2017 Qualifikationsverfahren Detailhandelsassistentinnen/ Detailhandelsassistenten Lokale Landessprache schriftlich Serie 1/3 Pos. 3.

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1 017 Qualifikationsverfahren Detailhandelsassistentinnen/ Detailhandelsassistenten Lokale Landessprache schriftlich Serie 1/ Pos..1 Name... Vorname... Kandidatennummer oder Etikette... Datum... Zeit 60 Minuten für 9 Aufgaben Bewertung Die maximal erreichbare Punktezahl ist bei jeder Aufgabe aufgeführt. Bei mehreren Antworten auf eine Frage ist die Reihenfolge der Antworten für die Bewertung ohne Bedeutung. Die Rechtschreibung wird nur bewertet, wenn dies in der Aufgabe vermerkt ist. Hilfsmittel Rechtschreibewörterbuch (nicht elektronisch) Notenskala Punkte = Note Punkte = Note 5, Punkte = Note Punkte = Note 4, Punkte = Note Punkte = Note, Punkte = Note 5-4 Punkte = Note, Punkte = Note 5-14 Punkte = Note 1,5 0-4 Punkte = Note 1 Total 100 Punkte Erreichte Punktezahl Note Unterschrift der Experten/Expertinnen: Sperrfrist: Diese Prüfungsaufgaben dürfen vor dem 1. März 018 nicht zu Übungszwecken verwendet werden. Erarbeitet durch: Autorinnen-/Autorenteam der Sprachregionalen Prüfungskommission im Detailhandel, Subkommission Deutschschweiz Herausgeber: SDBB, Abteilung Qualifikationsverfahren, Bern

2 1 Position.1, Lokale Landessprache, Serie 1/, Kandidatenexemplar 017 1

3 Lesen Sie den Text aufmerksam durch und bearbeiten Sie die folgenden Aufgaben. Man trägt wieder Loch Die Läden pushen sie, die Jugend kauft und trägt sie, der Stilexperte findet sie absurd. Wo man in Zürich hinschaut: Überall sind Jeans mit Löchern im Sortiment und die Löcher sind grösser als auch schon. Die Geschichte der Jeans lässt sich in zwei Phasen unterteilen. Phase eins dauert von der Urzeit bis in die 1960er-Jahre. In ihr tragen die Leute Kleider, bis diese kaputtgehen, wenn möglich flicken sie ihre Kleider. In der seither andauernden Phase zwei ist das anders. Leute tragen Kleider, die von Anfang an Löcher aufweisen, die sogar gezielt kaputt gemacht wurden. Zwischentitel Die Löcher in den Jeans fielen zunehmend auf, weil sie im Laufe der Zeit immer grösser geworden seien, sagt Mark van Huisseling, Verantwortlicher bei verschiedenen Stilzeitschriften. «Waren die Löcher am Anfang so gross wie ein Einschussloch, fehlen jetzt ganze Stücke Stoff am Oberschenkel.» Es handle sich um «angepasstes Rebellentum», sagt der Journalist Van Huisseling. «Man gibt sich als Individualist, wird aber doch nicht richtig offensiv. Man lehnt sich unterschwellig auf, lehnt sich aber doch nicht zu weit aus dem Fenster.» Die Hosen mit den Löchern reichten ja doch bis zum Boden und seien also grundsätzlich normal «Einen Schaden, der als schön empfunden wird»: So nennt die Zürcher Modemacherin Ida Gut die Jeans mit Löchern. Bis das Loch zum Modegegenstand erhoben wurde, machte die Jeans, die im 19. Jahrhundert in Amerika geboren wurde, eine lange Entwicklung durch. Die längste Zeit war sie eine Arbeitshose. Risse, Löcher und andere Beeinträchtigungen entstanden durch natürliche Abnutzung. Zwischentitel Dann kamen in den 60ern die Hippies, die Freaks und die Rocker. Sie trugen ihre Jeans so lange, bis diese ausbleichten und zerschlissen. Das war nun nicht mehr ein Ärgernis für den Besitzer, sondern machte diesen stolz. Je getragener die Jeans aussahen, desto kultiger waren sie. 4 Mit den Punks änderte sich erneut alles. Sie zogen als Pioniere des Lochs das erste Mal bewusst und gezielt beschädigte Jeans an. Mit der Hose mit den Löchern konnten sie ihren Standpunkt erklären und zugleich provozieren, zuerst in England, später auch in der Schweiz Ruedi Karrer vom privaten Jeansmuseum in Zürich erzählt, wie die Löcherjeans Massenmode wurde. In den späten 90er-Jahren gelangten die zerrissenen Secondhandjeans in die Schweiz, importiert im grossen Stil aus Holland, den USA und Kanada. Position.1, Lokale Landessprache, Serie 1/, Kandidatenexemplar 017

4 Zwischentitel Techno verdrängte die Jeans vorübergehend, doch sie kam mit Macht zurück. Die Löcherjeans stammten nun vom Balkan und aus der Türkei, waren sozusagen geschickter zerfetzt, waren oft mit einer zweiten Unterlage Stoff versehen, die die Haut verdeckte. «So konnte man die Löcher auch an intimeren Stellen anbringen», sagt Karrer Zerrissene, zerfetzte, gebleichte Jeans gibt es mittlerweile in allen Varianten, manche Modeunternehmen lagern die entsprechende Bearbeitung der Hose an Spezialfirmen aus. Man spricht je nach Art und Grad der Stoffverletzung von Distressed Denim, Destroyed Denim, Extreme Rips, Busted Knees, All-over Shredded. Modezeitschriften liefern ab und zu Anleitungen, wie man selber ein schönes Loch hinkriegt. Erster Schritt: mit dem Cuttermesser schneiden. Zweiter Schritt: Mit Bimsstein, Schmirgelpapier oder auch der Käseraffel den Schnitt schabend erweitern, sodass er ausfranst Bei der Zürcher Bahnhofstrasse sitzt eine junge Frau auf einer Bank. Auch ihre Jeans hat Löcher. Sabina, die eben ein Studium abgeschlossen hat, sagt, sie habe im Laden beim Kauf eigentlich fast keine Wahl gehabt. «Ich fand praktisch nur Jeans mit Löchern. Daher trage ich jetzt halt auch solche.» Textquelle: Man trägt wieder Loch, Tagesanzeiger online ( ) Position.1, Lokale Landessprache, Serie 1/, Kandidatenexemplar 017

5 Aufgaben Anzahl Punkte Teil 1: Arbeiten am Text (50 Punkte) Aufgabe 1 Im Text Man trägt wieder Loch hat es drei Abschnitte, welche mit den Zwischentiteln 1, und beschriftet sind. Schreiben Sie zu den Inhalten des Abschnitts passende Zwischentitel. Zwischentitel 1: Zwischentitel : Zwischentitel : Aufgabe Formulieren Sie zu den folgenden Aufgaben vollständige Sätze. (Je Punkte für Inhalt, je 1 Punkt für formale Korrektheit.) a) Nennen Sie drei Bewegungen/Kulturen, welche die Geschichte der Jeans prägten. b) Nennen Sie einen Grund, warum zerschlissene Jeans für den Besitzer kein Ärgernis mehr waren. c) Nennen Sie die beiden Schritte, wie man selber ein schönes Loch in eine Jeans kriegt. d) Erklären Sie, warum man die Löcher plötzlich an intimeren Stellen anbringen konnte. Übertrag 18 Position.1, Lokale Landessprache, Serie 1/, Kandidatenexemplar 017

6 Anzahl Punkte Übertrag 18 Aufgabe Welche Aussagen stimmen mit dem Text überein? Kreuzen Sie jeweils an, ob die Aussage richtig oder falsch ist. (Je 1 Punkt) richtig falsch a) Die Löcher in den Jeans werden immer grösser. b) Die Jeans im Angebot werden nicht absichtlich kaputt gemacht. c) Die Jeans war nur eine kurze Zeit lang eine Arbeiterhose. d) Die bereits getragenen Jeans wurden in grossen Mengen in die Schweiz importiert. 6 e) Die Punks wollten der Öffentlichkeit mit den Löcherjeans ihre Meinung präsentieren. f) Die Jeans stammen ursprünglich nur aus Holland und Kanada. Aufgabe 4 Formulieren Sie einen gut verständlichen Satz mit dem gleichen Sinn. Ersetzen Sie dabei die fett gedruckten Ausdrücke durch eigene Worte. (Je Punkte, falls die Bedeutung voll und ganz erfasst wurde.) a) Die Läden pushen sie, die Jugend kauft und trägt sie, der Stilexperte findet sie absurd. b) Man lehnt sich unterschwellig auf, lehnt sich aber doch nicht zu weit aus dem Fenster.» c) Je getragener die Jeans aussahen, desto kultiger waren sie. Übertrag 0 Position.1, Lokale Landessprache, Serie 1/, Kandidatenexemplar 017 4

7 Anzahl Punkte Übertrag 0 Aufgabe 5 Kreuzen Sie an, in welcher Aussage der vorgegebene Satz richtig wiedergegeben wird. (Je Punkte) a) Sie zogen als Pioniere des Lochs das erste Mal bewusst und gezielt beschädigte Jeans an. (Zeilen: 1-) richtig falsch - Die Vorkämpfer hatten schon immer beschädigte Jeans getragen. - Die Pioniere fanden die Löcher einfach nur schön. - Die ersten Lochträger trugen das erste Mal absichtlich kaputte Jeans. b) Techno verdrängte die Jeans vorübergehend, doch sie kam mit Macht zurück. (Zeile: 7) richtig falsch - Die Jeans dominierte nach einer kurzen Pause die Szene erneut. - Techno konnte die Jeans dauerhaft entmachten. - Die Macht der Jeans hatte keine Chance gegen Techno. Aufgabe 6a Sie lösen Aufgaben zur Bedeutung von verschiedenen Wörtern. Das Wort, zu dem Sie eine bestimmte Aufgabe lösen müssen, ist jeweils fett gedruckt. Behalten Sie bei den Aufgaben die jeweilige Wortart bei. (Je Punkte) a) Die Geschichte der Jeans lässt sich in zwei Phasen unterteilen. Nennen Sie zwei andere Wörter mit der gleichen Bedeutung wie Phasen. b) Modezeitschriften liefern ab und zu Anleitungen, wie man selber ein schönes Loch hinkriegt. Nennen Sie zwei Wörter, mit der gleichen Bedeutung wie hinkriegt. Übertrag 40 Position.1, Lokale Landessprache, Serie 1/, Kandidatenexemplar 017 5

8 Anzahl Punkte Übertrag 40 Aufgabe 6b Sie lösen Aufgaben zur Bedeutung von verschiedenen Wörtern. Das Wort, zu dem Sie eine bestimmte Aufgabe lösen müssen, ist jeweils fett gedruckt. Behalten Sie bei den Aufgaben die jeweilige Wortart bei. (Je Punkte) a) Sabina, die eben ein Studium abgeschlossen hat, sagt, sie habe im Laden beim Kauf eigentlich fast keine Wahl gehabt. Nennen Sie zwei Wörter, die das Gegenteil von abgeschlossen bedeuten. b) Das war nun nicht mehr ein Ärgernis für den Besitzer, sondern machte diesen stolz. Nennen Sie zwei Wörter, die das Gegenteil von Ärgernis bedeuten. Aufgabe 7 Notieren Sie pro Wortart zwei Wörter, die den Wortstamm sprechen haben. (6 Punkte, je zwei pro Wortart) Beispiel: kochen Nomen: Koch, Kochherd, Küche Adjektiv: kochsalzarm, kochecht Verb: köcheln, aufkochen, verkochen Nomen: Verb: Adjektiv: Übertrag 50 Position.1, Lokale Landessprache, Serie 1/, Kandidatenexemplar 017 6

9 Anzahl Punkte Übertrag 50 Teil : Sprachproduktion Aufgabe 8 - Einfache Sprachproduktion (10 Punkte) Sie lösen die Aufgaben zum folgenden Bild. Schreiben Sie dazu vollständige und fehlerfreie Sätze. Korrekturhinweise (Je 5 Punkte) Inhalt Punkte Rechtschreibung Punkte ( ) a) Beschreiben Sie in zwei Sätzen, was auf dem Bild dargestellt ist. 5 b) Erklären Sie in drei Sätzen, wozu man auf diesem Bild aufgefordert wird. 5 Übertrag 60 Position.1, Lokale Landessprache, Serie 1/, Kandidatenexemplar 017 7

10 Anzahl Punkte Übertrag 60 Aufgabe 9 - Grosse Sprachproduktion (40 Punkte) Lesen Sie die beiden Aufgaben und die Schreibanweisungen durch. Wählen Sie eine der beiden Aufgaben (Thema A oder B) und verfassen Sie dazu einen Text. Schreibanweisung - Kreuzen Sie an, welches Thema Sie gewählt haben. - Setzen Sie einen eigenen passenden Titel. - Der Text muss mindestens 10 Wörter / ca. 0 Zeilen umfassen. Thema A Löcher in den Jeans Schreiben Sie einen Kommentar zum Thema Löcher in den Jeans. Welche Gründe sprechen für das Tragen von Löcherjeans? Welches sind Ihrer Meinung nach Gründe, die dagegen sprechen? Unter welchen Bedingungen würden Sie Löcher in Ihren Jeans akzeptieren? Welche Grenzen würden Sie dabei nicht überschreiten? Thema B Modetrends Erzählen Sie Ihre Geschichte zum Thema Modetrends. Aus welchen Gründen machen Sie gewisse Modetrends mit? Welche Modetrends würden Sie niemals untestützen? Warum distanzieren Sie sich von diesen Trends? Welche von Ihren persönlichen Modegegenständen mögen Sie am meisten? Korrekturhinweise Inhalt - Umfassend, gemäss Schreibanleitung 10 Punkte - Themenbezogen Aufbau - Nachvollziehbare Gedankengänge - Logische, übersichtliche Gliederung 10 Punkte Ausdruck - Standardsprache - Differenzierter Wortschatz - Einfache und komplexe Sätze 10 Punkte Formale Korrektheit - Passender Titel vorhanden - Mindestens 10 Wörter - Korrekte Grammatik - Orthographie - Interpunktion 10 Punkte Total 40 Punkte 40 Total 100 Position.1, Lokale Landessprache, Serie 1/, Kandidatenexemplar 017 8

11 Textblatt Bezeichnen Sie Ihre Wahl: A B Titel: Position.1, Lokale Landessprache, Serie 1/, Kandidatenexemplar 017 9