leitet aus der Beurteilung der Zielerreichung nächste Schritte für die Betreuungsarbeit und/oder das eigene Verhalten ab. sbk BEH spezifische Berufskunde (Fachrichtung Behindertenbetreuung) 7.1 Aktivitäten der Betreuungsarbeit selbständig planen und vorbereiten beteiligt sich mit eigenen Beobachtungen und Überlegungen an einer Entwicklungsplanung. sbk BET spezifische Berufskunde (Fachrichtung Betagtenbetreuung) 7.1 Aktivitäten der Betreuungsarbeit selbständig planen und vorbereiten erstellt in Zusammenarbeit mit dem Team und den Betagten Betreuungsplanungen und wertet diese aus. sbk KIN spezifische Berufskunde (Fachrichtung Kinderbetreuung) 7.1 Aktivitäten der Betreuungsarbeit selbständig planen und vorbereiten beteiligt sich mit eigenen Beobachtungen und Überlegungen an einer Entwicklungsplanung. plant und bereitet ausgewählte Sequenzen im Tagesablauf zielorientiert vor (z.b. Freispiel, geführte Spiele und Tätigkeiten, Haushaltsarbeiten, Einzelförderung), führt sie durch und evaluiert sie.

27 27/31 Modul 8 Berufsrolle Lektionenplan Unterrichtstage Woche Wochentag Datum Zeit Lekt. 08 Samstag 24. Februar Uhr 7 10 Samstag 10. März Uhr 7 12 Samstag 24. März Uhr 7 14 Samstag 7. April Uhr 7 16 Samstag 21. April Uhr 7 20 Samstag 19. Mai Uhr 7 Total Lektionen 42 Prüfungstag 27 Samstag 7. Juli 2018 noch offen Nachholtermin 38 Samstag 22. September 2018 noch offen Modulkosten Tarif 1 Tarif 2 zusätzliche Kosten für Lehrmittel gilt für Personen mit einer Lernleistungsbestätigung, die im Kanton Zürich wohnhaft sind. gilt für Personen ohne Lernleistungsbestätigung bzw. Personen, die nicht im Kanton Zürich wohnhaft sind. 42 Lektionen CHF Lektionen CHF Lehrmittel Heft Thema abk K Berufsbild und Ethik sbk BEH - - sbk BET - - sbk KIN - - Das Lehrmittel ist unter zu bestellen (Hefte oder ebooks). Weitere Informationen Unterrichtsort/Zimmer wird Ihnen mit der Moduleinladung ca. 2 Wochen vor Modulbeginn bekannt gegeben. Beachten Sie bitte die allgemeinen Geschäftsbedingungen, die Präsenzpflicht und die Modulstruktur. Änderungen vorbehalten

28 28/31 Modul 8 Berufsrolle Berufliche Handlungskompetenzen abk allgemeine Berufskunde 8.1 Die Anforderungen an die Berufsrolle kennen und das eigenen Handeln begründen handelt entsprechend den allgemeinen und fachspezifischen ethischen Grundprinzipien. handelt nach den Rechten und Pflichten als Berufsperson und gemäss betrieblichem Konzept. hält die Regelungen des Datenschutzes und der Schweigepflicht ein. beschreibt, begründet und reflektiert das eigene Handeln und leitet daraus Konsequenzen ab. erkennt Stresssymptome und körperliche Überforderungen bei sich selber und leitet im Rahmen der Möglichkeiten erleichternde Massnahmen ein (z.b. Veränderungen der Arbeitsbelastung). 8.2 Die Verantwortung der verschiedenen Beteiligten einer Organisation kennen berücksichtigt die gesetzlichen Rechte und Verantwortungen von Fachpersonen, Angehörigen und Drittpersonen in Bezug auf die betreute Person. wendet die betrieblichen Regeln situationsgerecht an. zählt die verschiedenen Berufe, Funktionen, Kompetenzen und Verantwortungen im jeweiligen Arbeitsbereich auf. sbk BEH spezifische Berufskunde (Fachrichtung Behindertenbetreuung) 8.1 Die Anforderungen an die Berufsrolle kennen und das eigenen Handeln begründen bringt Anregungen aus der UNO-Deklaration zu den Rechten von Menschen mit Behinderung in die Betreuung ein. sbk BET spezifische Berufskunde (Fachrichtung Betagtenbetreuung) keine sbk KIN spezifische Berufskunde (Fachrichtung Kinderbetreuung) 8.1 Die Anforderungen an die Berufsrolle kennen und das eigenen Handeln begründen bringt Anregungen aus der UNO-Deklaration zu den Rechten von Kindern in die Betreuung ein.

29 29/31 Modul 9 Institution und Umfeld Lektionenplan Unterrichtstage Woche Wochentag Datum Zeit Lekt. 09 Samstag 3. März Uhr 7 11 Samstag 17. März Uhr 7 15 Samstag 14. April Uhr 7 21 Samstag 26. Mai Uhr 7 22 Samstag 2. Juni Uhr 7 25 Samstag 23. Juni Uhr 7 Total Lektionen 42 Prüfungstag 27 Samstag 7. Juli 2018 noch offen Nachholtermin 38 Samstag 22. September 2018 noch offen Modulkosten Tarif 1 Tarif 2 zusätzliche Kosten für Lehrmittel gilt für Personen mit einer Lernleistungsbestätigung, die im Kanton Zürich wohnhaft sind. gilt für Personen ohne Lernleistungsbestätigung bzw. Personen, die nicht im Kanton Zürich wohnhaft sind. 42 Lektionen CHF Lektionen CHF Lehrmittel Heft Thema abk L Unternehmen mit sozialem Auftrag M Administratives Arbeiten sbk BEH - - sbk BET - - sbk KIN - - Das Lehrmittel ist unter zu bestellen (Hefte oder ebooks). Weitere Informationen Unterrichtsort/Zimmer wird Ihnen mit der Moduleinladung ca. 2 Wochen vor Modulbeginn bekannt gegeben. Beachten Sie bitte die allgemeinen Geschäftsbedingungen, die Präsenzpflicht und die Modulstruktur. Änderungen vorbehalten

30 30/31 Modul 9 Institution und Umfeld Berufliche Handlungskompetenzen abk allgemeine Berufskunde 9.1 Über ein Grundverständnis der Organisation im Sozialbereich verfügen zeigt auf, welche betrieblichen Abläufe die Würde der betreuten Personen unterstützen oder gefährden. erklärt die Entstehung und Entwicklung des eigenen Betriebs. erklärt den sozialpolitischen Auftrag des eigenen Betriebs. beschreibt in Grundzügen die Finanzierung des eigenen Betriebs. erklärt Leitbild, Trägerschaft und Struktur des eigenen Betriebs, beschreibt die eigene Stellung in der Struktur (Hierarchie und Informationswege) und die dazugehörigen Aufgaben. 9.2 Mit betriebsinternen Verfahren, Informatikanwendungen, Dokumentationsunterlagen und Formularen arbeiten wendet die im Betrieb üblichen Verfahren und Instrumente an (z.b. Aktenführung und -ablage, Bestellungen, Abrechnungen). nutzt bestehende betriebsspezifische Datenbanken und Netzwerke korrekt. verfasst Berichte, Briefe und weitere Dokumente mithilfe eines Textverarbeitungsprogramms. beschafft sich via Internet fachliche Informationen für die Betreuungsarbeit. sbk BEH spezifische Berufskunde (Fachrichtung Behindertenbetreuung) keine sbk BET spezifische Berufskunde (Fachrichtung Betagtenbetreuung) keine sbk KIN spezifische Berufskunde (Fachrichtung Kinderbetreuung) keine

31 31/31 Lehrmittelübersicht abk sbk BEH sbk BET sbk KIN allgemeine Berufskunde Begleiten, Betreuen im Alltag Heft Modul Umfeld- und Alltagsgestaltung A - Animation, Spielen, Anleiten B 2A, 7 Körperpflege, Gesundheit, Krankheit C 3 Ernährung und Hauswirtschaft D 4A, 4B Sicherheit und Notfälle E 1Ca, 1Cb Kommunikation und Zusammenarbeit Heft Modul Kommunikation, Wahrnehmung und Beobachtung F 1B, 6A Zusammenarbeit, Konflikte G 2B, 6B Mensch und Entwicklung Heft Modul Entwicklungspsychologie H 5 Psychologie I 1B Soziologie J 1A Berufsrolle, Ethik, Rahmenbedingungen Heft Modul Berufsrolle und Ethik K 8 Unternehmen mit sozialem Auftrag L 9 Organisation, Arbeitstechnik Heft Modul Administratives Arbeiten M 9 Arbeitstechnik N 7 spezifische Berufskunde Fachrichtung Behindertenbetreuung Begleiten, Betreuen im Alltag Heft Modul Umfeld- und Alltagsgestaltung BEH A - Körperpflege, Gesundheit, Krankheit BEH B 3 Kommunikation und Zusammenarbeit Heft Modul Kommunikation, Wahrnehmung und Beobachtung BEH C 6A Mensch und Entwicklung Heft Modul Entwicklungspsychologie BEH D - Psychologie BEH E 1B, 5 Berufsrolle, Ethik, Rahmenbedingungen Heft Modul Berufsbild und Ethik BEH F - Unternehmen mit sozialem Auftrag BEH G - spezifische Berufskunde Fachrichtung Betagtenbetreuung Begleiten, Betreuen im Alltag Heft Modul Umfeld- und Alltagsgestaltung BET A - Körperpflege, Gesundheit, Krankheit BET B 3 Ernährung und Hauswirtschaft BET C 4A Sicherheit und Notfälle BET D - Mensch und Entwicklung Heft Modul Psychologie BET E 5 Berufsrolle, Ethik, Rahmenbedingungen Heft Modul Berufsbild und Ethik BET F - Arbeitstechnik Heft Modul Arbeitstechnik BET G - spezifische Berufskunde Fachrichtung Kinderbetreuung Begleiten, Betreuen im Alltag Heft Modul Umfeld- und Alltagsgestaltung KIN A - Animation, Spielen, Anleiten KIN B 2A, 5 Körperpflege, Gesundheit, Krankheit KIN C 3 Kommunikation und Zusammenarbeit Heft Modul Kommunikation, Wahrnehmung und Beobachtung KIN D 6A Mensch und Entwicklung Heft Modul Entwicklungspsychologie KIN E 5 Psychologie KIN F - Soziologie KIN G - Berufsrolle, Ethik, Rahmenbedingungen Heft Modul Berufsbild und Ethik KIN H - Organisation, Arbeitstechnik Heft Modul Arbeitstechnik KIN I -