Modulkatalog B.A. Beifach Anglistik/Amerikanistik (Nicht-Affines Kernfach) (PO 2012, Stand Januar 2016)

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1 Modulkatalog B.A. Beifach Anglistik/Amerikanistik (Nicht-Affines Kernfach) (PO 2012, Stand Januar 2016) Basismodul Sprachpraxis Studiengang: Abschlussziel: Modulanbieter: Modulbeauftragter: Titel des Moduls: Stundenumfang, ECTS-Punkte, Arbeitsaufwand: Lehrveranstaltungen: B. A. Anglistik/Amerikanistik Beifach (nicht-affines Kernfach) Bachelor of Arts B.A. Universität Mannheim Philosophische Fakultät: Anglistisches Seminar Dr. Philip Griffiths Basismodul Sprachpraxis 8 SWS 12 ECTS-Punkte 360 h Arbeitsaufwand Übung ECTS-Punkte 3 Foundation Course Übung Introductory German- English Translation Übung Introductory English Skills Aufwand zur Vor- und Nachbereitung der Lehrveranstaltungen und für freies Selbststudium Lage: Herbst- und Frühjahrssemester (Empfehlung 1. Fachsemester) ECTS-Punkte 3 Aufwand zur Vor- und Nachbereitung der Lehrveranstaltungen und für freies Selbststudium Lage: Herbst- und Frühjahrssemester (Empfehlung 2. Fachsemester) ECTS-Punkte 3 Aufwand zur Vor- und Nachbereitung der Lehrveranstaltungen und für freies Selbststudium Modulkatalog B.A. Beifach Anglistik/Amerikanistik (nicht affin) (Stand Januar 2016) 1/15

2 Kompetenzziele: Übung Intermediate German- English Translation Lage: Herbst- und Frühjahrssemester (Empfehlung 3. Fachsemester) ECTS-Punkte 3 Aufwand zur Vor- und Nachbereitung der Lehrveranstaltungen und für freies Selbststudium Lage: Herbst- und Frühjahrssemester (Empfehlung 4. Fachsemester) Fachkompetenz Einübung von grundlegenden sowie komplexeren Strukturen der englischen Grammatik Erwerb eines breiten und thematisch strukturierten Wortschatzes Erwerb grundlegender und weiterführender Übersetzungsstrategien Entwicklung der mündlichen und schriftlichen Sprachkompetenz bis zum Sprachkompetenzniveau C1 (siehe Common European Framework of Reference for Languages) Erwerb grundlegender Fertigkeiten im Bereich des Verfassens von Texten auf Englisch Methodenkompetenz Erwerb von Theorien und Verfahren, die das Übersetzen sowohl literarischer als auch nicht-fiktionaler Texte erleichtern Verfassen und Überarbeiten von mittelschweren sowie komplexeren Texten auf Englisch Erwerb von Strategien, die eine Bewertung der eigenen kommunikativen und sprachlichen Fertigkeiten im Englischen ermöglichen Personale Kompetenz Interkulturelle Kompetenz: kommunikative und fachliche Fertigkeiten für eine erfolgreiche kulturelle und soziale Interaktion mit dem englischsprachigen Ausland Stärkung der kommunikativen und sozialen Kompetenzen der Studierenden durch verschiedene Lehr- und Lernformen Lehrinhalte: Intensive Einübung grundlegender Strukturen der englischen Grammatik Erarbeitung einer systematischen Basis für Wortschatzarbeit in relevanten Sachgebieten Einführung und Einübung in die Techniken, Probleme und Hilfsmittel beim Übersetzen vom Deutschen ins Englische Einführung in die grundlegenden Strukturen des akademischen Schreibens auf Englisch Gezielte sprachpraktische Arbeit Modulkatalog B.A. Beifach Anglistik/Amerikanistik (nicht affin) (Stand Januar 2016) 2/15

3 Förderung von Leseverstehen Sprechtraining Lehrende: Lehr- und Lernmethoden: Leistungsnachweis (LN) oder Teilprüfung (TP): Unterrichts-/ Lehrsprache: Vorausgesetzte Kenntnisse: Weiterführende Module: Übung Selbstreflexion, exemplarisches Arbeiten, praktische Übungen Partner-, Gruppen- und Plenumsarbeit Individuelle Beratung (Konsultation) durch die Lehrenden MitarbeiterInnen des Anglistischen Seminars und Lehrbeauftragte LN: Diese studienbegleitenden Leistungsnachweise sind bewertete aber nicht notwendigerweise auch benotete (mit bestanden oder nicht bestanden ausgewiesene) Leistungen, die nicht in die Gesamtnote mit einfließen. Englisch Keine vorhergehenden Module, benötigtes Sprachkompetenzniveau B2 (siehe Common European Framework of Reference for Languages) Keine weiterführenden Module Zu belegen ist entweder Basismodul Sprachwissenschaft oder Basismodul Literaturwissenschaft Basismodul Sprachwissenschaft 2 Studiengang: B. A. Anglistik/Amerikanistik (Beifach bei nicht-affinem Kernfach) Abschlussziel: Bachelor of Arts B.A. Modulanbieter: Universität Mannheim Philosophische Fakultät: Anglistisches Seminar Modulbeauftragter: Dr. Ira Gawlitzek Titel des Moduls: Basismodul Sprachwissenschaft 2 Stundenumfang, ECTS-Punkte, Arbeitsaufwand: 10 SWS 23 ECTS-Punkte 690 h Arbeitsaufwand Lehrveranstaltungen: Vorlesung Einführung in die Sprachwissenschaft mit Tutorium ECTS-Punkte 8 SWS 4 60 h Aufwand zur Vor- und Nachbereitung 90 h der Lehrveranstaltungen und für freies Selbststudium 90 h Lage: Herbst- und Frühjahrssemester (Empfehlung 1. Fachsemester) Modulkatalog B.A. Beifach Anglistik/Amerikanistik (nicht affin) (Stand Januar 2016) 3/15

4 Kompetenzziele: Vorlesung Sprachwissenschaft Proseminar Sprachwissenschaft: Wandel und Variation Proseminar Sprachwissenschaft: Form und Funktion ECTS-Punkte 4 Aufwand zur Vor- und Nachbereitung der Lehrveranstaltungen und für freies Selbststudium 45 h 45 h Lage: Herbst- und Frühjahrssemester (Empfehlung 3. Fachsemester) ECTS-Punkte Aufwand zur Vor- und Nachbereitung 60 h 60 h der Lehrveranstaltungen und für freies Selbststudium 60 h 90 h Prüfungsform (TP): Klausur/ Mündl. Prüfung Hausarbeit Lage: Herbst- und Frühjahrssemester (Empfehlung 2. Fachsemester) ECTS-Punkte Aufwand zur Vor- und Nachbereitung 60 h 60 h der Lehrveranstaltungen und für freies Selbststudium 60 h 90 h Prüfungsform (TP): Klausur/ Mündl. Prüfung Hausarbeit Lage: Herbst- und Frühjahrssemester (Empfehlung 3. Fachsemester) Fachkompetenz Erwerb grundlegender fachspezifischer Terminologie auf Englisch Grundlegende Fertigkeiten in der Analyse der englischen Sprache auf den Ebenen Phonologie, Morphologie, Semantik, Syntax und Pragmatik. Grundlegende Kenntnisse in der modernen und historischen sprach- Modulkatalog B.A. Beifach Anglistik/Amerikanistik (nicht affin) (Stand Januar 2016) 4/15

5 wissenschaftlichen Theoriebildung: Modelle, Ansätze und Methoden Grundlegende Kenntnisse in der Anwendung sprachwissenschaftlicher Theorien und Modelle in Psycholinguistik, Mehrsprachigkeit und interdisziplinären Bereichen Grundlegende Kenntnisse der geschichtlichen Entwicklung der englischen Sprache Einarbeitung in Grundthemen und Fragestellungen des Fachs sowie die Fähigkeit, diese zu kontextualisieren Methodenkompetenz Kenntnisse grundlegender beschreibender und analytischer Methoden der Sprachwissenschaft Fähigkeit diese Kenntnisse in ersten Analysen anzuwenden und auf neue Fragestellungen und Gegenstandsbereiche zu übertragen Grundkenntnisse in qualitativen und quantitativen Methoden der Sprachwissenschaft Fähigkeit, eine linguistische Argumentation stringent aufzubauen Umgang mit sprachwissenschaftlichen Fachtexten auf Englisch Wissenschaftliche Präsentationstechniken auf Englisch in Ansätzen Entwicklung wissenschaftlicher Fragestellungen und Erarbeitung von Lösungsansätzen Erweiterung des metalinguistischen Bewusstseins der Studierenden Personale Kompetenz Fähigkeit zur Reflexion von Methoden und deren Verknüpfung mit anderen inhaltlichen Gegenständen Einübung des wissenschaftlich-argumentativen Diskurses in schriftlicher und mündlicher Form Stärkung der kommunikativen, argumentativen und sozialen Kompetenzen der Studierenden durch verschiedene Lehr- und Lernformen Lehrinhalte: Überblick über die wichtigsten Aufgabenbereiche und Gegenstände der synchronen und diachronen Sprachwissenschaft Überblick über die Grundtechniken linguistischer Analysen und ihrer Anwendungen Grundlagen linguistischer Methodik und Theoriebildung Einführung in die Abläufe, Techniken und Hilfsmittel wissenschaftlichen Arbeitens Einübung des Umgangs mit linguistischen Fachtexten Vertiefung der Theorie in jeweils einem Bereich linguistischer Analyse, z.b. Syntax, Morphologie, Semantik, oder einem Anwendungsbereich, z.b. Spracherwerb, Mehrsprachigkeit Lehr- und Lernmethoden: Vorlesung, Tutorium, Seminar Selbstreflexion, exemplarisches Arbeiten, praktische Übungen, Portfolio Präsentationen und Kurzreferate Feedbackgespräche und -runden Modulkatalog B.A. Beifach Anglistik/Amerikanistik (nicht affin) (Stand Januar 2016) 5/15

6 Partner-, Gruppen- und Plenumsarbeit Selbststudium Eigenständige Bearbeitung/Erstellung der wissenschaftlichen Seminararbeit Individuelle Beratung (Konsultation) durch die Lehrenden Lehrende: Leistungsnachweis (LN) oder Teilprüfung (TP): Unterrichts-/ Lehrsprache: Vorausgesetzte Kenntnisse: Weiterführende Module: MitarbeiterInnen des Anglistischen Seminars TP: Eine Teilprüfung ist eine benotete Prüfungsleistung, die in die Endnote einfließt. LN: Ein studienbegleitender Leistungsnachweis ist eine bewertete (mit bestanden oder nicht bestanden ausgewiesene) aber nicht notwendigerweise auch benotete Leistung. Sie fließt nicht in die Gesamtnote mit ein Bei den Studierenden der B.A.-Studiengänge der Philosophischen Fakultät gehen die 2 Teilprüfungen im arithmetischen Mittel in die Modulnote ein, die mit 10 % in die Gesamtnote eingerechnet wird. Die zwei Vorlesungen Sprachwissenschaft entsprechen einem LN. Wird dieses Modul anstatt des IKW-Moduls belegt, wird die Modulnote mit 5% in die Gesamtnote eingerechnet. Für Studierende anderer Studiengänge entsprechen alle vier Prüfungen einem LN. Englisch Keine vorhergehenden Module Aufbaumodul Sprachwissenschaft Basismodul Literaturwissenschaft 2 Studiengang: B. A. Anglistik/Amerikanistik (Beifach bei nicht-affinem Kernfach) Abschlussziel: Bachelor of Arts B.A. Modulanbieter: Universität Mannheim Philosophische Fakultät: Anglistisches Seminar Modulbeauftragter: Prof. Dr. Caroline Lusin Titel des Moduls: Basismodul Literaturwissenschaft 2 Stundenumfang, ECTS-Punkte, Arbeitsaufwand: 10 SWS 23 ECTS-Punkte 690 h Arbeitsaufwand Lehrveranstaltungen: Vorlesung Einführung in die Literaturwissenschaft mit Tutorium ECTS-Punkte 8 SWS 4 60 h Aufwand zur Vor- und Nachbereitung 90 h der Lehrveranstaltungen und Modulkatalog B.A. Beifach Anglistik/Amerikanistik (nicht affin) (Stand Januar 2016) 6/15

7 Proseminar I Literaturwissenschaft Proseminar II Anglistik Proseminar II Amerikanistik für freies Selbststudium 90 h Lage: Herbstsemester (Empfehlung 1. Fachsemester) ECTS-Punkte 4 Aufwand zur Vor- und Nachbereitung 45 h der Lehrveranstaltungen und für freies Selbststudium 45 h Lage: Herbst- und Frühjahrssemester (Empfehlung 2. Fachsemester) ECTS-Punkte Aufwand zur Vor- und Nachbereitung 60 h 60 h der Lehrveranstaltungen und für freies Selbststudium 60 h 90 h Prüfungsform (LN/TP) Mündl. Prüfung/Klaus ur Hausarbeit Lage: Herbst- und Frühjahrssemester (Empfehlung 3. Fachsemester) ECTS-Punkte Aufwand zur Vor- und Nachbereitung 60 h 60 h der Lehrveranstaltungen und für freies Selbststudium 60 h 90 h Prüfungsform (LN/TP): Klausur/ Mündl. Prüfung Hausarbeit Lage: Herbst- und Frühjahrssemester (Empfehlung 4. Fachsemester) Modulkatalog B.A. Beifach Anglistik/Amerikanistik (nicht affin) (Stand Januar 2016) 7/15

8 Kompetenzziele: Fachkompetenz Grundlegende Kenntnisse der englischen und amerikanischen Literatur- und Kulturgeschichte Erwerb fachspezifischer Terminologie auf Deutsch und Englisch Erwerb grundlegender Kenntnisse im Bereich literaturwissenschaftlicher Theoriebildung: fundierte Kenntnisse zum Literaturbegriff, zu Gattungen sowie zu zentralen literaturwissenschaftlichen Modellen, Ansätzen und Methoden Einarbeitung in Grundthemen und Fragestellungen des Fachs sowie die Fähigkeit, diese zu kontextualisieren und kritisch zu positionieren Erwerb von Wissen über Entwicklungslinien und Spezifika literarischer Gattungen Erwerb von grundlegendem Wissen im Bereich der Narratologie Formalliterarische, literaturgeschichtliche und komparatistische Arbeit an literarischen Texten in der Auseinandersetzung mit theoretischen Fragen des interkulturellen und kontextuellen Verstehens Textsortenkompetenz Zielsprachliche Textkompetenz Methodenkompetenz Erwerb von Theorien, Modellen und Verfahren zur Beschreibung und Interpretation literarischer Texte innerhalb ihrer jeweiligen soziokulturellen Kontexte Interpretationsfähigkeiten grundlegende Fertigkeiten wissenschaftlichen Recherchierens und Arbeitens anhand praxisnaher Beispiele: Bibliographieren und Recherchieren effiziente Texterfassung und Gliederung, Textanalyse Verfassen und Überarbeiten wissenschaftlicher Texte Wissenschaftliche Präsentationstechniken Entwicklung wissenschaftlicher Fragestellungen und Erarbeitung von Lösungsansätzen Personale Kompetenz Interkulturelle Kompetenz: kommunikative und fachliche Fertigkeiten für eine erfolgreiche kulturelle und soziale Interaktion mit dem englischsprachigen Ausland Fähigkeit zur kritischen Reflexion über Methoden und deren Verknüpfung mit anderen inhaltlichen Gegenständen Fähigkeit zum wissenschaftlich-kommunikativen Diskurs in schriftlicher und mündlicher Form Stärkung der kommunikativen, argumentativen und sozialen Kompetenzen der Studierenden durch verschiedene Lehr- und Lernformen Lehrinhalte: Überblick über die wichtigsten Aufgabenbereiche und Gegenstände der anglistischen bzw. amerikanistischen Literaturwissenschaft Überblick über die Geschichte und Grundbegriffe der wichtigsten Gattungen bzw. Textsorten, oder Theorien der Literatur und Kultur sowie ihre methodischen und thematischen Grundlagen Modulkatalog B.A. Beifach Anglistik/Amerikanistik (nicht affin) (Stand Januar 2016) 8/15

9 Einführung in die Abläufe, Techniken und Hilfsmittel wissenschaftlichen Arbeitens Einübung der intensiven Lektüre vor allem literarischer Texte aus einer oder auch mehreren Epochen Einübung des Umgangs mit gattungstheoretischen Texten und Sekundärliteratur Vertiefung der Theorie, Geschichte und Interpretation jeweils einer Gattung (Drama, Lyrik, Erzählliteratur, Film) Untersuchung ausgewählter Aspekte der englischen bzw. amerikanischen Literatur- und Kulturgeschichte: Die Spannbreite möglicher Themen reicht von bestimmten Autoren oder Epochen, Gattungen o- der Motiven bis zu allgemeinen oder spezifischen Fragestellungen der Literatur- und Filmtheorie. Lehr- und Lernmethoden: Lehrende: Leistungsnachweis (LN) oder Teilprüfung (TP): Unterrichts-/ Lehrsprache: Vorausgesetzte Kenntnisse: Weiterführende Module: Vorlesung, Tutorium, Seminar Selbstreflexion, exemplarisches Arbeiten, praktische Übungen Präsentationen und Kurzreferate Partner-, Gruppen- und Plenumsarbeit Selbststudium Eigenständige Bearbeitung/Erstellung einer wissenschaftlichen Seminararbeit, bzw. Erarbeitung von Thesen für die mündliche Prüfung Individuelle Beratung (Konsultation) durch die Lehrenden MitarbeiterInnen des Anglistischen Seminars TP: Eine Teilprüfung ist eine benotete Prüfungsleistung, die in die Endnote einfließt. LN: Ein studienbegleitender Leistungsnachweis ist eine bewertete (mit bestanden oder nicht bestanden ausgewiesene) aber nicht notwendigerweise auch benotete Leistung. Sie fließt nicht in die Gesamtnote mit ein Bei den Studierenden der B.A.-Studiengänge der Philosophischen Fakultät gehen die 2 Teilprüfungen im arithmetischen Mittel in die Modulnote ein, die mit 10 % in die Gesamtnote eingerechnet wird. Die Vorlesung Einführung in die Literaturwissenschaft und das Proseminar Literaturwissenschaft I entsprechen einem LN. Wenn dieses Modul anstatt des IKW-Moduls belegt wird, wird die Modulnote mit 5% in die Gesamtnote eingerechnet. Für Studierende anderer Studiengänge entsprechen alle vier Prüfungen einem LN. Deutsch/Englisch Keine vorhergehenden Module Aufbaumodul Literaturwissenschaft Modulkatalog B.A. Beifach Anglistik/Amerikanistik (nicht affin) (Stand Januar 2016) 9/15

10 Wird das Beifach im Rahmen eines Bachelorstudiengangs an der Philosophischen Fakultät belegt, ist als drittes Beifachmodul das entsprechende Aufbaumodul Sprachwissenschaft oder Literaturwissenschaft zu belegen. Alternativ kann das Wahlmodul Interdisziplinäre Kulturwissenschaft belegt werden. Aufbaumodul Sprachwissenschaft Studiengang: Abschlussziel: Modulanbieter: Modulbeauftragter: Titel des Moduls: Stundenumfang, ECTS-Punkte, Arbeitsaufwand: Lehrveranstaltungen: B. A. Anglistik/Amerikanistik (Beifach bei nicht-affinem Kernfach) Bachelor of Arts B.A. Universität Mannheim Philosophische Fakultät: Anglistisches Seminar Dr. Ira Gawlitzek Aufbaumodul Sprachwissenschaft 6 SWS 19 ECTS-Punkte 570 h Arbeitsaufwand Vorlesung ECTS-Punkte 4 Sprachwissenschaft Hauptseminar Sprachwissenschaft Hauptseminar Sprachwissenschaft Aufwand zur Vor- und Nachbereitung der Lehrveranstaltungen und für freies Selbststudium Prüfungsform: Klausur /Mündl. Prüfung (LN) 45 h 45 h Lage: Herbst- und Frühjahrssemester (Empfehlung 4. Fachsemester) ECTS-Punkte 7 Aufwand zur Vor- und Nachbereitung der Lehrveranstaltungen und für freies Selbststudium Prüfungsform: Klausur/ Mündl. Prüfung (LN/TP) 90 h 90 h Lage: Herbst- und Frühjahrssemester (Empfehlung 4. Fachsemester) ECTS-Punkte 8 Aufwand zur Vor- und Nachbereitung der Lehrveranstaltungen 90 h und für freies Selbststudium 120 h Prüfungsform: Hausarbeit (LN/TP) Modulkatalog B.A. Beifach Anglistik/Amerikanistik (nicht affin) (Stand Januar 2016) 10/15

11 Kompetenzziele: Lage: Herbst- und Frühjahrssemester (Empfehlung 5. Fachsemester) Fachkompetenz Kenntnisse in komplexen wissenschaftlichen Problembereichen unter Einbezug aktueller Forschungsliteratur Einordnung dieser Problembereiche in systematische, experimentelle und/oder sprachhistorische Zusammenhänge Kenntnis von Erklärungsansätzen und kritische Auseinandersetzung mit ausgewählten repräsentativen Theorien grundlegende Kenntnisse über die Vernetzung der Linguistik mit Nachbardisziplinen (u.a. Psychologie, Soziologie etc.) Möglichkeit zu interdisziplinärem Arbeiten Entwicklung wissenschaftlicher Fragestellungen und Erarbeitung von fundierten Lösungsansätzen Methodenkompetenz Detailliertere Auseinandersetzung mit ausgewählten sprachwissenschaftlichen Theorien und Modellen Entwicklung und Durchführung eigener kleinerer Forschungsprojekte Kenntnisse sprachwissenschaftlicher Datensammlung und analyse in quantitativen und qualitativen Untersuchungsdesigns Fertigkeiten wissenschaftlichen Recherchierens und Arbeitens anhand praxisnaher Beispiele vertiefen Verfassen und Überarbeiten wissenschaftlicher Texte auf Englisch Wissenschaftliche Präsentationstechniken auf Englisch Personale Kompetenz höhere Fähigkeit zur kritischen Reflexion von Methoden und deren Verknüpfung und Übertragung auf neue inhaltliche Gegenstände Fähigkeit zum wissenschaftlich-argumentativen Diskurs in schriftlicher und mündlicher Form auch auf Englisch Stärkung der kommunikativen, argumentativen und sozialen Kompetenzen der Studierenden durch verschiedene Lehr- und Lernformen Lehrinhalte: vertiefte Auseinandersetzung mit ausgewählten Aufgabenbereichen und Gegenständen der synchronen und diachronen Sprachwissenschaft, z.b. Spracherwerb, Mehrsprachigkeit, Psycholinguistik, Syntax, Morphologie, Semantik, Pragmatik, Sprachwandeltheorien, Kontrastive Analysen, Varietätenlinguistik Anwendung linguistischer Analysen und Erklärungsansätze in diesen Bereichen intensive Auseinandersetzung mit linguistischen Fachtexten und Theorien Lehr- und Lernmethoden: Vorlesung, Seminar Selbstreflexion, exemplarisches Arbeiten, praktische Übungen Präsentationen und Kurzreferate Partner-, Gruppen- und Plenumsarbeit Feedbackgespräche und -runden Selbststudium Modulkatalog B.A. Beifach Anglistik/Amerikanistik (nicht affin) (Stand Januar 2016) 11/15

12 Lehrende: Leistungsnachweis (LN) oder Teilprüfung (TP): Unterrichts-/ Lehrsprache: Vorausgesetzte Kenntnisse: Weiterführende Module: Eigenständige Bearbeitung/Erstellung der wissenschaftlichen Seminararbeit Individuelle Beratung (Konsultation) durch die Lehrenden Experimentelle Studien MitarbeiterInnen des Anglistischen Seminars TP: Eine Teilprüfung ist eine benotete Prüfungsleistung, die in die Endnote einfließt. LN: Ein studienbegleitender Leistungsnachweis ist eine bewertete (mit bestanden oder nicht bestanden ausgewiesene) aber nicht notwendigerweise auch benotete Leistung. Sie fließt nicht in die Gesamtnote mit ein Bei den Studierenden der B.A.-Studiengänge der Philosophischen Fakultät gehen die 2 Teilprüfungen im arithmetischen Mittel in die Modulnote ein, die mit 5 % in die Gesamtnote eingerechnet wird. Die Vorlesung Sprachwissenschaft entspricht einem LN. Englisch Basismodul Sprachwissenschaft 2 Aufbaumodul Literaturwissenschaft Studiengang: Abschlussziel: Modulanbieter: Modulbeauftragter: Titel des Moduls: Stundenumfang, ECTS-Punkte, Arbeitsaufwand: Lehrveranstaltungen: B. A. Anglistik/Amerikanistik (Beifach) Bachelor of Arts B.A. Universität Mannheim Philosophische Fakultät: Anglistisches Seminar Prof. Dr. Caroline Lusin Aufbaumodul Literaturwissenschaft 6 SWS 19 ECTS-Punkte 570 h Arbeitsaufwand Vorlesung ECTS-Punkte 4 Literaturwissenschaft Aufwand zur Vor- und Nachbereitung 45 h der Lehrveranstaltungen und für freies Selbststudium 45 h Prüfungsform: Mündl. Prüfung/Klausur (LN) Modulkatalog B.A. Beifach Anglistik/Amerikanistik (nicht affin) (Stand Januar 2016) 12/15

13 Hauptseminar Literaturwissenschaft Hauptseminar Literaturwissenschaft Lage: Herbst- und Frühjahrssemester (Empfehlung 5. Fachsemester) ECTS-Punkte Aufwand zur Vor- und Nachbereitung 90 h 90 h der Lehrveranstaltungen und für freies Selbststudium 90 h 120 h Prüfungsform (LN/TP): Klausur/ Mündl. Prüfung Hausarbeit Lage: Herbst- und Frühjahrssemester (Empfehlung 5. Fachsemester) ECTS-Punkte Aufwand zur Vor- und Nachbereitung 90 h 90 h der Lehrveranstaltungen und für freies Selbststudium 90 h 120 h Kompetenzziele: Prüfungsform (LN/TP): Klausur/ Mündl. Prüfung Hausarbeit Lage: Herbst- und Frühjahrssemester (Empfehlung 6. Fachsemester) Fachkompetenz Fortgeschrittene Kenntnisse der englischen und amerikanischen Literatur- und Kulturgeschichte Erwerb fachspezifischer Terminologie auf Deutsch und Englisch Fortgeschrittene Kenntnisse im Bereich literaturwissenschaftlicher Theoriebildung: Modelle, Ansätze und Methoden Vertiefende Behandlung von Grundthemen und Fragestellungen des Fachs sowie die Fähigkeit, diese zu kontextualisieren und kritisch zu positionieren Formalliterarische, literaturgeschichtliche und komparatistische Arbeit an literarischen Texten in der Auseinandersetzung mit theoretischen Fragen des interkulturellen und kontextuellen Verstehens Zielsprachliche Textkompetenz Modulkatalog B.A. Beifach Anglistik/Amerikanistik (nicht affin) (Stand Januar 2016) 13/15

14 Methodenkompetenz Erwerb von Theorien, Modellen und Verfahren zur Beschreibung und Interpretation literarischer Texte innerhalb ihrer jeweiligen soziokulturellen Kontexte Interpretationsfähigkeiten Fortgeschrittene Techniken im Bereich wissenschaftlichen Recherchierens und Arbeitens anhand praxisnaher Beispiele: Bibliographieren und Recherchieren Effiziente Texterfassung und Gliederung, Textanalyse Verfassen und Überarbeiten wissenschaftlicher Texte Wissenschaftliche Präsentationstechniken Entwicklung wissenschaftlicher Fragestellungen und Erarbeitung von Lösungsansätzen Personale Kompetenz Interkulturelle Kompetenz: kommunikative und fachliche Fertigkeiten für eine erfolgreiche kulturelle und soziale Interaktion mit dem englischsprachigen Ausland Fähigkeit zur kritischen Reflexion über Methoden und deren Verknüpfung mit anderen inhaltlichen Gegenständen Fähigkeit zum wissenschaftlich-kommunikativen Diskurs in schriftlicher und mündlicher Form Stärkung der kommunikativen, argumentativen und sozialen Kompetenzen der Studierenden durch verschiedene Lehr- und Lernformen Lehrinhalte: Untersuchung ausgewählter Aspekte der englischen bzw. amerikanischen Literatur- und Kulturgeschichte: Die Spannbreite möglicher Themen reicht von bestimmten Autoren oder Epochen, Gattungen o- der Motiven bis zu allgemeinen oder spezifischen Fragestellungen der Literatur- und Filmtheorie Einübung der intensiven Lektüre vor allem literarischer Texte aus einer oder auch mehreren Epochen Kritischer Umgang mit Forschungsliteratur Vertiefende Einarbeitung in Techniken und Hilfsmittel wissenschaftlichen Arbeitens Lehr- und Lernmethoden: Lehrende: Vorlesung, Seminar Selbstreflexion, exemplarisches Arbeiten, praktische Übungen Präsentationen und Kurzreferate Partner-, Gruppen- und Plenumsarbeit Selbststudium: Eigenständige Bearbeitung/Erstellung der wissenschaftliche Seminararbeit, bzw. Erarbeitung der Thesen für die mündliche Prüfung Individuelle Beratung durch die Lehrenden MitarbeiterInnen des Anglistischen Seminars Leistungsnachweis (LN) oder Teilprüfung (TP): TP: Eine Teilprüfung ist eine benotete Prüfungsleistung, die in die Endnote einfließt. LN: Ein studienbegleitender Leistungsnachweis ist eine bewertete (mit bestanden oder nicht bestanden ausgewiesene) aber nicht not- Modulkatalog B.A. Beifach Anglistik/Amerikanistik (nicht affin) (Stand Januar 2016) 14/15

15 Unterrichts-/ Lehrsprache: Vorausgesetzte Kenntnisse: Weiterführende Module: wendigerweise auch benotete Leistung. Sie fließt nicht in die Gesamtnote mit ein Bei den Studierenden der B.A.-Studiengänge der Philosophischen Fakultät gehen die 2 Teilprüfungen im arithmetischen Mittel in die Modulnote ein, die mit 5 % in die Gesamtnote eingerechnet wird. Die Vorlesung Literaturwissenschaft entspricht einem LN. Deutsch/Englisch Basismodul Literaturwissenschaft 2 Keine Modulkatalog B.A. Beifach Anglistik/Amerikanistik (nicht affin) (Stand Januar 2016) 15/15