BAGGERN LERNEN MIT KINDERN - UNTERRICHTSIDEE

Transkript

1 BAGGERN LERNEN MIT KINDERN - UNTERRICHTSIDEE Autoren: Lena Neuhaus, Chiara Mertens Seite 1

2 Übersicht Unterrichtsidee Hinführung zum Baggern o Allgemeine Ballschule o Demonstration der Technik o "Baggern" mit verschiedenen Bällen o "Baggern" mit Socken o Baggerläufe o Bankbagger o Deckenvolley Verlaufsplan Arbeitsmaterial o Lehrbildreihe sortieren (1) o Lehrbildreihe Baggern (2) o Die richtige Handhaltung (3) Videos o Technikerklärung (1) o Baggern mit verschiedenen Bällen (2) o Baggerlauf (3) o Bankbagger (4) o Bankbagger - schiefe Ebene (5) o Deckenvolley (6) Quellenverzeichnis Seite 2

3 Unterrichtsidee Die Schülerinnen und Schüler (SuS) werden an das Baggern, welches Bestandteil des Sportspiels Volleyball ist, herangeführt. Da es für viele SuS eine Überwindung ist, einen Volleyball mit den Armflächen zu spielen, soll in dieser Unterrichtsstunde mithilfe verschiedener Übungen das Baggern vereinfacht werden. So zielt eine Übung darauf, verschiedene Bälle zu erspüren und sich an einen Volleyball zu gewöhnen. Da es vielen SuS danach immer noch schwer fällt einen Volleyball mit den Armen zu spielen, können die SuS Stulpen über ihre Arme ziehen, damit der direkte Hautkontakt nicht besteht und es somit nicht zu Rötungen auf der Haut kommen kann, die die SuS abschrecken könnten. In den folgenden Übungen soll die Baggertechnik, die nach der Aufwärmphase von der Lehrperson demonstriert wurde, kleinschrittig erlernt werden. Das Ziel dieser Unterrichtsstunde ist, dass die SuS den Bankbagger beherrschen und daran anknüpfen können. Zur abschließenden Motivation wird Deckenvolley gespielt. Dies ist ein Spiel, in dem die SuS das Volleyballfeld kennenlernen und den Volleyball mithilfe einer Decke/Handtuch über ein gespanntes Absperrband spielen sollen. Hinführung zum Baggern Übung Tipps Ausführung Allgemeine Ballschule Die SuS bewegen sich mit dem Volleyball frei in der Halle. Die Lehrperson gibt verschiedene Aufgaben vor. Ball mit rechts prellen und umgekehrt, dabei laufen Ball um die Hüfte kreisen Ball in einer acht durch die Beine kreisen weitere mögliche Aufgaben von SuS ausgedacht Demonstrati - on der Technik 1 Die SuS so positionieren, dass die Lehrperson von allen gut gesehen wird. Aufmerksamkeit der SuS auf verschiedene Technikmerkmale lenken, aber nicht alle auf einmal! schulterbreite Beinstellung Hüft- und Kniebeugung gestreckte Armhaltung Arm-Rumpfwinkel 90 Technik mehrmals demonstrieren Seite 3

4 Übung Tipps Ausführung "Baggern" mit verschie - denen Bällen 2 Die SuS in 2er Teams einen Kasten holen und in einer Reihe aufstellen lassen. Die Lehrperson gibt jedem Team einen anderen Ball (Basketball, Volleyball, Softball, Wasserball, Luftballon) Ein SuS sitzt auf dem Kasten und nimmt die Armhaltung des Baggerns ein. Der Partner drückt den Ball auf die Unterarme des Sitzenden. Variation: Als erweiterte Übung steht der Sitzende vom Kasten auf und schiebt den Ball mit den Unterarmen nach vorne oben. "Baggern" mit Stulpen Die SuS ziehen Stulpen über ihre Arme und nehmen die entsprechende Baggerhaltung ein. Der Ball wird auf die Unterarme geworfen, sodass die SuS ein Gefühl für den Ball bekommen. Baggerläufe 3 Die SuS nehmen die richtige Armhaltung für den Bagger ein und laufen an ihrem Partner vorbei. Dieser wirft den Ball von unten nach oben auf das "Spielbrett". Die entsprechende Armhaltung wird währenddessen beibehalten, sodass der Volleyball von den Armen des Läufers abprallt Seite 4

5 Übung Tipps Ausführung Bankbagger 4-5 Die SuS sitzen auf der Bank, deren Mitspieler stehen im Abstand von 2 m vor ihnen. Der geworfene Ball wird während des Aufstehens von der Bank zurück zum Mitspieler gebaggert. Das Aufstehen von der Bank führt zu einer stärkeren Schubbewegung. Variation: Die Bank an der Sprossenwand einhängen, um das Aufstehen zu erleichtern. Zudem können die SuS ihre Position auf der Bank und damit den Kniewinkel frei wählen. Decken - Volley 6 2 Vierer-Mannschaften bilden: Jeder hält eine Ecken einer Decke fest, mit deren Hilfe man den Ball fangen und über das Netz schleudern muss. Variationen: - Zweier- oder Dreier-Teams - Variation der Spielfeldgröße - Auf dem großen Volleyballfeld spielen 2 Deckenteams gegen 2 andere Seite 5

6 Verlaufsplan Phase Motorik im Unterrichtsgeschehen Feinstziele Methodisch-didaktische Vorgehensweise Material / Organisation Aufwärmphase Bewegungen mit dem Ball; laufen Die SuS gewöhnen sich an den Umgang mit einem Volleyball, indem sie vielfältige Übungen ausführen. Bewegungsaufgabe "Nehmt euch einen Volleyball aus der Ballkiste. Während dem Lauf durch die Halle führt ihr die gegebenen Bewegungsaufgaben mit dem Volleyball aus." Ball mit rechts prellen und umgekehrt, dabei laufen Ballkiste: 1 Volleyball pro SuS Ball um die Hüfte kreisen Ball in einer acht durch die Beine kreisen SuS sollen sich auch selbst Bewegungsaufgaben ausdenken. Hinführung Die SuS erhalten durch die Demonstration des Lehrers eine genaue Bewegungsvorstellung der Baggertechnik. Lehrerdemonstration der Baggertechnik schulterbreite Beinstellung Hüft- und Kniebeugung Gestreckte, vorgeschobene Armhaltung Arm-Rumpfwinkel 90 Innenstirnkreis 1 Volleyball 1 Zuwerfer 1-3 Aufmerksamkeit auf einzelne Technikmerkmale Hauptphase Die SuS verinnerlichen die Baggertechnik, indem sie diese langsam und bewusst gegen einen geringen Widerstand ausführen. Erste Schritte der methodischen Spielreihe 1. "Baggern" mit verschiedenen Bällen Jeweils ein SuS sitzt auf dem Kasten und nimmt die Baggerarmhaltung ein, der Partner steht vor dem Kasten und drückt den Ball auf die Arme des Sitzenden. Anschließend steht dieser vom Kasten auf und schiebt den Ball nach vorne oben. 2er Teams, verschiedene Bälle (Luftballon, Volleyball, Softball, Wasserball, Basketball), Pro Team 1 Ball Seite 6

7 Phase Motorik im Unterrichtsgeschehen Feinstziele Methodisch-didaktische Vorgehensweise Material / Organisation Hauptphase 2. "Baggern" mit Stulpen Ein SuS sitzt auf dem Kasten und nimmt die richtige Armhaltung ein, der Partner wirft den Ball auf die Unterarme. Die Stulpen schützen vor Verletzungen. Kästen oder Bänke Stulpen, 1 Volleyball pro Paar laufen, werfen aufstehen, baggern, werfen Die SuS festigen die Technik der richtigen Armhaltung, indem sie den Arm-Rumpfwinkel in der Bewegung stabilisieren. Die SuS sind in der Lage die Schubbewegung deutlich auszuführen, indem sie von einer Bank aufstehen. 3. Baggerläufe SuS finden sich paarweise zusammen. Einer läuft mit der richtigen Armhaltung, der andere wirft den Ball währenddessen auf die Arme des Laufenden. 4. Bankbagger Jeweils ein SuS sitzt auf einer Bank und nimmt die entsprechende Armhaltung ein. Der Partner wirft den Ball, sodass dieser während des Aufstehens von der Bank zurückgebaggert werden kann. Variation: Bänke an der Sprossenwand 2er Paare, pro Paar ein Volleyball 2 Bänke, 2er Paare, pro Paar ein Volleyball Variante: Zusätzlich Sprossenwand Schlussspiel werfen, fangen Die SuS kennen das Volleyballfeld und erhalten erste Eindrücke vom Spiel über das Netz. Deckenvolley 2 Mannschaften spielen auf einem Volleyballfeld gegeneinander. Jede Mannschaft hält eine Decke, mit dessen Hilfe der Ball über das Netz geschleudert wird. Die gegnerische Mannschaft versucht den Ball mit der Decke zu fangen. Netz oder Seil 2 Spielhälften 1 Volleyball 2 Mannschaften 2 bzw. 4 Decken Seite 7

8 » BAGGERN LERNEN MIT KINDERN - UNTERICHTSIDEE «Lehrbildreihe sortieren 1 Sortiert die Bilder in die richtigen Reihenfolgen. Es entstehen 2 Lehrbildreihen mit jeweils 4 Bildern. Eine zeigt das Baggern aus der Seitansicht, die andere aus der seitlichen Frontalansicht Seite 8

9 Lehrbildreihe 2 Seitansicht Seitliche Frontalansicht Seite 9

10 Die richtige Handhaltung 3 Macht die Handhaltungen zum Baggern nach. Korrigiert euch gegenseitig! Seite 10

11 Quellenverzeichnis Abbildung / Foto Nummer alle Urheber Chiara Mertens, Lena Neuhaus, Kinder aus dem Kinderturnverein Körperich Video Nummer Urheber 1-6 Chiara Mertens, Lena Neuhaus, Kinder aus dem Kinderturnverein Körperich Urheber des Beitrages Autor Berater Institution Lena Neuhaus, Chiara Mertens/ Minnich, Marlis Institut für Sportwissenschaft, Universität Lehramtsstudierende Koblenz- Landau, Campus Koblenz Seite 11