Master of Arts: Modern China Studies Modulhandbuch Albert-Ludwigs-Universität Freiburg. Oktober 2013

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2 M 1 Theorien und Methoden (10 ECTS-Punkte) 1 Masterseminar: zu Theorien und S P 10 2 schriftlich - Jedes Wintersemester Methoden der Chinawissenschaften In diesem Modul wird eine Auswahl an für die gegenwartsbezogene Chinawissenschaft zentralen Theorien und Methoden vorgestellt und eingeübt. Daneben werden Paradigmen des wissenschaftlichen wie populärwissenschaftlichen China-Diskurses vorgestellt und kritisch hinterfragt. Qualifikationsziele und angestrebte Kompetenzen Vertrautheit mit wichtigen digitalen und nicht-digitalen Recherchemöglichkeiten Kritisches Bewusstsein für die Qualität, Autorschaft, politische Manipulation und Volatilität von Primärquellen, insbesondere von chinesischen Grundkenntnisse des philologischen Arbeitens Wissen um interdisziplinäre, transnationale und transkulturelle Fragestellungen und Forschungsstrategien Keine 1 ECTS Kontaktzeit, 9 ECTS Selbststudium Englisch

3 M 2 Politik und Ökonomie Chinas (13 ECTS-Punkte) 1 Masterseminar aus dem Bereich Politik S P 10 2 schriftlich - Jedes Wintersemester und Ökonomie Chinas 1 Begleitende Quellenübung zum Masterseminar aus dem Bereich Politik und Ökonomie Chinas Ü P Schriftlich Jedes Wintersemester Gegenstand dieses Moduls ist die vertiefte Auseinandersetzung mit einem exemplarischen Thema aus dem Bereich Politik und Ökonomie Chinas anhand westlichsprachiger und chinesischsprachiger Primär- und Sekundärliteratur. Es wird ein Überblick über den themenspezifischen Forschungsstand, zentrale Fragestellungen und Debatten in China und in westlichen Ländern vermittelt. Die Analyse und Einordnung von chinesischsprachiger Primär- und Sekundärliteratur bilden einen Schwerpunkt des Moduls. Wissenschaftliche Methoden und Arbeitsweisen werden weiter vertieft. Qualifikationsziele und angestrebte Kompetenzen Die Studierenden vertiefen am thematischen Beispiel ihre Methodenkenntnisse und -kompetenzen im Bereich Politik und Ökonomie Chinas. Sie erarbeiten eigene Fragestellungen, die sie in Analysen methodisch und theoretisch reflektiert vor dem Hintergrund der Forschungsdiskussion und auf der Basis von originalsprachigen Primärquellen bearbeiten. Ausgehend von der fachwissenschaftlichen Diskussion entdecken sie Forschungslücken, diskutieren eigene Hypothesen und leiten wissenschaftlich fundierte Urteile ab. Keine Masterseminar: 1 ECTS Kontaktzeit, 9 ECTS Selbststudium Quellenübung: 1 ECTS Kontaktzeit, 2 ECTS Selbststudium Englisch und Chinesisch

4 M 3 Kultur und Gesellschaft Chinas (13 ECTS-Punkte) 2 Masterseminar aus dem Bereich Kultur S P 10 2 Schriftlich - Jedes Sommersemester und Gesellschaft Chinas 2 Begleitende Quellenübung zum Masterseminar aus dem Bereich Kultur und Gesellschaft Chinas Ü P Schriftlich Jedes Sommersemester Gegenstand dieses Moduls ist die vertiefte Auseinandersetzung mit einem exemplarischen Thema aus dem Bereich Kultur und Gesellschaft Chinas anhand westlichsprachiger und chinesischsprachiger Primär- und Sekundärliteratur. Es wird ein Überblick über den themenspezifischen Forschungsstand, zentrale Fragestellungen und Debatten in China und in westlichen Ländern vermittelt. Die Analyse und Einordnung von chinesischsprachiger Primär- und Sekundärliteratur bilden einen Schwerpunkt des Moduls. Wissenschaftliche Methoden und Arbeitsweisen werden weiter vertieft. Qualifikationsziele und angestrebte Kompetenzen Die Studierenden vertiefen am thematischen Beispiel ihre Methodenkenntnisse und -kompetenzen im Bereich Kultur und Gesellschaft Chinas. Sie erarbeiten eigene Fragestellungen, die sie in Analysen methodisch und theoretisch reflektiert vor dem Hintergrund der Forschungsdiskussion und auf der Basis von originalsprachigen Primärquellen bearbeiten. Ausgehend von der fachwissenschaftlichen Diskussion entdecken sie Forschungslücken, diskutieren eigene Hypothesen und leiten wissenschaftlich fundierte Urteile ab. Keine Masterseminar: 1 ECTS Kontaktzeit, 9 ECTS Selbststudium Quellenübung: 1 ECTS Kontaktzeit, 2 ECTS Selbststudium Englisch und Chinesisch

5 M 4 Sprachkompetenz (12 ECTS-Punkte) 1 Sprach- und Lektüreübung 1 Ü P 6 2 Schriftlich Schriftlich und Jedes Wintersemester und mündlich mündlich 2 Sprach- und Lektüreübung 2 Ü P 6 2 Schriftlich und mündlich Schriftlich und mündlich Jedes Sommersemester Das Modul baut die bestehenden Sprachkenntnisse der modernen chinesischen der Studierenden aus: Vertiefung von Grammatik- und Syntax-Kenntnissen; Lektüre, Übersetzung und Diskussion ausgewählter realer chinesischsprachiger Texte (Zeitungstexte, Parteidokumente, Auszüge aus modernen literarischen Werken, Internet-Beiträge, Auszüge aus wissenschaftlichen Publikationen u.a.) In einer der Lehrveranstaltungen ist eine Prüfungsleistung zu erbringen, in der anderen eine Studienleistung. Qualifikationsziele und angestrebte Kompetenzen Die Studierenden erwerben Routine in der Lektüre, der Übersetzung von und chinesischsprachigen Diskussion über anspruchsvolle chinesischsprachige Texte. Sie werden in die Lage versetzt, sich auch wissenschaftliche Texte eigenständig zu erarbeiten. 2 Semester Keine Jeweils 1 ECTS Kontaktzeit, 5 ECTS Selbststudium Englisch und Chinesisch

6 M 5 Forschungs- und Lehrpraxis (8 ECTS-Punkte) 2 Lehr- und Forschungsdesign Ü P Schriftlich und Jedes Sommersemester mündlich 2 / 3 Durchführung einer begleitenden Übung/ WP 6 - Schriftlich Jedes Semester eines Tutorates 2 / 3 Mitarbeit in einem Forschungsprojekt WP 6 - Schriftlich Jedes Semester 2 / 3 Praktische Tätigkeit WP 6 - Schriftlich Jedes Semester Praktische Tätigkeiten in Forschung, Lehre oder im beruflichen Umfeld im Umfang von insgesamt mindestens vier Wochen sind mit dem/der zuständigen Fachvertreter/Fachvertreterin nach Lehr-, Berufs- und Forschungsinteressen der Studierenden zu vereinbaren. Voraussetzung ist, dass die Tätigkeiten in chinawissenschaftlich relevantem Zusammenhang stehen. Möglich ist auch eine in der Arbeitsbelastung äquivalente Tätigkeit, die sich über einen Zeitraum von einigen Monaten erstreckt. Die Lehrveranstaltung Lehr- und Forschungsdesign dient der Vorbereitung sowie der begleitenden Reflexion der gemachten Erfahrungen Qualifikationsziele und angestrebte Kompetenzen Die Studierenden erhalten die Gelegenheit, für ihre berufliche Zukunft den Arbeitsalltag in Forschung und Lehre sowie in anderen Berufsfeldern für Chinawissenschaftler kennenzulernen, und lernen dadurch den Stellenwert von Forschung und Lehre in Beruf und Gesellschaft einzuschätzen. 1-2 Semester Erfolgreicher Abschluss von M 1 Theorien und Methoden Übung Lehr- und Forschungsdesign: 1 ECTS Kontaktzeit, 1 ECTS Selbststudium Praktische Tätigkeit: 6 ECTS Selbststudium Englisch, Chinesisch, u.u. Deutsch oder andere n

7 M 6 Aktuelle Forschungsthemen (6 ECTS-Punkte) 2 Kolloquium 1 K P 2 2 Mündlich Mündlich Jedes Sommersemester 4 Kolloquium 2 K P 2 2 Mündlich Mündlich Jedes Sommersemester Gegenstand des Moduls sind aktuelle Forschungsfragen der Modern China Studies, deren Diskussion und sachorientierte Beurteilung. Anhand aktueller Publikationen werden Methoden der Analyse, die Beschreibung von Argumentationsstrukturen sowie Praktiken der rezensierenden Stellungnahme erprobt. Auf dieser Basis werden eigene wissenschaftliche Fragestellungen diskutiert und deren Präsentation eingeübt. In einer der Lehrveranstaltungen ist eine Prüfungsleistung zu erbringen, in der anderen eine Studienleistung. Qualifikationsziele und angestrebte Kompetenzen - Fähigkeit, wissenschaftliche Texte zu analysieren, sachgerecht zu beschreiben und zu exzerpieren; - Fähigkeit zur methodisch reflektierten wissenschaftlichen Stellungnahme; - Fähigkeit, eine wissenschaftliche Arbeit zu entwickeln; - praktische Kompetenz, eigene Arbeitsvorhaben und Ergebnisse wissenschaftlich professionell zu präsentieren und argumentativ zu verteidigen. Erfolgreicher Abschluss von M 1 Theorien und Methoden Jeweils 1 ECTS Kontaktzeit, 2 ECTS Selbststudium Englisch und Chinesisch

8 M 7 Fachspezifisches Studium an einer ausländischen Hochschule (30 ECTS-Punkte) 3 Gemäß Angebot an der Gasthochschule 30 Gemäß Angebot / Anforderungen der Gasthochschule Jedes Wintersemester Vertiefende Veranstaltungen zu ausgewählten Inhalten des Fachs. Konkrete Inhalte richten sich nach dem Angebot der Gasthochschule. Die Wahl der Hochschule und die Gestaltung des Studiums sind in Absprache mit den dafür zuständigen Lehrenden der Albert-Ludwigs-Universität zu planen. Die Anerkennung des fachspezifischen Studiums an einer ausländischen Universität setzt voraus, dass es von dem/der zuständigen Fachvertreter/Fachvertreterin der Albert- Ludwigs-Universität vorab genehmigt wurde und der/die Studierende erfolgreich an Lehrveranstaltungen der anderen Hochschule teilgenommen hat. Qualifikationsziele und angestrebte Kompetenzen Die Studierenden erweitern durch den Auslandsaufenthalt ihre Fremdsprachenkenntnisse und erwerben interkulturelle Kompetenzen. Durch das Fachstudium an einer ausländischen Universität entwickeln sie ein Bewusstsein für international unterschiedliche wissenschaftliche Fachkulturen. Darüber hinaus vertiefen sie ihr inhaltliches Wissen sowie ihre methodologischen Kompetenzen Gemäß Anforderungen der Gasthochschule Aufteilung gemäß Anforderung der Gasthochschule Gemäß Angebot der Gasthochschule

9 Abkürzungsverzeichnis: P/WP: Pflicht-/ Wahlpflichtveranstaltung. Pflichtveranstaltungen sind von allen Studierenden zu besuchen. Bei Wahlpflichtveranstaltungen haben Studierende die Wahl zwischen mehreren Veranstaltungen. ECTS: European Credit Transfer System, Kredit- bzw. Leistungspunkte, die in den Veranstaltungen entsprechend der Arbeitsbelastung der Studierenden in Kontakt- und Selbststudium erworben werden. Ein Kreditpunkt entspricht dabei nach den Empfehlungen der Kultusministerkonferenz einer Arbeitszeit von ca. 30 Stunden. SWS: Semesterwochenstunden PL: Prüfungsleistungen SL: Studienleistungen Turnus: Häufigkeit des Angebots einer Veranstaltung

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