Oberstufen- und Abiturverordnung (OAVO) vom 20. Juli 2009 Z u s a m m e n f a s s u n g (gültig ab Jahrgangsstufe E im Schuljahr 2015/16)

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1 Oberstufen- und Abiturverordnung (OAVO) vom 0. Juli 009 Z u s a m m e n f a s s u n g (gültig Jahrgangsstufe E im Schuljahr 015/16) Nach: Oberstufen- und Abiturverordnung (OAVO) vom 0. Juli 009 (ABl. 08/ 009, S. 08; Die vollständige Verordnung ist zu finden unter Organisationsstruktur und Leistungsbewertung in der gymnasialen Oberstufe Der Unterricht in der gymnasialen Oberstufe gliedert sich in die Einführungsphase (= E-Phase, ehemalsjahrgangsstufe 10) und in die Qualifikationsphase (=Q-Phase, ehemals Jahrgangsstufe 111/1) Alle Fächer mit Ausnahme des Faches sind drei so genannten Aufgenfeldern, dem sprachlich-literarisch-künstlerischem, dem gesellschaftswissenschaftlichen oder dem mathematisch-naturwissenschaftlichen, zugeordnet. In jedem dieser drei Aufgenfelder hen die Schüler(innen) in der gymnasialen Oberstufe in festgelegtem Mindestumfang verbindlichen Unterricht. (s.u.) Die Leistungen in der gymnasialen Oberstufe werden nach Punkten bewertet. Klausuren: Die Zuordnung von Prozentanteilen zu Notenpunkten ist festgelegt: L e i s t u n g in Prozent unter Notenpunkte Note In allen Fächern kommen der Qualifikationsphase (in bereits der Einführungsphase) bei der Bewertung zudem Fehlerindices zur Anwendung. Für die Fremdsprachen existieren Tellen, die eine Zuordnung zwischen Indexwerten und Notenpunkten festschreiben, in allen anderen Fächern führt das Überschreiten bestimmter Indexwerte zu Punktzügen von 1 - () bzw. 1 (sonstige Fächer außer Fremdsprachen) Notenpunkten. Leistungsnachweise siehe Anlage. Unterricht in der Einführungsphase In der Einführungsphase erfolgt der Unterricht an der Oranienschule im 1. Halbjahr mit Ausnahme der Fächer Kunst, Musik, Religion, Ethik und dem Wahlpflichtunterricht im Klassenverband. Verbindliche Fächer in der Einführungsphase E1 Aufgenfeld 1. Aufgen-feld Aufgenfeld. Fremdsprache Kunst o. Musik PoWi +1* Physik Chemie Biologie +1* Wahl eines Angebots Wahlunterricht freiwillig (Informatik, English spoken, Delf, Spanisch, Darstellendes Spiel, Chor, Orchester, ) (Gesamtstunden mindestens ) * +1 gegenüber Stundentafel nur in E1.

2 Verbindliche Fächer in der Einführungsphase E Aufgenfeld 1. Aufgenfeld Aufgenfeld Orientierungs kurse. Fremdsprache Kunst o. Musik PoWi Physik Chemie Biologie Wahl eines Angebots * Wahlunterricht freiwillig (Informatik, Delf, Spanisch, Darstellendes Spiel, Chor, Orchester, ) (Gesamtstundenzahl mindestens 5) Die Gesamtstundenzahl liegt im Mittel über beide Halbjahre bei mindestens, was der OAVO entspricht. Die Schüler wählen Fächer mit je Stunden für E Dies sind Leistungsvorkurse in den Fächern D, E, F, Ku, Mu, G, Powi, M, B, C, P. Entsprechend der OAVO muss 1 Kurs M, P, C, B, E oder F sein. Ein. Kurs kann Inf, Spa (. FS) auf Grundkursniveau sein. Informatik und Spanisch können in E er nur fortgesetzt werden und nicht neu begonnen. Zulassung zur Qualifikationsphase Jedes verbindliche Fach mit weniger als 5 Punkte: Ausgleich durch mindestens 10 Punkte oder mindestens jeweils 7 Punkte in zwei anderen Fächern. Bei De, En, der weiteren Fremdsprache, Ma und kann der Ausgleich nur durch ein Fach (mind. 10 Punkte)oder zwei Fächer (je mind. 7 Punkte) dieser Fächergruppe erfolgen. Nichtzulassung: in einem Fach null Punkte, in zwei der Hauptfächer weniger als 5 Punkte oder in drei oder mehr Fächern weniger als 5 Punkte. Wenn besondere Umstände vorliegen, können Schüler(innen) auch bei Nichterfüllung einzelner Zulassungsbedingungen durch Konferenzbeschluss zugelassen werden (Zweidrittelmehrheit). Bedingungen für die Fächerwahl in der Qualifikationsphase In der Qualifikationsphase wählen alle Schüler(innen) zwei Leistungsfächer mit 5 Wochenstunden, in den Grundkursen und hen sie Wochenstunden Unterricht, die restlichen Fächer sind Grundkursfächer mit Wochenstunden. Eine zusätzliche Wochenstunde wird dem Tutorfach zugeordnet. Als Leistungsfach gewählt werden kann ein Fach nur dann, wenn es in der gesamten Einführungsphase belegt und am Ende der Einführungsphase mit mindestens 5 Punkten geschlossen wurde Ein Leistungsfach muss sein - eine (mindestens seit 5 Schuljahren) fortgeführte Fremdsprache - - eine Naturwissenschaft! von! 5

3 Das Angebot der Leistungskurse wird durch eine Vorwahl festgelegt. Bei geringen Schülerzahlen erfolgt ein gemeinsames Kursangebot mit der EHS. Vor der Wahl der Fächer empfiehlt es sich die Bedingungen für die Abiturprüfung zu studieren. Beleg- und Einbringverpflichtung in der Qualifikationsphase Anm: Die Halbjahre in der Qualifikationsphase werden von Q1 bis Q durchgezählt Für der gesamten Qualifikationsphase unterscheidet man zwischen Kursen zur Erfüllung der Belegverpflichtung, d.h. Kursen, die belegt und mit mehr als 0 Punkten geschlossen worden sein müssen, und, Kursen zur Erfüllung der Einbringverpflichtung, d.h. Kursen, die bei der Berechnung der Gesamtqualifikation für die Abiturprüfung angerechnet werden müssen. Fach Belegverpflichtung (HJ) Einbringverpflichtung (HJ) AF I (. Fremdsprache)* Kunst oder Musik ()* ()* AF II Powi Insgesamt 6 (QQ) AF III Naturwissenschaft (Weitere Naturwissenschaft oder Informatik) ()* () Keine, max. Mind. 8 Grundkurse Q1-Q 8 LK + GK * entweder weitere Fremdsprache oder weitere Naturwissenschaft Abiturprüfung 5 Abiturprüfungsfächer (alle Aufgenfelder): schriftliche Prüfungen (Zentralitur), im vierten Fach eine mündliche Prüfung und im fünften Fach eine Präsentation*, eine mündliche Prüfung oder eine besondere Lernleistung**. Die 5 Prüfungsfächer müssen alle Aufgenfelder decken Schriftliches Abitur: Leistungsfächer, ein weiteres gewähltes Fach (mindestens Aufgefelder müssen gedeckt sein). Eine Präsentation kann sich nicht auf eines der ersten Prüfungsfächer beziehen. Gymnasiale Oberstufe (vgl. nächsten Absatz): Unter den Prüfungsfächern müssen sein - - und - und eine Fremdsprache oder eine Naturwissenschaft oder Informatik. Diese Prüfungsfächer können nicht durch eine besondere Lernleistung ersetzt werden. kann nur als. oder 5. Prüfungsfach gewählt werden, wenn es in der gesamten Qualifikationsphase dreistündig unterrichtet wurde. Als Prüfungsfach kann ein Fach nur dann gewählt werden, wenn es in der gesamten Oberstufe belegt wurde (gilt auch für die Fächer kath. Religion, ev. Religion, Ethik) * Präsentation: medienunterstützter Vortrag, Experimente, musikalische oder künstlerische Darbietung etc. mit Kolloquium ** Besondere Lernleistung ( 7, Abs. +5): im Rahmen und im Umfang von mindestens Halbjahren (Landes- oder Bundeswettbewerb, Jahresarbeit, umfassendes Projekt oder Praktikum); die besondere Lernleistung ist schriftlich zu dokumentieren; Antrag zu Beginn der Jahrgangsstufe 1! von! 5

4 Berechnung der Gesamtqualifikation A B I T U R - mindestens 00, höchstens 900 Punkte - Block I (max 600 Punkte) Block II (max. 00 Punkte) Leistungskursbereich 6 () Grundkursbereich 6 () Abiturbereich 6 (5) 1 mindestens 80 Punkte, höchstens 0 Punkte mindestens 10 Punkte, höchstens 60 Punkte mindestens 100 Punkte, höchstens 00 Punkte. Jeweils Leistungskurse aus Q1-Q in zweifacher Wertung. In fünf der acht Leistungskurse müssen jeweils mindestens 10 Punkte der zweifachen Wertung erreicht sein. 1. Grundkurse (Q1-Q) mit einfacher Wertung: Aus dem dritten und vierten sowie dem fünften Prüfungsfach, soweit es nicht eine besondere Lernleistung ist ( ), werden jeweils vier verbindliche Grundkurse eingebracht.. In 18 der Grundkurse müssen jeweils mindestens 05 Punkte erreicht werden. 1. Ergebnisse der Abiturprüfung: 5 Prüfungsfächer mit jeweils vierfacher Wertung.. In drei Prüfungsfächern, davon mindestens in einem Leistungs-fach, müssen in der Abiturprüfung mindestens 5 Punkte erreicht werden. Keine Prüfung darf mit null Punkten geschlossen werden.. In schriftlichen Prüfungsfächern, die mit null Punkten geschlossen sind, wird eine zusätzliche mündliche Prüfung durchgeführt.. Wird im. oder 5. Prüfungsfach eine Prüfung mit null Punkten geschlossen, so entscheidet der Prüfungsausschuss, ob eine mündliche Nachprüfung angeboten wird! von! 5

5 Leistungsnachweise Leistungsnachweise sind - Klausuren oder - Referate und Präsentationen - umfassende schriftliche Ausarbeitungen - mündliche Kommunikationsprüfungen in modernen Fremdsprachen (Einzel- oder Gruppenprüfung bis zu Schüler(innen) - fachpraktische Prüfungen in Kunst und Musik, enthalten praktische und theoretische Anteile - besondere Fachprüfungen in mit sportpraktischen und theoretischen Anteilen Fächer E 1 E D, M, FS Klausuren Klausuren andere Fächer mit 5% Theoriegewicht Q 1 Q Q Q mit 5% Theoriegewicht Leistungskurse Klausuren Klausuren Klausuren Ersatz: 1x in Q1 - durch anderen Leistungsnachweis Fach-prüfungen (50 % Gewicht) Fach-prüfungen (50 % Gewicht) Fachprüfungen (50 % Gewicht) (50 % Gewicht) mod. Fremdsprachen Klausuren Klausuren Klausuren 1 davon als Kommunikationsprüfung Ku/Mu Klausuren Klausuren Klausuren 1 davon als fachpraktische Prüfung Grundkurse (5% Gewicht) (5% Gewicht) (5% Gewicht) (5% Gewicht) Sonderaussagen Leistungskurse 1 Vergleichsarbeit unter Abiturbedingungen Grundkurse 1 Vergleichsarbeit 1 Präsentation! 5 von! 5