Koordination in LFG und XLE

Transkript

1 Koordination in LFG und XLE Grammatikentwicklung, SS /1

2 Worum es heute geht: Koordinierte Strukturen Koordinierte NPs (sind speziell) /1

3 Einstieg: Vorschlag C-Struktur Beispiel: in the room and under the table /1

4 Einstieg: Vorschlag C-Struktur Beispiel: in the room and under the table PP PP CONJ PP in the room and under the table /1

5 Einstieg: Vorschlag F-Struktur Beispiel: in the room and under the table /1

6 Einstieg: Vorschlag F-Struktur Beispiel: in the room and under the table 8 9 PRED in<( OBJ)> PRED room» h i OBJ SPEC DET PRED the NUM sg, PERS >< PTYPE sem >= PRED under<( OBJ)> PRED table» h i OBJ SPEC DET PRED the NUM sg, PERS >: PTYPE sem >; /1

7 Einstieg: Vorschlag C-Struktur Beispielsatz: The cat sleeps in the room and under the table. S NP VP The cat V PP sleeps PP CONJ PP in the room and under the table /1

8 Einstieg: Vorschlag F-Struktur Beispielsatz: The cat sleeps in the room and under the table. /1

9 Einstieg: Vorschlag F-Struktur Beispielsatz: The cat sleeps in the room and under the table. PRED sleep<( SUBJ)> SUBJ PRED cat SPEC» DET h PRED the i NUM sg, PERS ADJUNCT 8 >< >: 8 >< >: PRED in<( OBJ)> OBJ PRED room SPEC» DET h PRED the i NUM sg, PERS PTYPE sem PRED under<( OBJ)> OBJ PRED table SPEC» DET h PRED the i NUM sg, PERS PTYPE sem 9 >= >; 9 >= >; /1

10 Distribution in der F-Struktur Distribution: Verteilung von Information zwischen den Elementen des Sets Es werden verteilt: grammatische Funktionen (z.b. SUBJ, OBJ...) constraining equations (z.b. ( PASSIVE) = +) existential constraints (z.b. ( CASE)) Diese Information muss unter den Elementen verteilt werden, um zugänglich zu bleiben! /1

11 Distribution in der F-Struktur Beispielsatz: The student saw the dog and killed the cat. 8 /1

12 Distribution in der F-Struktur Beispielsatz: The student saw the dog and killed the cat. 8 >< >: PRED see<( SUBJ)( OBJ)> SUBJ PRED student SPEC» DET h PRED the i NUM sg, PERS OBJ PRED dog SPEC» DET h PRED the i NUM sg, PERS PRED kill<( SUBJ)( OBJ)> SUBJ h : PRED student i OBJ PRED cat SPEC» DET h PRED the i NUM sg, PERS 9 >= >; 8 /1

13 Distribution in der F-Struktur Beispielsatz: The student saw the dog and killed the cat. 8 >< >: PRED see<( SUBJ)( OBJ)> SUBJ PRED student SPEC» DET h PRED the i NUM sg, PERS OBJ PRED dog SPEC» DET h PRED the i NUM sg, PERS PRED kill<( SUBJ)( OBJ)> SUBJ h : PRED student i OBJ PRED cat SPEC» DET h PRED the i NUM sg, PERS 9 >= >; 8 /1

14 Distribution in der F-Struktur Beispielsatz: The student saw the dog and killed the cat. 8 >< >: PRED see<( SUBJ)( OBJ)> SUBJ PRED student SPEC» DET h PRED the i NUM sg, PERS OBJ PRED dog SPEC» DET h PRED the i NUM sg, PERS PRED kill<( SUBJ)( OBJ)> SUBJ h : PRED student i OBJ PRED cat SPEC» DET h PRED the i NUM sg, PERS 9 >= >; Subjekt wird unter den Elementen verteilt! 8 /1

15 Distribution in der F-Struktur ABER: Nicht überall ist Distribution von Vorteil! Beispiel: NP-Koordination: 9 /1

16 Distribution in der F-Struktur ABER: Nicht überall ist Distribution von Vorteil! Beispiel: NP-Koordination: 1 The tractor and the trailer are in the barn. Verb verlangt ( NUM) =c pl, aber beide Elemente des Sets sind ( NUM) = sg 9 /1

17 Distribution in der F-Struktur ABER: Nicht überall ist Distribution von Vorteil! Beispiel: NP-Koordination: 1 The tractor and the trailer are in the barn. Verb verlangt ( NUM) =c pl, aber beide Elemente des Sets sind ( NUM) = sg Jean et Marie sont gentils. Adjektiv verlangt ( GEND) =c masc, aber ein Element des Sets ist ( GEND) = fem 9 /1

18 Distribution in der F-Struktur ABER: Nicht überall ist Distribution von Vorteil! Beispiel: NP-Koordination: 1 The tractor and the trailer are in the barn. Verb verlangt ( NUM) =c pl, aber beide Elemente des Sets sind ( NUM) = sg Jean et Marie sont gentils. Adjektiv verlangt ( GEND) =c masc, aber ein Element des Sets ist ( GEND) = fem Manche Features sollten nicht verteilt werden (später mehr) 9 /1

19 Einfache Koordination Same Category Coordination Prinzipiell können alle möglichen Konstituenten koordiniert werden: V: The dog [sleeps and snores]. VP: The student [saw the dog and killed the cat]. PP: The woman slept [in the cellar and on the couch]. CP: Pete said [that Mary is sleeping and that his friend was fired]. 10 /1

20 Einfache Koordination Same Category Coordination Prinzipiell können alle möglichen Konstituenten koordiniert werden: V: The dog [sleeps and snores]. VP: The student [saw the dog and killed the cat]. PP: The woman slept [in the cellar and on the couch]. CP: Pete said [that Mary is sleeping and that his friend was fired]. Muster: Konjunkt 1, Konjunktion, Konjunkt 10 /1

21 Einfache Koordination Same Category Coordination Schema in XLE: 11 /1

22 Einfache Koordination Same Category Coordination Schema in XLE: SCCOORD(CAT) = CAT:! $ ^ ; ( [ COMMA CAT:! $ ^ ]+ (COMMA) ) CONJ: ^ =! ; CAT:! $ ^. 11 /1

23 Einfache Koordination Same Category Coordination Schema in XLE: SCCOORD(CAT) = CAT:! $ ^ ; ( [ COMMA CAT:! $ ^ ]+ (COMMA) ) CONJ: ^ =! ; CAT:! $ ^. Makro: C-Struktur Ähnlich wie Template, definiert regelmäßige Muster für 11 /1

24 Einfache Koordination Same Category Coordination Schema in XLE: SCCOORD(CAT) = CAT:! $ ^ ; ( [ COMMA CAT:! $ ^ ]+ (COMMA) ) CONJ: ^ =! ; CAT:! $ ^. 1 /1

25 Einfache Koordination Same Category Coordination Schema in XLE: SCCOORD(CAT) = CAT:! $ ^ ; ( [ COMMA CAT:! $ ^ ]+ (COMMA) ) CONJ: ^ =! ; CAT:! $ ^. Makro erlaubt auch schon mehrere Konjunkte mit Kommas: 1 /1

26 Einfache Koordination Same Category Coordination Schema in XLE: SCCOORD(CAT) = CAT:! $ ^ ; ( [ COMMA CAT:! $ ^ ]+ (COMMA) ) CONJ: ^ =! ; CAT:! $ ^. Makro erlaubt auch schon mehrere Konjunkte mit Kommas: V: The dog [sleeps, snores, barks and drools]. VP: The student [saw the dog, killed the cat and followed the truck]. PP: The woman slept [in the cellar, on the couch and in the house] /1

27 Einfache Koordination Aufruf des Makros: PP --> { P ^ =!; NP: { (^ OBJ) =! (^ PTYPE) = sem ^ =! (^ PTYPE) = PP) }. 1 /1

28 Einfache Koordination Aufruf des Makros: PP --> { P ^ =!; NP: { (^ OBJ) =! (^ PTYPE) = sem ^ =! (^ PTYPE) = PP) }. Entweder normaler Aufbau einer PP oder weiterreichen ans Makro und Koordination aufbauen 1 /1

29 Koordination von NPs Generell: gleiches Schema wie bei anderen Koordinationen: NPCOORD(CAT) = CAT:! $ ^ ; ( [ COMMA CAT:! $ ^ ]+ (COMMA) ) CONJNP: ^ =! ; CAT:! $ ^. ABER: Koordination von NPs ist schwieriger! 1 /1

30 Koordination von NPs NP-Koordination ist speziell: Features vom gesamten Set können nicht von einzelnen Konjunkten abgeleitet werden 1 The tractor and the trailer are parked outside. Elemente: ( NUM) = sg; Set: ( NUM) = pl You (pl.) and the student are in the cinema. Elemente: ( NUM) = pl/sg, ( PERS) = /; Set: ( NUM) = pl, ( PERS) = Das bedeutet: 1 /1

31 Koordination von NPs NP-Koordination ist speziell: Features vom gesamten Set können nicht von einzelnen Konjunkten abgeleitet werden 1 The tractor and the trailer are parked outside. Elemente: ( NUM) = sg; Set: ( NUM) = pl You (pl.) and the student are in the cinema. Elemente: ( NUM) = pl/sg, ( PERS) = /; Set: ( NUM) = pl, ( PERS) = Das bedeutet: ( NUM), ( PERS), ( GEND) dürfen NICHT in die Elemente distribuiert werden! Diese Features müssen in der Grammatik unter NONDISTRIBUTIVES aufgelistet werden! 1 /1

32 Koordination von NPs Frage: Woher kommt die Information, dass das gesamte Set Plural ist? 1 The tractor and the trailer are parked outside. Elemente: ( NUM) = sg; Set: ( NUM) = pl 1 /1

33 Koordination von NPs Frage: Woher kommt die Information, dass das gesamte Set Plural ist? 1 The tractor and the trailer are parked outside. Elemente: ( NUM) = sg; Set: ( NUM) = pl Vergleiche: 1 The tractor and the trailer are parked outside. *The tractor and the trailer is parked outside. The tractor or the trailer is parked outside. *The tractors or the trailer is parked outside. 1 /1

34 Koordination von NPs Frage: Woher kommt die Information, dass das gesamte Set Plural ist? 1 The tractor and the trailer are parked outside. Elemente: ( NUM) = sg; Set: ( NUM) = pl Vergleiche: 1 The tractor and the trailer are parked outside. *The tractor and the trailer is parked outside. The tractor or the trailer is parked outside. *The tractors or the trailer is parked outside. Die Konjunktion muss also eine Rolle spielen aber nur wenn alle Konjunkte Singular sind??? 1 /1

35 Koordination von NPs Generelle Regel für Kongruenz bei Koordination Sprachübergreifend für Englisch, Deutsch, Französisch gilt: 1 /1

36 Koordination von NPs Generelle Regel für Kongruenz bei Koordination Sprachübergreifend für Englisch, Deutsch, Französisch gilt: Wenn ein Konjunkt Plural: ganze koordinierte NP Plural; wenn kein Konjunkt Plural: Konjunktion selbst bestimmt ( NUM); wenn ein Konjunkt Maskulin: ganze koordinierte NP Maskulin; wenn ein Konjunkt in der 1. Person: ganze koordinierte NP in der 1. Person; wenn kein Konjunkt in der 1. Person, aber eines in der. Person: ganze NP in der. Person; sonst ganze NP in der. Person. Wie kann man das implementieren?? 1 /1

37 Koordination von NPs Antwort: ausgefeilte Annotationen bei den einzelnen Konjunkten! z.b. für ( NUM): NPCOORD(CAT) = CAT:! $ ^ { (! NUM) =c pl (^ NUM) = pl (! NUM) =c sg };... (weitere Konjunkte, Kommas, usw.) 18 /1

38 Koordination von NPs Antwort: ausgefeilte Annotationen bei den einzelnen Konjunkten! z.b. für ( NUM): NPCOORD(CAT) = CAT:! $ ^ { (! NUM) =c pl (^ NUM) = pl (! NUM) =c sg };... (weitere Konjunkte, Kommas, usw.) Entweder das Konjunkt ist Plural, dann ist das ganze Set Plural oder es ist Singular. Sind alle Konjunkte Singular, dann kommt das Numerus-Feature von der Konjunktion. (Annotation ist auch über Templates möglich.) 18 /1

39 Nachtrag: Konjunktionen Konjunktionen bringen (wie Komplementierer auch) ein Form-Merkmal mit: and CONJ * (^ COORD-FORM) = and; CONJNP * (^ COORD-FORM) = and (^ NUM) = pl. Bei manchen Sätzen kann es zu einem Konflikt kommen, wenn (^ COORD-FORM) in die Elemente verteilt wird. Beispiel: The light flashes and the beacon either turns to the right or flashes repeatedly. 19 /1

40 Nachtrag: Konjunktionen Beispiel: The light flashes and the beacon either turns to the right or flashes repeatedly. Beide Konjunktionen bringen eigene Werte für (^ COORD-FORM) mit dürfen NICHT in die Elemente distribuiert werden! (^ COORD-FORM) muss bei NONDISTRIBUTIVES hinzugefügt werden! 0 /1

41 GRAMMATIK DEMO 1 /1