Lernende Stadt Gelsenkirchen Auf dem Weg zur Zukunftsstadt Erste Konferenz in der zweiten Stufe

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1 Fotoprotokoll 5. April 2017 Lernende Stadt Gelsenkirchen Auf dem Weg zur Zukunftsstadt Erste Konferenz in der zweiten Stufe Auftraggeber: Stadt Gelsenkirchen Moderation: Axel Jürgens, Peters & Helbig GmbH, Essen PETERS & HELBIG GmbH GESCHÄFTSSTELLE ESSEN GESCHÄFTSSTELLE PINNEBERG MARKETING, MANAGEMENT, INNOVATION STEUBENSTRASSE 64 GOETHESTRASSE 39 D ESSEN D PINNEBERG FAX +49(201) FON +49(201) FON +49(4101) 65268

2 5. April 2017 Lernende Stadt Gelsenkirchen Auf dem Weg zur Zukunftsstadt Erste Konferenz in der zweiten Stufe - 2 -

3 5. April 2017 Lernende Stadt Gelsenkirchen Erste Konferenz in der zweiten Stufe Ziele für heute Die Konstituierung der Fachgruppen Lernende Stadt und Herstellung der Arbeitsfähigkeit. Vereinbarung zum Vorgehen inklusive Zeitplan

4 5. April 2017 Lernende Stadt Gelsenkirchen Erste Konferenz in der zweiten Stufe Programm 17:30 Begrüßung Stadträtin Annette Berg Zielsetzung und Ablauf Moderator Axel Jürgens Einführung: Ziele, Ablauf und Strukturen der 2. Phase Zukunftsstadt Werner Rybarski, Stabsstelle Zukunftsstadt Erster Austausch in Partnergesprächen Vorstellung der Fachgruppen - Kurzvorstellung der vorgeschlagenen Fachgruppen - Möglichkeit weitere Fachgruppen einzurichten Konstituierung der Fachgruppen in parallelen Arbeitsgruppen Kurzberichte aus den Gruppen im Plenum bis max. 20:00 Vereinbarungen, Ausblick und Feedback Wie geht es weiter? Pausen werden gemeinsam mit den Teilnehmenden vereinbart. Moderation: Axel Jürgens, PETERS & HELBIG GMBH - 4 -

5 Einführung: Ziele, Ablauf und Strukturen der 2. Phase Zukunftsstadt Werner Rybarski, Stabsstelle Zukunftsstadt

6 Herzlich willkommen! Der Wettbewerb Stufe 1: Entwicklung einer Vision der Zukunftsstadt Stufe 2: Entwicklung eines Planungs- und Umsetzungskonzepts Stufe 3: Umsetzung des Planungs- und Umsetzungskonzepts (53 Kommunen) (20 Kommunen) (5-8 Kommunen) Unser Beitrag: Lernende Stadt - Bildung und Partizipation als Strategien sozialräumlicher Entwicklung - 6 -

7 Stufe 1 Wir haben eine Vision mit 9 Handlungsfeldern entwickelt - 7 -

8 und die Gemeinsame Gelsenkirchener Erklärung zur Lernenden Stadt entworfen, welche von über 120 Organisationen gezeichnet wurde. Wir gelangten in die Stufe 2 der Zukunftsstadt

9 Wir gelangten in die Stufe 2 der Zukunftsstadt. Unsere gemeinsame Arbeit führte unter anderem auch zu: Ausgezeichnete Kommune des UNESCO-Weltprogramms Bildung für nachhaltige Entwicklung Top 3 der nachhaltigsten Großstädte Deutschlands

10 Internationales UNESCO-Symposium in Gelsenkirchen Ziele in Stufe 2 - Erarbeitung eines Planungs- und Umsetzungskonzeptes mit der Stadtgesellschaft - anknüpfend an der Vision - Erarbeitung von wirksamen Maßnahmen

11 Struktur des Prozesses Stufe 3 Lenkungskreis Steuert und unterstützt den Gesamtprozess, wählt Maßnahmen für die Jury aus Zukunftsstadtbüro - Koordination, - Organisation, - Erarbeitung Planungs- und Umsetzungskonzept Fachgruppe A Fachgruppe C Planungs- und Umsetzungskonzept Fachgruppe B Kleinlabor(e) Erproben erste Maßnahmen Fachgruppe D Hochschulen Ruhrgebiet Wissenschaftsplattform Ruhrgebiet FU Berlin Stufe 2 Fachgruppen entscheiden über Themen, stellen Bezüge her, entwickeln Maßnahmen und schlagen sie vor Stufe 1 Vision / Lernende Stadt / Handlungsfelder / erste Maßnahmenvorschläge

12 Verlauf Verlauf Wann Was Jan März 2017 Vorbereitungen und Feinplanung April 2017 Mai 2017 April 2018 Konferenz 1: Erste Entscheidungen Arbeit der Fachgruppen und Kleinlabore Herbst 2017 Konferenz 2: Vernetzung und Zwischenberichte März 2018 Konferenz 3: Gemeinsame Auswertung März 2018 Mai 2018 Mai 2018 Finalisierung des Planungs- und Umsetzungskonzeptes / der Maßnahmenentwicklung (Internationale) Abschlusskonferenz Transmission Town Juni 2018 Abschlussbericht / Neubewerbung

13 Zur Maßnahmenentwicklung Zur Maßnahmenentwicklung Erreicht die Maßnahme die Stadt / die Jury? - Profiliert? - Zusammenhang - Umsetzbarkeit - Innovativ - Exemplarisch - Verstetigungsmöglichkeit - Transfermöglichkeit Verwertung Wie sehr wird die Maßnahme gebraucht? DIE Maßnahme Welche Gelingensbedingungen haben wir? Bedarf Potential

14 Unsere Handlungsfelder Neun Handlungsfelder Verankerung von Zukunftsbildung; Verbesserung schulischer und außerschulischer Bildung Stärkung von (außerschulischen) Bildungsund Lernorten; Lebenslanges Lernen Lernen durch neue Medien Erfahrungs- und Kompetenztransfer zwischen den Generationen und Kulturen Stärkung der Stadtteile, Quartiere und Netzwerke Forschung und Wissenschaft für die Lernende Stadt Ermöglichung des Lernens mit und durch Partizipation

15 Drei Fachgruppen Verankerung von Zukunftsbildung; Verbesserung schulischer und außerschulischer Bildung Stärkung von (außerschulischen) Bildungs- und Lernorten; Lebenslanges Lernen Lernen durch neue Medien Erfahrungs- und Kompetenztransfer zwischen den Generationen und Kulturen Stärkung der Stadtteile, Quartiere und Netzwerke Forschung und Wissenschaft für die Lernende Stadt Ermöglichung des Lernens mit und durch Partizipation. Drei Fachgruppen Verankerung von Zukunftsbildung; Verbesserung schulischer und außerschulischer Bildung Stärkung von (außerschulischen) Bildungs- und Lernorten; Lebenslanges Lernen Lernen durch neue Medien Erfahrungs- und Kompetenztransfer zwischen den Generationen und Kulturen Stärkung der Stadtteile, Quartiere und Netzwerke Forschung und Wissenschaft für die Lernende Stadt Ermöglichung des Lernens mit und durch Partizipation. und sechs Querschnittsthemen Verankerung von Zukunftsbildung; Verbesserung schulischer und außerschulischer Bildung Stärkung von (außerschulischen) Bildungs- und Lernorten; Lebenslanges Lernen Lernen durch neue Medien Erfahrungs- und Kompetenztransfer zwischen den Generationen und Kulturen Stärkung der Stadtteile, Quartiere und Netzwerke Forschung und Wissenschaft für die Lernende Stadt Ermöglichung des Lernens mit und durch Partizipation

16 Fachgruppen Die Fachgruppen entscheiden über Themen und entwickeln Maßnahmen für das Umsetzungskonzept. Hierbei wird beachtet: Bedarf Potentiale Verwertung Verknüpfung mit anderen Fachgruppen Einbezug der Querschnittsthemen Einbezug Wissenschaft Einbezug Wirtschaft Einbezug Wissenschaft Einbezug Wirtschaft Akteure Finanzbedarf Zeitliche Realisierung Auch ohne Stufe 3 zu realisieren Ergebnisse unserer Arbeit

17 Und was passiert mit den Ergebnissen unserer Arbeit? Umsetzung von Hebelmaßnahmen Umsetzung von Maßnahmen Jury Zukunftsstadt Stadt Gelsenkirchen Planungs und Umsetzungskonzept Unsere Arbeit in der zweiten Stufe Zukunftsstadt Heute: Vorstellungsrunde in den Gruppen Rückfragen zur Rolle der Fachgruppen Arbeitsweise, Kommunikation Wen hätten wir noch gerne dabei / Kontaktliste erstellen Nächste Termine, Ort / Zeit, Turnus

18 Vielen Dank und frohes Schaffen! Heute: Vorstellungsrunde in den Gruppen Rückfragen zur Rolle der Fachgruppen Arbeitsweise, Kommunikation Wen hätten wir noch gerne dabei / Kontaktliste erstellen Nächste Termine, Ort / Zeit, Turnus

19 Erster Austausch in Partnergesprächen

20 Lernende Stadt Gelsenkirchen 5. April 2017 Erste Konferenz in der zweiten Stufe

21 Konstituierung der Fachgruppen in parallelen Arbeitsgruppen

22 5. April 2017 Lernende Stadt Gelsenkirchen Erste Konferenz in der zweiten Stufe 9 Handlungsfelder / 3 Fachgruppen Verankerung von Zukunftsbildung Verbeserung schulischer und außerschulischer Bildung Stärkung von (außerschulischen) Bildungs- und Lernorten Lebenslanges Lernen Lernen durch neue Medien Erfahrungs- und Kompetenztransfer zwischen den Generationen und Kulturen Stärkung der Stadtteile, Quartiere und Netzwerke Forschung und Wissenschaft für die Lernende Stadt Ermöglichung des Lernens mit und durch Partizipation

23 5. April 2017 Lernende Stadt Gelsenkirchen Erste Konferenz in der zweiten Stufe Fachgruppe: Stärkung der Stadtteile, Quartiere und Netzwerke

24 Lernende Stadt Gelsenkirchen 5. April 2017 Erste Konferenz in der zweiten Stufe

25 Lernende Stadt Gelsenkirchen 5. April 2017 Erste Konferenz in der zweiten Stufe

26 5. April 2017 Lernende Stadt Gelsenkirchen Erste Konferenz in der zweiten Stufe Fachgruppe: Stärkung von (außerschulischen) Bildungs- und Lernorten

27 5. April 2017 Lernende Stadt Gelsenkirchen Erste Konferenz in der zweiten Stufe Fachgruppe: Lernen durch neue Medien

28 Vereinbarungen, Ausblick und Feedback Wie geht es weiter?

29 Lernende Stadt Gelsenkirchen 5. April 2017 Erste Konferenz in der zweiten Stufe

30 Anhang

31 5. April 2017 Lernende Stadt Gelsenkirchen Erste Konferenz in der zweiten Stufe Arbeitsphasen der Fachgruppen

32 5. April 2017 Lernende Stadt Gelsenkirchen Erste Konferenz in der zweiten Stufe Zeitlicher Ablauf Wann Jan März 2017 Was Vorbereitungen und Feinplanung: Gespräche innerhalb der Verwaltung, mit Kooperationspartnern und mit wissenschaftlichen Partnern Aufbau der Onlineplattformen Stadtgesellschaft und Wissenschaft und lernort.info Vorbereitung der ersten Konferenz April 2017 Konferenz 1: Erste Entscheidungen Erweiterung, Konkretisierung, Hierarchisierung, Priorisierung der erarbeiteten Maßnahmen Bildung von Fachgruppen Mai 2017 April 2018 September 2017 Arbeit der Fachgruppen und Kleinlabore Konferenz 2: Vernetzung und Zwischenberichte Vorstellung der erarbeiteten Maßnahmen, Dialog zu Verstetigungsmöglichkeiten, Erarbeitung Planungs- und Umsetzungskonzept März 2018 März 2018 Mai 2018 Konferenz 3: Gemeinsame Auswertung Finalisierung des Planungs- und Umsetzungskonzeptes / der Maßnahmenentwicklung für Stufe 3 Mai 2018 (Internationale) Abschlusskonferenz Transmission Town Juni 2018 Abschlussbericht / Neubewerbung

33 5. April 2017 Lernende Stadt Gelsenkirchen Erste Konferenz in der zweiten Stufe Akteure