Hamburger Schulstatistik

Transkript

1 Hamburger Schulstatistik Schuljahr 2013/14 Schulen, Klassen, Schülerinnen und Schüler in Hamburg Statistische Veröffentlichung der Behörde für Schule und Berufsbildung

2 Inhaltsverzeichnis Seite 3 Einleitung 4 Begriffserläuterungen 5 Übersicht zur Hamburger Schulsystematik Hamburger allgemeinbildende Schulen 6 Schulen 7 Zeitreihe: Schulen 8 Verteilung der Schülerinnen und Schüler nach Schüler-Schulform und Jahrgangsstufe 9 Schülerinnen und Schüler an Hamburger Schulen 10 Schülerinnen und Schüler an Hamburger en Schulen 11 Schülerinnen und Schüler an Hamburger nicht en Schulen 12 Zeitreihe: Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen 1, 5, 7 und Schülerinnen und Schüler im Vergleich zum Vorjahr 14 Klassen an en Schulen 15 Durchschnittliche Klassenfrequenz an en Schulen 15 Klassen an nicht en Schulen 16 Zeitreihe: Anteil der Schülerinnen und Schüler ohne deutsche Staatsangehörigkeit 16 Zeitreihe: Anteil der Schülerinnen und Schüler mit nicht deutscher Familiensprache 17 Zum Schulbesuch im Ausland beurlaubte Schülerinnen und Schüler 18 Zeitreihe: Zum Schulbesuch im Ausland beurlaubte Schülerinnen und Schüler an en Gymnasien und n 18 Zeitreihe: Kinder mit vorschulischer Sprachförderung nach 28 a HmbSG 19 Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt 20 Zeitreihe: Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt 21 Schulentlassene nach Schulform und Abschlussart 22 Schulentlassene nach Abschlussart, Schulform und zuletzt besuchter Jahrgangsstufe 22 Schulentlassene nach Schulform und Abschlussart sowie zuletzt besuchter Jahrgangsstufe 23 Zeitreihe: Schulentlassene nach Abschlussart Hamburger berufsbildende Schulen 24 Schülerinnen und Schüler an en Schulen 25 Schülerinnen und Schüler an nicht en Schulen 26 Zeitreihe: Schülerinnen und Schüler (mit Anfängern) Prognose 27 Schülerprognose der allgemeinbildenden Schulen 28 Schülerprognose der en berufsbildenden Schulen Weitere Informationen zur Hamburger Schulstatistik finden Sie unter: Statistikamt Nord: Statistisches Bundesamt Deutschland: Kultusministerkonferenz (KMK): 2

3 Einleitung Die statistische Information "Hamburger Schulstatistik" gibt einen Überblick in Tabellenform über die Entwicklung der Schul-, Schüler-, Klassen- und Absolventenzahlen in Hamburg. Die Behörde für Schule und Berufsbildung erhebt jährlich nach Schuljahresbeginn eine Vielzahl von statistischen Daten im Rahmen der Schuljahreserhebung an den Hamburger Schulen. Stichtag des Schuljahres 2013/14 war für die allgemeinbildenden Schulen der , für die berufsbildenden Schulen der Aus den stichtagsbezogenen Daten werden die aktuellen quantitativen Kenngrößen des hamburgischen Schul- und Bildungswesens generiert und auf den folgenden Seiten in Tabellenform dargestellt. Tendenzen sowie Entwicklungen werden durch Zeitreihen sichtbar gemacht. Dem Tabellenwerk vorangestellt sind Begriffserläuterungen und eine Übersicht zur Hamburger Schulsystematik, die Auskunft über die in den Tabellen benutzten Begriffe geben. Die durch die Erhebung gewonnenen Daten bilden die Grundlage für Schülerund Absolventenprognosen sowie für daraus abgeleitete Bedarfsplanungen. Im Gegensatz zu der bundesgesetzlich geregelten Hochschulstatistik handelt es sich bei der Schulstatistik um eine gemäß KMK-Vereinbarung geregelte Länderstatistik, die hinsichtlich des Erhebungsprogramms und der Stichtage mit den anderen Bundesländern abgestimmt ist und vom Statistischen Bundesamt koordiniert wird. Sie ist die Grundlage für die Erfüllung der Berichtspflicht gegenüber dem Statistischen Bundesamt und der Kultusministerkonferenz. Die Daten werden seit 2004 auf Basis von Schülerindividualdatensätzen unter Berücksichtigung der Schuldatenschutzverordnung (HmbSG, 98) erhoben. Beim Vergleich der hier veröffentlichten Daten mit denen, die von der KMK und dem Statistischem Bundesamt veröffentlicht werden, ist zu berücksichtigen, dass aus Gründen einer besseren länderübergreifenden Vergleichbarkeit bei der KMK und dem Statistischem Bundesamt Schulformen z.t. anders benannt und Schulstufen (/II) z.t. anders gruppiert werden. Die statistische Information "Hamburger Schulstatistik" wird von der Behörde für Schule und Berufsbildung im Internet unter veröffentlicht. Weitergehende Darstellungen und Aspekte des Hamburger Bildungswesens werden von der Hamburger Behörde für Schule und Berufsbildung unter anderem im Bildungsbericht des Instituts für Bildungsmonitoring oder dem Ausbildungsreport des Hamburger Instituts für berufliche Bildung veröffentlicht. Dr. Andreas Happe Leitung des Referats Datenmanagement 3

4 Begriffserläuterungen Rechtsstatus Staatliche Schulen sind Schulen in öffentlicher Trägerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg. Nicht e Schulen werden von einem privaten Träger betrieben und sind entweder anerkannte oder genehmigte Ersatzschulen. Allgemeinbildende Schulen Schülerinnen und Schüler in allgemeinbildenden Schulen werden in verschiedenen Schulformen auf einen allgemeinbildenden Schulabschluss vorbereitet (vgl. Übersicht der Schulsystematik). Klassenarten An allgemeinbildenden Schulen wird nach folgenden Klassenarten unterschieden: ABC Alphabetisierungsklassen KlSMB Klassen für mehrfach Förderbedürftige BVJ Berufsvorbereitungsschule Regel Regelklasse HuSMB Hausunterricht Vbkl Internationale Vorbereitungsklassen Intkl Integrationsklasse VklHA Vorbereitungsklassen für den Hauptschulabschluss IntSwJ Integration von schulverweigernden Jugendlichen VstHa, Ha teilqualifizierende Berufsfachschule für Wirtschaft und Verwaltung IR Integrative Regelklasse VstHöHa, HöHa Höhere Handelsschule Klkl Kleinklassen Allgemeine Schulen Allgemeinbildende Schulen ohne Sonderschulen Schulstufe In den Hamburger allgemeinbildenden Schulen werden folgende Schulstufen unterschieden: Elementarstufe (Vorschulklasse) Primarstufe (Jahrgangsstufen 1 bis 4) (Jahrgangsstufen 5 bis 10 ) I (Jahrgangsstufe 11 bis 14) Studienstufe bezeichnet den Bereich der letzten beiden Jahrgangstufen vor Erreichen der allgemeinen Hochschulreife. Schulentlassene sind Absolventen und Abgänger allgemeinbildender Schulen und werden nach folgenden Abschlussarten differenziert: Abschlussart Abkürzung bis Schuljahr 2012/13 ab Schuljahr 2013/14 bis 2012/13 ab 2013/14 ohne Hauptschulabschluss ohne Schulabschluss ohs osa mit Hauptschulabschluss erster allgemeinbildender Schulabschluss mhs esa Realschulabschluss mittlerer Schulabschluss RS msa schulischer Teil der Fachhochschulreife schulischer Teil der Fachhochschulreife schfhr schfhr Fachhochschulreife Fachhochschulreife FHR FHR Allgemeine Hochschulreife Allgemeine Hochschulreife Abitur Abi Absolventen des Studienkollegs werden nicht ausgewiesen. Nicht-Schüler-Prüfungen Allgemeinbildende Abschlüsse, die von Schülerinnen und Schüler erworben wurden, die im Vorjahr nicht durch die Schülerstatistik erfasst wurden und entsprechende Prüfungen bei der Behörde für Schule und Berufsbildung in Hamburg abgelegt haben. Berufsbildende Schulen Schülerinnen und Schüler berufsbildender Schulen werden auf eine Berufsausbildung vorbereitet oder streben einen Berufsabschluss oder eine berufliche Fortbildung an. Schülerinnen und Schüler aus nicht en Schulen werden nur dann berücksichtigt, wenn die Schule nach dem Gesetz über Schulen in freier Trägerschaft gefördert wird. 4

5 Übersicht zur Hamburger Schulsystematik Schulformen gefasst Vorschulklasse Vorschulklasse VSK, 0 aktuell Grundschule Grundschule 1 bis 4 aktuell Grundschule in Grundschule 5 und 6 aktuell Sonderschule Berufliche Bildungsgänge an Sonderschule Erwachsenenbildung Studienkolleg 5 bis 13 aktuell mhs, RS, schfhr, Abitur Doppeltqualifizierender Bildungsgang 11 bis 14 aktuell RS, schfhr, Abitur, außerdem Abschluss Chemisch-technische Assistenz Integrierte Gesamtschule 5 bis 13 bis 2012/13 mhs, RS, schfhr, Abitur Haupt- und Realschule 7 bis 10 bis 2012/13 mhs, RS Integrierte Haupt-/Realschule 7 bis 10 bis 2012/13 mhs, RS Realschule 7 bis 10 bis 2010/11 mhs, RS Hauptschule 7 bis 9 bis 2009/10 mhs Aufbaugymnasium ab Vorstufe 11 bis 13 bis 2011/12 schfhr, Abitur Aufbaugymnasium ab Stufe bis 12 bis 2011/12 schfhr, Abitur Aufbaugymnasium ab Eingangsstufe 11 bis 13 bis 2009/10 schfhr, Abitur Beobachtungsstufe der Haupt- und Realschule 5 und 6 bis 2010/11 Stufe 5 und 6 der kooperativen Gesamtschule 5 und 6 bis 2010/11 5 bis 12 aktuell mhs, RS, schfhr, Abitur 6-stufiges Schulform Allgemeinbildende Schulen Jahrgangsstufe Gültigkeit mögliche allgemeinbildende Abschlüsse 7 bis 10 aktuell mhs, RS 7 bis 12 bis 2010/11 mhs, RS, schfhr 9-stufiges 5 bis 13 bis 2009/10 mhs, RS, schfhr, Abitur 8-stufiges 5 bis 12 bis 2009/10 mhs, RS, schfhr, Abitur 7-stufiges 7 bis 13 bis 2009/10 mhs, RS, schfhr, Abitur Aufbaugymnasium ab Stufe 9 9 bis 13 bis 2009/10 mhs, RS, schfhr, Abitur Aufbaugymnasium ab Stufe 8 8 bis 12 bis 2010/11 mhs, RS, schfhr, Abitur Förderschule 1 bis 10 aktuell mhs Regionales Bildungs- und Beratungszentrum VSK bis 10 aktuell mhs, RS Spezielle Sonderschule 1 bis 12 aktuell mhs Realschulzweig der speziellen Sonderschule 7 bis 10 bis 2011/12 mhs, RS Berufsvorbereitungsschule 10 und 11 aktuell mhs Berufsfachschule 10 bis 12 aktuell RS, schfhr Abendhauptschule 9 aktuell mhs Abendrealschule 10 aktuell RS Abendgymnasium 10 bis 13 aktuell RS, FHR, Abitur Hansa-Kolleg 11 bis 13 aktuell FHR, Abitur FHR, Abitur Berufsbildende Schulen Schulform Ausbildungsdauer in Monaten Gültigkeit angestrebter Abschluss Berufsschule 24 bis 42 aktuell Abschlusszeugnis, zusäzlicher Erwerb von mhs, RS und FHR (Schulversuch) möglich Berufsausbildung vollqualifizierende Berufsfachschule 24 bis 48 aktuell Berufsqualifizierung (teilqualifizierende Berufsfachschule) Abschlusszeugnis, FHR, zusäzlicher Erwerb der Fachhochschulreife möglich (Chemischtechnische Assistenz) 12 aktuell Übernahme in Ausbildung Integration in Ausbildung (Übergangsbereich) Berufsvorbereitungsschule 12 bis 24 aktuell teilqualifizierende Berufsfachschulen 12 bis 36 aktuell Übergang in Ausbildung oder andere Maßnahmen, Erwerb von mhs oder RS möglich. Erwerb einer Hochschulzugangsberechtigung Erwerb einer Hochschulzugangsberechtigung nach einem ersten Berufsabschluss Berufliche Qualifikation nach einem ersten Berufsabschluss Höhere Handelsschule 24 aktuell FHR Berufliche Gymnasien 36 aktuell FHR, Abitur Fachoberschule 12 aktuell FHR Berufsoberschule 12 bis 24 aktuell FHR, Abitur Fachschule 12 bis 36 aktuell Abschlusszeugnis, zusätzlicher Erwerb der FHR möglich 5

6 Hamburger allgemeinbildende und berufsbildende Schulen im Schuljahr 2013/14 Bildungsbereich / Schulform der Schule der Schulen nicht Allgemeinbildende Schulen gesamt der Schülerinnen und Schüler nicht gesamt Grundschule darunter mit Vorschulklasse mit Grundschule in mit Vorschulklasse darunter mit Grundschule mit Gymnasialzweig mit Doppeltqualifizierendem Bildungsgang Rudolf-Steiner-Schulen Sonderschule davon Spezielle Sonderschule mit Vorschulklasse darunter mit Berufsvorbereitungsschule und Berufsfachschule davon Regionales Bildungs- und Beratungszentrum mit Vorschulklasse darunter Spezielle Sonderschule mit Berufsvorbereitungsschule Erwachsenenbildung darunter Studienkolleg Allgemeinbildende Schulen gesamt Berufsbildende Schulen darunter mit Schulform Berufsschule Berufsvorbereitungsschule vollqualifizierender Berufsfachschule teilqualifizierender Berufsfachschule Höhere Handelsschule Fachschule Fachoberschule Berufsoberschule Berufliches Berufsbildende Schulen gesamt Quelle: Schuljahreserhebung

7 Zeitreihe: Schulen in Hamburg Schulform der Schule 2005/ / / / / / / / /14 nicht Grundschule 1) (Grund-,) Haupt- und Realschule Integrierte Gesamtschule kooperative Gesamtschule Rechtsstatus Allgemeinbildende Schulen Sonderschulen darunter: Regionales Bildungs- und Beratungszentrum (ReBBZ) 13 Abendschulen Hansa-Kolleg Studienkolleg Berufsbildende Schulen Allgemeinbildende Schulen Grundschule 1) (Grund-,) Haupt- und Realschule Integrierte Gesamtschule kooperative Gesamtschule Rudolf-Steiner-Schule Sonderschulen Abendschulen Berufsbildende Schulen Allgemeinbildende Schulen Berufsbildende Schulen ) Ab 2010/11einschließlich auslaufender Haupt-/Realschulformen und 6-jähriger Grundschule. Quelle: Schuljahreserhebungen der Jahre 2005 bis

8 gesamt Anteil Schüler- Schulform an "gesamt" Verteilung nach Schüler-Schulform und Jahrgangsstufe Schülerinnen und Schüler an Hamburger allgemeinbildenden Schulen im Schuljahr 2013/14 Schulstufe / Jahrgangsstufe Rechtsstatus Schüler-Schulform Elementarstufe Primarstufe I/ Stufe 11 und 12 an Sonderschulen Doppeltqualifiz. BG 8 nicht VSK Vorschulklasse ,5% Grundschule ,4% 1) ,6% Rudolf-Steiner-Schule ,6% ,1% Sonderschule ,8% gesamt ,0% Anteil Schülerjahrgang an "gesamt" 4,5% 8,3% 8,1% 8,2% 8,1% 32,6% 7,9% 8,1% 8,3% 8,2% 8,4% 9,0% 49,9% 6,1% 5,2% 1,7% 0,01% 13,0% 100,0% Berufsvorbereitungsschule, Berufsfachschule Erwachsenenbildung Studienkolleg Vorschulklasse ,6% Grundschule ,1% 1) ,6% ,9% Sonderschule ,8% gesamt ,0% Anteil Schülerjahrgang an "gesamt" 4,6% 8,0% 7,9% 8,0% 7,9% 31,8% 7,9% 8,2% 8,4% 8,2% 8,5% 9,0% 50,3% 6,2% 5,4% 1,7% 0,01% 13,3% 100,0% Berufsvorbereitungsschule, Berufsfachschule Erwachsenenbildung Studienkolleg Vorschulklasse 725 Grundschule ,6% ,3% Rudolf-Steiner-Schule ,5% ,9% Sonderschule ,0% gesamt ,0% Anteil Schülerjahrgang an "gesamt" 3,7% 10,3% 9,5% 9,5% 9,8% 39,1% 7,7% 7,3% 7,5% 7,5% 7,8% 8,5% 46,3% 5,2% 4,2% 1,5% 10,9% 100,0% Erwachsenenbildung darunter Schülerinnen und Schüler, die am Stichtag für den Schulbesuch im Ausland beurlaubt waren n Rudolf-Steiner-Schulen Gymnasien Anteil der beurlaubten Schülerinnen und Schüler an allgemeinen Schulen und nicht und nicht ,03% 0,1% 0,1% 2,1% 0,4% 4,3% 0,1% 2,0% 0,8% 1) einschließlich Doppeltqualifizierendem Bildungsgang Quelle: Schuljahreserhebung 2013

9 Quelle: Schuljahreserhebung 2013 Verteilung nach Schulform der Schule und Jahrgangsstufe Schülerinnen und Schüler an Hamburger allgemeinbildenden Schulen im Schuljahr 2013/14 9 Schulform der Schule Schulen Grundschule Rudolf-Steiner-Schule 6 71 Elementarstufe VSK Jahr 2. Jahr 200 Vorschulklasse Grundschule 1) Doppeltqualifiz. BG Vorschulklasse Grundschule Doppeltqualifizierender Bildungsgang Grundschule stufiges ) allgemeine Schulen 377 gesamt Sonderschule Spezielle Sonder-schule Regionales Bildungs- und Beratungszentrum (ReBBZ) Sonderschulen Erwachsenenbildung darunter mit Schüler- Schulform Schüler-Schulform Schulstufe / Jahrgangsstufe Primarstufe I/ Stufe 11 und 12 an Sonderschulen 1 Vorschulklasse Spezielle Sonderschule Berufsvorbereitungsschule BFS Wirtschaft u. Verwaltung BFS Höhere Handelsschule Vorschulklasse Förderschule Spezielle Sonderschule Berufsvorbereitungsschule gesamt Abendhauptschule Abendrealschule Abendgymnasium Hansa-Kolleg Studienkolleg gesamt darunter Studienstufe allgemeinbildende Schulen ) Darunter vier Grundschulen, die am Schulversuch "6-jährige Grundschule" teilnehmen. Darunter eine Grundschule bis Stufe 5 nach französischem Schulsystem 2) Darunter ein ab Stufe 6 nach französischem Schulsystem.

10 ) Darunter vier Grundschulen, die am Schulversuch "6-jährige Grundschule" teilnehmen. Quelle: Schuljahreserhebung 2013 Verteilung nach Schulform der Schule und Jahrgangsstufe Schülerinnen und Schüler an en Hamburger allgemeinbildenden Schulen im Schuljahr 2013/14 Schulstufe / Jahrgangsstufe 10 Schulform der Schule Schulen Grundschule Elementarstufe Primarstufe I/ Stufe 11 und 12 an Sonderschulen VSK Jahr 2. Jahr 187 Vorschulklasse Grundschule 1) Vorschulklasse Grundschule Doppeltqualifizierender Bildungsgang stufiges Doppeltqualifiz. BG allgemeine Schulen 309 gesamt Sonderschule Spezielle Sonderschule Regionales Bildungs- und Beratungszentrum (ReBBZ) 13 darunter mit Schüler- Schulform Schüler-Schulform Sonderschulen 26 gesamt Erwachsenenbildung Vorschulklasse Spezielle Sonderschule Berufsvorbereitungsschule Berufsfachschule Vorschulklasse Förderschule Spezielle Sonderschule Berufsvorbereitungsschule Abendhauptschule Abendrealschule Abendgymnasium Hansa-Kolleg Studienkolleg gesamt darunter Studienstufe allgemeinbildende Schulen

11 Verteilung nach Schulform der Schule und Jahrgangsstufe Schülerinnen und Schüler an nicht en Hamburger allgemeinbildenden Schulen im Schuljahr 2013/14 Schulform der Schule Schulen Grundschule Rudolf-Steiner-Schule 6 11 Schüler-Schulform Elementarstufe VSK Jahr 2. Jahr 13 Vorschulklasse Grundschule 1) Schulstufe / Jahrgangsstufe Vorschulklasse Grundschule Primarstufe Grundschule I/ Stufe 11 und 12 an Sonderschulen ) allgemeine Schulen 68 gesamt Sonderschule 5 Erwachsenenbildung 1 darunter mit Schüler- Schulform Spezielle Sonderschule Abendgymnasium darunter Studienstufe 11 allgemeinbildende Schulen ) Darunter eine Grundschule bis Stufe 5 nach französischem Schulsystem. Quelle: Schuljahreserhebung ) Darunter ein ab Stufe 6 nach französischem Schulsystem.

12 Zeitreihe: Schülerinnen und Schüler an Hamburger allgemeinbildenden Schulen in den Jahrgangsstufen 1, 5, 7 und 11 (Eingangsstufen) Jahrgangsstufe Schüler- Schulform 2009/ / / / /14 Anteil Anteil Anteil Anteil Anteil Grundschule ,3% ,8% ,2% ,5% ,7% 1 Sonderschule 537 3,7% 476 3,2% 427 2,8% 365 2,5% 348 2,3% ,0% ,0% ,0% ,0% ,0% Grundschule 950 6,4% 158 1,0% 141 0,9% 172 1,2% ,9% ,9% ,0% ,0% ,8% ,5% ,7% ,5% ,9% ,8% Sonderschule 705 4,6% 594 4,0% 536 3,5% 468 3,2% 465 3,2% ,0% ,0% ,0% ,0% ,0% ,9% ,5% ,1% ,6% ,5% ,0% ,6% ,6% ,8% ,7% Sonderschule 829 5,2% 771 4,9% 822 5,3% 544 3,6% 577 3,7% ,0% ,0% ,0% ,0% ,0% ,9% ,7% ,7% ,0% ,8% ,1% ,3% ,3% ,9% ,0% Sonderschule 119 1,1% 134 1,2% ,0% ,0% ,0% ,0% ,0% Quelle: Schuljahreserhebungen der Jahre 2009 bis

13 Schülerinnen und Schüler an Hamburger Schulen im Schuljahr 2013/14 und im Vergleich zum Vorjahr Schuljahr 2012/13 Schuljahr 2013/14 Differenz Schüler-Schulform Schulstufe nicht nicht nicht Anteil Anteil Anteil Allgemeinbildende Schulen Vorschulklasse Elementarstufe ,9% 14 2,0% 565 7,3% Grundschule Primarstufe ,8% 63 0,8% 952 1,6% ,5% 26 9,2% ,4% 103 2,0% ,4% I ,4% 21 1,9% 726 6,8% ,7% 76 2,3% ,4% I ,3% 54 6,1% 645 5,4% Primarstufe ,5% ,1% ,5% Sonderschule (ohne Berufsvorbereitungsschule, ,1% -7-2,0% ,9% Berufsfachschule) Werkstufe (11,12) ,8% 5 7,0% 8 4,5% Abendhauptschule Abendrealschule Abendgymnasium Hansa-Kolleg Studienkolleg Berufsfachschule Berufsvorbereitungsschule gesamt ,7% 311 1,6% ,7% ,7% -1-0,7% ,4% -33-8,4% ,6% 33 16,3% -7-0,7% ,3% -6-3,3% ,7% 58 21,7% ,2% 33 16,3% 11 0,5% ,1% 2 6,1% ,2% 1 2,2% ,8% 3 3,8% ,7% 380 2,0% ,7% Berufsbildende Schulen Berufsschule Berufsvorbereitungsschule Berufsfachschule Fachschule Fachoberschule Berufsoberschule Berufliche Gymnasien gesamt ,8% -44-5,9% ,9% ,0% -72-2,0% ,4% 2 0,3% ,3% ,0% 43 5,1% 404 8,3% ,3% ,3% ,1% ,1% ,7% ,7% ,5% 1 0,0% ,3% ,1% 381 1,8% 681 0,3% Quelle: Schuljahreserhebungen der Jahre 2012 und

14 Klassen an en allgemeinbildenden Schulen (ohne I und Erwachsenenbildung) im Schuljahr 2013/14 Schulstufe / Jahrgangsstufe Rechtsstatus Schulform der Schule Schulform der Klasse Klassenart Elementarstufe Primarstufe Stufe 11 und 12 an Sonderschulen Grundschule Vorschulklasse Regel 388 Vorschulklasse Regel 22 VSK Regel IR Intkl ABC 2 5 Vbkl Regel 1 1 Intkl 1 1 ABC 1 1 Vbkl Regel IR 7 8 Intkl 2 1 ABC 1 Vbkl Regel Intkl ABC Vbkl Regel stufiges Regel 1 Vorschulklasse Regel 6 Regel Vbkl Regel Regionales Förderschule VKlHA Bildungs- und Beratungszentrum (ReBBZ) Spezielle Sonderschule Regel Spezielle Sonderschule Grundschule Grundschule Berufsvorbereitungsschule BVJ 1 Vorschulklasse Regel 1 Spezielle Sonderschule Regel Klkl KlSMB HuSMB Berufsvorbereitungsschule BVJ 1 1 Berufsfachschule Allgemeine Schulen gesamt Sonderschulen gesamt VstHa 1 Ha 1 1 VstHöHa 1 HöHa Quelle: Schuljahreserhebung

15 Durchschnittliche Klassenfrequenz an en allgemeinen Schulen nach Schulform und Klassenstufen im Schuljahr 2013/14 (Regelklassen und Integrative Regelklassen) Schüler-Schulform Grundschule Grundschule mit Klassenstufe ,4 20,2 20,1 20,3 18,1 18,8 21,8 22,1 23,5 24,1 23,7 24,2 26,7 26,3 25,3 25,8 26,0 26,2 Quelle: Schuljahreserhebung 2013 Klassen an nicht en allgemeinbildenden Schulen (ohne I und Erwachsenenbildung) im Schuljahr 2013/14 Schulstufe / Jahrgangsstufe Rechtsstatus Schulform der Schule Schulform der Klasse Klassenart Elementarstufe Primarstufe Stufe 11 und 12 an Sonderschulen Vorschulklasse Regel 22 VSK nicht Grundschule Rudolf-Steiner- Schule Grundschule Regel Vorschulklasse Regel Grundschule Regel Regel Intkl IntSwJ Grundschule Regel Regel Regel Allgemeine Schulen gesamt Sonderschule Spezielle Sonderschule Regel nicht Quelle: Schuljahreserhebung

16 Quelle: Schuljahreserhebungen der Jahre 2009 bis 2013 Schülerinnen und Schüler davon Anteil mit nicht deutscher Familiensprache Vorschulklasse ,9% ,5% ,8% ,4% ,3% Grundschule ,7% ,6% ,4% ,3% ,0% Grundschule in ,5% ,9% ,4% ,9% ,3% ,4% ,0% ,2% ,9% ,2% ,1% ,3% ,4% ,5% Sonderschule ,8% ,9% ,9% ,9% ,3% gesamt ,7% ,7% ,5% ,0% ,7% Erwachsenenbildung ,6% ,0% ,3% ,7% ,0% ,6% ,6% ,4% ,1% ,9% Quelle: Schuljahreserhebungen der Jahre 2009 bis 2013 Zeitreihe: Anteil der Schülerinnen und Schüler ohne deutsche Staatsangehörigkeit an Hamburger allgemeinbildenden Schulen Schüler-Schulform Schülerinnen und Schüler Schuljahr 2009/ / / / /14 davon Anteil ohne deutsche Staatsangehörigkeit Schülerinnen und Schüler davon Anteil ohne deutsche Staatsangehörigkeit Schülerinnen und Schüler davon Anteil ohne deutsche Staatsangehörigkeit Schülerinnen und Schüler davon Anteil ohne deutsche Staatsangehörigkeit Schülerinnen und Schüler davon Anteil ohne deutsche Staatsangehörigkeit Vorschulklasse ,2% ,4% ,9% ,7% ,3% Grundschule ,4% ,3% ,8% ,3% ,6% Grundschule in ,5% ,3% ,6% ,8% ,0% ,9% ,9% ,7% ,6% ,9% ,5% ,0% ,2% ,7% Sonderschule ,1% ,9% ,2% ,8% ,5% gesamt ,3% ,6% ,9% ,0% ,6% Erwachsenenbildung ,1% ,3% ,8% ,9% ,6% ,5% ,8% ,0% ,2% ,8% 16 Zeitreihe: Anteil der Schülerinnen und Schüler mit nicht deutscher Familiensprache an Hamburger allgemeinbildenden Schulen Schuljahr 2009/ / / / /14 Schüler-Schulform Schülerinnen und Schüler davon Anteil mit nicht deutscher Familiensprache Schülerinnen und Schüler davon Anteil mit nicht deutscher Familiensprache Schülerinnen und Schüler davon Anteil mit nicht deutscher Familiensprache Schülerinnen und Schüler davon Anteil mit nicht deutscher Familiensprache

17 Schülerinnen und Schüler, die im Schuljahr 2013/14 für den Schulbesuch im Ausland beurlaubt sind Rechtsstatus und nicht nicht Jahrgangsstufe Schüler-Schulform Zeitraum der Beurlaubung Schülerinnen und Schüler ganzjährig Rudolf-Steiner-Schule im 1. Halbjahr im 2. Halbjahr ganzjährig im 1. Halbjahr 8 8 im 2. Halbjahr 1 1 ganzjährig im 1. Halbjahr im 2. Halbjahr ganzjährig im 1. Halbjahr im 2. Halbjahr im 1. Halbjahr beurlaubte Schülerinnen und Schüler Anteil an Schülerinnen und Schüler 0,03% 0,1% 0,1% 2,1% 4,3% 0,1% 1,1% im 2. Halbjahr beurlaubte Schülerinnen und Schüler Anteil an Schülerinnen und Schüler 0,02% 0,02% 0,2% 1,9% 4,1% 0,1% 1,0% Schülerinnen und Schüler gesamt ganzjährig gesamt im 1. Halbjahr im 2. Halbjahr ganzjährig im 1. Halbjahr im 2. Halbjahr ganzjährig im 1. Halbjahr im 2. Halbjahr im 1. Halbjahr beurlaubte Schülerinnen und Schüler Anteil an Schülerinnen und Schüler 0,02% 0,1% 0,1% 2,1% 4,6% 0,1% 1,1% im 2. Halbjahr beurlaubte Schülerinnen und Schüler Anteil an Schülerinnen und Schüler 0,01% 0,02% 0,2% 1,9% 4,4% 0,1% 1,0% Schülerinnen und Schüler gesamt ganzjährig 2 2 Rudolf-Steiner-Schule gesamt im 1. Halbjahr im 2. Halbjahr ganzjährig im 1. Halbjahr 8 8 im 2. Halbjahr 1 1 ganzjährig im 1. Halbjahr im 2. Halbjahr 1 1 ganzjährig im 1. Halbjahr im 2. Halbjahr im 1. Halbjahr beurlaubte Schülerinnen und Schüler Anteil an Schülerinnen und Schüler 0,1% 0,1% 0,1% 1,8% 1,0% 0,6% im 2. Halbjahr beurlaubte Schülerinnen und Schüler Anteil an Schülerinnen und Schüler 0,1% 0,1% 1,3% 1,0% 0,5% Quelle: Schuljahreserhebung

18 Zeitreihe: Für den Schulbesuch im Ausland beurlaubte Schülerinnen und Schüler an en Gymnasien und n beurlaubte Schülerinnen und Schüler Schuljahr Schüler- Schulform Schulstufe im 1. Halbjahr beurlaubt im 2. Halbjahr beurlaubt ganzjährig beurlaubt im 1. Halbjahr gesamt beurlaubt im 2. Halbjahr gesamt beurlaubt 2009/ / / / / I I I I I I I I I I Quelle: Schuljahreserhebungen der Jahre 2009 bis 2013 Zeitreihe: Kinder mit vorschulischer Sprachförderung nach 28 a HmbSG Schuljahr gesamt davon in der Schulform Vorschulklasse Anteil davon Anteil weiblich davon Anteil mit nicht deutscher Familiensprache 2009/ ,5% 42,7% 64,4% 2010/ ,1% 43,4% 67,2% 2011/ ,9% 43,0% 65,5% 2012/ ,3% 43,3% 64,9% 2013/ ,1% 43,1% 74,1% Quelle: Schuljahreserhebungen der Jahre 2009 bis

19 Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt an Hamburger allgemeinbildenden Schulen im Schuljahr 2013/14 (ohne Erwachsenenbildung) Vorschulklasse Regelklassen LSE sonstige Förderschwerpunkte Verteilung der Schülerinnen und Schüler nach Klassenart Quelle: Schuljahreserhebung 2013 Bereich Schüler-Schulform Klassenart Lernen Sprache emotionale und soziale Entwicklung sonderpädagogischer Förderschwerpunkt LSE sonstige Förderschwerpunkte Autismus Sehen (sehbehindert und blind) Hören (schwerhörig und gehörlos) körperliche und motorische Entwicklung geistige Entwicklung Mehrfachbehinderung mit intensivem Assistenzbedarf allgemeine Schulen Grundschule Grundschule in Regelklassen ,3% Integrative Regelklassen ,8% Integrationsklassen ,9% Alphabetisierungsklassen ,0% ,0% Regelklassen Regelklassen Sonderschulen Regelklassen ,5% Integrationsklassen ,0% internationale ,1% Vorbereitungsklassen Integration schulverweigernder ,3% Jugendlicher ,0% Vorschulklasse Regelklassen Spezielle Sonderschule Regionales Förderschule Bildungs- und Beratungszentrum (ReBBZ) Regelklassen ,9% Kleinklasse ,9% Klassen für Schwerst- und Mehrfachbehinderte Berufsvorbereitungsschule, Berufsfachschule ,6% Hausunterricht ,6% ,0% Vorschulklasse Regelklassen Regelklassen ,7% Vorbereitungsklasse zum Hauptschulabschluss ,3% ,0% Spezielle Sonderschule Regelklassen Berufsvorbereitungsschule Allgemeine Schule gesamt ReBBZ Sonderschule gesamt ,0% allgemeine Schule 60,9% 53,4% 87,9% 98,4% 21,0% 44,1% 49,2% 36,0% 5,8% 64,0% 42,4% 58,2% Verteilung der Schülerinnen und Schüler nach Schulart Sonderschule 39,1% 46,6% 12,1% 1,6% 79,0% 55,9% 50,8% 64,0% 94,2% 36,0% 57,6% 41,8%

20 Zeitreihe: Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt an Hamburger allgemeinbildenden Schulen (ohne Erwachsenenbildung) allgemeine Schule ,1% 2009/10 Sonderschule ,9% ,7% ,0% allgemeine Schule ,0% 2010/11 Sonderschule ,0% ,0% 2011/12 Sonderschule ,2% ,4% ,0% allgemeine Schule ,9% 2012/13 Sonderschule ,1% ,6% ,0% allgemeine Schule ,2% 2013/14 Sonderschule ,8% ,9% ,0% Verteilung nach Bildungsbereich Gesamtzahl Schülerinnen und Schüler an allgemeinbildenden Schulen Anteil der Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt an allen Quelle: Schuljahreserhebungen der Jahre 2009 bis 2013 sonderpädagogischer Förderschwerpunkt Mehrfachbehinderung mit intensivem Assistenzbedarf Schuljahr Bildungsbereich Lernen Sprache LSE sonstige Förderschwerpunkte emotionale und soziale Entwicklung Autismus Sehen (sehbehindert und blind) Hören (schwerhörig und gehörlos) körperliche und motorische Entwicklung geistige Entwicklung LSE sonstige Förderschwerpunkte ,0% allgemeine Schule ,8%

21 Schulentlassene aus Hamburger allgemeinbildenden Schulen des Schuljahres 2012/13 nach Schulform und Abschlussart Abschlussart Rechtsstatus Schüler- Schulform ohne Hauptschulabschluss mit Hauptschulabschluss mittlerer Bildungsabschluss Realschulabschluss schulischer Teil der Fachhochschulreife Hochschulzugangsberechtigung Fachhochschulreife Allgemeine Hochschulreife Haupt- und Realschule Integrierte Haupt-/Realschule allgemeine Schule Integrierte Gesamtschule Doppeltqualifizierender Bildungsgang Sonderschule Berufliche Bildungsgänge an Sonderschulen Erwachsenenbildung stufiges 3 3 Förderschule Spezielle Sonderschule Berufsvorbereitungsschule Berufsfachschule 6 6 Abendhauptschule Abendrealschule Abendgymnasium Hansa-Kolleg nicht allgemeine Schule Haupt- und Realschule Integrierte Gesamtschule Rudolf-Steiner-Schule Sonderschule Spezielle Sonderschule Erwachsenenbildung Abendgymnasium Nicht-Schüler-Prüfung allgemeine Schule Sonderschule Berufliche Bildungsgänge an Sonderschulen Erwachsenenbildung Nicht-Schüler-Prüfungen außerdem: Studienkolleg Absolventen/Abgänger (ohne Erwachsenenbildung, Berufliche Bildungsgänge an Sonderschulen und Nicht-Schüler-Prüfungen) aus allgemeiner Schule aus Sonderschule absolut Anteil 5,2% 10,1% 22,3% 3,7% 58,6% 100,0% Absolventen/Abgänger mit sonderpädagogischem Förderbedarf (ohne Erwachsenenbildung, Berufliche Bildungsgänge an Sonderschulen, Nicht-Schüler-Prüfungen) aus allgemeiner Schule aus Sonderschule absolut Anteil an Absolventen/Abgängern (ohne Erwachsenenbildung, Berufliche Bildungsgänge an Sonderschulen, Nicht-Schüler- Prüfungen) 68,4% 14,7% 1,3% 0,2% 0,3% 5,5% Quelle: Schuljahreserhebung

22 Schulentlassene aus Hamburger allgemeinbildenden Schulen des Schuljahres 2012/13 nach Abschlussart, Schulform und zuletzt besuchter Jahrgangsstufe (ohne Erwachsenenbildung, Berufliche Bildungsgänge an Sonderschulen, Nicht-Schüler-Prüfungen) Abschlussart ohne Hauptschulabschluss mit Hauptschulabschluss Realschulabschluss schulischer Teil der Fachhochschulreife Allgemeine Hochschulreife Schulform Jahrgangsstufe Sonderschule ,2% Rudolf-Steiner-Schule Sonderschule ,1% Rudolf-Steiner-Schule Sonderschule ,3% Rudolf-Steiner-Schule ,7% Rudolf-Steiner-Schule ,6% absolut Anteil 0,1% 3,6% 28,8% 3,4% 42,4% 21,5% 0,1% Anteil nach Abschlussart ,0% Quelle: Schuljahreserhebung 2013 Schulentlassene aus Hamburger allgemeinbildenden Schulen des Schuljahres 2012/13 nach Schulform, Abschlussart und zuletzt besuchter Jahrgangsstufe (ohne Erwachsenenbildung, Berufliche Bildungsgänge an Sonderschulen, Nicht-Schüler-Prüfungen) Schulform Rudolf-Steiner-Schule Sonderschule Abschlussart ohne Hauptschulabschluss mit Hauptschulabschluss Realschulabschluss schulischer Teil der Fachhochschulreife Allgemeine Hochschulreife Anteil mit Hauptschulabschluss Realschulabschluss schulischer Teil der Fachhochschulreife Allgemeine Hochschulreife Anteil ohne Hauptschulabschluss mit Hauptschulabschluss Realschulabschluss schulischer Teil der Fachhochschulreife Allgemeine Hochschulreife Anteil ohne Hauptschulabschluss mit Hauptschulabschluss Realschulabschluss Anteil absolut Anteil Jahrgangsstufe ,5% ,9% ,6% ,2% ,1% 2,7% 51,0% 3,7% 3,6% 38,8% 0,2% ,8% ,9% ,5% ,4% 13,0% 11,7% 74,9% ,6% ,0% 1 1 0,0% ,3% ,8% ,0% 1,1% 2,4% 96,5% ,8% ,1% ,5% ,6% ,9% ,1% 45,9% 37,0% 7,0% 9,0% ,1% 3,6% 28,8% 3,4% 42,4% 21,5% 0,1% ,0% 231 Anteil Anteil Abschlussart pro Schulentlassene pro Schulform Schulform 100,0% 52,2% 1,7% ,0% 41,4% ,0% 4,7% ,0% 100,0% Quelle: Schuljahreserhebung

23 Zeitreihe: Schulentlassene aus Hamburger allgemeinbildenden Schulen nach Abschlussart 1) Schuljahr Schulentlassene ohne Hauptschulabschluss mit Hauptschulabschluss Realschulabschluss schulischer Teil der Fachhochschulreife Allgemeine Hochschulreife Anteil Anteil Anteil Anteil Anteil Anteil 2008/ % ,8% ,1% ,4% 423 2,7% ,1% /10 zur Vergleichbarkeit m. 2) % ,6% ,7% ,6% 422 2,6% ,4% d. Vorjahren zur Vergleichbarkeit m. 3) d. Folgejahr % ,2% ,0% ,5% 372 2,5% ,9% 2010/ % ,0% ,2% ,0% 463 3,2% ,6% 2011/ / % 993 6,6% ,9% ,1% 400 2,7% ,7% % 697 4,9% ,7% ,6% 563 4,0% ,8% 1) einschließlich der Nicht-Schüler-Prüfungen, ohne Studienkolleg Quelle: Schuljahreserhebungen der Jahre 2009 bis ) ohne Berücksichtigung der Abschlüsse des 6-/8-stufigen s (erster Abiturjahrgang am nach 12 Jahren) 3) ohne Berücksichtigung der Abschlüsse des 7-/9-stufigen s (letzter Abiturjahrgang am nach 13 Jahren)

24 Schülerinnen und Schüler an en Hamburger berufsbildenden Schulen im Schuljahr 2013/14 Berufsschule Berufsvorbereitungsschule Berufsfachschule Fachschule Berufliche Gymnasien Fachoberschule Berufsoberschule Schulform davon: Dual + (Ausbildung +Erwerb der Fachhochschulreife) Schülerinnen und Schüler aus AT-Bereichen (Teilzeit) weitere BVS (Teilzeit) Ausbildungsvorbereitung (Vollzeit) darunter mit Förderbedarf Vorbereitungskurs für Migranten 1) (Vollzeit) Berufsvorbereitung für Migranten (Vollzeit) gesamt vollqualifizierend (Vollzeit) vollqualifizierend (Teilzeit) Berufsqualifizierung teilqualifizierend Höhere Handelsschule gesamt Vollzeit darunter Erzieher Teilzeit- und Abendformen davon Anfänger darunter Erzieher gesamt gesamt darunter mit 2. Fremdsprache darunter Anfänger in Klasse 12 (1. Jahr) 120 darunter Anfänger in Klasse 13 (2. Jahr) 78 Schülerinnen und Schüler nach Ausbildungsjahr Schulform Schülerinnen und Schüler Anteil an Schülern Berufsausbildung Integration in Ausbildung (Übergangsbereich) Berufsschule, vollqualifizierende Berufsfachschule, Berufsqualifizierung Berufsvorbereitungsschule, andere teilqualifizierende Berufsfachschulen ,4% ,5% Erwerb einer Hochschulzugangsberechtigung Erwerb einer Hochschulzugangsberechtigung nach einem ersten Berufsabschluss Berufliche Qualifikation nach einem ersten Berufsabschluss Höhere Handelsschule, Berufliche Gymnasien Fachoberschule, Berufsoberschule Fachschule Vollzeit Teilzeit ,6% ,2% ,4% ,0% ,4% ,6% 1) Vorbereitungskurse für Zuwanderer Quelle: Schuljahreserhebung 2013 davon 24

25 Schülerinnen und Schüler an nicht en Hamburger berufsbildenden Schulen 1) im Schuljahr 2013/14 Schulform Bildungsgang Ausbildungsjahr Berufsschule Berufsfachschule vollqualifizierend teilqualifizierend Fachschule Vollzeit Teilzeit und Abendform Altenpfleger(in) darunter: mit Erwerb der Fachhochschulreife 168 Gesundheits- und Pflegeassistenz Screen Design Tanz und Tänzerische Gymnastik Assistenz für Technische Kommunikation und Produktdesign Biologisch-technische Assistenz Sozialpädagogische Assistenz Kaufmännische Assistenz/Fremdsprachen (zweijährig) Höhere Handelsschule teilqualifizierende Berufsfachschule, Fachrichtung Wirtschaft und Verwaltung Erzieher Heilerzieher Technik/Maschinentechnik Elektrotechnik/Informations- und Kommunikationstechnik Elektrotechnik Schwerpunkt Medizinische Gerätetechnik 5 5 Bautechnik/ Hoch- und Tiefbau Erzieher (berufsbegleitend) Elektrotechnik Schwerpunkt Medizinische Gerätetechnik (Abendform) 3 3 Technik Elektrotechnik/Informations- und Kommunikationstechnik (Abendform) 4 4 1) Bei den nicht en berufsbildenden Schulen fließen in die Schuljahreserhebung nur Daten von Schulen ein, die Förderung nach dem Gesetz über Schulen in freier Trägerschaft erhalten Quelle: Schuljahreserhebung 2013