KEIN OSTERN OHNE OSTEREIER!

Transkript

1 KEIN OSTERN OHNE OSTEREIER! Theaterstück von Claudia Kumpfe (Es liegt noch eine Fassung für 12 Spieler/innen vor, die ca. 15 Minuten dauert.) L e s e p r o b e Bei den Leseproben bekommen Sie ca. 60 % des gesamten Stückes. Hierbei fehlt nicht einfach der hintere Teil, sondern Sie bekommen einen Querschnitt durch das Stück, um einen möglichst guten Gesamteindruck zu gewinnen.

2 Aufführungsrecht Vereinfachtes Aufführungsrecht für Schulen und Kindergärten Mit dem Online-Kauf eines Theaterstückes haben Sie das Recht erworben, es aufzuführen. Dieses Recht ist begrenzt auf zwei Aufführungen. Weitere Aufführungen (auch später und mit anderen Gruppen) sind tantiemenpflichtig und müssen extra angemeldet werden. Aufführungsrecht für Amateurgruppen beim Online-Kauf Mit dem Online-Kauf eines Theaterstückes haben Sie das Recht erworben, es aufzuführen. Dieses Recht ist begrenzt auf die Premiere. Für jede weitere Aufführung werden 10% der Einnahmen berechnet, mindestens jedoch die jeweilige Mindestaufführungsgebühr. Diese finden Sie auf unserer Homepage unter den Informationen zum Stück. Alle Aufführungen, mit Ausnahme der Premiere, müssen angemeldet und abgerechnet werden. Siehe Aufführungsrechte auf unserer Homepage. Vervielfältigungen der Texte und der Musik dürfen nur für den eigenen Bedarf gemacht werden. - Die Weitergabe an andere ist nicht gestattet. Namensnennungsrecht Auf die Urheberschaft der Autorin ist auf allen Publikationen, die die Aufführung des Stückes betreffen, hinzuweisen. Für professionelle Bühnen gelten gesonderte Aufführungsrechte. Kontakt zur Autorin Claudia Kumpfe Gottfried-Eschmann-Weg Wuppertal Tel info@claudia-kumpfe.de 2

3 Kurzinfo Kein Ostern ohne Ostereier! Die beiden Osterhasen Hippel und Hoppel bekommen einen Riesenschreck: Die bereitgelegten Farben zum Bemalen der Ostereier sind über Nacht verschwunden! Aber: Ohne Farben keine bemalten Ostereier. Ohne bemalte Ostereier keine fröhlichen Ostern und keine fröhlichen Kinder! Als die Hühner Berta und Flocke ihre Eier bringen, helfen sie sofort suchen und finden einen merkwürdigen Gegenstand. Er muss dem Dieb gehören! Aber was ist das? Und wem kann er gehören? Aufklärung bringt Hippels schlaues Buch. Dort steht alles über fremde Wesen drin und tatsächlich finden die Tiere heraus, dass der merkwürdige Gegenstand tatsächlich der kleine Schuh eines Wichtels ist. Aber warum sollten ausgerechnet die lieben Wichtel, die Weihnachten dem Weihnachtsmann helfen, die Geschenke auszuteilen, den Hasen die Farben gestohlen haben? Spieldauer: 20 Minuten Anzahl der Spieler/-innen: 6 Rollen: 2 Hasen: Hoppel und Hippel (der oder die etwas schlauere) 2 Hühner: Berta, die Dicke und Flocke, die Weiße 2 Wichtel: Pelle, der oder die Ängstliche und Frechere und Tomte, der oder die Klügere und Mutigere Anzahl der ca. Einsätze: Hippel: 71 Hoppel: 63 Berta: 49 Flocke: 46 Tomte: 24 Pelle: 24 3

4 KEIN OSTERN OHNE OSTEREIER! 1. SZENE BEI DEN OSTERHASEN 4 (Hippel und Hoppel kommen mit ihren Pinseln und bekleidet mit Schürzen, fröhlich singend. Auf einem Brett oder Tischchen sollten eigentlich alle ihre Farben stehen, aber das Brett ist leer) (stoppt abrupt) Hoppel?! Ja, Hippel? Siehst du, was ich sehe? Ich sehe nichts! Genau! Ich auch nicht! Aber wenn du auch nichts siehst, können wir doch nicht beide dasselbe sehen! Unser Tisch ist leer! (guckt jetzt erst auf den Tisch) Hippel?! Ja, Hoppel? Unser Tisch ist leer! Das sag ich doch die ganze Zeit! Aber... aber... wieso ist unser Tisch leer? Ich weiß es nicht! Haben wir nicht gestern Abend vor dem Schlafengehen unsere Farben alle hier aufgebaut? Haben wir! Und warum ist dann der Tisch leer? Ich weiß es nicht, Hoppel. Aber das geht doch nicht! Morgen ist Ostern! Ja. L Und gleich kommen Berta und Flocke. Und bringen die Eier. Die wir bemalen sollen. Wie jedes Jahr zu Ostern. Ja. L Damit die Kinder die bemalten Eier suchen können. Aber Hippel? Ja, Hoppel?

5 BERTA & HIPPEL & HIPPEL & Wie sollen wir denn die Eier bemalen, wenn wir keine Farbe haben? Ich weiß es nicht. Was machen wir denn jetzt? Ich weiß es nicht. (Die Hühner Berta und Flocke kommen mit zwei Körben voller Eier.) Puh! Gaack. (stellt den Korb ab) Uff! Gaack. (stellt den Korb ab) Was für eine Schlepperei! Na, haben wir nicht fleißig viele Eier gelegt? J Da habt ihr ganz schön viele zu bemalen! J Und die Kinder dürfen ganz schön viele suchen! J Ich freu mich schon auf das Freuden-Geschrei der Kinder. (Guckt auf die beiden Hasen, die reglos da stehen.) Was ist los mit euch? Hat euch jemand euren Möhrenvorrat geklaut? (entsetzt) Unseren Möhrenvorrat?! (Rennen weg, um nachzusehen und kommen schnell wieder zurück) Nein. Der ist noch da! L Keine einzige Möhre fehlt. L (Die Hühner schauen sich gegenseitig an. Ratlos. Dann wieder auf die Hasen.) Und warum guckt ihr dann so bedröppelt? (Sieht auf dem Tisch nur die Pinsel liegen) Wo sind denn eure Farben? Weg. L Verschwunden. L Spurlos. L Wie weg? Wie verschwunden? Spurlos! Habt ihr auch überall gesucht? Wir haben sie gestern Abend auf den Tisch gestellt. Und heute morgen sind sie weg. Flocke! Suchen! 5

6 HIPPEL & HIPPEL & (Beide Hühner laufen gackernd hin und her und suchen. Schließlich kommen sie erschöpft zurück.) (setzt sich erschöpft) Uff Gaack. (setzt sich erschöpft) Puh Gaack. Und? Weg. L Verschwunden. L Spurlos. L (eine Weile sind alle ratlos) Keine Farben - Keine bemalten Eier! Keine bemalten Eier - kein Eiersuchen für die Kinder! Kein Eiersuchen für die Kinder - ALLE: FLOCKE & keine fröhlichen Ostern! L (Alle sind ratlos.) Könnt ihr vielleicht neue Farben besorgen? Die gibt es nur bei bei der Osterelfe. Und die wohnt hinter den sieben Bergen! Da hoppeln wir einen Tag hin. Und einen Tag zurück. Bis dahin ist Ostern vorbei. GaaaaackL (entdeckt etwas unter dem Tisch) Was ist das denn? Eine neue Futterschale? Eine neue Wasserschüssel? Keine Ahnung! Das gehört uns nicht. Ich habe noch nie so etwas Merkwürdiges gesehen. Ich auch nicht. Aber wenn es euch nicht gehört... wie kommt es dann hierhin? (Alle denken nach.) (ganz aufgeregt gackert sie.) Gaaaack. Gack gack gaaack! Gack gack.... Was sagt sie? 6

7 Sie meint. Das gehört dem Dieb, der die Farben gestohlen hat. Ein Dieb hat die Farben gestohlen? Selber weglaufen können die Farben ja nicht! Ach so. Dann müssen wir nur herausfinden, wem das Ding gehört! Und schon haben wir den Dieb! J Gack gaaaack gack! (stupst sie an.) Berta! Entschuldigung. Wenn ich aufgeregt bin, spreche ich immer gackerisch. Wir müssen herausfinden, was das ist! Wenn wir das wissen, dann fällt uns bestimmt auch ein, wem es gehören kann! Also: Was kann man damit machen? Es sich auf den Kopf setzen? (Sie tut es. Das sieht seht lustig aus. Alle lachen) Aber Flocke hat recht! Es ist weich und warm! Es ist sicher etwas zum Anziehen! Ein Handschuh! (stülpt es sich über die Pfote, aber es fällt herunter.) Ein Nasenwärmer! (probiert es aus) Ein Ohrenwärmer! (Versucht sein langes Ohr hineinzustecken.) Man kann sich in dem Buch auch einfach nur die Bilder anschauen! Und in dem Buch steht, wem die Schuhe gehören? Gack gack gaaack? In dem Buch steht ganz viel über andere Tiere und Wesen. Und was sie gerne essen und wo sie leben und... (aufgeregt) Und was für Schuhe sie tragen!! Gaaack! Vielleicht, ja. (hat es in der Zwischenzeit geholt. Es ist sehr alt und groß.) Hier ist es! (Alle versuchen aufgeregt in dem Buch zu blättern.) Oder hier, was Menschen da tragen. Das soll ein Schuh sein? (liest angestrengt) Sand... a... len... Sand-alen? 7

8 BERTA, FLOCKE & Also doch keine Schuhe! Diese Dinger sehen aber auch zu lustig aus! Doch doch, hier steht: Sand-a-len tragen Menschen im Sommer. Wenn die so komische Sand-alen tragen, tragen die Menschen bestimmt auch so komische Schuhe wie die hier. (zeigt auf den gefundenen Schuh) (hat geblättert, schreit plötzlich laut auf) Hier! Hier!! Wichtel! Wichtel?! Ja, Wichtel! Guckt! Hier ist genau dieser Schuh abgebildet!! Die Wichtel, die zu Weihnachten immer mit dem Weihnachtsmann zusammen die Geschenke verteilen? Ich glaub schon! Andere Wichtel kenn ich nicht! Aber die sind doch lieb! Genau! Die würden uns doch niemals die Farben stehlen, damit wir den Kindern zu Ostern nicht die Eier bemalen können! Das kann ich mir auch nicht vorstellen! Ich auch nicht. Aber wie soll denn sonst ihr Schuh hier herkommen und gleichzeitig unsere Farben verschwinden? (Alle sind ratlos.) Weiß denn jemand von euch, wo die wohnen? Irgendwo tief im Wald. Das ist nicht gerade sehr genau, Flocke! 2. SZENE - IM WALD 8 Ich hab eine Idee! Seid mal alle leise! (ruft laut) Wichtel, ihr habt euren Schuh verloren! Ich will ihn euch zurückbringen. Euer Schuhuuuuuu. (Sie wedelt mit dem Schuh.) (Langsam und vorsichtig sieht man seitlich am Gebüsch eine hohe Wichtelmütze hervorkommen.) Pelle? Ja, Tomte?

9 BERTA & Der Hase hat deinen Schuh gefunden! (Nun sieht man auch Pelles Mütze und wie bei Tomte nur die Augen dazu, der Rest bleibt versteckt.) Meinen Schuh?... OH! Da! Mein Schuh! Er (oder sie) hat meinen Schuh! Legt bitte den Schuh dahin und geht wieder. Und vielen Dank! Möchtet ihr nicht mal zu uns herauskommen? Herauskommen? Niemals! (Er verschwindet.) Wir Wichtel sind scheue Wesen. Wisst ihr das nicht? Wir lassen uns niemals blicken. Bitte legt doch Pelles Schuh dahin. Er muss ihn im Wald verloren haben. Vielen Dank, dass ihr ihn zurückbringt! Wir legen ihn aber nicht einfach dahin! Wir wollen nämlich unsere Farben wiederhaben!! (kommt hoch bis zu den Augen) Eure Farben?! Was ist denn mit euren Farben? Ihr habt den Hasen die vier Farben zum Eierbemalen gestohlen! Genau! Und dabei habt ihr euren Schuh verloren! (beschwert sich) Das ist mein Schuh! Nicht Tomtes! (ermahnend) Pelle! (zu den anderen) Wie kommt ihr denn darauf, dass WIR die vier Farbe gestohlen haben? (trotzig) Es waren auch nur DREI! (sehr ermahnend, weil Pelle sich gerade verplappert hat) Pelle!! (trotzig) Stimmt aber doch! Danke!... Wollt ihr denn gar nicht wissen, warum wir eure Farben genommen haben? (ärgerlich) Weil ihr gemeine Diebe seid! (Aus dem Hintergrund, wieder im Gebüsch, man sieht nur Mütze und Augen) Gar nicht!! Warum dann? (laut und immer aus seinem Versteck heraus) Weil IHR gemein seid! 9

10 (laut) Aber WIR bekommen nie bemalte Ostereier von euch! Nicht ein Einziges! Ja, das stimmt, aber... aber... BERTA & BERTA, FLOCKE, HOPPE & Die Ostereier sind doch nur für die Kinder! Ihr bringt doch zu Weihnachten die Geschenke gemeinsam mit dem Weihnachtsmann auch nur für die Kinder. (laut) Gar nicht!! Wir haben noch nie ein Weihnachtsgeschenk von euch bekommen. Nicht ein Einziges! Wir auch nicht! Seid ihr sicher? Natürlich! (zu den Hasen) Lagen nicht jedes Jahr zu Weihnachten ein paar frische Möhren vor eurem Bau? Das waren WIR. Jedes Jahr haben wir für jedes Tier im Wald ein kleines Geschenk gehabt. Aber WIR haben nie mal ein bunt bemaltes Osterei bekommen! Immer nur die Kinder! 10 Ab sofort bekommt ihr zu Ostern von uns auch ein Ei versteckt, ja? (ruft wieder laut aus dem Hintergrund) Aber für jeden eins! (lacht) Ja, natürlich! Für jeden eins! Wenn Berta und Flocke uns noch zwei mehr bringen...? FLOCKE & Na klar! Allerdings bekommt dieses Jahr zu Ostern wahrscheinlich niemand mehr ein bemaltes Ei versteckt. (aufgeregt) Oh ja! Wir sind viel zu spät dran! (aufgeregt) Das schaffen wir nicht mehr!! Und wenn Pelle und ich euch helfen?

11 PELLE & HOPPEL & (alle laufen und gackern und rufen) Fröhliche Ostern! Für alle! J Gaaack gaaaack gaack! (mit Abstand hinterher) Nicht so schnell! Ein dickes Huhn ist doch kein D-Zug! ENDE 11