Die Qualifikationsphase der gymnasialen Oberstufe. Informationsveranstaltung für die Jahrgangsstufe EF

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1 Die Qualifikationsphase der gymnasialen Oberstufe Informationsveranstaltung für die Jahrgangsstufe EF

2 Die Qualifikationsphase der gymnasialen Oberstufe Themen: Versetzung in die Qualifikationsphase Fächerwahl (insbesondere der Leistungskurse) Informationen zur Klausurwahl Abiturbedingungen Informationsveranstaltung Qualifikationsphase 2

3 Die Versetzung in die Qualifikationsphase (zugleich FOR Mittlerer Schulabschluss) Grundlage der Versetzung: 9 Pflichtkurse (D, M, FS, Ku/Mu, GeWi, NaWi, Rel, Sp, FS/NaWi) 1 Wahlpflichtkurs Versetzung erfolgt, wenn in den 10 Kursen höchstens eine mangelhafte Leistung erbracht wurde und eine 5 in D, M, FS mit einer 3 in dieser Gruppe ausgeglichen wird Informationsveranstaltung Qualifikationsphase 3

4 Die Versetzung in die Qualifikationsphase Versetzungsordnung D M FS (SI) sonstige Fächer=SF versetzt Nachprüfung keine alles mind. 4 Ja - 1-mal alles mind. 4 Nein Ja (in D ) alles mind. 4 Ja sonst 4 Ja - 2-mal mal 5 sonst 4 Nein Ja (in einem SF) mal 5 sonst 4 Nein Ja (D od. SF) sonst 4 Nein Ja (in D ) alles mind. 4 Nein Nein alles mind. 4 Nein Ja (M od. D) Informationsveranstaltung Qualifikationsphase 4

5 Latinum wird erworben bei Besuch des Lateinunterrichts Klasse 6 bis EF bei mindestens ausreichenden Leistungen in EF.2 Kleines Latinum mindestens ausreichende Leistungen in 9.2 (Latein i.d.r. nicht versetzungsrelevant) Informationsveranstaltung Qualifikationsphase 5

6 Organisation der gymnasialen Oberstufe Einführungsphase (EF) Qualifikationsphase (Q1 / Q2) Abiturprüfung mind. 10 Grundkurse (3-stündig, neue FS 4-stündig) bis zu zwei Vertiefungsfächer 2 Leistungskurse (5-stündig) 7-8 Grundkurse (3-stündig) max. 2 Hj. Vertiefungskurse Projektkurs mind. 34 Wochenstunden mind. 34 Wochenstunden Gesamtqualifikation 2 Leistungskursfächer 2 Grundkursfächer 2 Fächer aus D, M, FS Die vier Fächer decken die drei Aufgabenfelder ab Informationsveranstaltung Qualifikationsphase 6

7 Unterrichtsfächer und Aufgabenfelder sprachlich-literarischkünstlerisches Aufgabenfeld Deutsch Englisch Französisch Latein (nur in EF) Spanisch Kunst Musik Literatur (nur in Q1) keinem Aufgabenfeld zugeordnet: gesellschaftswissenschaftliches Aufgabenfeld Geschichte Erdkunde Pädagogik Philosophie Sozialwissenschaften (Q2) mathematisch-naturwissenschaftlichtechnisches Aufgabenfeld Mathematik Physik Chemie Biologie Informatik Religion, Sport, Vertiefungskurse, Projektkurs Informationsveranstaltung Qualifikationsphase 7

8 Pflichtbelegungen in der Qualifikationsphase Deutsch (4 Kurse = Halbjahre) eine Fremdsprache (fortgeführt oder neu) (4 Kurse) ggf. zweite Fremdsprache (4 Kurse) Kunst oder Musik oder Literatur (2 Kurse) Geschichte (2 Kurse) Sozialwissenschaften (2 Zusatzkurse in Q2) Eine beliebige Gesellschaftswissenschaft (4 Kurse) Informationsveranstaltung Qualifikationsphase 8

9 Pflichtbelegungen in der Qualifikationsphase Mathematik (4 Kurse) eine Naturwissenschaft (Bi, Ph, Ch) (4 Kurse) ggf. weiteres Fach (Bi, Ph, Ch, If) (4 Kurse) Religionslehre (Ersatz: Philosophie) (2 Kurse) Sport (4 Kurse) Informationsveranstaltung Qualifikationsphase 9

10 Wahlbelegungen in der Qualifikationsphase Weitere Fächer Weiterbelegung von Fächern Vertiefungskurse Projektkurs Informationsveranstaltung Qualifikationsphase 10

11 Leistungskurse Bei uns wählbare Leistungskursfächer sind Deutsch, Englisch Erdkunde, Erziehungswissenschaften Mathematik, Biologie ggf. weitere je nach Wahlverhalten der Stufe (Geschichte, Physik,...) Hinweis: bestimmte Leistungskurse sind keine Studienvoraussetzungen! Informationsveranstaltung Qualifikationsphase 11

12 Leistungskurse Einschränkungen bei der Einrichtung der LKs: Es muss sichergestellt sein, dass das LK-Fach auch bei längerer Krankheit der Fachlehrerin/des Fachlehrers unterrichtet werden kann. D.h. es müssen mindestens zwei Kollegen/innen dieses Fach in der Oberstufe unterrichten können. Es sollte gewährleistet sein, dass ein LK desselben Faches auch für den nachfolgenden Abiturjahrgang eingerichtet werden kann. Wiederholer aus Q2.1 oder Q2.2 würden ansonsten einen oder evtl. sogar zwei ihrer LKs nicht mehr zur Verfügung haben Informationsveranstaltung Qualifikationsphase 12

13 Leistungskurse Wahl der Leistungskurse Name: Vorname: Klasse: Bedingungen für die Wahl der Leistungskurse: Zwei Leistungskurse, von denen mindestens ein Kurs aus folgender Fächergruppe stammen muss: aus der Sek. I fortgeführte Fremdsprache oder Mathematik oder eine klassische Naturwissenschaft (BI, CH, PH) oder Deutsch Das zweite Leistungsfach kann ein beliebiges anderes Fach aus dem Fächerangebot der Schule sein. Die Bedingungen für die Wahl der Abiturfächer müssen beachtet werden. 1.Die vier Abiturfächer müssen insgesamt folgende Bedingungen erfüllen: 1. Die drei Aufgabenfelder müssen abgedeckt werden. (Religion kann in der Abiturprüfung das 2. Aufgabenfeld ersetzen.) 2. Unter den Abiturfächern müssen zwei der Fächer Deutsch, Fremdsprache oder Mathematik vertreten sein. Abiturfächer müssen ab Q1.1 schriftlich belegt sein (Klausurfach). Religion und Sport können nicht gleichzeitig Abiturfächer sein Informationsveranstaltung Qualifikationsphase 13

14 Leistungskurse Erstwunsch 1. LK 1. LK 2. LK 2. LK Zweitwunsch Abgabe der Wahlformulare: bis spätestens Freitag, Informationsveranstaltung Qualifikationsphase 14

15 Verfahren zum Einrichten von Kursen Wahl der Schüler (LKs bis , GKs bis ) Einrichten von Kursen in Abhängigkeit von - der Schülerwahl - den zur Verfügung stehenden Lehrerstunden (abhängig von der Schülerzahl der jeweiligen Jahrgangsstufe) Möglicher Umwahlzwang für Schüler, deren Kurs wegen zu geringer Anzahl nicht zustande kommt! Blocken der Kurse (Den Kursen wird ein Platz im Stundenraster zugewiesen) Möglicher Umwahlzwang für Schüler, bei denen Kurse im gleichen Block liegen! Zuweisen der Blöcke in den Gesamtstundenplan Informationsveranstaltung Qualifikationsphase 15

16 Vertiefungskurs Leitziel: Weiterentwicklung und Sicherung erforderlicher Kompetenzen für einen erfolgreichen Durchgang durch die Qualifikationsphase perspektivische Förderung Anbindung an den Kernfachbereich (Deutsch, Mathematik, Englisch, Französisch) Zweistündige Halbjahreskurse Einführungsphase: max. 4 Halbjahreskurse belegbar Qualifikationsphase: max. 2 Halbjahreskurse belegbar Kein Ersatz für die Inhalte des Regelunterrichtes! Informationsveranstaltung Qualifikationsphase 16

17 Vertiefungskurs Teilnahmepflicht (bei Wahl des Kurses für das Halbjahr), d.h. unentschuldigte Fehlzeiten werden auf dem Zeugnis erfasst. aber... keine Benotung, sondern Teilnahmenachweis auf Zeugnis keine Anrechnung im Rahmen der Gesamtqualifikation Informationsveranstaltung Qualifikationsphase 17

18 Projektkurs Wahlkurs Zweistündiger Jahreskurs (halbjahresübergreifend) in der Qualifikationsphase Anbindung an ein Referenzfach (Leistungs- oder Grundkurs aus der Qualifikationsphase) Rahmenthema klare Abgrenzung von der Obligatorik des Lehrplans im Referenzfach Projektorientiertes, anwendungsorientiertes, ggf. fachübergreifendes Arbeiten Der Projektkurs ist nicht der Vertiefungskurs des Referenzfaches Informationsveranstaltung Qualifikationsphase 18

19 Projektkurs Mögliche Entpflichtung von der Facharbeit Am Ende des 2. Halbjahres wird eine Gesamtnote vergeben, auf der Laufbahnbescheinigung des 1. Halbjahres wird die Belegung ausgewiesen Anrechnung der Jahresnote in doppelter Wertung (wie zwei Grundkurse) Anrechnung der Stundenzahl (zwei 2-stündige Kurse), dadurch Abwahl von (Wahl-)Fächern möglich Informationsveranstaltung Qualifikationsphase 19

20 Klausuren in der Qualifikationsphase Klausurverpflichtung in: den vier Abiturfächern Deutsch Mathematik einer Fremdsprache der neu einsetzenden Fremdsprache der 2. FS / einem naturwissenschaftlichen Fach Informationsveranstaltung Qualifikationsphase 20

21 Klausuren in der Qualifikationsphase Anzahl und Dauer: Q1: 2 pro Hj.: 3 4 Std. (LK) / 2 3 Std. (GK) Q2: 2 im 1. Hj.: 4 Std. (LK) / 3 Std. (GK) Q2: 1 im 2. Hj.: 4 ¼ h (LK) / 3 h (GK) (Abiturbedingungen) Hinweise: Die Verpflichtung, Klausuren in den Fächern nach Wahl zu schreiben, gilt mindestens für ein Halbjahr. Eine Facharbeit ersetzt die 1. Klausur im 2. Hj. der Q1 (= Q1.2) Mündl. Prüfungen ersetzen die 2. Klausur in den FS in Q Informationsveranstaltung Qualifikationsphase 21

22 Notenstufen und Punkte Die Benotung in der Qualifikationsphase erfolgt im Punktesystem: sehr gut gut 9-7 befriedigend 6-5 ausreichend 4 schwach ausreichend 3-1 mangelhaft Defizitbereich 0 ungenügend Informationsveranstaltung Qualifikationsphase 22

23 Rücktritt und Wiederholung Unter bestimmten Bedingungen ist es möglich oder notwendig, ein Jahr der Qualifikationsphase zu wiederholen (auch zum Schulhalbjahr möglich), vgl. 19 APO-GOSt Eine nicht bestandene Abiturprüfung kann einmal wiederholt werden Informationsveranstaltung Qualifikationsphase 23

24 Besondere Lernleistung Schülerinnen und Schülern kann eine besondere Lernleistung angerechnet werden ( 5. Abiturfach ), die z.b. ein umfassender Beitrag aus einem von den Ländern geförderten Wettbewerb oder die Ergebnisse des Projektkurses oder eines umfassenden fachlichen oder fachübergreifenden Projektes sein kann. Anmeldung zu Beginn der Q2 Schriftliche Arbeit + 30-minütiges Kolloquium Informationsveranstaltung Qualifikationsphase 24

25 Abiturfächer 2 Leistungskursfächer 2 Grundkursfächer 2 Fächer aus D, M, FS Die 4 Abiturfächer decken die 3 Aufgabenfelder ab. Dadurch ausgeschlossene Abiturfachkombinationen: 2 Naturwissenschaften (PH, CH, BI) Naturwissenschaft + Ku/Mu Nur mit Mathematik als Abiturfach: 2 FS oder Ku/Mu oder 2 GW oder Sp Informationsveranstaltung Qualifikationsphase 25

26 Gesamtqualifikation Block I (Ergebnisse Q1/Q2) Belegung von anrechenbaren Kursen (8 LK GK) Pflichtkurse gem. 28 APO-GOSt Einbringen von Halbjahresergebnisse Leistungskurse werden doppelt, Grundkurse einfach gewertet Berechnung: E(I) = Punktsumme aus 4 Hj. : Anzahl der Kurse x Informationsveranstaltung Qualifikationsphase 26

27 Bei Einbringen von Gesamtqualifikation Kursen: max. 7 Defizite, davon höchsten 3 Leistungskursdefizite Kursen: max. 8 Defizite, davon höchsten 3 Leistungskursdefizite Kein anzurechnender Kurs darf mit 0 Punkten abgeschlossen werden. In Block I müssen mindestens 200 Punkte erreicht werden, maximal sind 600 Punkte möglich Informationsveranstaltung Qualifikationsphase 27

28 Gesamtqualifikation Block II Abiturprüfung in vier Fächern Fach schriftlich mit zentral gestellten Aufgaben 4. Fach mündliche Prüfung Prüfungsleistung wird fünffach gewertet. In Block II müssen mindestens 100 Punkte erreicht werden, maximal sind 300 Punkte möglich Informationsveranstaltung Qualifikationsphase 28

29 Beispiel 1: Naturwissenschaftlicher Schwerpunkt Einführungsphase Abiturfach Q1 Q2 Anzahl der anrechenbaren Kurse Deutsch LK x x x x 4 2 Englisch LK x x x x 4 3 Musik x x x x 4 4 Geschichte x x 2 5 Sozialwissenschaften SZ SZ 2 6 Erdkunde 4. x x x x 4 7 Mathematik x x x x 4 8 Chemie 3. x x x x 4 9 Physik x x x x 4 10 Religion x x x x 4 11 Sport x x x x 4 12 Vertiefung E WStd Vertiefung M 34 WStd. Insgesamt 102 Wochenstunden Informationsveranstaltung Qualifikationsphase 29

30 Beispiel 2 Fremdsprachlicher Schwerpunkt Einführungsphase Abiturfach Q1 Q2 Anzahl der anrechenbaren Kurse Deutsch LK x x x x 4 2 Französisch (ab 6) LK x x x x 4 3 Englisch x x x x 4 4 Spanisch (neu) x x x x 4 5 Kunst x x x x 4 6 Geschichte 4. x x x x 4 7 Sozialwissenschaften SZ SZ 2 8 Mathematik x x x x 4 9 Physik 3. x x x x 4 10 Religion x x Sport x x x x 4 34 WStd. WStd Insgesamt 104 Wochenstunden Informationsveranstaltung Qualifikationsphase 30

31 Beispiel 5 Naturwissenschaftlicher Schwerpunkt Einführungsphase Abiturfach Q1 Q2 Anzahl der anrechenbar en Kurse Deutsch 3. x x x x 4 2 Englisch x x x x 4 3 Kunst x x 2 4 Pädagogik LK x x x x 4 5 Sowi SZ SZ 2 6 Geschichte x x Mathematik LK x x x x 4 8 Physik x x x x 4 9 Informatik x x x x 4 10 Religion x x x x 4 11 Sport 4. x x x x 4 12 Projektkurs Ph-Ek Ph-Ek 2 Wstd Informationsveranstaltung Qualifikationsphase 31

32 Das Planungstool LUPO zeigt die Wahlmöglichkeiten in der Schule an, gibt Planungshilfen und Erläuterungen, weist auf Planungsfehler hin, ermöglicht Vorausplanung bis zum Abitur, dient als Beratungsgrundlage für die Beratungslehrer, ersetzt aber keinesfalls die Teilnahme an den Beratungsveranstaltungen der Schule und die persönliche Beratung durch den Beratungslehrer, der allein die Details, speziellen Rahmenbedingungen und Konsequenzen der individuellen Schülerwahlen umfassend im Blick hat Informationsveranstaltung Qualifikationsphase 32

33 Fragen? Vielen Dank für Eure Aufmerksamkeit! Informationsveranstaltung Qualifikationsphase 33