Fachcurriculum. Sport Klassen 5 und 6

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1 Fachcurriculum Sport Klassen 5 und 6 Ab Schuljahr 2004/05 Sport 5/6 Seite 1

2 Grundformen der Bewegung - Leichtathletik Themenbereich 1 Laufen, Springen, Überwinden von Hindernissen verschiedenster Art. Jagen, Fangen, Klettern, Werfen in unterschiedlicher auch spielerischer Form. Weit- und Hochsringen (Flop) Sprints Spielerische Wettkampfformen Ausdauerläufe Dreikampf Springen mit Stab Teilnahme an Schulwettkämpfen (Jugend trainiert für Olympia) wenn eine LA-AG eingerichtet werden kann# Fitness Selbsterfahrung - können laufen, springen und werfen und diese Fertigkeiten in unterschiedlichen Variationen und Situationen anwenden. Laufen, Springen, Werfen in spielerischer Form und unter Wettkampfbedingungen Erwerb des Schülersportabzeichens innerhalb des Unterrichts Grundformen der Bewegung - Gymnastik Themenbereich 2 Einführung in die Grundformen der Gymnastik Variationen in der Gruppe und mit Partnern (rhytmisch, dynamisch, räumlich) Einfache Tanzverbindungen mit oder ohne Handgerät Freude an bestimmten sportzpezifischen Bewegungen Bewegungsempfinden, kinästhetische Erfahrungen Ästhetische Erfahrungen - können sich durch Bewegung rhythmisch, dynamisch, räumlich, mit Partner oder Gruppe mit oder ohne Gerät ausdrücken. Bewegungsgestaltung, Bewegungskombination Koordination und Geschicklichkeit mit einem Gerät Sport 5/6 Seite 2

3 Aerobic - können ausgewählte Bewegungsverbindungen mitgestalten und gemeinsam darbieten. Grundformen der Bewegung - Turnen Themenbereich 3 Elementare Erfahrungen in den Bereichen: Rollen, Stützen, Schwingen, Felgen Rolle-Flugrolle-Salto (Vorbereitung) Vorübungen zum Handstand Reck: Vorübungen zum Unterschwung zum Felgaufschwung Barren: Stütz, Schwingen, Grätschen Sprung: Grätschen, Aufhocken / Hocken Taue / Ringe: Schwingen, Drehen Schwebebalken: Balancieren, Koordinationsschulung Risiko, Abenteuer, Spannung, Erlebnis Selbsterfahrung, Selbsterkenntnis, Selbstüberwindung Bewegungserfahrung - können variantenreich, kontrolliert und sicher rollen und fallen - können an Geräten und in ihrer natürlichen Umgebung hangeln, klettern, klimmen, schwingen, hängen - können Geräte überwinden, darauf balancieren und sich darauf stützen Turnen an Hindernisbahnen Bewegungserfahrung beim Erlernen von Bewegungsformen des Turnens d.h. von grundlegenden Gesetzmäßigkeiten körperlicher Aktionen Einfache Übungen an verschiedenen Geräten Geräte- und Hindernisbahnen Stabsprung: Springen und Schweben Trampolinspringen Sport 5/6 Seite 3

4 Spielen Spiel Kleine und große Spiele Themenbereich 4 Verschieden Formen des Fußballspiels Übungen zu Führen, Stoppen und Passen Spielformen zum Fangen und Werfen mit verschiedenen Bällen Spielformen, die zu Grundfertigkeiten im Hand- und Basketballspiel führen Spielformen zum Erlernen und Üben der Techniken des Volleyballspiels o Badminton (eventuell eine AG) o Jahrgangsstufenturniere (SMV) o Brennballturnier im Bildungszentrum o Fußballturnier im Bildungszentrum Soziale Interaktion und Kommunikation Wettkampf und Leistung Konfiliktbewältigung Kontakt und Geselligkeit - entwickeln und akzeptieren Spielregeln - realisieren spielspezifische Handlungen un Angriff und Abwehr. - können miteinander und gegeneinander spielen, sodass ein Spiel gelingt. - organisieren Spiele mit vereinfachtem Regelwerk mit und ohne Schiedsrichter. - erkennen einfache Spielsituationen und reagieren entsprechend. - erfinden eigene Spiele und können Spiele auf ihre Bedürfnisse abändern. Erlernen der Grundtechniken und Regeln von drei großen Sportspielen Grunderfahrungen im Zusammenspiel Gezielte Form von kleinen Spielen (Technikschulung, Kondition) Organisation von Spielen Schiedsrichtereinsatz o Kooperation Schule-Verein (Raumproblem!) Themenbereich 5 Sich bewegen im Wassen Technikschulung im Brust- und Kraulschwimmen Starts, Wenden Spielerische Formen zum Schnellund Ausdauerschwimmen Fitness Fortbewegung im Wasser in der oekonomischsten d.h. stilistisch richtigen Form Schnelligkeit und Ausdauer Spielerische Formen der Bewegung im Wasser in Form von Fang- und Ballspielen Sport 5/6 Seite 4

5 Tieftauchen, Streckentauchen, Tauchspiele Kleine Spiele, Wasserballspiele Übungen zum Springen vom Brett Transportschwimmen (DLRG) o Leinenstaffel Selbsterfahrung Erfahrungen in einem anderen Element - bewegen sich in zwei Schwimmarten vorwärts - schwimmen schnell und ausdauern - erkunden den Raum unter Wassen - können tauchen, gleiten, schweben, springen und Transport- und Schlepptechniken anwenden Gesellige Spiele im niedrigen Wasser Sport 5/6 Seite 5