Leitfaden der repräsentativen telefonischen Befragung:

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1 Leitfaden der repräsentativen telefonischen Befragung: Inhalt: 1. Sozialdaten I Region (Bundesland und BIK-Region) Bildung (Schulabschluß, Beruflicher Abschluß) Erwerbstätigkeit und zeitliche Belastung Wirtschaftsbereich, Unternehmensgröße Berufliche Tätigkeit, berufliche Position Berufliche Weiterbildung Art der beruflichen Weiterbildung Thema der beruflichen Weiterbildung und durchführende Institution Dauer der beruflichen Weiterbildung Teilnahmegrund für die beruflichen Weiterbildung Anzahl der Veranstaltungen zur beruflichen Weiterbildung Allgemeine Weiterbildung Thema der allgemeinen Weiterbildung Durchführende Institution der allgemeinen Weiterbildung und Veranstaltungsform Dauer der allgemeinen Weiterbildung Teilnahmegrund für die allgemeine Weiterbildung Anzahl der Veranstaltungen zur allgemeinen Weiterbildung Zuletzt besuchte Weiterbildung Ansprache der Teilnehmer/innen Zugang zur besuchten Weiterbildung Kosten der besuchten Weiterbildung Teilnahme innerhalb oder außerhalb der Arbeitszeit Für die Teilnehmer/-innen entstandene Kosten Höhe der entstandenen Kosten Einschätzung der entstandenen Kosten Bereitschaft zum Tragen höherer Veranstaltungsgebühren Kursteilnahme und Kursabbruch bezüglich der besuchten Weiterbildung Regelmäßigkeit der Kursteilnahme Gründe für die unregelmäßige Teilnahme bzw. für den Kursabbruch

2 7. Motive für die Nichtteilnahme an allgemeiner und beruflicher Weiterbildung Nichtteilnahmemotive bei allgemeiner und beruflicher Weiterbildung Transparenz des Weiterbildungsmarktes Einschätzung zur Kenntnis der eigenen Weiterbildungsmöglichkeiten Allgemeine Erwartungen und Einstellungen gegenüber Weiterbildung Allgemeine Erwartungen und Einstellungen gegenüber Weiterbildung Erwartungen bezüglich einer geplanten Teilnahme an einer Weiterbildungsveranstaltung Lernpräferenzen in der Weiterbildung Generelle Frage zur Schulzeit Lernpräferenzen Lernpräferenzen beim Erwerb von Computerkenntnissen und beim Erwerb von Sprachkenntnissen Einschätzung des eigenen Lernverhaltens Themenschwerpunkt: Persönlichkeitsentwicklung Interesse und Verhalten gegenüber Veranstaltungen zur Persönlichkeitsentwicklung Themenschwerpunkt: Kompetenzen Einschätzungen zur Bedeutung unterschiedlicher Kompetenzen Bildungsbegriff Charakteristika eines gebildeten Menschen Lebenseinstellungen Sozialdaten II Angaben zur Person (Geschlecht, Alter, Familienstand, Einkommen)

3 Einleitungstext (Textausschnitt):...Wir führen im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung eine Befragung zu den Lernerfahrungen Erwachsener durch. Ziel dabei ist es, repräsentative Informationen über Lernerfahrungen von Erwachsenen in Deutschland zu erhalten. [Zieldefinition nur bei Nachfrage vorlesen]...[für die ersten 1500 Interviews] [für die letzten 1500 Interviews:] Wir führen im Auftrag des Forschungsinstituts Infratest in München und des Bundesministeriums für Bildung und Forschung eine Befragung durch, bei der es um die Einstellungen der Bevölkerung zu verschiedenen Themen geht. [Bei Nachfrage:] Es geht dabei um Einstellungen z.b. zur Gesellschaft, Beruf und Privatleben. 1. Sozialdaten I: 1.1 Region (Bundesland und BIK-Region) Zuordnung zum Bundesland, in dem die Zielperson wohnt. Berlin (West) Hessen Brandenburg Schleswig-Holstein Rheinland-Pfalz Mecklenburg-Vorpommern Hamburg Saarland Sachsen Niedersachsen Baden-Württemberg Sachsen-Anhalt Bremen Bayern Thüringen Nordrhein-Westfalen Berlin (Ost) Wo wohnt die Zielperson? Zuordnung zu den BIK-Regionen 1.2 Bildung (Schulabschluß, Beruflicher Abschluß) Darf ich zunächst fragen, welchen höchsten Schulabschluß Sie haben? Sonderschulabschluß Volks- oder Hauptschulabschluß Qualifizierter Hauptschulabschluß Mittlere Reife/Realschulabschluß POS 10. Klasse (vor 1965: 8. Klasse) Fachhochschulreife Abitur bzw. allgemeine oder fachgebundene Hochschulreife Kein Schulabschluß, da Schule ohne Abschluß verlassen Zur Zeit noch auf der Schule, noch keinen Abschluß gemacht Anderen Schulabschluß, und zwar: Keine Angabe 3

4 1.2.2 Welchen beruflichen Abschluß haben Sie? Wenn Sie mehrere berufliche Abschlüsse haben, geben Sie bitte alle an. Kein Abschluß Teilfacharbeiter Abgeschlossene Lehre oder vergleichbarer Abschluß an Berufsfachschule Meister, Techniker oder vergleichbarer Fachschulabschluß Fachhochschulabschluß Hochschulabschluß Noch kein Abschluß, zur Zeit in beruflicher Ausbildung (Auszubildender, Lehrling, Berufsfach-/ Handelsschule, Student (in)) Anderer beruflicher Ausbildungsabschluß, und zwar Keine Angabe Mehrfachnennungen möglich 1.3 Erwerbstätigkeit und zeitliche Belastung Sind Sie derzeit erwerbstätig, waren Sie früher erwerbstätig, oder sind Sie noch nie erwerbstätig gewesen? Als Erwerbstätigkeit zählt auch eine betriebliche Ausbildung sowie ABM-Maßnahmen. Derzeit erwerbstätig [weiter mit Frage ] Früher erwerbstätig gewesen [weiter mit Frage 1.3.2, danach Frage 1.4, Frage 13 zu Schlüsselqualifikationen und Kompetenzen wird gestellt, selbst dann, wenn bei Frage Item 7 angegeben wird] Noch nie erwerbstätig gewesen [weiter mit Frage 1.3.2, anschließend 3.1.1; Frage 13 zu Schlüsselqualifikationen und Kompetenzen wird gestellt, selbst dann, wenn bei Frage Item 7 angegeben wird; Frage wird gestellt; Frage 10.2 wird gestellt] Arbeiten Sie in Vollzeit, Teilzeit oder nur geringfügig oder gelegentlich, d.h. weniger als 15 Stunden die Woche? Vollzeit [= 30 Stunden und mehr; weiter mit Frage 1.3.3] Teilzeit [= 15 bis unter 30 Stunden; weiter mit Frage 1.3.2, Frage 13 zu Schlüsselqualifikationen und Kompetenzen wird generell gestellt] Geringfügig oder gelegentlich (weniger als 15 Stunden/Woche) [weiter mit Frage 1.3.2, Frage 13 zu Schlüsselqualifikationen und Kompetenzen wird generell gestellt] 4

5 1.3.2 Sind Sie zur Zeit... Schüler/-in Student/-in Wehr-/Zivildienstleistender in sonstiger betrieblicher Ausbildung arbeitslos Hausfrau/-mann (auch Mutterschtz oder Elternzeit) Rentner/-in [Frage 2 und Frage 10.2 wird gestellt] oder aus anderen Gründen oder in Teilzeit erwerbstätig Keine Angabe Wieviele Stunden arbeiten Sie durchschnittlich in der Woche? Denken Sie bitte auch an regelmäßig anfallende Überstunde sowie Nebenbeschäftigungen. - offen Arbeiten Sie zu unterschiedlichen Zeiten, bspw. im Schichtdienst? Ja Nein 1.4 Wirtschaftsbereich, Unternehmensgröße In welchem Wirtschaftsbereich arbeiten Sie oder haben Sie zuletzt gearbeitet? Landwirtschaft Industrie Handwerk Handels- oder Dienstleistungsbereich, aber im Öffentlichen Dienst Öffentlicher Dienst [weiter mit 1.5] Wie viele Beschäftigte sind in dem Unternehmen tätig, in dem Sie arbeiten oder zuletzt gearbeitet haben? Bitte sagen Sie es für die örtliche Niederlassung, sondern für das Gesamtunternehmen. Sind es... 1 bis 19 Beschäftigte [Interviewer: Vorgaben vorlesen] 20 bis 99 Beschäftigte 100 bis 499 Beschäftigte 500 bis 999 Beschäftigte 1000 und mehr Beschäftigte keine Angabe 5

6 1.5 Berufliche Tätigkeit, berufliche Position Welche berufliche Tätigkeit üben Sie zur Zeit aus bzw. welche berufliche Tätigkeit haben Sie zuletzt überwiegend ausgeübt? - offene Eingabe Was trifft auf ihre heutige bzw. Ihre letzte Tätigkeit zu? Arbeiter/in (auch landwirtschaftliche Arbeiter) [weiter mit Frage 1.5.3] Angestellte(r) [weiter mit Frage 1.5.4] Beamter/Beamtin (einschließlich Richter/-in, Berufssoldaten/-innen) [weiter mit Frage 1.5.5] Selbständige(r) [weiter mit Frage 1.5.6] Sonstige [weiter mit Frage 2.] Keine Angabe [weiter mit Frage 2.] In welcher Position sind bzw. waren Sie zuletzt tätig? Ungelernte(r) Arbeiter/-in Angelernte(r) Arbeiter/-in Facharbeiter/-in Meister/-innen/Poliere Keine Angabe [weiter mit Frage 2.] In welcher Position sind bzw. waren Sie zuletzt tätig? Ausführende Angestellte (z.b. Verkäufer/-in, Schreibkraft) Qualifizierte Angestellte (z.b. Sachbearbeiter/-in, Buchhalter/-in) Facharbeiter/-in im Angestelltenverhältnis Industrie- und Werkmeister/-in, Poliere, Techniker/-in Angestellte mit begrenzten Führungsaufgaben und Entscheidungsbefugnissen (z.b. wissenschaftliche Mitarbeiter/-innen, Abteilungsleiter/-innen) Angestellte mit umfassenden Führungsaufgaben und Entscheidungsbefugnissen (z.b. Direktor/-in, Geschäftsführer/-in, Vorstand) keine Angabe [weiter mit Frage 2.] In welcher Position sind bzw. waren Sie zuletzt tätig? Beamte im einfachen/mittleren Dienst Beamte im gehobenen Dienst Beamte im höheren Dienst Keine Angabe [weiter mit Frage 2.] 6

7 1.5.6 In welcher Position sind bzw. waren Sie zuletzt tätig? Selbständige Landwirte Kleinere Selbständige (weniger als 5 Beschäftigte) [Kontrolle mit Frage 1.4.2] Mittlere/größere Selbständige (5 Beschäftigte und mehr) [Kontrolle mit Frage 1.4.2] Freie Berufe, selbständige Akademiker Keine Angabe [weiter mit Frage 2.] 2. Berufliche Weiterbildung: 2.1 Art der beruflichen Weiterbildung Welche der folgenden Aussagen bezogen auf die letzten 12 Monate trifft auf Sie persönlich zu? Haben Sie sich mit Hilfe von Lehrgängen/Kursen auf einen anderen Beruf umschulen lassen? Haben Sie an Lehrgängen/Kursen für den beruflichen Aufstieg teilgenommen (z.b. zum/zur Meister/-in, Techniker/-in, Betriebswirt/-in)? Haben Sie im Betrieb an besonderen Lehrgängen/Kursen zur Einarbeitung an einem neuen Arbeitsplatz teilgenommen? Haben Sie an Lehrgängen/Kursen zur Anpassung an neue Aufgaben in Ihrem Beruf oder für Ihre Arbeit teilgenommen? Haben Sie an anderen Lehrgängen/Kursen in Ihrem Beruf oder für Ihre Arbeit teilgenommen? Mehrfachnennungen möglich; weiter mit Frage 2.2 keine Aussage zu, weiter mit Frage 3. Fettungen sollen von den Interviewern sprachlich betont werden! 7

8 2.2 Thema der beruflichen Weiterbildung und durchführende Institution Worum ging es bei der zuletzt besuchten Veranstaltung (innerhalb der letzten 12 Monate)? Welches dieser Themen stand im Mittelpunkt? EDV Nachfrage durch Interviewer: kaufmännische EDV-Anwendungen (z.b. SAP) gewerblich-technische EDV-Anwendungen (auch CNC) allg. EDV-Anwendung (z.b. MS Office, Word) EDV-Programmierung sonstiges Thema Kaufmännische Weiterbildung (Personal-, Einkaufs-, Vertriebs-, Finanz- und Rechnungswesen) Gewerblich-technische Weiterbildung (z.b. Fertigungstechniken wie Schweißen, Prüf- und Meßtechnik) Fremdsprachen Pädagogik, Psychologie, Sozialpädagogik, Erziehung Rechts- und Steuerfragen Medizin, Fragen der Gesundheit Anderes Thema Nachfrage durch Interviewer: Büroorganisation, Bürokommunikation Elektrotechnik, Elektronik, Energietechnik Maschinen- und Anlagenbedienung ( CNC) Arbeitsschutz, Sicherheitstechnik Führungstraining, Managementtraining, Selbstmanagement Altenpflege, Krankenpflege Qualitätssicherung, Qualitätsmanagement Umweltschutz, Ökologie Nichts davon/um keines dieser Themen [wird offen erfaßt] Keine Angabe Diese Frage und die Fragen bis einschließlich Frage werden zur zuletzt besuchten beruflichen Weiterbildungsveranstaltungen gestellt. Nach der Befragung zur letzten besuchten Weiterbildung geht es weiter mit Frage

9 2.2.2 Von wem wurde bzw. wird dieser Lehrgang/Kurs durchgeführt? Vom Arbeitgeber oder Betrieb, bei dem Sie beschäftigt sind (aber in einer eigenen Aus- oder Weiterbildungsstätte des Arbeitgebers) Von einer Aus- oder Weiterbildungsstätte des Arbeitgebers oder des Betriebs, in dem Sie beschäftigt sind Von einem Betrieb, der Ihr Arbeitgeber ist Industrie- und Handelskammer Handwerkskammer Sonstige Kammer Berufsverband, sonstigem Verband Privatem Institut/einer privaten Weiterbildungseinrichtung Volkshochschule Sonstige, und zwar Keine Angabe Nachfrage durch Interviewer: Arbeitgeberverband (z.b. Bildungswerk der Wirtschaft) Berufsgenossenschaft Gewerkschaften (auch Bildungswerk der Gewerkschaft) Fachhochschule, Hochschule Akademie, wissenschaftlichen Gesellschaft, wissenschaftlichem Institut Kirchliche Stelle (z.b. katholische oder evangelische Erwachsenenbildung, Diakonisches Werk) Nicht-kirchlichen Wohlfahrtsverband, z.b. Arbeiterwohlfahrt Fachschule (z.b. Meisterschule, Technikerschule usw.) Als Fernkurs, Fernlehrgang, Fernstudium (auch Funkkolleg, Telekolleg usw.) Kooperation mehrerer Einrichtungen sonstiges [wird offen erfaßt] 2.3 Dauer der beruflichen Weiterbildung Wie lange dauerte dieser Lehrgang/Kurs insgesamt? Weniger als 1 Tag 1 Tag bis unter 1 Woche 1 Woche bis unter 1 Monat 1 Monat bis unter 3 Monate 3 Monate bis unter 1 Jahr 1 Jahr und länger Keine Angabe 2.4 Teilnahmegrund für die beruflichen Weiterbildung Haben Sie an diesem Lehrgang/Kurs auf betriebliche Anordnung teilgenommen? auf Vorschlag von Vorgesetzten? oder ging die Teilnahme von Ihnen selbst aus? 9

10 2.5 Anzahl der Veranstaltungen zur beruflichen Weiterbildung Wieviele Veranstaltungen zur beruflichen Weiterbildung haben Sie innerhalb der letzten 12 Monate noch besucht (außer den bereits genannten)? offen 3. Allgemeine Weiterbildung: 3.1 Thema der allgemeinen Weiterbildung Ich lese Ihnen verschiedene Themengebiete der allgemeinen Weiterbildung vor. Bitte sagen Sie mir, ob Sie an solchen Lehrgängen, Kursen oder Vorträgen in den letzten 12 Monaten schon einmal teilgenommen haben. zu Sprachkenntnissen, und zwar (Sprache): Versicherungs-, Renten-, Steuer- und andere Rechtsfragen Fragen der Gesundheit und der gesundheitsgerechten Lebensführung und zwar (Titel): zu praktischen Kenntnissen, die man manchmal braucht, z.b. Erste Hilfe, Reparaturen im Haus, am Auto usw. über Kenntnisse und Anregungen, wie man aktiv seine Freizeit gestalten kann, z.b. Basteln, ein Musikinstrument spielen, Tierhaltung, Gartenpflege und andere Hobbies auf Gebieten wie z.b. Kunst, Literatur, Religion, Geschichte oder Länderkunde persönlichkeitsbildende Kurse (z.b. Rhetorik, wirkungsvolle Körpersprache, Stressmanagement etc.), und zwar (Kurstitel): zu Computern, EDV, Internet über sonstige Themenbereiche, und zwar Nachfrage durch Interviewer: wie man einen Haushalt führt wie man Kinder versorgt und erzieht oder ihnen in der Schule hilft keine allgemeine Weiterbildung besucht Keine Angabe über die Rechte und Pflichten des Staatsbürgers und was man über Politik wissen sollte, auch im Zusammenhang mit Europa Wissen über Naturwissenschaften und Technik über Umweltschutz/Ökologie über multikulturelle Fragen wie z.b. toleranter Umgang mit Ausländern, besseres Verständnis für fremde Verhaltensweisen und Kulturen über Astrologie oder esoterische Fragen sonstiges Thema [wird offen erfaßt] Mehrfachnennungen möglich Diese Frage und die Fragen 3.2 bis einschließlich Frage3.4.1 werden zur zuletzt besuchten allgemeinen Weiterbildungsveranstaltungen gestellt. Dann geht es weiter mit Frage 3.5. keine Aussage zu, weiter mit Frage 7 für Befragte, die auch an keiner beruflichen Weiterbildung teilgenommen haben, sonst weiter mit Frage 8. 10

11 3.1.2 Und worum ging es bei der zuletzt besuchten Veranstaltung? Einblendung der besuchten Weiterbildungen, Kennzeichnung der zuletzt besuchten Weiterbildung durch den Interviewer. 3.2 Durchführende Institution der allgemeinen Weiterbildung und Veranstaltungsform Von wem wurde oder wird diese Weiterbildungsveranstaltung durchgeführt? Volkshochschule Arbeitgeber, Betrieb Kirchliche Stelle (z.b. Katholische oder Evangelische Erwachsenenbildung) Hochschule Verbände oder gesellschaftliche Organisationen wie Frauenverband, Arbeitslosenverband, Jugendverband ( Berufsverbände) Privates Institut/private Weiterbildungseinrichtung Nicht-kirchlicher Wohlfahrtsverband (z.b. Rotes Kreuz, Arbeiterwohlfahrt usw.) Anderer, und zwar Nachfrage durch Interviewer: Arbeitgeberverband (z.b. Bildungswerk der Wirtschaft) Krankenkasse Privater Anbieter Verein Kammer Partei/parteinahe Stiftung Wissenschaftliche Gesellschaft, wissenschaftliches Institut, Akademie Ferninstitut, Fernuniversität, Funk- oder Telekolleg Berufsgenossenschaft Gewerkschaft (auch Bildungswerk der Gewerkschaft) Berufsverband Keine Angabe sonstige [wird offen erfaßt] War der Lehrgang, Kurs oder Vortrag... ein Einzelvortrag, eine Einzelveranstaltung, ein Wochenendlehrgang/-kurs eine Vortragsreihe ein Lehrgang/Kurs mit mehreren Veranstaltungen in den Abendstunden ein Lehrgang/Kurs mit mehreren Veranstaltungen tagsüber (vormittags bzw. nachmittags) ein Fernunterricht (auch Funkkolleg, Telekolleg) Sonstiges (z.b. Mischform) 11

12 3.3 Dauer der allgemeinen Weiterbildung Wie lange dauerte dieser Lehrgang, Kurs oder Vortrag insgesamt? Weniger als 1 Tag 1 Tag bis unter 1 Woche 1 Woche bis unter 1 Monat 1 Monat bis unter 3 Monate 3 Monate bis unter 1 Jahr 1 Jahr und länger Keine Angabe 3.4 Teilnahmegrund für die allgemeine Weiterbildung Haben Sie an der Veranstaltung aus beruflichen Gründen teilgenommen oder aus privatem Interesse? Berufliche Gründe Teils, teils Privates Interesse Keine Angabe 3.5 Anzahl der Veranstaltungen zur allgemeinen Weiterbildung Wieviele Veranstaltungen zur allgemeinen Weiterbildung haben Sie innerhalb der letzten 12 Monate noch besucht (außer der bereits genannten)? offen 3.6 Zuletzt besuchte Weiterbildung Welche Weiterbildungsveranstaltungen haben Sie zuletzt besucht: Die berufliche Weiterbildungsveranstaltung <<Anzeige der zuletzt besuchten beruflichen Weiterbildungsveranstaltung>> oder die allgemeine Weiterbildungsveranstaltung <<Anzeige der zuletzt besuchten allgemeinen Weiterbildungsveranstaltung>>? Die zuletzt besuchte Veranstaltung war eine berufliche Weiterbildung Die zuletzt besuchte Veranstaltung war eine allgemeine Weiterbildung 12

13 4. Ansprache der Teilnehmer/-innen 4.1 Zugang zur besuchten Weiterbildung Wie sind Sie auf die <<berufliche/allgemeine>> Weiterbildung zum Thema <<Einblendung der zuletzt besuchten Weiterbildung>> aufmerksam geworden? War das durch... das Programmheft das Internet das Arbeitsamt eine Weiterbildungsberatung eine Zeitungsannonce Freunde, Bekannte, Verwandte Kollegen Vorgesetzte anderes und zwar: Nachfrage durch Interviewer 5. Kosten der besuchten Weiterbildung 5.1 Teilnahme innerhalb oder außerhalb der Arbeitszeit Fand die Veranstaltung während der Arbeitszeit statt? ja [Filter: Noch nie Erwerbstätigen wird diese Frage gestellt] nein teils/teils trifft zu, war erwerbstätig 5.2 Für die Teilnehmer/-innen entstandene Kosten Haben Sie für die Weiterbildung eine Teilnahmegebühr bezahlen müssen? ja [weiter mit Frage 6.3] nein [weiter mit Frage 7] 5.3 Höhe der entstandenen Kosten Wie hoch war in etwa die Teilnahmegebühr? offen, Betrag bezogen auf die jeweilige Veranstaltung in DM und Euro 5.4 Einschätzung der entstandenen Kosten Wie schätzen Sie die Höhe der Teilnahmegebühr ein? die Teilnahmegebühr war viel zu hoch die Teilnahmegebühr war akzeptabel die Teilnahmegebühr war gering keine Angabe 13

14 5.5 Bereitschaft zum Tragen höherer Veranstaltungsgebühren Wären Sie auch bereit gewesen, mehr für den besuchten Kurs auszugeben? ja nein 6. Kursteilnahme und Kursabbruch bezüglich der besuchten Weiterbildung 6.1 Regelmäßigkeit der Kursteilnahme Wie regelmäßig haben Sie an dem Lehrgang/Kurs teilgenommen? Handelte sich um eine Einzelveranstaltung an allen Veranstaltungen [weiter mit Frage 8] an deutlich mehr als der Hälfte der Veranstaltungen, aber an allen ungefähr an der Hälfte der Veranstaltungen an deutlich weniger als der Hälfte der Veranstaltungen [weiter mit Frage 6.1.2] Haben Sie den Kurs abgebrochen? Ja [weiter mit Frage 6.1.3] Nein [weiter mit Frage 6.2.1] Wann haben Sie den Kurs abgebrochen? offen, oder nach höchstens drei Veranstaltungen nachdem ich ungefähr die Hälfte der Veranstaltungen besucht hatte kurz vor Ende des Lehrgangs/Kurses [weiter mit Frage 6.2.2] 6.2 Gründe für die unregelmäßige Teilnahme bzw. für den Kursabbruch Warum haben Sie unregelmäßig an dem Lehrgang/Kurs teilgenommen? offen [weiter mit Frage 8] Warum haben Sie den Lehrgang/Kurs abgebrochen? offen [weiter mit Frage 8] 14

15 7. Motive für die Nichtteilnahme an allgemeiner und beruflicher Weiterbildung 7.1 Nichtteilnahmemotive bei allgemeiner und beruflicher Weiterbildung Es gibt verschiedene Gründe, warum jemand an Weiterbildung teilnimmt. Welche der folgenden Gründe treffen auf Sie zu? Lernen im Kurs liegt mir. Ich lerne besser auf anderen Wegen Ich benötige keine Weiterbildung Ich bin zu alt für Weiterbildung Ich erwarte keinen beruflichen Nutzen durch Weiterbildungsveranstaltungen Ich hatte keine Lust Ich bräuchte eine Beratung, um zu wissen, welche Weiterbildung für mich in Frage käme Ich erwarte keinen persönlichen Nutzen durch Weiterbildungsveranstaltungen In den Kursen geht alles so schnell, dass ich da so mitkomme Der Dozent die Dozentin kümmert sich um die Leute, die eh schon alles können, und ich bleibe auf der Strecke Die Weiterbildungen, die ich früher mal besucht habe, haben mir s gebracht Ich glaube, dass ich es schaffen würde, die Anforderungen in einer Weiterbildung zu erfüllen Weiterbildung ist für mich persönlich Mir fehlt die Unterstützung meines/r Partners/in Weiterbildung erinnert mich viel zu sehr an Schule Eine Weiterbildung verbessert meine Chancen auf dem Arbeitsmarkt auch Die Prüfungen schrecken mich immer ab Ich lerne gerne andere Gründe [werden offen erfaßt] Mehrfachnennungen möglich Wollten Sie in den letzten 12 Monaten an einer Weiterbildung teilnehmen und es hat dann doch geklappt? Ja [weiter mit Frage 7.1.3] Nein [weiter mit Frage 8] Welche der folgenden Gründe spielten damals eine Rolle? Der ausgewählte Kurs kam zustande Es fehlten Kinderbetreuungsmöglichkeiten Die Veranstaltung war zu teuer/die Zuschüsse waren zu gering Der Veranstaltungstermin lag für mich ungünstig Ich habe keinen passenden Kurs gefunden Der Veranstaltungsort war zu weit entfernt Der Veranstaltungsort war mit öffentlichen Verkehrsmitteln erreichbar Der organisatorische Aufwand für die Teilnahme war mir zu umständlich Mein Vorgesetzter unterstützt sowas Das Arbeitsamt gewährte mir keine Weiterbildung Der Kurs war mit meiner Arbeit vereinbar andere Gründe [werden offen erfaßt] Mehrfachnennungen möglich 15

16 8. Transparenz des Weiterbildungsmarktes 8.1 Einschätzung zur Kenntnis der eigenen Weiterbildungsmöglichkeiten Würden Sie sagen, Sie haben einen guten Überblick über die Weiterbildungsmöglichkeiten, die für Sie in Frage kommen? Ja, ich habe einen guten Überblick (weiter mit Frage 9) Nein, ich habe keinen guten Überblick (weiter mit Frage 8.1.2) Möchten Sie über Ihre Weiterbildungsmöglichkeiten beraten werden? Ja (weiter mit Frage 8.1.3) Nein (weiter mit Frage 9) Von wem möchten Sie über Ihre Weiterbildungsmöglichkeiten beraten werden? - offen 9. Allgemeine Erwartungen und Einstellungen gegenüber Weiterbildung 9.1 Allgemeine Erwartungen und Einstellungen gegenüber Weiterbildung Geben Sie bitte an, inwieweit Sie den folgenden Aussagen zustimmen. Stimme voll und ganz zu Stimme zu Stimme zu Stimme überhaupt zu weiß / kann ich beurteilen Was ein Lehrgang/Kurs für mich bringt, hängt vom Dozenten/ von der Dozentin ab Das, was man aus einem Kurs an Wissen und Können mitnimmt, kann man sich eigentlich genauso gut selbst erarbeiten (bspw. mit Fachbüchern oder Lernprogrammen am PC) Ich habe Zweifel, ob Weiterbildungsveranstaltungen wirklich etwas bringen Man bekommt oft die entscheidenden Tipps und Hinweise in den Pausen von anderen Teilnehmern als durch den Dozenten/die Dozentin 9.2 Erwartungen bezüglich einer geplanten Teilnahme an einer Weiterbildungsveranstaltung Planen Sie in absehbarer Zeit an einer Weiterbildungsveranstaltung teilzunehmen? Ja (weiter mit Frage 9.2.2) Nein (weiter mit Frage 10) Wann planen Sie an dieser Weiterbildungsveranstaltung teilzunehmen? im nächsten Monat in den nächsten 6 Monaten in den nächsten 12 Monaten erst in mehr als einem Jahr 16

17 9.2.3 Planen Sie diese Teilnahme überwiegend aus beruflichen oder privaten Gründen? überwiegend aus beruflichen Gründen (weiter mit Frage bis 9.2.5, danach Frage 10) überwiegend aus privaten Gründen (weiter mit Frage 9.2.4, dann Frage 9.2.6, danach Frage 10) Ich würde jetzt gerne erfahren, welche Erwartungen Sie mit dieser geplanten Weiterbildungsteilnahme verbinden. Geben Sie bitte an, wie die folgenden Punkte für Sie sind. Wie ist Ihnen... sehr weniger etwas Neues zu lernen und ihren Horizont zu erweitern sich durch den Lehrgang/Kurs auch persönlich weiter zu entwickeln dass gruppendynamische Übungen durchgeführt werden ein verständnisvoller Dozent/eine verständnisvolle Dozentin dass der Dozent/die Dozentin ohne viele Umwege gleich zum inhaltlichen Kern der Veranstaltung kommt eine lockere Lernatmosphäre nette Leute in dem Lehrgang/Kurs kennen zu lernen ein schöner, moderner, gepflegter Kursraum Kenntnisse zu erwerben, die ihnen im Alltag helfen ihre beruflichen Kenntnisse zu erweitern etwas sinnvolles tun, das Beruf und Privatleben gleichermaßen zugute kommt dass alle Teilnehmer/innen etwas lernen wollen und konzentriert bei der Sache sind dass ihnen der Lehrgang/Kurs Spaß macht dass der Weiterbildungsveranstalter auf dem neuesten technischen Stand ist und z.b. auch Multimedia-Techniken einbezieht dass eine vertraute Atmosphäre zwischen den Teilnehmenden und dem/der Dozenten/in herrscht dass die Teilnahme an dem Lehrgang/Kurs durch Zulassungsbedingungen reguliert wird ein Zeugnis/Zertifikat zu erhalten Fortsetzung von Frage (überwiegend berufliche Gründe) Wie ist Ihnen... sehr weniger ihre beruflichen Kenntnisse aufzufrischen ihre beruflichen Aufstiegschancen zu verbessern ihren Arbeitsplatz zu sichern ihre Chancen zu erhöhen, einen neuen Arbeitsplatz zu finden (weiter mit Frage 9.2.7) Fortsetzung von Frage (überwiegend private Gründe) Wie ist Ihnen... sehr weniger un sich kreativ zu betätigen dass ihnen der Lehrgang/Kurs auch beruflich nützt un un 17

18 9.2.7 Geben Sie bitte an, ob die folgenden Aussagen bezogen auf Ihre geplante Weiterbildungsteilnahme auf Sie voll und ganz zutreffen, zutreffen, zutreffen oder überhaupt zutreffen. Inwieweit trifft diese Aussage auf Sie persönlich zu? voll und ganz zu zu zu überhaupt zu weiß / kann ich beurteilen Mich würde es ärgern, wenn Kursteilnehmer/-innen in der Veranstaltung viel aus ihrem Leben erzählen Ich denke, dass ich richtig froh sein werde, wenn der Kurs/Lehrgang endlich zu Ende ist und ich mehr hingehen muss Ich denke, dass ich mich wahrscheinlich ziemlich anstrengen muss, um den Anforderungen in dem Lehrgang/Kurs zu entsprechen 10. Lernpräferenzen in der Weiterbildung 10.1 Generelle Frage zur Schulzeit Hat Ihnen das Lernen in der Schule alles in allem Spaß gemacht oder keinen Spaß gemacht? Spaß gemacht oder keinen Spaß gemacht? Nicht vorlesen: kommt drauf an kann ich allgemein beantworten weiß ich mehr 10.2 Lernpräferenzen Ich lese Ihnen jetzt einige Formen des beruflichen Lernens vor. Bitte sagen Sie mir zu jeder dieser Lernformen, wie sehr Sie daran interessiert sind. Wie sehr sind Sie an dieser Form des beruflichen Lernens interessiert? sehr interessiert interessiert interessiert überhaupt interessiert Unterweisung oder Anlernen am Arbeitsplatz Unterweisung oder Anlernen im privaten Umfeld für den Beruf Selbstlernen durch Beobachten und Ausprobieren Selbstgesteuertes Lernen mit Hilfe von Medien (z.b. Computergestützte Selbstlernprogramme, Kurse auf Ton- oder Videokassette) Selbstgesteuertes Lernen mit Hilfe einer virtuellen Lernumgebung im Internet (z.b. Web-Based-Training (WBT), virtuelles Seminar, Tele-Teaching) weiß Lesen von Fach- und Sachbüchern oder Fach- und Spezialzeitschriften Lehrgänge, Kurse oder Seminare im Betrieb Lehrgänge, Kurse oder Seminare außerhalb des Betriebs 18

19 Sagen Sie mir nun bitte, wie viel Sie durch diese Aktivitäten in ihrem Berufsleben bisher gelernt haben, oder ob Sie die folgenden Aktivitäten noch gemacht haben. Wie viel haben Sie durch diese Aktivität in Ihrem Berufsleben bisher gelernt? Oder haben Sie diese Aktivität noch gemacht? sehr viel viel wenig sehr wenig überhaupt s trifft zu, habe dies bisher noch gema cht Unterweisung oder Anlernen am Arbeitsplatz Unterweisung oder Anlernen im privaten Umfeld für den Beruf Selbstlernen durch Beobachten und Ausprobieren Selbstgesteuertes Lernen mit Hilfe von Medien (z.b. Computergestützte Selbstlernprogramme, Kurse auf Ton- oder Videokassette) Selbstgesteuertes Lernen mit Hilfe einer virtuellen Lernumgebung im Internet (z.b. Web-Based- Training (WBT), virtuelles Seminar, Tele-Teaching) verdeckte Kategorien : weiß Lesen von Fach- und Sachbüchern oder Fach- und Spezialzeitschriften Lehrgänge, Kurse oder Seminare im Betrieb Lehrgänge, Kurse oder Seminare außerhalb des Betriebs 10.3 Lernpräferenzen beim Erwerb von Computerkenntnissen und beim Erwerb von Sprachkenntnissen Stellen Sie sich vor, Sie müssten für eine bestimmte Aufgabe dringend ein Computerprogramm lernen. Wie würden Sie am liebsten vorgehen? An einem Kurs mit Trainer teilnehmen An einem Kurs im Internet teilnehmen mit Betreuung durch einen Dozenten/in An einem Kurs im Internet teilnehmen ohne Betreuung durch einen Dozenten/in Selbstlernen ohne Trainer/-in oder Lehrer/-in, aber mit Unterstützung von Freunden/-innen, Kollegen/-innen usw. Selbstlernen ohne Trainer/-in oder Lehrer/-in, ohne Unterstützung von anderen vorlesen: weiß sonstiges spontan [wird offen erfaßt] [Interviewer auf dieses Item nochmal extra hinweisen] ein Computerprogramm zu lernen, kommt für mich in Frage [weiter mit Frage ] nur eine Nennung 19

20 Wie wären für Sie beim Lernen des Computerprogramms die folgenden Aspekte? Wie wäre für Sie beim Lernen des Computerprogramms dieser Aspekt? sehr Gemeinsam mit anderen lernen Das Lerntempo selbst bestimmen können Viel Raum für Diskussionen während des Lernens Unterstützung durch eine(n) Lehrer/-in oder Trainer/-in Genaue Rückmeldung über Lernfortschritte Eine Prüfung, bei der das Gelernte kontrolliert wird Und wenn Sie für eine bestimmte Aufgabe dringend Ihre Fremdsprachenkenntnisse verbessern müßten. Wie würden Sie dann am liebsten vorgehen? An einem Kurs mit Trainer teilnehmen An einem Kurs im Internet teilnehmen mit Betreuung durch einen Dozenten/in An einem Kurs im Internet teilnehmen ohne Betreuung durch einen Dozenten/in Selbstlernen ohne Trainer/-in oder Lehrer/-in, aber mit Unterstützung von Freunden/-innen, Kollegen/-innen usw. Selbstlernen ohne Trainer/-in oder Lehrer/-in, ohne Unterstützung von anderen vorlesen: weiß sonstiges spontan [wird offen erfaßt] [Interviewer auf dieses Item nochmal extra hinweisen] eine Fremdsprache zu lernen, kommt für mich in Frage [weiter mit Frage ] nur eine Nennung Wie wären für Sie bei der Verbesserung Ihrer Fremdsprachenkenntnisse die folgenden Aspekte? Wie wäre für Sie bei der Verbesserung Ihrer Fremdsprachenkenntnisse dieser Aspekt? sehr Gemeinsam mit anderen lernen Das Lerntempo selbst bestimmen können Viel Raum für Diskussionen während des Lernens Unterstützung durch eine(n) Lehrer/-in oder Trainer/-in Genaue Rückmeldung über Lernfortschritte Eine Prüfung, bei der das Gelernte kontrolliert wird un un 20

21 10.4 Einschätzung des eigenen Lernverhaltens Bitte sagen Sie, inwieweit die folgenden Aussagen auf Sie persönlich zutreffen. Inwieweit trifft diese Aussage auf Sie persönlich zu? trifft voll und ganz zu trifft zu trifft zu Ich verliere ohne Aufmunterung von anderen schnell die Lust am Lernen Ich brauche beim Lernen oft einen Anstoß von außen Ich frage mich beim Lernen oft, ob ich es auch schaffen werde Mir fällt das Lernen leichter als anderen Lernen macht mir Spaß 12. Themenschwerpunkt: Persönlichkeitsentwicklung 12.1 Interesse und Verhalten gegenüber Veranstaltungen zur Persönlichkeitsentwicklung trifft überhaupt zu Ein weiteres Thema dieser Befragung ist das Weiterbildungsangebot im Bereich der Persönlichkeitsentwicklung Kurse also, in denen es um die Entwicklung der eigenen Stärken, um den Aufbau von Selbstbewusstsein, Gesprächsführung, Konfliktmanagement oder Teamarbeit geht.. Sind Sie an diesem Thema... sehr interessiert (weiter mit Frage ) interessiert (weiter mit Frage ) interessiert oder (weiter mit Frage 13) überhaupt interessiert? (weiter mit Frage 13) Ich nenne Ihnen nun einige Themen für solche Kurse. Von Ihnen würde ich gerne wissen, wie sehr Sie daran interessiert sind, zum jeweiligen Thema eine Fortbildung zu besuchen? Wie sehr sind Sie daran interessiert, zum Thema... eine Fortbildung zu besuchen? Sehr interss iert Eher interss iert Wenig er interes siert Selbstsicheres Auftreten Rhetorik und Gesprächsführung Konflikte konstruktiv bewältigen Entspannungsübungen Kommunikation im Team verbessern Umgang mit Stress Die eigenen Potentiale nutzen und fördern Techniken der Meditation Überh aupt interes siert 21

22 Und haben Sie bereits an einer Veranstaltung zum Thema... teilgenommen? [Diese Frage wird direkt im Anschluß zu dem jeweiligen Thema gestellt] Habe bereits an einer solchen Veranstaltung teilgenommen Selbstsicheres Auftreten Rhetorik und Gesprächsführung Konflikte konstruktiv bewältigen Entspannungsübungen Kommunikation im Team verbessern Umgang mit Stress Die eigenen Potentiale nutzen und fördern Techniken der Meditation 22

23 13. Themenschwerpunkt: Kompetenzen 13.1 Einschätzungen zur Bedeutung unterschiedlicher Kompetenzen In welchem Umfang werden die folgenden Anforderungen derzeit von Ihnen im Arbeitsalltag verlangt? Falls Sie mehrere Tätigkeiten ausüben, denken Sie bitte an Ihre Haupttätigkeit. Ist der Umfang der Anforderungen derzeit sehr groß, groß, gering, sehr gering oder wird dies überhaupt von Ihnen gefordert? [Nur Berufstätige.] Ist der Umfang dieser Anforderung derzeit sehr groß, groß, gering, sehr gering oder wird dies überhaupt von Ihnen gefordert? sehr groß groß gering sehr gering wird gefordert weiß Informationen sinnvoll zu gliedern und zu strukturieren Informationen gut und verständlich darstellen zu können fachliches Wissen Sich selbst und seine Persönlichkeit weiterzuentwickeln Erlerntes anwenden können Die Fähigkeit, eine Gruppe von Mitarbeitern zu leiten EDV-Kenntnisse Die Fähigkeit neue Ideen zu entwickeln und verbesserte Lösungen zu finden (bspw. für ein Produkt oder die Organisation des Betriebes) Sprachkenntnisse Schwierige berufliche Aufgaben zu lösen Mit Konflikten, die im beruflichen Alltag entstehen, gut umgehen zu können Andere von einem eigenen Vorschlag überzeugen zu können Über das, was man tut, und über sich selbst nachzudenken Im eigenen Kollegen-Team gut zurecht zu kommen Die Fähigkeit, Prioritäten zu setzen und zu erkennen, was und was ist Die Fähigkeit, sich schnell in immer neue Aufgabenstellungen einzuarbeiten Selbständig zu entscheiden, wie die Arbeit gemacht wird Zusammenarbeiten in interdisziplinär zusammengesetzten Teams Unternehmerisches Denken und Kosten-Nutzen-Überlegungen im Arbeitsalltag Ein Gesamtverständnis für die Abläufe im Unternehmen und die Bedürfnisse anderer Abteilungen zu haben Die Fähigkeit zur elektronischen Kommunikation im Internet Die Fähigkeit zur Beschaffung von Informationen im Internet Handwerkliche Begabungen Körperliche Kraft Körperliche Geschicklichkeit und Beweglichkeit 23

24 14. Bildungsbegriff 14.1 Charakteristika eines gebildeten Menschen Jetzt möchte ich Sie gerne noch fragen, was Bildung für Sie ganz persönlich eigentlich bedeutet. Stellen Sie sich mal eine Person vor, die Sie für gebildet halten, und sagen Sie mir, welche Eigenschaften dieser gebildete Mensch Ihrer Ansicht nach hat. Sagen Sie es mir bitte anhand einer Skala mit 4 Stufen, wobei die 1 trifft ganz genau zu und die 4 trifft überhaupt zu bedeutet. Inwieweit trifft diese Eigenschaft Ihrer Meinung nach zu? Zu dieser gebildeten Person gehört, dass er/sie... voll und ganz zu zu zu belesen ist überall mitreden kann ein breites Wissen hat sich auch mit aktueller Politik auskennt fundiertes kulturelles Wissen hat breite mathematisch-naturwissenschaftliche Kenntnisse besitzt sich an gepflegten Tischgesprächen beteiligen kann mit seinen Kenntnissen prahlt einen guten Charakter hat ( Herzensbildung hieß das früher) mindestens zwei Fremdsprache sicher brscht eine gute Schulbildung erworben hat sich auch mit seinem Innenleben beschäftigt immer weiter bemüht ist, sich zu vervollkommnen eine umfassende Lebenserfahrung erworben hat durch seine Persönlichkeit den Mitmenschen beeindruckt einen gewissen Lebensstil kultiviert (Essen, Trinken, Kleidung) sich auch für soziale Belange einsetzt sich auch für ökologische Belange einsetzt auch in der Kultur anderer Länder als Deutschland bewandert ist in der Lage ist, mit Informationsmedien kritisch umzugehen bereit ist, seine eigenen Ansichten immer wieder in Frage zu stellen sich auch intensiv mit Musik beschäftigt überhaupt zu 24

25 Wer gebildet ist, ist oft auch... ganz genau zu zu zu überheblich und rechthaberisch umständlich jemand, der sich gerne selbst reden hört ein Mensch, der viel Zeit damit verbringt, sich mit eigentlich nutzlosen Dingen zu beschäftigen ein Mensch aus gesellschaftlichen Kreisen, zu denen ich gehöre überhaupt zu 15. Lebenseinstellungen Ich lese Ihnen nun Meinungen zu verschiedenen Aspekten des Lebens wie z.b. Gesellschaft, Beruf und Privatleben vor. Geben Sie bitte an, inwieweit diese Aussagen für Sie persönlich zutreffen. diese Aussage für Sie persönlich zu? ganz genau zu zu zu Durch das Überangebot an Waren vergeht mir oft die Lust, etwas zu kaufen. Ich habe großes Verständnis für Leute, die nur tun, wozu sie gerade Lust haben. Gesundheit heißt für mich, dass Körper und Geist in Einklang stehen. Durch Weiterbildung kann man seine berufliche Zukunft heute auch mehr sichern. In meinem Leben spielen christliche Wertvorstellungen keine Rolle. Immer, wenn ich Zeit dazu finde, beschäftige ich mich mit Kultur und Kunst. Ich arbeite gerne mehr, um mir einiges leisten zu können. Ich esse gern exotische Gerichte (z.b. aus Indien, Japan oder Mexiko). Richtig eingesetzt, können neue Technologien den Menschen nur nützen. Es kommt bei mir öfter vor, dass ich ganz und gar in meiner Arbeit aufgehe. Alles in allem bringt uns die weltweite Vernetzung mehr Vorteile als Nachteile. Es ist mir ganz, dass s nach außen dringt, wenn es in meiner Familie Probleme gibt. Auf Sicherheit pfeife ich, ich möchte vor allem ein aufregendes Leben führen. Ich überlege mir oft, wie ich aus dieser Gesellschaft aussteigen kann. Dinge wie Tarot, Kristalle oder Mandalas helfen mir oft dabei, in schwierigen Lebenssituationen die richtige Entscheidung zu treffen. Für uns gibt es heutzutage wenig Chancen, es zu etwas zu bringen. Ich möchte an dem teilhaben, was im Internet passiert. Wenn ich es mir richtig überlege, haben die alten Werte Sparsamkeit, Sauberkeit und Ordnung für mein Leben eine ziemlich große Bedeutung. Ich schaue mir gern Filme an, in denen viel Gewalt vorkommt. Mir ist es, dass Lebensmittel möglichst lange haltbar sind. überhaupt zu 25

26 Mein Zuhause ist meine Insel. Ich kaufe mir oft Dinge, ohne lange darüber nachzudenken, ob ich mir das überhaupt leisten kann. Ich fürchte, dass der technische Fortschritt unser Leben zerstört. Wenn ich es mir genau überlege, war das Leben in der DDR gar so schlecht. Ich gehöre zu den Menschen, die im Leben immer wieder gerne etwas völlig Neues ausprobieren. Jeder, der sich anstrengt, kann sich hocharbeiten. Ich bin für die Gleichberechtigung homosexueller Lebensweisen in unserer Gesellschaft. Ich empfinde zunehmend eine soziale Kälte in unserer Gesellschaft. Deutschland ist ein reiches Land, weil wir Deutschen fleißiger und tüchtiger sind als andere. Ich fühle mich für das Alter ausreichend abgesichert. Mit das Wichtigste ist, eine anerkannte Stellung in der Gesellschaft zu erreichen. Ich finde s Schlimmes dabei, wenn jemand versucht, seine Ziele auch mit Gewalt durchzusetzen. Ich liebe riskante Hobbies (z. B. Drachenfliegen, Motorradfahren, Bergsteigen, Fallschirmspringen). Ich informiere mich regelmäßig über die aktuellen Börsenkurse. Es ist für mich ganz selbstverständlich, dass ich bei allem, was ich tue, auch an die Folgen für die Umwelt denke. Meiner Gesundheit zuliebe verzichte ich gern auf schädliche Genüsse (wie z. B. Tabak, Alkohol, Kaffee). Deutschland ohne Ausländer wäre ein langweiliges Land. Bevor man sich bei der Arbeit herumkommandieren lässt, lebt man lieber von der Arbeitslosenunterstützung. Was ich will, ist Spaß, Abwechslung und Unterhaltung. Ich setze mir selbst hohe Ziele, die ich zu erreichen versuche. Die Werbung im Fernsehen finde ich meist ganz unterhaltsam. Für mich ist es, dass eine Liebe ein ganzes Leben hält. 16. Sozialdaten II: 16.1 Angaben zur Person (Geschlecht, Alter, Familienstand, Einkommen etc.) Geschlecht der Zielperson Männlich Weiblich Alter der Zielperson Darf ich fragen, wie alt Sie sind? offen Welche Staatsangehörigkeit haben Sie? wird offen erfaßt 26

27 Fühlen Sie sich gesundheitlich beeinträchtigt? ja, leicht beeinträchtigt ja, erheblich beeinträchtigt nein Welchen Familienstand haben Sie? Verheiratet, mit Ehepartner zusammen lebend [weiter mit Frage ] Verheiratet, vom Ehepartner getrennt lebend Ledig Geschieden Verwitwet Keine Angabe Wohnen Sie mit einem Lebenspartner/in zusammen? Ja Nein Wie viele Personen leben ständig in Ihrem Haushalt, Sie selbst mit eingeschlossen? Denken Sie dabei bitte auch an alle im Haushalt lebenden Kinder. offen Wie teilen sich diese... Personen auf? Wie viele dieser... Personen sind... Kinder unter 6 Jahren? Kinder von 6 bis einschließlich 13 Jahren? Personen von 14 bis 17 Jahren? Personen über 65 Jahre? offen Kümmern Sie sich um einen Pflegebedürftigen (z.b. pflegebedürftige Eltern/Großeltern, behindertes Kind etc.)? (Nicht gemeint sind hier berufliche Tätigkeiten) ja, täglich ja, mindestens einmal pro Woche ja, ein- bis dreimal im Monat seltener nein 27

28 Sind Sie regelmäßig in Ihrer Freizeit aktiv (bspw. Vereine, mit Freunden/Bekannten etwas unternehmen, Kino, Theater, Museum etc., kein Sport)? ja, täglich ja, mindestens einmal pro Woche ja, ein- bis dreimal im Monat seltener als einmal im Monat nein [weiter mit Frage ] Was für Aktivitäten unternehmen Sie regelmäßig in Ihrer Freizeit? Vereinsaktivitäten mit Freunden/Bekannten etwas unternehmen Kinobesuche Kneipen-, Diskobesuche, Popkonzerte Theater- oder Opernbesuche, klassische Konzerte Volkstümliche Veranstaltungen, Schlagerkonzerte, Tanzveranstaltungen Museumsbesuche sonstige Aktivitäten Treiben Sie Sport? ja, täglich ja, mindestens einmal pro Woche ja, ein- bis dreimal pro Monat Seltener als einmal im Monat ja, aber nur im Sommer (bspw. Rad fahren) ja, aber nur im Winter ((bspw. Ski fahren) Nein Wie hoch ist etwa das monatliche Haushaltseinkommen, d.h. das Netto-Einkommen, das Sie (alle zusammen im Haushalt) nach Abzug der Steuern und der Sozialversicherung haben? Denken Sie dabei bitte auch an Rente/Pension/Unterstützung/ Kindergeld. In der Haupterhebung werden die DM-Kategorien durch folgende Euro-Kategorien ersetzt: 500 und weniger (1 000 DM und weniger) 501 bis (1 001 bis DM) bis (2 001 bis DM) bis (3 001 bis DM) bis (4 001 bis DM) bis (5 001 bis DM) bis (6 001 bis DM) und mehr (7 001 und mehr) 28

29 Und wie hoch ist etwa Ihr persönliches Einkommen, d.h. das Netto-Einkommen, das Sie nach Abzug der Steuern und der Sozialversicherung haben? Denken Sie dabei bitte auch an Rente/Pension/Unterstützung. 500 und weniger (1 000 DM und weniger) 501 bis (1 001 bis DM) bis (2 001 bis DM) bis (3 001 bis DM) bis (4 001 bis DM) bis (5 001 bis DM) bis (6 001 bis DM) und mehr (7 001 und mehr) 29