Gymnasium Neuenbürg Abitur 2018

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1 Gymnasium Neuenbürg Abitur Allgemeines 2 Fächer und Kurse 3 Leistungsmessung und Notengebung 4 Abiturprüfung 5 Gesamtqualifikation 6 Nichtbestehen und Wiederholung 7 Studienfahrten C.Stoll-Flemming, OStR in 1

2 1 Abitur 2018 Allgemeines 4 Halbjahre der Kursstufe bilden eine pädagogische Einheit (keine Versetzung, keine Umwahl) Information und Beratung durch Oberstufenberater vollständige und korrekte Kurswahl in der Einführungsphase - Klasse 10 Gesamtqualifikation (Abiturzeugnisnote) setzt sich zusammen aus -> Leistungen der 4 Halbjahre (max. 600 Punkte, 66,6%) -> Ergebnisse der Abiturprüfung (max. 300 Punkte, 33,3%) 2

3 2 Fächer und Kurse 2.1 Kursarten * Kurse in Kernfächern sind vierstündig. Alle anderen Kurse sind zweistündig. Sonderform: Der Seminarkurs ist dreistündig. * Kurs = Unterricht in einem Fach in einem Halbjahr 3

4 2 Fächer und Kurse: Notengebung _ 2.2 Das 15-Punkte-System Punkte Note sehr gut gut befr ausr mgh ug Kurse mit 0 Punkten gelten als nicht besucht u.u. Nichtzulassung zur Abiturprüfung!! Kurse mit weniger als 5 Punkten werden als unterbelegt bezeichnet u.u. Nichtzuerkennung der allgemeinen Hochschulreife 4

5 2 Fächer und Kurse 2.3 Einteilung der Fächer der Kursstufe in drei Aufgabenfelder sowie in einen Pflicht- und einen Wahlbereich: Aufgabenfeld Pflichtbereich Wahlbereich I Deutsch Deutsch spätbegonnene Fremdsprachen Fremdsprachen (Unterricht sprachlich-literarisch- (ab Kl. 9) Fremdsprachen spätestens ab Kl. 8 G8) Literatur &Theater künstlerisch Musik, Musik, Bildende Bildende Kunst Kunst Literatur Geschichte, Geographie, II Gemeinschaftskunde Philosophie gesellschaftswissen- Wirtschaft Psychologie schaftlich Religionslehre, Ethik Astronomie III Darstellende Darstellende Geometrie Geometrie mathematisch- Mathematik Problemlösen mit CAS naturwissenschaftlich- Biologie, Chemie, Physik Problemlösen Informatik, mit CAS technisch Mathe Geologie, Vertiefungskurs Informatik ohne Zuordnung Sport 5

6 2 Fächer und Kurse 2.4 Kernfächer In den 4 Halbjahren der Kursstufe müssen im Umfang von je 4 Wochenstunden 5 Kernfächer belegt werden: Deutsch Mathematik eine Fremdsprache eine weitere Fremdsprache oder Naturwissenschaft (Bio, Ch, Phy) ein beliebiges weiteres Fach des Pflichtbereichs Somit werden in den vier Halbjahren in den fünf Kernfächern insgesamt 20 Kurse belegt (5 x 4 = 20) 6

7 2 Fächer und Kurse 2.5 Weitere Fächer Weiterhin sind über 4 Halbjahre folgende Fächer zweistündig zu belegen: Bildende Kunst oder Musik Geschichte Gemeinschaftskunde + Erdkunde* Religionslehre oder Ethik 2 Naturwissenschaften (aus Bio, Ch, Phy) Sport Daraus ergibt sich, dass jeder Schüler (abhängig von der Zahl seiner Kernfächer) mindestens 20 zweistündige Kurse belegen muss: mind. 5 Fächer x 4 Halbj. = mind. 20 Kurse * je 2 Halbjahre im Wechsel: GK-EK-EK-GK 7

8 2 Fächer und Kurse 2.6 Besondere Lernleistung (BLL) Neben bisher aufgeführten Kursen kann eine Besondere Lernleistung (BLL) belegt bzw. eingebracht werden. Arten von BLL: 1. Seminarkurs Die besondere Lernleistung kann die mündliche Abiturprüfung ersetzen! 8

9 2 Fächer und Kurse 2.6 Besondere Lernleistung (BLL) 1. Seminarkurs 2 Halbjahre über drei Stunden ( im 1. und 2. Halbjahr) fächerübergreifende Themenstellung Bestandteile: Kursteilnahme, Dokumentation, Kolloquium Zuordnung zu einem der drei Aufgabenfelder (nach inhaltlichem Schwerpunkt) Bewertung: Gesamtnote aus Notenpunkten für die beiden halbjährigen Kurse (50%) schriftliche Dokumentation (25%) Kolloquium (25%) 9

10 2 Fächer und Kurse 2.7 Mindestbelegpflicht 20 vierstündige Kurse (Kernfächer) à 20 Wochenstunden mind. 20 zweistündige Kurse (weitere Fächer) à 10 Wst. Pro Halbjahr sind im Durchschnitt mindestens 32 Wochenstunden in Kursen oder Arbeitsgemeinschaften zu besuchen. Schüler, die aufgrund ihrer Belegpflicht in den weiteren Fächern bereits lediglich 20 Kurse belegen, müssen weitere Kurse oder Arbeitsgemeinschaften über 2 Wst. besuchen. Es sollten höchstens 35 Wst. in den Halbjahren belegt werden. 10

11 2 Fächer und Kurse Beispiel 1: Kernfächer Deutsch Mathematik Englisch Französisch Geschichte 20 Std Weitere Fächer Bildende Kunst Gk Geo Geo Gk Religionslehre Biologie Physik Sport 12 Std Summe: 32 Std J 11

12 2 Fächer und Kurse Beispiel 2: Kernfächer Weitere Fächer Deutsch Mathematik Französisch Französisch Physik Geschichte Bildende Kunst Gk Geo Geo Gk Religionslehre Biologie Physik Sport 20 Std 10 Std Informatik / Chor 12 Std Summe: Std L J 12

13 3 Leistungsmessung und Notengebung _ 3.1 Klausuren in vierstündigen Kursen: mindestens 2 pro Halbjahr (außer im 4. Hj: mindestens 1) in zweistündigen Kursen: mindestens 1 pro Halbjahr 3.2 GFS Verpflichtung zu mindestens 3 Gleichwertigen Feststellungen (GFS) von Schülerleistungen bis zum Ende von in drei verschiedenen Fächern (4. auf Wunsch des Schülers möglich) z.b. schriftliche Hausarbeiten, Projekte, Referate, mündliche Prüfungen, Präsentationen,... Wertung wie eine Klausur 13

14 3 Leistungsmessung und Notengebung _ 3.3 Zeugnisse pro Halbjahr ein Halbjahreszeugnis über in den einzelnen Kursen erbrachte Leistungen Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife am Ende der Kursstufe über alle Leistungen in den Kursen und der Abiturprüfung 14

15 4 Abiturprüfung findet im 4. Halbjahr statt gliedert sich in einen schriftlichen und einen mündlichen Teil besteht aus 5 Prüfungsfächern: 4 schriftliche, 1 mündliches In der schriftlichen Fremdsprache findet eine Kommunikationsprüfung statt in 12.2 Durch die Wahl der 5 Prüfungsfächer müssen alle 3 Aufgabenfelder (AF) abgedeckt werden.!! In den Prüfungsfächern müssen die Kurse aller 4 Halbjahre besucht werden (Ausnahme: Geographie und Gemeinschaftskunde). 15

16 4 Abiturprüfung 4.1 Schriftliche Prüfung erfolgt in 4 der 5 Kernfächer: Deutsch, Mathematik, eine Fremdsprache und ein weiteres Kernfach nach Wahl Aufgaben werden zentral vom Kultusministerium gestellt 16

17 4 Abiturprüfung 4.2 Mündliche Prüfung erstreckt sich auf das mündliche Prüfungsfach (Präsentationsprüfung), die Fächer der schriftlichen Prüfung (nach Wahl des Schülers bzw. des Prüfungsvorsitzenden) (Zusatzprüfung) Ø Kommunikationsprüfung in der modernen Fremdsprache 17

18 5 Gesamtqualifikation Die Gesamtqualifikation, die für die Zuerkennung der allgemeinen Hochschulreife maßgebend ist, wird aus 2 Blöcken ermittelt, wobei in der Summe 900 Punkte maximal erreichbar sind. Das Bild kann nicht angezeigt werden. Dieser Computer verfügt möglicherweise über zu wenig Arbeitsspeicher, um das Bild zu öffnen, oder das Bild ist beschädigt. Starten Sie nn nicht angezeigt den Computer werden. neu, Dieser und öffnen Computer Sie dann verfügt erneut möglicherweise die Datei. Wenn über weiterhin zu wenig das Arbeitsspeicher, rote x angezeigt um wird, das Bild müssen zu öffnen, Sie das oder Bild das möglicherweise Bild ist beschädigt. löschen Starten und dann Sie erneut einfügen. uter neu, und öffnen Sie dann erneut die Datei. Wenn weiterhin das rote x angezeigt wird, müssen Sie das Bild möglicherweise löschen und dann erneut einfügen. Block II Block I Block I Leistungen in den (mindestens) 40 Kursen max. 600 Punkte (40 15) min. 200 Punkte Block II Leistungen in der Abiturprüfung Ergebnisse der 5 Prüfungsfächer 4-fach gewertet max. 300 Punkte (5 15 4) min. 100 Punkte Die insgesamt erreichten Punkte werden in eine Durchschnittsnote umgerechnet (z.b. 629 Punkte Note 2,1). 18

19 5 Gesamtqualifikation Block I Hier müssen mindestens 40 Kurse angerechnet werden. Darunter müssen sein: (1) die 20 Kurse der 5 Kernfächer (2) soweit nicht bereits als Kernfach eingebracht: 2 Kurse in BK oder Musik 4 Kurse in Geschichte je 2 Kurse in Geographie und Gemeinschaftskunde je 4 Kurse aus 2 Naturwissenschaften (Bio, Ch, Phy) (3) soweit noch nicht in (1) oder (2) berücksichtigt: die 4 Kurse im mündlichen Prüfungsfach Die BLL kann in zweifacher Wertung angerechnet werden. Arbeitsgemeinschaften können nicht angerechnet werden. 19

20 5 Gesamtqualifikation Möglichkeit, in Block I mehr als 40 Kurse anzurechnen (mit entsprechender Gewichtung) Beispiel: Schüler bringt 40 Kurse ein mit 320 Punkten ( 8,0 Punkte) zusätzlich 2 Kurse Informatik ( Punkte) und 2 Kurse Philosophie ( Punkte) Gesamtpunktzahl der 44 Kurse: 370 Punkte ergibt 370 : 44 = 8,41 Punkte neue Gesamtpunktzahl: 8,41 40 = 336,4 336 Punkte Allgemein: Punktsumme aus allen Kursen Gesamtzahl der Kurse 40 20

21 5 Gesamtqualifikation Block II Hier werden die Leistungen in der Abiturprüfung erfasst, und zwar aller 5 Prüfungsfächer, jeweils vierfach gewertet: Art der Prüfung nur schriftlich oder nur mündlich schriftlich (s) und mündlich (m) schriftlich (s) und fachpraktisch (f) (in BK, Musik, Sport) Wertung des Ergebnisses 4-fach 2 s + m 3 s + f Die BLL kann das mündliche Prüfungsfach ersetzen und wird dann (auch) vierfach angerechnet. 21

22 5 Gesamtqualifikation Mindestqualifikation Voraussetzungen für die Zuerkennung der allgemeinen Hochschulreife: in Block I in keinem belegpflichtigen Kurs 0 Punkte höchstens 20% der angerechneten Kurse mit weniger als 5 Punkten (bei 40 Kursen also max. 8, ab 45 max. 9) Minimum: 200 Punkte *) in Block II in 3 der 5 Prüfungsfächer jeweils mindestens 20 Punkte (in vierfacher Wertung) Minimum: 100 Punkte *) *) Punkteausgleich zwischen den zwei Blöcken ist nicht möglich! 22

23 6 Nichtbestehen und Wiederholung Freiwillige Wiederholung Jgst. 11 Fachhochschulreife schulischer Teil Nichtzulassung zum Abitur oder Nichtbestehen des Abiturs 23

24 7 Studienfahrten Zeitpunkt Beginn Jahrgangsstufe 12 Anmeldung in Klasse 10 Juli 2016 Verbindliche Festlegung Problem: Freiwillige Wiederholer / Rückerstattung 24