Kompetenzen Seite TERRA 6 Baden-Württemberg Grundbegriffe Mein Schulcurriculum. 6.1 Europa im Überblick Stundenansatz:

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1 Stoffverteilungsplan TERRA Geographie Baden-Württemberg Band 6 Schule: Lehrer: Ihr Planer für die Jahrgangsstufe 6 Lernfelder und ihre 6.1 im Überblick Stundenansatz: 5 4/5 1. im Überblick 6/7 Auf der Suche nach Binnenstaat naturräumliche Gliederung s politische Gliederung s beschreiben Spuren s bei uns und in der Welt. beschreiben die Grenzen s und seine natürliche Gliederung. beschreiben die Merkmale der Großlandschaften s. ordnen die Staaten s verschiedenen Teilräumen zu. erarbeiten ein Orientierungswissen zu den Landschaften s anhand einer stummen Karte. 8/9 10/11 12/13 14/15 16/17 18/19 ein Kontinent s Großlandschaften TERRA Methode: Eine mitwachsende Karte anlegen und führen Ein staatenreicher Kontinent Mitteleuropa Halbinsel Hauptstadt Insel Relief erarbeiten ein Orientierungswissen zu Mitteleuropa anhand einer stummen Karte. stellen geographische Informationen in einer mitwachsenden Karte dar. Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. 1

2 Lebensweise in verschiedenen Ländern s Zusatz-Themen zur selbständigen Bearbeitung durch die S+S 20/21 22/23 TERRA Wähle aus 1: Wir alle leben in TERRA Wähle aus 2: Das vereinte Entstehung und Ziele der Europäischen Union 6.2 Klima und Vegetation in Stundenansatz: 5 24/25 2. Klima und Vegetation in Klimadiagramme maritimes und kontinentales Klima Klimazonen s Zusammenhänge zwischen Klima, Vegetation und landund forstwirtschaftlicher Nutzung in Nord- und Südeuropa charakterisieren die Klimazonen s. erarbeiten sich ein Orientierungswissen zu Nordeuropa anhand einer stummen Karte. beschreiben ein Satellitenbild. werten Klimadiagramme aus. 26/27 28/29 30/31 32/33 36/37 38/39 In der Kalten Zone s In der Gemäßigten Zone In der Subtropischen Zone s Klimazonen s Nordeuropa Borealer Nadelwald Gemäßigte Klimazone Hartlaubvegetation Kalte Klimazone Landklima Laubwald Mischwald Seeklima Subtropische Klimazone Tundra Übergangsklima Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. 2

3 Standard (E-Niveau): Zusammenhänge zwischen Klima, Vegetation und landund forstwirtschaftlicher Nutzung in Mitteleuropa vergleichen Klimadiagramme. Analysekompetenz: beschreiben den Einfluss des Golfstroms auf das Klima in. erörtern, was passieren würde, wenn der Golfstrom ausfallen würde. 28/29 34/35 E-Niveau: Der Golfstrom s Warmwasserheizung Golfstrom Waldbrände im Borealen Nadelwald Anpassungen von Tieren und Pflanzen in den Subtropen 40/41 42/43 TERRA Wähle aus 1: Feuerspringer in Sibirien TERRA Wähle aus 2: Überlebenskünstler 6.3 Landwirtschaft in Stundenansatz: 8 44/45 3. Landwirtschaft in 46/47 Grünlandwirtschaft im Allgäu Ackerbau Wechselwirkungen zwischen Landwirtschaft und Naturram Landwirtschaft: Grünlandwirtschaft, Ackerbau Bewässerungsfeldbau und Regenfeldbau Zusammenhänge zwischen Klima, Vegetation und landund forstwirtschaftlicher beschreiben die Voraussetzungen und Merkmale der Grünlandwirtschaft. erklären den Zusammenhang zwischen Klima und Landwirtschaft in der Kalten Zone, in der Gemäßigten Zone und in der Subtropischen Zone. beschreiben den Weg vom Fischfang zum Endprodukt. beschreiben Merkmale der Massentierhaltung sowie der ökologischen Landwirtschaft erarbeiten sich Orientierungswissen zu Westeuropa anhand einer stummen Karte. 48/49 50/51 52/53 54/55 56/57 58/59 60/61 Rentierweide in der Tundra Getreideanbau in der Gemäßigten Zone Obst und Gemüse aus den Subtropen Vom Fisch zum Fischstäbchen Viel Fleisch für viele Es geht auch anders ökologische Landwirtschaft TERRA Methode: Einen Artgerechte Tierhaltung Aquakultur Bewässerungsfeldbau Grünlandwirtschaft Massentierhaltung Ökologische Landwirtschaft Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. 3

4 Nutzung Erkundung eines landwirtschaftlichen Betriebs führen eine Erkundung in einem landwirtschaftlichen Betrieb durch und präsentieren ihre Ergebnisse. werten thematische Karten und Diagramme aus. erklären ein Schema zur Kreislaufwirtschaft. 62/63 landwirtschaftlichen Betrieb erkunden Westeuropa Regenfeldbau Überfischung Urteilskompetenz: erläutern Vor- und Nachteile der Massentierhaltung. erklären den Preisunterschied von Produkten aus ökologischer und konventioneller Landwirtschaft. erläutern verschiedene Bio-Siegel. Handlungskompetenz: erörtern, ob Aquakulturen eine Lösung zur Überfischung sind. erläutern Fischsiegel und Fischratgeber als Entscheidungshilfe für den Verbraucher. erläutern, was die Käufer gegen die Massentierhaltung zu können. 66/67 Hightech in der Landwirtschaft der technische Wandel in der Landwirtschaft vertikale Landwirtschaft 68/69 Der Bauernhof im Hochhaus 5.4 Reisen in Stundenansatz: 6 70/71 4. Reisen in 72/73 Wohin geht die Reise? Individualreise Auswirkungen des Tourismus beschreiben Reiseziele und Reisearten. 74/75 Mallorca Touristen in Massen Massentourismus Nachhaltiger Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. 4

5 Nachhaltiger Tourismus Verkehrsmittel erläutern Merkmale und Auswirkungen des Massentourismus. beschreiben Beispiele für nachhaltigen Tourismus... erläutern Vorteile und Nachteile verschiedener Verkehrsmittel. erarbeiten ein Orientierungswissen izu Südeuropa anhand einer stummen Karte. werten eine thematische Karte zum Tourismus an der Mittelmeerküste aus. entnehmen Informationen aus thematischen Karten und Diagrammen. 76/77 78/79 80/81 88/89 90/91 Mallorca geht neue Wege TERRA Methode: Eine thematische Karte auswerten Gute Reise! Gute Reise? Südeuropa Tourismus Pauschalreise Verkehrsmittel Kommunikationskompetenz: Urteilskompetenz: erklären Vorteile und Nachteile des Tourismus für Mallorca. erklären Maßnahmen des nachhaltigen Tourismus. erörtern die Auswirkungen ihrer Urlaubsplanung auf die Umwelt. erklären Vorteile und Nachteile verschiedener Verkehrsmittel. Handlungskompetenz: beurteilen verschiedene Verkehrsmittel bezüglich ihrer Auswirkungen auf die Umwelt. Standard E-Niveau: Charakteristische Oberflächenformen Wechselwirkungen zwischen wirtschaftlichem Handeln und Naturraum beschreiben die Abschnitte eines Flusses. beschreiben die Oberflächenformen entlang des Tagliamento. vergleichen einen europäischen Raum und stellen diesen vor. 82/83 84/85 86/87 E-Niveau: Klein aber fein! Dem Tagliamento entlang Ein starkes Stück! Ablagerung Fluss Großlandschaften Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. 5

6 Abläufe auf einem Flughafen Attraktivität eines Freizeitparks Die orientalische Stadt Istanbul 92/93 94/95 96/97 TERRA Wähle aus 1: Auf dem Flughafen Frankfurt TERRA Wähle aus 2: -Park Besucher in Massen Istanbul a hoşgeldiniz! 5.5 Industrie in Stundenansatz: 6 98/99 5. Industrie in 100/101 Vom Blech zum Auto Automatisierung Voraussetzungen und Auswirkungen industrieller Produktion erklären einen industriellen Produktionsablauf. erläutern die Bedeutung der Automobilindustrie. beschreiben die Produktion von Eisen und Stahl. beschreiben Förderung, Transport und Verarbeitung von Erdöl und Erdgas. verorten Wirtschaftszentren in. orientieren sich in Ost- und Südosteuropa. werten eine thematische Karte zur Rohstoffgewinnung und den Wirtschaftszentren in aus. 102/ / / / / /113 Produktion ohne Grenzen Vom Eisenerz zum Stahl Erdöl und Erdgas aus der Nordsee Wirtschaftszentren in Ost- und Südosteuropa Raffinerie Rohstoff Schlüsselindustrie Stahlwerk Standortfaktoren Tagebau Zulieferbetrieb Handlungskompetenz: erkennen die Bedeutung des Rohstoffs Erdöl. Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. 6

7 Entwicklung eines europäischen Unternehmens Der Airbus als Projekt der europäischen Zusammenarbeit Der Eisenerzabbau und seine Folgen 114/ / /119 TERRA Wähle aus 1: und ebenso! TERRA Wähle aus 2: Gigant der Lüfte TERRA Wähle aus 3: Erzbergbau in Kiruna Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. 7