Seminar. e-learning / blended learning Erfahrungen, Möglichkeiten, Grenzen

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1 Seminar e-learning / blended learning Erfahrungen, Möglichkeiten, Grenzen Due to the low number of registered participants the workshop had to be cancelled. The number of 16 would not have reflected the efforts of organization and the 10 presentations. Reasons for the low attendance were not identifiable. Invitation and program have been published well in time using e-learning related internet platforms and known mail lists. Reminders also have been widespread. The presenters also supported the publication of the invitation. The seminar program was addressing people not only from the GI community. The aim was to discuss requirements and critical factors for success, exchange experiences and give examples of successful e-learning courses, independent of a certain profession. The participation would have been free of charge. The cancellation was discussed with the presenters and all agreed to that decision. Most of them offered their support in case the workshop will be reorganized in future.

2 Seminar e-learning / blended learning Erfahrungen, Möglichkeiten, Grenzen Ort: Unikasino der, Neubiberg ( Datum: Montag, :15 Uhr bis Dienstag, :30 Uhr Leitung: Prof. Dr.-Ing. Wolfgang Reinhardt Organisation: Dipl.-Ing. Stephan Mäs, beide AGIS,, Co-Organisation: Virtuelle Hochschule Bayern Ziele: Ziel des Seminars ist eine Darstellung der Möglichkeiten, die Präsenzlehre an Universitäten und Fachhochschulen durch e-learning-angebote zu ergänzen und die langjährigen Erfahrungen, die an einigen Stellen vorhanden sind zu diskutieren und weiterzugeben. Dabei steht neben einer pädagogischen Einführung und einem Überblick über die technologischen Möglichkeiten die beispielhafte Vorstellung von vorhandenen Angeboten im Vordergrund. Die Referenten verfügen über jahrelange Erfahrung beim Einsatz von e-learning, über die sie in verschiedensten Aspekten berichten. Die vorgestellten Projekte, z.b. die Kurse der Virtuellen Hochschule Bayern (vhb), zeigen, wie Kernkompetenzen in verschiedenen Studienrichtungen sowie Schlüsselqualifikationen und ergänzende wissenschaftliche Qualifikationen (z.b. AWP, Studium+) mit Hilfe von e-learning bzw. blended learning vermittelt werden können. Darüber hinaus zeigt ein Erfahrungsbericht aus dem Projekt edugi ( wie derartige Kurse auch zwischen europäischen Hochschulen ausgetauscht werden können. Das Seminar ist nicht auf bestimmte Fächer fokussiert; vielmehr werden Beispiele aus den unterschiedlichsten Bereichen der Hochschullehre vorgestellt. Die Referenten berichten über einschlägige Erfahrungen, Randbedingungen, Anerkennungskriterien und Erfolgsfaktoren aus dem Bereich e-learning. Ein wesentlicher Schwerpunkt liegt außerdem beim Erfahrungsaustausch und der Diskussion der vorgestellten Beispielprojekte. Insgesamt vermittelt das Seminar einen guten Überblick über die Möglichkeiten und die Einsatzpotentiale von e-learning. Zielgruppe: Lehrende an Universitäten und Fachhochschulen und anderen Organisationen, alle Studienrichtungen Das Seminar wird mit EU-Mitteln unterstützt, die Teilnahme ist deshalb kostenfrei.

3 Vortragsprogramm Montag, 2. Juli :15 Begrüßung und Eröffnung der Veranstaltung Prof. Dr.-Ing. Wolfgang Reinhardt, 13:30 Die Virtuelle Hochschule Bayern Dr. Paul Rühl, Virtuelle Hochschule Bayern 14:00 Kooperatives Lernen in der virtuellen Hochschullehre Melanie Germ, Universität München o Formen der Kooperation in virtuellen Lehrveranstaltungen Praxisbeispiele o Problembereiche der virtuellen Kooperation in virtuellen Lehrveranstaltungen o Unterstützung und Förderung virtueller Kooperation durch - direkte, indirekte Maßnahmen - tutorielle Betreuung 14:45 Neue Medien in der Hochschullehre - Technologien, Einsatzpotenziale, Erfahrungen Prof. Dr. Freimut Bodendorf, Universität Erlangen Nürnberg o Übersicht über die Softwarearchitektur von e-learning-systemen o Lernmanagementsysteme (Plattformen/Portale für e-learning) o Technische Ansätze zur Virtualisierung der Lehre mit Demo-Beispielen o blended learning o Eigene Erfahrungen 15:30-16:00 Kaffeepause 16:00 edugi: europaweiter Austausch von e-learning Kursen Stephan Mäs, o edugi Projektvorstellung AGIS o Businessmodell für den Austausch o Erfahrungen bei der Bereitstellung und beim Empfang von kompletten e-learning- Kursen 16:30 edugi Experiences in Greece (in Englisch) Prof. Dr. Emmanuel Stefanakis, Harokopio Universität Athen o edugi Projektvorstellung HUA o Erfahrungen bei der Bereitstellung und beim Empfang von kompletten e-learning- Kursen o Bedeutung von e-learning in der universitären Ausbildung 17:00 Diskussion und Vertiefung 18:00 Ende des ersten Veranstaltungstages

4 Dienstag, 3. Juli :00 Technologiegestützte Bildung an der Helmut-Schmidt-Universität / Universität der Bundeswehr Hamburg und die Konzeption der Fernausbildung der Bundeswehr Dr. Manuel Schulz, Helmut Schmidt Universität Hamburg o e-learning an der Helmut-Schmidt-Universität / Universität der Bundeswehr Hamburg: Einsatz der ILIAS-Plattform zur Unterstützung der Präsenzlehre o Fernausbildung der Bundeswehr - Konzeption und Realisierung in der Praxis o Perspektiven technologiegestützter Bildung 9:45 Einsatz und Erfahrung mit e-learning in den Sozialwissenschaften der FH München Prof. Dr. Reinhilde Beck, Fachhochschule München o Überblick: Einsatz der Lernplattform Moodle zur Unterstützung der Präsenzlehre o Erfahrungen mit vhb-seminaren und Perspektiven o Einsatz und Erfahrungen mit e-learning im Rahmen des weiterbildenden Masterstudiengangs Sozialmanagement 10:15 Diskussion 10:30 Kaffeepause 11:00 Einsatz und Erfahrung von e-learning an der Fakultät für Informatik der Fachhochschule Augsburg Prof. Dr. Nik Klever, Fachhochschule Augsburg o Überblick o Erfahrungen mit vhb-kursen o Erfahrungen mit dem Weiterbildungs-Studiengang BSc Informatik ("MAKE-IT") o Erfahrungen mit Tele-Teaching o Fazit 11:30 Zielgruppenorientierter Einsatz von e-learning in der praxisorientierten Hochschullehre Prof. Dr.-Ing. Herbert Fischer, Fachhochschule Deggendorf o Überblick, Rahmenbedingungen, Didaktik, Inhalte o Zielgruppendifferenzierung der e-learning-angebote - Ergänzung der Präsenzlehre (80/20) - Berufsbegleitende Lehr- und Lernform (50/50) - "pure virtuell" (100/0) - Internationaler Einsatz o Bewertung, Fazit 12:00 Diskussion 12:30 Ende der Veranstaltung

5 Anmeldung zum Seminar e-learning / blended learning Erfahrungen, Möglichkeiten, Grenzen Anrede: Vorname: Nachname: Institution/ Firma: Adresse: Telefonnummer: Die Anzahl der Teilnehmer ist begrenzt. Bitte senden Sie das ausgefüllte Anmeldeformular deshalb baldmöglichst, spätestens bis zum 18. Juni 2007 an: Frau Pietzner (Mail: Gisela.Pietzner@unibw.de oder Fax: )