1a Noten lernen - Violinschlüssel

Transkript

1 nfang: weiter: 1a Noten ernen - Vioinschüsse Zu eginn dieses Kurses übe das chreiben und ezeichnen von Noten. ufg. 1a chreibe in die erste Zeie den Namen aer Noten und erne sie. ufg. 1b chreibe dann in die untere Zeie ae Noten ab und bezeichne sie ebenfas. schreiben 6 bezeichnen 1 Es gibt für jede geschriebene und bezeichnete Note einen Punkt! ufg. 2 chreibe die obere Zeie in die freie Zeie darunter und erne jede Note Wenn die Note zu groß ist, kann man sie nicht mehr esen. chte bei aen Noten auf eine geichmäßige Verteiung des aktraumes! ezeiche ae Noten genau so, wie sie beschrieben wurden und erne sie. schreiben 17 ufg. 3 chreibe die obere Zeie in die freie Zeie darunter und benenne bezeichnen 17 jede Note. Unterscheide beim chreiben habe und vierte Noten (weiß und schwarz). chte auch darauf, dass das Kreuzzeichen, (#, sieht aus wie ein hashtag) das aus dem f ' ein fis macht, sauber geschrieben wird. Die Querinien müssen die fogende Noten eindeutig bezeichnen. schreiben 14 bezeichnen 14 ufg. 4 chreibe die obere Zeie in die freie Zeie ab und benenne jede Note. ei der nächsten Übung hast Du ebenfas wieder habe und ganze Noten, doch nun steht das Kreuz (#) auch vor dem c und macht ein cis daraus. mögich Prozent schreiben 16 bezeichnen 16

2 zurück: weiter: 1b Noten schreiben - aßschüsse ußer dem Vioinschüsse gibt es auch den aßschüsse. Er ist für die tiefen öne zuständig. chreibe jede Noten ab und beschrifte sie. schreiben Musik wird in den meisten Fäen mit dem Vioin- und dem aßschüsse notiert, die anderen chüsse kommen später. chreibe die geiche Meodie in beiden chüssen auf und erne sie. schreiben 22 Noten im aßschüsse bezeichnen und im Vioinschüsse schreiben. chreibe erst unter jede Note der Meodie den Namen. Danach schreibst Du jede Note im Vioinschüsse auf und bezeichnest sie dann noch einma - sonst geht zuvie schief. mögich Prozent bezeichnen 13 schreiben 13 bezeichnen 13

3 zurück: weiter: 1c Noten esen und schreiben - Übung Die fogende Meodie ist etwa 4 Jahre at. chreibe unter jede Note der oberen Zeie den Namen. Danach schreibe die Noten in die Leerzeie darunter. chte auf die korrekte Unterscheidung zwischen Ganzen, Haben, Vierten und chten, achte auf Länge und Richtung des Notenhases und auf wichtige Dinge wie Vorzeichen, Pausen, Wiederhoungen und nderes... P.. Reines bschreiben reicht nicht! ezeichen 14 chreiben 14 ezeichen 14 chreiben 15 Vorzeichen über der Note geten nur für die Note, Vorzeichen vor der Note geten für den ganzen akt. Ein b erniedrigt die Note um einen Habton, ein # erhöht sie entsprechend. ezeichen 11 chreiben ekannt sind nun aso die Noten mit #-Erhöhung cis, dis, eis, fis, gis, ais, his - beitungen ducht b-erniedrigung sind: ces, des, es, fes, ges, as und noch mehr. mögich Prozent ezeichen 14 chreiben 14

4 zurück: weiter: 1d Noten bestimmen - Übung eicht Hier einma eine Übersicht aer öne, die für die nächsten Übungen gebracht werden. Lerne sie am besten auswendig! Im fogenden Choraanfang von Martin Luthers Ein' feste urg sind vier timmen in zwei ystemen untergebracht. chreibe zu jedem on den Namen über bzw. unter die Note. opran 9 t enor ass chreibe auch hier jedem on den Namen neben die Note doch bei diesem eispie von J.. ach müssen nun die Vorzeichen beachtet werden. Der ogen in der zweiten timme ist eine indebogen - wie ein rennstrich in der Rechtschreibung. Mögich sind bei # : fis, cis, gis, dis, ais, eis - bei b: b, es as, des ges, ces, fes. opran 1 t 19 enor 13 ass 1 mögich Prozent

5 zurück: weiter: 1e Noten bestimmen und schreiben 1. chreibe den Namen über jede Note und beachte auch die Vorzeichen! Die erste Note ist d''. 2. chreibe nun beide Zeie eine Oktave tiefer in den aßschüsse um und denke daran, dass Du nicht mit d'' anfängst, sondern mit d' (chaue sonst bei 1d nach) chreiben 13 Zeie ezeichne jede Note, ob Vioinschüsse oder aßschüsse. chreiben 13 chreiben 2 ezeichnen 2 1. timme timme mögich umme Prozent , % 3. timme 4. timme , %

6 œ œ œ œ_ œ œ_ œ_ œ œ œ zurück: weiter: 1f Noten bestimmen - Übung schwer Jesu, meine Freude aus der geichnamigen Motette die vierte trophe Johann ebastian ach ( ) earbeitung: Martin chu 2 1 & b nœ œ # & b 4 ˆ ˆ ˆ j j ˆ#ˆ_nˆ_ˆ_ ˆ_ ˆ ˆ ˆˆ ˆ j. ˆ ˆˆ œ J? b 4 œ œ_ œ œ_# œ_ œ_ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ J œ_ œ œ œœ œ_#œ_œ_ œ_ Œ? b 4 œ œ œ J œ œ j œ œ œ œ Œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ & b œ œ œ. œ J 6 7 w { & b ˆ ˆ ˆ œ œ #ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ { ˆ ˆ_ ˆ? b #œ_ J œ_. œ_ J nœ_ œ œœ œ_ œ_ œ_ œ_ œ_œ_ œ_ œ_ œ_ œ œ œ œ œ? b œ œ œ œ œ œ œ #œ œ { ˆ ˆ #œ œ œ œ œ œ œ { ˆnˆ ========================== & b nœ œ œ n w = ========================== & b ˆ ˆ_ ˆ ˆ ˆ ˆ b ˆ ˆ ˆ j j ˆ ˆ_nˆ_ ˆ_ ˆ_ ˆˆ_ ˆ_ˆ_ˆ_ = ˆ_ œ _ œ œ ==========================? b œ œ œ_ nœ œ_ œ_ œ_ œ_ œ œ_ œ_ #œ_ œ J œ_ œ_œ_œ_ œ_# œ_ œ_ œ œ œ œ œ œ #œ œ œ Jœ = ==========================? b œ œ œœ œ œ œ #œ #œ œ nœ œ #œ œ œ œ œ œ J j œ œ œ œ #œ œ ˆ ˆ = mögich umme 24 - umme 24 Prozent 1, %

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8 œ œ œ_ œ œ_ œ_ œ_ œ œ œ_ œ œ œ_ œ œ œ œ œ_ œ œ_ œ œ_ œ_ œ_ œ œ œ Prüfungsbatt chreibe über jede Note ihren genauen Namen! = & ˆ œ œ ˆ ˆ œ œ œ ˆ = & #ˆ ˆ # ˆ ˆ j ˆ # # œ_ œ_ œ_ œ_ œ_ œ œ_ œ_ œ_ œ œ œ œ_ =? œ_ œ_ œ œ L=? œ#œ œ. œ J. j ˆ ˆ œ œ #œ œ œ œ œ œ_ œ #œ 1 2 = & ˆ ˆ œ œ ˆ ˆ œ œ œ ˆ ˆ œ # = & ˆ#ˆ ˆ # ˆ ˆ j œ ˆ# #. # j ˆˆbˆ œ_ œ_ œ_ œ_ œ_ œ _ œ œ_ œ_ œ œ œ œ_ =? œ_ œ_ œ œ œ_ œ œ_ #œ œ L=? œ. œ J. j ˆ ˆ œ œ #œ œ œ œ œ œ_ œ œ_ œ_ œ œ œ œ œ = & ˆ ˆ œ # œ ˆ œ œ œ ˆ = & ˆ_ ˆ ˆ_ ˆ_ ˆ_ b ˆ_ ˆ ˆ #ˆ # œ œœœ#œ =? œ œ œ œ œ_ œ œ œ #œ œ œ œ œ œ. œ J œ œ_ œ_ œ_ œ œ œ#œ œ L=? œ œ_ œ. œ J œ. #œ J œ œ œ œ œ ˆ ˆ 1 Ich steh an deiner Krippen hier WV mögich J.. ach Prozent 1, %

9 Prüfungsbatt C chreibe über jede Note ihren genauen Namen! mögich Z Z Z Z Z Prozent 1, %

10 œ œ_ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ_ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ_ œ œ œ Prüfungsbatt D chreibe über jede Note ihren genauen Namen! Der Mond ist aufgegangen ext: Mathias Caudius, 177 Meodie: Johann braham Peter chuz, 179 atz: Martin chu 2 = & b œ œ œ œ_ œ œ #œ_ #œ L=? b œ ˆ_ ˆ_ ˆ ˆ_ ˆ_ ˆ_ = & b œ œ œ œ. œ_ œ œ L=? b ˆ_ ˆ_ ˆ_ ˆ_ ˆ_ ˆ_ ˆ ˆ ˆ_ œ. 4 = & b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˆ_ ˆ_ ˆ_ ˆ_ #ˆ_ ˆ ˆ_ ˆ_ ˆ_ ˆ_ ˆ_ ˆ_ L=? b œ = & b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˆ_ ˆ_ ˆ_ ˆ_ ˆ_ ˆ_ ˆ_ ˆ_ ˆ_ ˆ_ ˆ_ ˆ_ ˆ L=? b œ œ œ œ 1 mögich Z Z Eisabeth-ebert-Gesamtschue Z Z Prozent 1, %