LM Mitreden können S. 32 Übergang Schule - Betrieb. Ordne den Werkzeugen die richtige Bezeichnung zu. Schreibe sauber. Kontrolliere die Schreibung.

Transkript

1 LM Mitreden können S. 32 Übergang Schule - Betrieb Aufgabe 4: 5 min Ordne den Werkzeugen die richtige Bezeichnung zu. Schreibe sauber. Kontrolliere die Schreibung. der Zollstock der Pinsel die Spachtel die Kombizange die Wasserwaage der Hammer der Hobel die Rohrzange der Schraubendreher der Handbohrer die Säge die Feile

2 LM Mitreden können S. 33 Übergang Schule - Betrieb Aufgabe 5: 10 min - Im Heft eines Schülers fehlten in der Abbildung die Zuordnungen der Werkzeuge zu ihrem Verb. - Verbinde durch einen Strich die Abbildungen mit dem passenden Verb. Sicher ist das kein Problem für dich. messen ûberprûfen bohren aufschrauben abkneifen hämmern festziehen spachteln sägen feilen streichen hobeln - Welche Werkzeuge verwendest du für die oben genannten Tätigkeiten? Bilde Sätze dazu. - Schreibe mindestens 6 Sätze auf ein Extrablatt. Achte besonders auf die Verben mit einer Vorsilbe. Kontrolliere mit deinem/r Partner/in die Sätze. Beispiel: Ich streiche mit dem Pinsel. Ich schraube die Steckdose mit dem Schraubendreher auf.

3 LM Mitreden können S. 43 Übergang Schule - Betrieb Aufgabe 6: Suchrätsel Hier sind 10 Berufe versteckt. Finde Sie und markiere sie bunt. Die Berufe findest du in allen Leserichtungen. Stoppe die Zeit, die du brauchst, um alle Berufe zu finden. 8 min Startzeit: Ende: B K O C H L W N I R E N L L E K D A S I O Z R G E I K N A P F Z J H E F F I S U T D O L F H B E T I S C H L E R B E R R I L L K S L A C K B U E S D I I K E E R C E L K P E P Z U S E C K P Z U H J A F L Z R O E Y B T W V R V T D L K P G S U H Y R U D A M L E O P U F X R B R I D G L R F A R P O M O R E A K Z W L U E N D B L E V R J F E S R L U P N A I L A N D W I R T S A L M S T R U A D R N E H L V O N N Z A R T M U S F L O R I S T M I U S E H F G B E M J I M X B U Z X J A A I X F L E I S C H E R Y K O G U T Wie viele Berufe hast du gefunden? Wie viel Zeit hast du gebraucht?

4 LM Mitreden können S. 50 Übergang Schule - Betrieb Beruf und Biographie In diesem Modulteil erforscht du zuerst deine Biographie, um heraus zu finden, welche Berufe du in deinem Leben bereits kennen gelernt hast. Im zweiten Teil wirst du erforschen, welche Eigenschaften und Kompetenzen du in deinem bisherigen Leben bereits erworben hast (außer deinen schulischen Leistungen). Diese kannst du in deinem späteren Beruf nämlich nutzen. Je besser du dich selbst kennst, desto leichter ist es, einen für dich geeigneten Beruf herauszufinden. Also: Erforsche deine Biographie! Beginne mit Aufgabe 1. Cool, wir machen uns auf die Suche nach uns selbst! Ja, mal schau n, was ich alles kann!

5 LM Mitreden können S. 51 Übergang Schule - Betrieb Aufgabe 1: 10 min Sechs Jugendliche berichten hier von ihren beruflichen Tätigkeiten. - Was sind sie von Beruf? Schreibe die Namen und ihre Berufe sowie ihre Tätigkeiten in einem kleinen Steckbrief in deinen Begleithefter. Beispiel - Steckbrief Name: Özer Werkzeug: Tätigkeiten: Beruf?: Name: Nadja Werkzeug: Tätigkeiten: Beruf?: Ich lege elektrische Leitungen, schließe Lampen an und montiere Steckdosen. Ich schreibe Briefe, bediene das Telefon und führe die Kartei. Nadja Ich mische Farben, reinige Pinsel, streiche Wände und tapeziere Zimmer. Ich bringe Fliesen an, befestige sie mit Spezialkleber, überprüfe sie mit der Wasserwaage und verputze die Fugen. Alexis José Ich mische Mörtel, vermaure Steine, verputze Wände und glätte sie mit der Kelle. Mario Ich nagle Dachplatten auf, lege Dachziegel darauf und verkleide Dachfenster. Peter

6 LM Mitreden können S. 52 Übergang Schule - Betrieb Aufgabe 2: 6 min Erstelle zuerst einen Erinnerungsbogen seit deiner Kindheit durch Ergänzung der Sätze. Ordne nach der Kontrolle das Arbeitsblatt in dein Begleitheft. Ich heiße und wurde am in Zu meiner Familie gehören: geboren. An meine Kindheit erinnere ich mich noch, vor allem an Folgendes: Hier ist Platz für ein Foto aus deiner Kindheit. In meiner Familie gibt es folgende Berufe: Vater Mutter. Im Alter von Jahren kam ich in Der erste Beruf, der mir in meinem Leben begegnete, war: