Kompetenzen Verfügbarkeit von sprachlichen Mitteln und sprachliche Korrektheit Wortschatz Vorlieben, Freizeitaktivitäten (Workbank A) The ABC

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1 Jahrgang 5 Thema 5.1a New in Camden New friends Camden Market 1, theme 1 Camden Market 1 Workbook, theme 1 Camden Market 1 Workbook Inklusion, theme 1 About me, about my friends Sich und andere vorstellen; Eigene Vorlieben und Hobbys Eine verstehen Poster (About me); Eine Infokarte (Selfie card); An Interview s. Thema 5.1b Vorlieben, Freizeitaktivitäten (Workbank A) The ABC Einführung to be Personalpronomen to have got Possessivbegleiter Einführung Fragen mit Fragewort Ein Kennenlerndialog selbst gestalten und nachspielen eine Mindmap erstellen Die britischen Kinder (aus dem Lehrbuch) kennenlernen

2 Thema 5.1b New in Camden New school Camden Market 1, theme 1 Camden Market 1 Workbook, theme 1 Camden Market 1 Workbook Inklusion, theme 1 In the classroom; What is in my school bag Sagen, was jemand besitzt Eine verstehen My dream classroom Vokabeltest 1 Klassenarbeit: Vokabeln (colours), (numbers), (About...), (Present yourself), ODER: Speaking Test (Talk to me 5/6: Getting to know each other) Schulsachen Classroom phrases At school (Workbank B) Plural there is/there are unbestimmter Artikel Vokabelkarten schreiben und gestalten eine Mindmap erstellen How to work with words Schulalltag in Großbritannien

3 Thema 5.2a A good start In the morning Camden Market 1, theme 2 Camden Market 1 Workbook, theme 2 Camden Market 1 Workbook Inklusion, theme 2 Die Uhrzeit verstehen, Friday morning Sich und andere beschreiben; Über Frühstücksgewohnheiten sprechen Einen Dialog verstehen (Comic) An Interview Your breakfast s. Thema 5.2b My body (Wordbank C) Essen und Trinken (Wordbank D) Imperativ, This/that, Fragen mit Fragewort /θ/, /iː/, /e/ Den Tagesablauf beschreiben Think-Pair-Share: Ein Interview durchführen und Ergebnisse teilen Englisches Frühstück

4 Thema 5.2b A good start At school Camden Market 1, theme 2 Camden Market 1 Workbook, theme 2 Camden Market 1 Workbook Inklusion, theme 2 Die Uhrzeit verstehen, Friday morning Die Uhrzeit benennen; Über den Schulalltag sprechen Ein Schultag Den Tagesablauf beschreiben Think-Pair-Share: Ein Interview durchführen und Ergebnisse teilen My (dream) timetable; den eigenen Schultag beschreiben (sprechen, schreiben) Vokabeltest 2 Klassenarbeit: Vokabeln (Ordnungszahlen), (The clock), (der Schulalltag), (Den eigenen Tagesablauf beschreiben) Uhrzeit, Wochentage (Wordbank E) Ordnungszahlen Schule Simple present: Aussagen und Verneinung, /θ/, /iː/, /e/ Ein englischer Schultag

5 Thema 5.3a At home My home Camden Market 1, theme 3 Camden Market 1 Workbook, theme 3 Camden Market 1 Workbook Inklusion, theme 3 Welcome to my room Ein Zimmer beschreiben und sagen, wo sich etwas befindet; Eine Wohngegend beschreiben Einem Blog-Eintrag Informationen entnehmen Ein Zimmer beschreiben (M); Notizen anfertigen How to work with grammar: regeln auf der Spur (am Beispiel Satzstellung und Häufigkeits adverbien) Die eigene Wohngegend beschreiben (Poster); My memory game s. Thema 5.3b Möbel (Wordbank F) Räume in der Wohnung/im Haus (Wordbank F) Orte (Wordbank G) Präpositionen can Objektpronomen Simple present: Fragen und Kurzantworten /t /, / /, /ʤ/ Wie wohnt man in Großbritannien?

6 Thema 5.3b At home Jobs at home Camden Market 1, theme 3 Camden Market 1 Workbook, theme 3 Camden Market 1 Workbook Inklusion, theme 3 Jobs at home Über Aufgaben im Haushalt sprechen; Sagen, was man wie häufig tut Einem Blog-Eintrag Informationen entnehmen; Einem Internet-Chat Informationen entnehmen (M) Eine fact file über andere schreiben (M); Notizen anfertigen How to work with grammar: regeln auf der Spur (am Beispiel Satzstellung und Häufigkeits adverbien) Strophe für ein Lied; Text über Haushaltsaktiviäten Vokabeltest 3 Klassenarbeit: (Beschreibung eines Zimmers), (ein Blog-Eintrag), (Your dream house/dream room), Haushaltsaktivitäten (Workbank F) Präpositionen Häufigkeitsadverbien Satzstellung /t /, / /, /ʤ/ s. Thema 5.3a KAoA - Wesentliche Informationen aus Hör/Texten entnehmen; über eigene Aufgaben im Haushalt berichten (mdl./schrft.) - Sich der Pflichten im Haus/in der Familie bewusst werden und versprachlichen

7 Thema 5.4a Free time - Activities Camden Market 1, theme 4 Camden Market 1 Workbook, theme 4 Camden Market 1 Workbook Inklusion, theme 4 Free time Einer Konversation über Hobbys die wichtigsten Informationen entnehmen Über Freizeitaktivitäten, Hobbys und AGs an Schulen sprechen Make a fact file s. Thema 5.4b Freizeitaktivitäten (Workbank A) Gerundium Wiederholung: Fragen mit Fragewort Aushängen Informationen entnehmen; Einer Webseite Informationen entnehmen (M) Notizen anfertigen; Aus der Perspektive einer anderen Person schreiben (M) Eine Mindmap erstellen Eine Präsentation erstellen: A project Your free time /z/, /s/ Sprachmittlung Aushängen Informationen entnehmen s. Thema 5.4b

8 Thema 5.4b Free time Animals Camden Market 1, theme 4 Camden Market 1 Workbook, theme 4 Camden Market 1 Workbook Inklusion, theme 4 Einem Radioclip Informationen über Tierpflege entnehmen Über Tiere, deren Haltung und Pflege sprechen; Sagen, was Tiere (nicht) können Vermutungen zum Ausgang einer Geschichte äußern Notizen anfertigen Aus einem kurzen Sachtext eine Mindmap erstellen Write a text/an acrostic about your favourite animal Vokabeltest 4 Klassenarbeit: (Tierpflege), (School clubs, Fabel), (Your dream pet), (Gerundium) Freizeitaktivitäten (Workbank A) Tiere (Workbank I) Gerundium Wiederholung: Fragen mit Fragewort, Plural, can, have got, simple present /z/, /s/ Sprachmittlung Aushängen Informationen entnehmen Ein Eisbär in der Themse KAoA - Wesentliche Informationen aus Hör/Texten entnehmen und über eigene Hobbies und Interessen berichten (mdl./schrft.) - Hobbies/Neigungen/Interessen versprachlichen

9 Thema 5.5a A birthday party - Preparations Camden Market 1, theme 5 Camden Market 1 Workbook, theme 5 Camden Market 1 Workbook Inklusion, theme 5 Einem Telefonat Informationen entnehmen Sich über den eigenen Geburtstag und den anderer unterhalten; Verwandtschaftsverhältnisse bezeichnen Geburtstagsvorbereitungen Eine Einladung schreiben Fotos und Bilder beschreiben; Sprachliche Regelmäßigkeiten entdecken Project: A market in your classroom s. Thema 5.5b Monate, Wiederholung: Ordnungszahlen (Workbank E) Familie Einkaufen (Workbank J) Genitiv Present progressive /θ/, /ð/ Sprachmittlung Ein Verkaufsgespräch Britisches Geld

10 Thema 5.5b A birthday party The party Camden Market 1, theme 5 Camden Market 1 Workbook, theme 5 Camden Market 1 Workbook Inklusion, theme 5 Marktgesprächen Informationen entnehmen; Einem Dialog folgen können; Einem Telefongespräch Informationen entnehmen Ein Einkaufsgespräch führen (dialogisch); Beschreiben, was gerade passiert Die Geburstagsparty; Partybilder verstehen und beschreiben können About my birthday Fotos und Bilder beschreiben; Sprachliche Regelmäßigkeiten entdecken An English party Vokabeltest 5 Klassenarbeit: (A birthday party/at the market), (Birthday parties/camden Lock Market), (An invitation), Monate, Wiederholung: Ordnungszahlen (Workbank E) Familie Essen und Trinken (Workbank D) Einkaufen (Workbank J) Genitiv Present progressive /θ/, /ð/ Sprachmittlung Ein Verkaufsgespräch Eine englische Geburtstagsparty

11 Thema 5.6a Holidays Holiday plans A crossword puzzle; Über den perfekten Tag schreiben Camden Market 1, theme 6 Camden Market 1 Workbook, theme 6 Camden Market 1 Workbook Inklusion, theme 6 Einem persönlichen Bericht folgen (Caroline s and Rajiv s holidays) Sich über Ferien, Wetter und Kleidung unterhalten; Sich über Freizeitideen unterhalten (Vorschläge machen und begründen) s. Thema 5.6b Wetter (Workbank H) Kleidung (Workbank K) Rezeptive Einführung des Simple past Eine Geschichte verstehen und über ihren Fortgang spekulieren; Ferienpläne beprechen (M) A diary entry (Reproduktion); Einen Wetterbericht erstellen (M) Sprachliche Regelmäßigkeiten reflektieren; How to talk /v/, /w/ Sprachmittlung Einem Poster Informationen entnehmen Ferien auf britische Art

12 Thema 5.6b Holidays Places to go Camden Market 1, theme 6 Camden Market 1 Workbook, theme 6 Camden Market 1 Workbook Inklusion, theme 6 Einem persönlichen Bericht folgen ( At Kentish Town City Farm) Über vergangene Ereignisse berichten; Über Freizeitaktivitäten sprechen (M) Freizeitaktivitäten in London kennenlernen (Postern Informationen entnehmen) A diary entry (Reproduktion) Sprachliche Regelmäßigkeiten reflektieren Eine Urlaubscollage; A poster about your favourite place Vokabeltest 6 mündliche Klassenarbeit: Plans for a sunny weekend Klassenarbeit:, Sprachmittlung (A day at the pool), Vokabeln, Ferien, Urlaubsaktivitäten (Workbank A) Tiere (Wordbank I) Simple past /v/, /w/ Sprachmittlung Einem Poster Informationen entnehmen (M) s. Thema 5.6a

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