Thema: I love London

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1 Erläuterung der Abkürzungen SB = Students Book (Buch) AB =Arbeitsblatt p. = page (Seite) WB =Workbook (Arbeitsheft) no. = number (Nummer) pp. = pages (Seiten) Vokabeln üben ist immer Pflichtaufgabe in der Lernzeit: - Zuerst musst du jede neue Vokabel auf eine Karteikarte schreiben. - Plane jede Woche mindestens 3 mal Vokabellernen für die Lernzeit ein. (jedes Mal 5-10 Minuten) - Rote Phase: allein schriftlich üben (Vokabelkarten, Englischheft) - Gelbe Phase: mündlich oder schriftlich üben, allein oder in Partnerarbeit - Denke daran: Wir schreiben regelmäßig einen Vokabeltest! - Tipp: Nimm deine Vokabelkartei auch regelmäßig mit nach Hause zum Lernen. Neue Zeichen im Lernplan 1. Es gibt Pflichtaufgaben. Dies sind Aufgaben, die alle machen müssen. 2. Es gibt Wahlpflichtaufgaben. Dies sind Aufgaben auf drei Niveaustufen. Du musst eine Niveaustufe wählen und die Aufgabe bearbeiten. Aufgaben auf dem einfachen Niveau Aufgaben auf dem mittleren Niveau Aufgaben auf dem anspruchsvollen Niveau 3. Es gibt zudem Auswahlaufgaben auf unterschiedlichen Niveaustufen mit Glühbirnensymbolen. Wenn Pflicht- und Wahlaufgabe fertig sind, kannst du wählen, welche und wie viele Glühbirnenaufgaben du bearbeiten möchtest und kannst. Thema: I love London Lernziel 1: Ich kann etwas über London erzählen. Lead-in: I love London o SB pp.8/9 no.1 2: The London quiz People and places o A tour of London (DVD KV 1) o SB p.136 How to travel by Tube KV47 Vokabeln von p.188 palace bis sights abschreiben, mündlich und schriftlich üben WB p.2 no.1a, b 2a The London game 20 LWS (am PC): e-workbook Quick-Code

2 Lernziel 2: Ich lerne junge Londoner kennen. Theme 1: Young Londoners o SB pp.10/11 no.1: What s special about London? Vokabeln von p.188 What s special about...? bis p.189 brilliant SB pp no.1 Why do we love London? lesen üben 10 AB 1 New words WB p.3 no.3 p.4 no.5 10 AB 2 City life 10 AB 2 Jessica s weekend 10 AB 2 What s special about London 10 The London Game LWS (am PC): e-workbook Quick-Code Lernziel 3: Ich kann einen Tagesausflug in London planen. Theme 2: Amazing London for teens 1. Inputstunde: Vorstellen 2. /3. Inputstunden: Plakatgestaltung Üben 4. Inputstunde: Präsentation o SB pp.12/13 no.1 2 o KV 3 Vokabeln von p.189 transport bis p.190 I d prefer AB 3 New words 10 AB 4 London sights Find out more 40 AB 5 London plans Practice your presentation: AB 6 New words 10

3 Lernziel 4: Ich kann über Regeln und Vereinbarungen sprechen. Focus on language: Modal verbs o SB pp no.1, 2, 3, 4 (5) o KV 7 Vokabeln von p.190 safe bis p.191 get off a plane/ bus/train AB 7 New words 10 WB p.5 no.6 7a, b 10 WB p.6 no.8a, p.7 no.10 5 AB 8 At the park AB 8 Crazy school AB 8 Rules in past, present and future 25 WB p.5 no.7c p.6 no.8b 20 LWS (am PC): e-workbook Quick-Code 0506, 0507, 0608, 0709, Lernziel 5: Ich kann die Story Clever Sherlock lesen und verstehen. Story: Clever Sherlock! (2 Stunden) o SB pp o KV 8 Vokabeln von p.191 Do you get it? bis p.192 point of view AB 9 New words 20 WB p.8 no.12 13a, b LWS (am PC): e-workbook Quick-Code 0813,

4 Lernziel 6: Ich kann Ideen sammeln, um einen Text zu schreiben. Skills training: Writing course o SF 9, SB p.163 o SB p.20 no.2 Vokabeln von p.192 course bis ringtone abschreiben, mündlich und schriftlich üben AB 11 New words 10 WB p.9 no.15a, b AB 12 A great day 25 The London game LWS (am PC): e-workbook Quick-Code Lernziel 7: Ich kann unbekannte Wörter erschließen und mit Mitschülern diskutieren. Skills training: New words o SB p.21 no. 1a, b, c o SF 2, SB p.155 Skill training: Speaking o SB p.22 o SF 15, SB p.169 AB 13 New words SB p.21 no.2 10 WB p.11 no AB 14 Plans for the weekend 20 AB 14 Plans for the weekend 20 AB 14 What do you think? 20 AB 15 New words LWS (am PC): e-workbook Quick-Code

5 Lernziel 8: Ich bereite mich auf die Klassenarbeit vor. STOP! CHECK! GO! o SB pp WB p.10 no.16 a, b WB p.12 no.19 SB p.24 no.1 2a, b SB p.25 no.3a, b AB 17 What Lisa s mother said AB 17 What Lisa s mother said AB 17 What Mr Brooker said LWS (am PC): e-workbook Quick-Code 1219,1220, Lernziel 9: Ich kann eine Filmszene verstehen und den Inhalt wiedergeben. Skills training: Viewing o SB p.23 o KV 9

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