Dipl.-Inform. Hermann Göhler BBS-LINGEN gewerbliche Fachrichtungen

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1 Dipl.-Inform. Hermann Göhler BBS-LINGEN gewerbliche Fachrichtungen LPI AAP-Partner Ansätze zur Entwicklung einer erweiterten E-Learningplattform ( Unterstützung des Linux-Unterrichts ) Oldbg

2 Übersicht 1. Blended-Learning = Integriertes Lernen 2. Von den LPI-Objectives zu Lerninhalten 2.1 Der Entwurfsprozess 2.2 Entwicklung am Beispiel: Debian Paketmanagement 2.3 Erfolgskonzept Blended Learning 2.4 Entwicklung am Beispiel: Lernaufgabe 2.5 Lösung zu Lernsituationen 3.1 Eine Lernsituation viele Lerninhalte viele Objectives 3.2 Simulation (Labor) Lösung zu Lehrerentlastung 3.4 Erfolgskonzept Blended Learning 4. Projektvision: Entwicklung einer interaktiven, intelligenten E-Learningplattform zur Vermittlung der LPI-Objektives 2

3 1. Blended Learning - Integriertes Lernen Abb.1 3

4 2. Von den den LPI-Objectives zu den Lerninhalten 2.1 Der Entwurfsprozess 4 Abb.2

5 2.2 Entwicklung am Beispiel: Debian Paketmanagement Abb.3 5

6 2.3 Entwicklung am Beispiel: Lernmaterial auch selbst erstellte Stoffsammlungen / Präsenzmaterial möglich Abb.4 6

7 2.4 Entwicklung am Beispiel: Lernaufgabe Abb.5 7

8 2.5 Lösung zu 2.4 a) z.b. dpkg -s apache2 oder apt-cache show apache2 b) z.b. Ausgabe zu apt-cache show apache2 Abb.6 8

9 Fortsetzung 2.5 Lösung zu 2.4, Erläuterung Metapaket Abb.7 9

10 Fortsetzung 2.5 Lösung zu 2.4 Abb.8 10

11 3. Lernsituationen 3.1 Eine Lernsituation viele Lerninhalte viele Objectives Abb.9 11

12 3.2 Simulation (Labor) - Lösung zu 3.1 Schritt 1: Auswahl des Lösungsweges Die Schüler haben sich mittels einer Internetrecherche oder ausgeteilten Informationstexten für die schrittweise Installation eine LAMP-Systems entschieden (Standard-Repositories: cat /etc/apt/sources.list ) 1/7 Abb.10 12

13 3.2 Simulation (Labor) - Fortsetzung 1 Schritt 2: Installation des LAMP-Systems (Ubuntu 10.4 LTS) Voraussetzung: Pakete der Repos sind im System aktuell und bekannt apt-get update Apache Webserver und PHP5 installieren: apt-get install apache2 php5 libapache2-mod-php5 2/7 Abb.11 13

14 3.2 Simulation (Labor) - Fortsetzung 2 Konfigurationsdatei: /etc/apache2/apache2.conf Http-Standardverzeichnis: /var/www Test mit PHP-Datei test.php : <?php phpinfo();?> 3/7 Abb.12 14

15 3.2 Simulation (Labor) - Fortsetzung 3 Schritt 3: Datenbankserver installieren apt-get install mysql-server mysql-client php5-mysql Ggf. erforderlich (andere Linux-Distributionen): mysql -u root mysql> USE mysql; mysql> UPDATE user SET Password=PASSWORD('new-password') WHERE user='root'; mysql> FLUSH PRIVILEGES; 4/7 Abb.13 15

16 3.2 Simulation (Labor) - Fortsetzung 4 Schritt 4: phpmyadmin installieren Voraussetzung: Web- und Datenbankserver und PHP5 sind installiert (Hinweis: Passwort wird bei der Installation hinterlegt) apt-get install phpmyadmin Webserver neustarten: /etc/init.d/apache2 restart Testaufruf von PhpMyAdmin und Anlegen einer Datenbank: 5/7 Abb.14 16

17 3.2 Simulation (Labor) - Fortsetzung 5 Schritt 5/6: PragmaMx CMS entpacken / installieren Voraussetzung: PragmaMx-Archiv herunterladen in www-root extrahieren: cd /var/www tar xfz /home/hgoehler/downloads/pragmamx_ tar.gz chmod 777 -R html (ggf. erforderlich) (Hinweis: Im Verzeichnis html befinden sich die CMS-Dateien!) Testaufruf im Browser zur Installation: z.b. (den Anweisungen folgen,abgekürzt) 6/7 Abb.15 17

18 3.2 Simulation (Labor) - Fortsetzung 6 Schritt 6: Rechte sinnvoll setzen Hinweise: - root als Besitzer von web-root stellt ein Sicherheitsleck dar - einfache Rechteänderung z.b. chmod 644 schränkt das CMS zu sehr ein - Lösung: z.b. Besitzerwechsel, dem Webserver gehören seine Web-Verzeichnisse - Vorteil: z.b. temporäre Uploads mit voller Berechtigung groups www-data chmod -R 755 html chown -R www-data.www-data html ( Hinweis: setup-ordner im html-verzeichnis löschen! ) rm -R setup 7/7 Abb.16 18

19 3.3 Lehrerentlastung (vgl. Quelldefinition [KLI 2002]) Abb.17 19

20 3.3 Erfolgsmodell: Blended Learning Abb.18 (Quelle: [MÖB 2004, S.21) 20

21 4. Projektvision: Entwicklung einer interaktiven, intelligenten E-Learningplattform zur Vermittlung der LPI-Objektives Abb.19 21

22 Quellangaben: [KLI 2002] Klippert, H., Methodentraining, Beltz, Weinheim und Basel, 13. unveränderte Auflage 2002 [LSB 2002] Sauter, A., Sauter, W. Bender, H., Blended learning Effiziente Integration von E-learning und Präsenztraining, Luchterhand, Neuwied 2002 [RR 2003] Reinmann-Rothmeier, G., Didaktische Innovation durch Blended Learning. Leitlinien anhand eines Beispiels aus der Hochschule, Bern 2003 [MÖB 2004] Möbus,C., Schwerpunkt e-learning / Wissensmanagement - im Diplom- und Bachelor-Studiengang Informatik der Universität Oldenburg, Vortrag, Department of Computerscience 2004 [GÖH 2009] Göhler,H.,Eine E-Learningplattform zur Vermittlung der LPI Objectives (Unterstützung des Linux-Unterrichts), Linuxtag 2009, AAP Tagung, Berlin Vielen Vielen Dank Dank für für Ihre Ihre Aufmerksamkeit Aufmerksamkeit!! BBS-Lingen gewerbl. Fachrichtungen Hermann Göhler Beckstr Lingen hermann.goehler@bbs-lingen-gf.de 22