Lehr:werkstatt Lehr:werkstatt 2018/2019 Praktikum. Anders. Gestalten.

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1 Lehr:werkstatt 2018/2019 Praktikum. Anders. Gestalten. Eine Initiative der Eberhard von Kuenheim Stiftung und ihrer Partner 0

2 Lehr:werkstatt (1) Die Win-win-Situation. (2) Das Matching. (3) Der Ablauf. An Schule und Uni. (4) Der Mehrwert des Mentoring-Projektes. (5) Kontakt und Anmeldung. Eine Initiative der Eberhard von Kuenheim Stiftung und ihrer Partner 1

3 Praktikum. Anders. Gestalten. Lehr:werkstatt (1) Die Win-win- Situation. Eine Initiative der Eberhard von Kuenheim Stiftung und ihrer Partner 2

4 Die Win-win-Situation Lehrer Für alle Beteiligten wächst der Handlungsspielraum, Lehr:werker, Lehr:mentoren und ihre Schüler haben mehr Freude am Unterricht. WIN 3 Student Schüler Unterrichts- und Schulentwicklung sowie die Schulfamilie profitiert von diesem Ansatz. Eine Initiative der Eberhard von Kuenheim Stiftung und ihrer Partner 3

5 Lehrer Kollegiale Beratung und Möglichkeitsraum zur Reflexion Mehr Mensch pro Schüler Die Win-win-Situation WIN 3 Student Realitätsnaher Einblick in den Unterricht Möglichkeiten, die Eignung zu überprüfen Anschluss an die universitäre Lehre: Neue Methoden und Impulse für den eigenen Unterricht Aus Praxiserfahrung wird Lernen Den Schulalltag kennenlernen ohne Druck Schüler Differenziertere Betreuung und mehr Abwechslung Verschiedene Zugänge zum Unterrichtsthema (methodische und inhaltliche Variationsmöglichkeiten) Weniger Unterrichtsausfall Eine Initiative der Eberhard von Kuenheim Stiftung und ihrer Partner Anrechnung der Lehr:werkstatt anstelle des Orientierungs- und des päd.-did. Praktikums 4

10 Praktikum. Anders. Gestalten. Lehr:werkstatt (2) Das Matching. Eine Initiative der Eberhard von Kuenheim Stiftung und ihrer Partner 9

11 Die Tandems arbeiten während eines ganzen Schuljahres zusammen und werden vom Lehrstuhl für Schulpädagogik (LMU) begleitet. Praktikum über ein Schuljahr (mind. 225 Stunden) September Kompetenzworkshops Juli Auswahl und Matching der Tandems Projektabschluss Ein- führungs- Workshop z.b. Teamteaching z.b. Exkursion / Hospitation z.b. Inklusions- Workshop Universitäre Begleitung: Seminar Evaluation & begleitende Forschung Eine Initiative der Eberhard von Kuenheim Stiftung und ihrer Partner 10

12 Ein individueller Matching-Prozess bildet die Grundlage für eine erfolgreiche Zusammenarbeit der Tandempartner. Praktikum über ein Schuljahr (mind. 225 Stunden) Auswahl und Matching der Tandems September Ein- führungs- WS Teamteaching Kompetenzworkshops Klassenführung Universitäre Begleitung: Seminar Klassenführung Projektabschluss Juli Evaluation & begleitende Forschung Auswahl möglicher Partner anhand des Schultyps und der Fächerkombination Zusammenstellung der Tandems durch ein individuelles Matching Eine Initiative der Eberhard von Kuenheim Stiftung und ihrer Partner 11

13 Ein individueller Matchingprozess bildet die Grundlage für eine erfolgreiche Zusammenarbeit der Tandempartner. Praktikum über ein Schuljahr (mind. 225 Stunden) Auswahl und Matching der Tandems September Ein- führungs- WS Teamteaching Kompetenzworkshops Klassenführung Universitäre Begleitung: Seminar Klassenführung Projektabschluss Juli Evaluation & begleitende Forschung Zusammenstellung der Tandems durch ein individuelles Matching Vorauswahl möglicher Partner anhand des Schultyps und der Fächerkombination Optimale Passung der Partner basierend auf der Persönlichkeitsstruktur Eine Initiative der Eberhard von Kuenheim Stiftung und ihrer Partner 12

14 Ein individueller Matchingprozess bildet die Grundlage für eine erfolgreiche Zusammenarbeit der Tandempartner.... Praktikum über ein Schuljahr (mind. 225 Stunden) Auswahl und Matching der Tandems September Ein- führungs- WS Teamteaching Kompetenzworkshops Klassenführung Universitäre Begleitung: Seminar Klassenführung Projektabschluss Juli Evaluation & begleitende Forschung Zusammenstellung der Tandems durch ein individuelles Matching Vorauswahl möglicher Partner anhand des Schultyps und der Fächerkombination Optimale Passung der Partner basierend auf der Persönlichkeitsstruktur Berücksichtigung der räumlichen Wünsche und Mobilität der Studenten Eine Initiative der Eberhard von Kuenheim Stiftung und ihrer Partner 13

15 Ein individueller Matchingprozess bildet die Grundlage für eine erfolgreiche Zusammenarbeit der Tandempartner. Praktikum über ein Schuljahr (mind. 225 Stunden) Auswahl und Matching der Tandems September Ein- führungs- WS Teamteaching Kompetenzworkshops Klassenführung Universitäre Begleitung: Seminar Klassenführung Projektabschluss Juli Evaluation & begleitende Forschung Zusammenstellung der Tandems durch ein individuelles Matching Vorauswahl möglicher Partner anhand des Schultyps und der Fächerkombination Optimale Passung der Partner basierend auf der Persönlichkeitsstruktur Berücksichtigung der räumlichen Wünsche und Mobilität der Studenten Berücksichtigung individueller Erwartungen und Erfahrungen Eine Initiative der Eberhard von Kuenheim Stiftung und ihrer Partner 14

16 Praktikum. Anders. Gestalten. Lehr:werkstatt (3) Der Ablauf. An Schule und Uni. Eine Initiative der Eberhard von Kuenheim Stiftung und ihrer Partner 15

17 Praktikum. Anders. Gestalten. Lehr:werkstatt Der Ablauf. An der Schule. Eine Initiative der Eberhard von Kuenheim Stiftung und ihrer Partner 16

18 Dank der Flexibilität im Tandem Lehr:werkstatt lässt sich die Lehr:werkstatt optimal mit dem Studium vereinbaren. Praktikum über ein Schuljahr (mind. 225 Stunden) September Juli Zwei Blockphasen à 3 bis 4 Wochen (während der Semesterferien: zu Schulbeginn und um die Osterferien) Individuelle inhaltliche Ausgestaltung des Praktikums: In Absprache mit dem Tandempartner können Sie Ihren Unterrichtseinsatz inhaltlich flexibel gestalten (Unterrichtsfach, Klassenstufe und Methodik) Sie werden Teil der Schulfamilie und lernen unterschiedliche Facetten des Lehreralltags kennen (Neigungsgruppen/ Fachunterricht/ Exkursionen/ Elternarbeit, etc.) Eine Initiative der Eberhard von Kuenheim Stiftung und ihrer Partner Zwei semesterbegleitende Phasen à durchschnittlich 4 bis 5 Schulstunden pro Woche (freie Gestaltungsmöglichkeit in Abstimmung mit dem Tandempartner unter Berücksichtigung des eigenen Stundenplans im Semester) 17

19 Dank der Flexibilität im Tandem Lehr:werkstatt lässt sich die Lehr:werkstatt optimal mit dem Studium vereinbaren. Praktikum über ein Schuljahr (mind. 225 Stunden) September Juli Zwei Blockphasen à 3 bis 4 Wochen (während der Semesterferien: zu Schulbeginn und um die Osterferien) Zwei semesterbegleitende Phasen à durchschnittlich 4 bis 5 Schulstunden pro Woche (freie Gestaltungsmöglichkeit in Abstimmung mit dem Tandempartner unter Berücksichtigung des eigenen Stundenplans) Individuelle inhaltliche Ausgestaltung des Praktikums: In Absprache mit dem Tandempartner können Sie Ihren Unterrichtseinsatz inhaltlich flexibel gestalten (Unterrichtsfach, Klassenstufe und Methodik) Sie werden Teil der Schulfamilie und lernen unterschiedliche Facetten des Lehreralltags kennen (Neigungsgruppen/ Fachunterricht/ Exkursionen/ Elternarbeit, etc.) Eine Initiative der Eberhard von Kuenheim Stiftung und ihrer Partner 18

20 Praktikum. Anders. Gestalten. Lehr:werkstatt Der Ablauf. An der Uni. Eine Initiative der Eberhard von Kuenheim Stiftung und ihrer Partner 19

21 Der Mehrwert. Die intensive Betreuung der Tandems und die universitären Begleitveranstaltungen geben Impulse für die persönliche Weiterentwicklung. Praktikum über ein Schuljahr (mind. 225 Stunden) Auswahl und Matching der Tandems September Projektabschluss Ein- führungs- Workshop Kompetenzworkshops z.b. Teamteaching z.b. Exkursion / Hospitation z.b. Inklusions- Workshop Methoden- und Praxiswissen von externen Referenten als Werkzeug für den Schulalltag Universitäre Begleitung: Seminar Juli Begleitende Reflexion der Erfahrungen und theoretischer Input Evaluation & begleitende Forschung Kontinuierlicher Erfahrungsaustausch und wissenschaftliche Forschungsarbeit tragen wesentlich zur Weiterentwicklung bei. Eine Initiative der Eberhard von Kuenheim Stiftung und ihrer Partner 20

22 Praktikum. Anders. Gestalten. Lehr:werkstatt (4) Der Mehrwert. Eine Initiative der Eberhard von Kuenheim Stiftung und ihrer Partner 21

23 Dank der Flexibilität im Tandem lässt sich die Lehr:werkstatt optimal mit dem Studium vereinbaren. Praktikum über ein Schuljahr (mind. 225 Stunden) September Juli Zwei Blockphasen à 3 bis 4 Wochen (während der Semesterferien: zu Schulbeginn und um die Osterferien) Zwei semesterbegleitende Phasen à durchschnittlich 4 bis 5 Schulstunden pro Woche (freie Gestaltungsmöglichkeit in Abstimmung mit dem Tandempartner unter Berücksichtigung des eigenen Stundenplans im Semester) Individuelle inhaltliche Ausgestaltung des Praktikums: In Absprache mit dem Tandempartner können Sie Ihren Unterrichtseinsatz inhaltlich flexibel gestalten (Unterrichtsfach, Klassenstufe und Methodik) Eine Initiative der Eberhard von Kuenheim Stiftung und ihrer Partner 22

24 Dank der Flexibilität im Tandem lässt sich die Lehr:werkstatt optimal mit dem Studium vereinbaren. Praktikum über ein Schuljahr (mind. 225 Stunden) September Juli Zwei Blockphasen à 3 bis 4 Wochen (während der Semesterferien: zu Schulbeginn und um die Osterferien) Zwei semesterbegleitende Phasen à durchschnittlich 4 bis 5 Schulstunden pro Woche (freie Gestaltungsmöglichkeit in Abstimmung mit dem Tandempartner unter Berücksichtigung des eigenen Stundenplans im Semester) Individuelle inhaltliche Ausgestaltung des Praktikums: Sie werden Teil der Schulfamilie und lernen unterschiedliche Facetten des Lehreralltags kennen (Neigungsgruppen / Fachunterricht / Exkursionen / Elternarbeit etc.) Eine Initiative der Eberhard von Kuenheim Stiftung und ihrer Partner 23

25 Praktikum. Anders. Gestalten. Lehr:werkstatt Die Lehr:werkstatt mehr als ein Praktikum. Eine Initiative der Eberhard von Kuenheim Stiftung und ihrer Partner 24

26 Warum ist die Lehr:werkstatt das Richtige für mich? weil ich noch nicht sicher bin, ob der Lehrerberuf das Richtige ist. weil ich nicht weiß, wie es ist, regelmäßig vor einer Klasse zu stehen. weil ich Unterrichtspraxis sammeln möchte ganz ohne Notendruck. weil ich gerne das Fachwissen aus der Uni in der Praxis ausprobieren will. weil ich einen Mentor an meiner Seite haben möchte, der mich kennt und mich unterstützt und der richtig gut zu mir passt. weil ich den Schulalltag kennenlernen möchte und nicht nur das Unterrichten. Eine Initiative der Eberhard von Kuenheim Stiftung und ihrer Partner 25

27 Praktikum. Anders. Gestalten. Lehr:werkstatt (5) Kontakt und Anmeldung. Eine Initiative der Eberhard von Kuenheim Stiftung und ihrer Partner 26

28 Die Bewerbungsfrist für den Jahrgang 2018/2019 endet am 02. Mai 2018 Weitere Informationen und die Registrierung finden Sie unter: Ihr Ansprechpartner an der LMU: Dr. Thorsten Burger Lehrstuhl für Schulpädagogik Ludwig-Maximilians-Universität München Tel. 089 / Mail: thorsten.burger@edu.lmu.de Ansprechpartnerin der BMW Foundation: Dr. Angelika Starbatty BMW Foundation Herbert Quandt Projektleiterin der Lehr:werkstatt Tel. 089 / Mail: angelika.starbatty@bmw-stiftung.de Eine Initiative der Eberhard von Kuenheim Stiftung und ihrer Partner 27

29 Mehr Informationen unter: Lehr:werkstatt Wie wär s mit Tandem? Eine Initiative der Eberhard von Kuenheim Stiftung und ihrer Partner 28