Männlichkeit, Ethnizität und Jugend

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1 Männlichkeit, Ethnizität und Jugend

2 Katrin Huxel Männlichkeit, Ethnizität und Jugend Präsentationen von Zugehörigkeit im Feld Schule

3 Katrin Huxel Münster, Deutschland Dissertation Goethe Universität Frankfurt, 2012 D 30 Gefördert durch die Promotionsförderung der Heinrich-Böll-Stiftung ISBN DOI / ISBN (ebook) Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über abrufbar. Springer VS Springer Fachmedien Wiesbaden 2014 Das Werk einschließlich aller seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung, die nicht ausdrücklich vom Urheberrechtsgesetz zugelassen ist, bedarf der vorherigen Zustimmung des Verlags. Das gilt insbesondere für Vervielfältigungen, Bearbeitungen, Übersetzungen, Mikroverfilmungen und die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen. Die Wiedergabe von Gebrauchsnamen, Handelsnamen, Warenbezeichnungen usw. in diesem Werk berechtigt auch ohne besondere Kennzeichnung nicht zu der Annahme, dass solche Namen im Sinne der Warenzeichen- und Markenschutz-Gesetzgebung als frei zu betrachten wären und daher von jedermann benutzt werden dürften. Gedruckt auf säurefreiem und chlorfrei gebleichtem Papier Springer VS ist eine Marke von Springer DE. Springer DE ist Teil der Fachverlagsgruppe Springer Science+Business Media.

4 Danksagung Allen, die mich in den letzten Jahren unterstützt haben, die kleinere und größere Aufgaben übernommen oder mir einfach immer wieder Mut gemacht haben, möchte ich danken. Mein besonderer Dank gilt: Helma Lutz und Elisabeth Tuider, die die Arbeit wissenschaftlich betreut haben, Cathrin Germing, für das Lesen und die wertvollen Hinweise auf Redundanzen, Marlies Frohwein für die Hilfe beim Formatieren, Johanna Fischer und Verena Vielhaben, die das Literaturverzeichnis in der hektischen Endphase souverän in Ordnung gebracht haben, Dorothee Schwendowius, die in letzter Minute noch Kapitel gelesen hat, Michael Tunç für die langjährige(!) Begleitung des Entstehungsprozesses und die Expertise, Lisa Wiechers für die Unterstützung beim Erstellen der Druckfassung. Außerdem danke ich allen Teilnehmerinnen des Doktorandinnenkolloquiums von Helma Lutz, sowie allen anderen Kolleg_innen, die sich auf Tagungen, in Kolloquien und anderswo für meine Arbeit interessierten, die kritische Fragen stellten und wertvolle Hinweise gaben. Ich danke meiner Familie, besonders meiner Mutter und meiner Schwester Sandy, die in den letzten Monaten des Schreibens trotz eigener enger Terminpläne immer wieder für Randzeitenbetreuung und mehr einsprangen und Frida und Bela für die Geduld und dafür, dass sie immer wieder für Dissertations-freie Wochenenden und andere Auszeiten gesorgt haben. Für C.W. Danke.

5 Inhalt 1 Einleitung Forschungsfragen und Relevanz Zum Begriff mit Migrationshintergrund Intersektionalität als Forschungsperspektive Der methodische Zugang Die Gliederung Männlichkeit und Migration Stand der Forschung Männlichkeitsforschung und Intersektionalität Männer mit Migrationshintergrund Erwachsene Männer mit Migrationshintergrund Junge Männer mit Migrationshintergrund Zusammenfassung Positionierung und Zugehörigkeit Identitäten als Positionierungen im Geflecht von Zugehörigkeit Dimensionen von Zugehörigkeit Geschlecht Ethnizität Jugend Zusammenfassung Das Forschungsfeld Schule Schule als soziales Feld Leistung und die Reproduktion sozialer Ungleichheit... 92

6 8 - Inhalt 4.3 Schule und Ethnizität Schule und Geschlecht Zusammenfassung Der methodische Zugang Biographieforschung Ethnographie Ethnographie und Biographieforschung Möglichkeiten und Grenzen der Verknüpfung Das methodische Vorgehen Das Sample und Sampling Datenerhebung Auswertung Zusammenfassung Präsentationen von Zugehörigkeit im Feld Schule Mit Haut und Haar körperliche Ausdrucksformen von Differenz und Zugehörigkeit Sport als Instrument von Männlichkeits- und Zugehörigkeitsinszenierungen Zärtlichkeit und Homophobie Heterosexuelles Begehren und Jugendlichkeit Zusammenfassung Erzählungen von Zugehörigkeit Falldarstellungen Jamal ambivalente Positionierung zwischen Zugehörigkeit und Nicht-Zugehörigkeit Kurzbiographie Themen und Struktur des Interviews Feinanalysen Zusammenfassung

7 Inhalt Mehmet eindeutige Positionierung innerhalb verschiedener Dimensionen von Zugehörigkeit Biographische Daten Themen und Struktur des Interviews Feinanalysen Zusammenfassung Positionierungen im Geflecht von Zugehörigkeit Fallvergleich Schlussbetrachtungen Reflektion des theoretischen und methodischen Zugangs Zugehörigkeit und Intersektionalität Männlichkeit, Ethnizität, Jugend Präsentationen von Zugehörigkeit Intersektionalität Die Bedeutung der Schule Ausblick Literatur Transkriptionsnotation

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