BIOLÓGIA NÉMET NYELVEN

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Ida Bösch
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1 Biológia német nyelven középszint 0801 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 12. BIOLÓGIA NÉMET NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

2 Hinweise zur Bewertung der Arbeiten mittleren Niveaus 1. Bitte korrigieren Sie mit rotem Stift! 2. Bitte haken Sie die richtigen Antworten ab! Jeder Haken wird mit je bewertet. Halbe Punkte dürfen nicht gegeben werden. Wenn der Kandidat die Aufgabe mit zwei Punkten richtig gelöst hat, setzen Sie zwei Haken! 3. Andere richtige Lösungen, die nicht in dieser Anweisung vorgegeben sind, sind auch akzeptabel. Akzeptieren Sie auch sinnverwandte / synonyme Wörter (z. B. Chloroplast - Grünes Blattkörperchen)! 4. Bei den Lösungen haben wir mit einem Schrägstrich (/) die gleichberechtigten richtigen Antworten angegeben. 5. Die Punktzahlen sollen Sie am Ende der Aufgaben in den grauen Tabellen addieren! 6. Am Ende der ganzen Aufgabenreihe sollen Sie in der Endtabelle die Punktzahlen der einzelnen Aufgaben angeben und als deren Summe die Gesamtpunktzahl notieren! 7. Die Gesamtpunktzahl der Aufgaben sollen Sie mit 1,25 multiplizieren. Dann bekommen Sie die Punktzahl des schriftlichen Aufgabenteils und das ergibt in Prozent die Qualifikation der Arbeit. Wenn die so gerechnete Punktzahl der Prüfung keine ganze Zahl ist, muss man nach den Rundungsregeln ab- oder aufrunden. 8. Wenn der Kandidat in ganzen Sätzen antworten muss - zum Beispiel bei Begründungen, Erklärungen dürfen nur inhaltlich korrekte Sätze akzeptiert werden. Sie sollen bitte keine Punkte wegen Rechtschreibfehlern abziehen, aber bei undeutlicher Formulierung sollen Sie die Antwort nicht akzeptieren. Wir wünschen Ihnen gute Arbeit! írásbeli vizsga / május 12.

3 I. Die Ameisen 8 Punkte Die Aufgabe wurde nach den Kapiteln und des detallierten Anforderungssystems 1. 3 gegliederte Bein-Paare / Kopf, Brust, Hinterleib 2. Die Muskeln sind (von innen) am Chitinskelett angesetzt / äußeres Skelett 3. mechanische (Berührung/Reize?)/ chemische Reize? (Riechen - Schmecken) eine beliebige richtige 4. Das Insektenauge ist ein Facettenauge/Netzauge/Komplexauge/ es besteht (ist zusammengesetzt) aus vielen Einheiten. Das menschliche Auge ist ein Linsenauge/ hat eine einzige Linse. Oder: Die Formulierung jeden anderen bedeutenden Unterschieds, wenn die Merkmale des Insektenauges und auch des menschlichen Auges beschrieben werden. 5. Räuber-Beute Beziehung/Ernährung 6. Symbiose/ Ernährung 7. Symbiose 8. Schmarotzertum/ Parasitismus Quelle der Abbildungen/ Ábrák forrása: Diesney, W.: Az természet világa Kepes György: A világ új képe Corvina, 1979 II. Von einer Blüte auf die andere 8 Punkte Die Aufgabe wurde nach den Kapiteln und des detallierten Anforderungsistems A. Kronblatt B. Staubblattfaden C. Kelchblatt D. Narbe A+C Hüllenblätter 3. Die Art "E" ist einkeimblättrig, die Art "F" ist zweikeimblättrig. Zweikeimblättrige: Es gibt ein differenziertes Kelchblatt und (ein differenziertes) Kronblatt./ Die Hüllenblätter sind nicht gleichgestaltet./ doppelte Blütenhülle/ netzförmig angeordnete Blattadern (alle zwei richtigen Antworten) Einkeimblättrige: Blüte drei oder sechszählig/kein Kelchblatt/ einfache Blütenhülle/ paralell angeordnede Blattadern (alle zwei richtigen Antworten) Quelle der Abbildungen: Die Abbildungen sind original. / Ábrák forrása: eredeti. írásbeli vizsga / május 12.

4 III. Die Gruppen der Lebewesen Die Aufgabe wurde nach den Kapiteln und des detallierten Anforderungsystems Für jede an die richtige Stelle geschriebene Nummer wird ein gegeben. eingeschleppte, in unserer Heimat nicht einheimische Arten Insekten Parasiten Gliederfüßer Lebewesen IV. In der Tiefe unserer Seen 6 Punkte Die Aufgabe wurde nach dem Kapitel des detallierten Anforderungssystems 1. der Hecht und der Graureiher 2. die Wasserpflanzen und das Phytoplankton 3. Zooplankton/ Weichtiere/ Ringelwürmer/ Krebse jeweils zwei richtige von diesen Begriffen 4. Zooplankton/ Ente/ Insektenlarve/ Karpfe/ Weichtiere jeweils zwei richtige von diesen Begriffen 5. Ente, Karpfe, Insektenlarve jeweils zwei richtige von diesen Begriffen 6. Kolbenwasserkäfer Die Quelle der Abbildung/ Az ábra forrása: Attenborough, David: Az élővilág atlasza Geoholding, 1994 írásbeli vizsga / május 12.

5 V. Viren Die Aufgabe wurde nach den Kapiteln und des detallierten Anforderungssystems 1. Der Aufbau der Viren: Eiweiß DNS oder RNS/ Nukleinsäure 2. Nur die vollständige, richtige Reihenfolge kann mit einem Punkt bewertet werden Die Viren werden auf den Rezeptoren der Wirtszelle angedockt/ gebunden Das Virus bringt seine Erbsubstanz in die Zelle des Wirts Die Zelle des Wirtes stirbt ab, die Viren werden freigesetzt Sie lösen mit Hilfe ihrer Enzyme die Zellwand/ die Zellmembran auf Sie stellt unter Verwendung der Stoffe der Wirtszellen neue Viren her. oder 3. ACD 4. Die Mutanten können Menschen infizieren./ Vom Tier kann sich der Krankheitserreger auf den Menschen ausbreiten oder: Auf der Nasen- oder Rachenschleimhaut des Menschen bindet sich das Virus./ Die Viren erreichen die Nasen- oder Rachenschleimhaut leichter, als die Lunge und so infizieren sie leichter/ können sie Menschen infizieren. Andere richtige Formulierungen sind auch akzeptabel. 5. Infektion Definition Beispiel Punktzahl Der Krankheitserreger tritt ein und Alle richtigen Beispiele 2 Punkte vermehrt sich im Körper. sind akzeptabel, z. B. Rachenentzündung Epidemie Massenhafte Erkrankung, wegen der schnellen Vermehrung/ Ausbreitung der Krankheitserreger wächst die Zahl der Infizierten schnell. Oder: Der befallene Organismus infiziert auch selbst. Alle richtigen Beispiele sind akzeptabel, z. B. Grippe/ Influenza 2 Punkte VI. Das Leben der Zelle Die Aufgabe wurde nach den Kapiteln 2.3 und des detallierten Anforderungssystems 1. R 2. F 3. R 4. A: Mitochondrium B: (raues) endoplasmatisches Reticulum/ Membran/ Netzwerk (RER) C: Zellkern/ Kern-Grundplasma/ Kernsaft/ Chromatin 5. C 6. D 7. A írásbeli vizsga / május 12.

6 VII. Die geformten (zellularen) Bestandteile des Blutes Die Aufgabe wurde nach den Kapiteln 3.4.4, und des detallierten Anforderungsystems 1. A 2. D 3. A 4. C 5. B 6. A 7. A 8. B 9. E VIII. Ausatmung, Einatmung 5 Punkte Die Aufgabe wurde nach dem Kapitel des detallierten Anforderungsystems 1. Brustwirbel 2. Brustbein 3. Knorpelhafte/ bewegliche Knochenverbindungen 4. während der Einatmung/ in der Position I. 5. Zwerchfellmuskel Die Quelle der Abbildung/ Kép forrása: Both-Csorba : Források (Természet-tudomány-történet I.) Nemzeti Tankönyvkiadó 2003 IX. Kampf und Gesundheit Die Aufgabe wurde nach dem Kapitel des Anforderungssystems 1. operante/ instrumentelle Konditionierung/ Versuch- und Irrtum- Lernen 2. Nebennierenmark Adrenalin/ Noradrenalin 3. Blutdruck: erhöht sich/ steigt Blutzuckerspiegel: erhöht sich/ steigt Aktivität: steigert sich /steigt 4. unkontrollierbarer Stromschlag/ Die Ratte konnte den unangenehmen Reiz nicht stoppen./ Angst vor dem Stromschlag 5. Der andauernde Stress / Dauerstress hemmt durch neuronale und hormonale Wirkungen das Funktionieren des Immunsystems. 6. Der kurzfristige Stress erhöht die Aktivität/ steigert die Agressivität steigern, der andauernde Stress / Dauerstress dagegen macht passiv/ ruft einen apathischen, unempfindlichen Zustand vor usw. Quelle der Abbildung/ Ábra forrása: Bánkuti-Both-Csorba: A kísérletező ember Kairosz 2006 írásbeli vizsga / május 12.

7 X. Die Grundlagen der Vererbung 8 Punkte Die Aufgabe wurde nach dem Kapitel des detallierten Anforderungssystems Für jede richtige Antwort wird je gegeben. 1. diploide 2. homologes 3. heterozygoten 4. unterschiedliche 5. kodominant 6. homozygot 7. unterschiedlich 8. unabhängig írásbeli vizsga / május 12.

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