Allgemeine Studierendenbefragung CAU Erfasste Fragebögen = Auswertungsteil der geschlossenen Fragen

Größe: px
Ab Seite anzeigen:

Download "Allgemeine Studierendenbefragung CAU Erfasste Fragebögen = Auswertungsteil der geschlossenen Fragen"

Transkript

1 Allgemeine Studierendenbefragung CAU 06 Erfasste Fragebögen = 7 Allgemeine Studierendenbefragung CAU 06 Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Mittelwert Median Fragetext Linker Pol % 0% 0% 0% % Rechter Pol n=anzahl mw=mittelwert md=median E.=Enthaltung Skala Histogramm. Studium allgemein.) Ganz allgemein gesprochen, würden Sie sagen, Sie sind mit Ihrem Studium bisher... 7,%,7% 8,7% 0,% % sehr unzufrieden n=78 mw=, md=.) Welchen Abschluss streben Sie an? Bachelor 6.% n=70 Master 7.6%.) Welchen Studiengang studieren Sie? Ein-Fach-Studiengang.% n=7 Zwei-Fächer-Studiengang (Profil Fachergänzung).9% Zwei-Fächer-Studiengang (Profil Lehramt).% Zwei-Fächer-Studiengang (Profil Handelslehrer).6%.) In welchem Fachsemester sind Sie? Anmerkung: Das Masterstudium zählt als eigenständiges Studium. Sie beginnnen dort also wieder mit dem. Semester. Wenn Sie in unterschiedliche Semester eingeschrieben sind, machen Sie bitte nur ein Kreuz und geben bitte nur das höchste Semester an, in das Sie eingeschrieben sind...6% n=7. 8.%..%. 7.%..% 6. 9.% 7. % 8. 7% % 0..8%. 0.%..%. oder höher.%.0.07 EvaSys Auswertung Seite

2 Allgemeine Studierendenbefragung CAU 06.) Und jetzt denken Sie bitte einmal an Ihren persönlichen Studienerfolg: Wie schätzen Sie selbst Ihren bisherigen Studienerfolg ein?,%,6% 0,7% 8,% % mangelhaft n=76 mw=, md=.6) Haben Sie vor, Ihr Studium abzuschließen? ja 9.% n=7 nein.% kann ich noch nicht sagen.%.7) Haben Sie vor, das Studienfach / die Studienfächer zu wechseln? ja.% n=7 nein 87.6% kann ich noch nicht sagen 7.%.8) Haben Sie vor, die Hochschule zu wechseln? ja.% n=78 nein 8.6% kann ich noch nicht sagen.%.9) Durch welche Quellen finanzieren Sie sich? (Mehrfachnennungen möglich) Finanzielle Unterstützung durch Eltern/Familie 7.8% Finanzielle Unterstützung durch Partnerin/Partner.6% Erwerbstätigkeit neben dem Studium 60.9% BAföG 6.% Stipendium.% Studiendarlehen 6.% Eigene Ersparnisse 7.8% Sonstige Finanzierung % n=7. Studienfach /Studienfach A (Bachelor).) Bitte geben Sie jetzt Ihr Fach an, welches alphabetisch an erster Stelle (Fach A) Ihrer Studienfächer steht. Wenn Sie einen - Fach Studiengang studieren, geben Sie bitte Ihr Studienfach an. Agrarwissenschaften 6.8% n=98 Anglistik / Nordamerikanistik 9% Betriebswirtschaftlehre.7% Biochemie/Molekularbiologie.% Biologie.6% Chemie.% Dänisch 0.% Deutsch 0.% Elektro- und Informationstechnik.% Empirische Sprachwissenschaft.7% Europäische Ethnologie/Volkskunde.6% Evangelische Religionslehre 0.% Französische Philologie 0.9% Friesische Philologie 0.%.0.07 EvaSys Auswertung Seite

3 Allgemeine Studierendenbefragung CAU 06 Geographie.7% Geowissenschaften.7% Geschichte.% Griechische Philologie 0.% Informatik.% Islamwissenschaft 0.9% Italienische Philologie 0.7% Klassische Archäologie 0.% Kunst 0.% Kunstgeschichte 0.% Lateinische Philologie 0.7% Materialwissenschaft.% Mathematik.9% Musikwissenschaft 0.% Ökotrophologie.% Pädagogik % Philosophie.% Physik.7% Physik des Erdystems.7% Politikwissenschaft.% Polnische Philologie 0% Portugiesische Philologie 0% Prähist. und Historische Archäologie 0.9% Russische Philologie 0.% Skandinavistik 0.% Slavische Philologie 0% Sozialökonomie 0% Soziologie 0.6% Spanische Philologie 0.% Sportwissenschaft 0.% Volkswirtschaftslehre % Wirtschaft/Politik 0.% Wirtschaftschemie 0.8% Wirtschaftsinformatik.% Wirtschaftsingenieurwesen Elektro- und Informationstechnik.7% Wirtschaftswissenschaft (in Kombination mit Soziologie) 0.% Wirtschaftswissenschaft (Handelslehrer) 0.7%. Studienfach /Studienfach A (Master).0.07 EvaSys Auswertung Seite

4 Allgemeine Studierendenbefragung CAU 06.) Bitte geben Sie jetzt Ihr Fach an, welches alphabetisch an erster Stelle (Fach A) Ihrer Studienfächer steht. Wenn Sie einen - Fach Studiengang studieren, geben Sie bitte Ihr Studienfach an. Agrarwissenschaften 6.% n=88 AgriGenomics 0.% Anglistik/Nordamerikanistik 6.% Arzneimittelforschung 0.% Betriebswirtschaftslehre.% Biochemie/Molekularbiologie 0.8% Biological Oceanography 0.% Biologie.% Chemie.% Climate Physics: Meterologogy and Physical Oceanography 0.9% Dänisch 0.% Deutsch 9.9% Digital Communications 0.% Economics.% Electrical and Information Engineering 0.% Elektro- u. Informationstechnik 0.9% Englisch.9% English and American Literatures, Cultures and Media 0.% Environmental and Resource Economics % Environmental Management (Ökologie) 0.6% Ernährungs- und Lebensmittelwissenschaften.8% Ernährungs- und Verbraucherökonomie.% Europäische Ethnologie und Volkskunde 0.8% Evangelische Religionslehre 0.8% Französisch.7% Friesische Philologie 0.% Geographie.% Geophysik.% Geowissenschaften.9% Geschichte.7% Griechische Philologie 0.% Hospital Management 0.% Informatik.% Interkulturelle Studien: Polen und Deutsche in Europa 0.% International vergleichende Soziologie 0.6% Internationale Politik und Internationales Recht.9% Islamwissenschaft 0.% Klassische Archäologie 0.% Kunst 0.% Kunstgeschichte 0.6% Lateinische Philologie % Marine Geosciences 0.% Materials Sciences and Energeering.% Mathematik.% Medical Life Sciences 0.%.0.07 EvaSys Auswertung Seite

5 Allgemeine Studierendenbefragung CAU 06 Medienwissenschaft 0.6% Migration und Diversität.% Molecular Biology and Evolution 0.% Musikwissenschaft 0.% Ökotrophologie 0.% Pädagogik.% Physik.% Philosophie 0.% Politikwissenschaft (Modernes Regieren).% Prähist. und Historische Archäologie.% Praktische Philosophie der Wirtschaft und Umwelt 0.% Quantitative Economics.% Quantitative Finance.% Religion und Ethik 0.% Romanische Philologie 0.% Schulmanagement und Qualitätsentwicklung 0.% Skandinavistik 0.% Spanisch 0.% Sportwissenschaft.% Sprache und Variation 0.% Stadt- und Regionalentwicklung.8% Sustainability, Society and the Environment.% Umweltgeographie und -management.% Vergleichende Slavistik 0.% Wirtschaft/Politik 0.% Wirtschaftschemie.% Wirtschaftsinformatik.% Wirtschaftsingenieurwesen Elektro- und Informationstechnik.% Wirtschaftswissenschaft 0.%. Beratung und Betreuung im Fach bzw. Fach A Im Folgenden geht es um die Beratung und Betreuung im von Ihnen angegebenen Fach bzw. Ihrem Studienfach A..) Die Professor/innen des Faches sind im Allgemeinen persönlich gut erreichbar, wenn es erforderlich ist. 8,% 6,% 7,6% 6,% 0,8% n=9 mw= md= E.=06.) Die Qualität der Gespräche (Rückmeldung zu Prüfungen, Themenabsprachen) mit den Professor/innen ist.,%,8%,8% 7,9%,% n=89 mw=, md= E.=0.) Die Wissenschaftlichen Mitarbeiter/innen sind im Allgemeinen persönlich gut erreichbar, wenn es erforderlich ist.,9% 7,%,6%,7% 0,% n=0 mw=,9 md= E.=69.) Die Qualität der Gespräche (Rückmeldung zu Prüfungen, Themenabsprachen) mit den Wissenschaftlichen Mitarbeiter/innen ist. 0,6% 6,% 7,%,6%,% n=97 mw= md= E.= EvaSys Auswertung Seite

6 Allgemeine Studierendenbefragung CAU 06.) Das studentische Feedback im Rahmen der Lehrveranstaltungsevaluation wird zur Weiterentwicklung der Lehre genutzt. % 0,% 0,% 0,9% 7,7% n=9 mw=,8 md= E.=97.6) Es gibt ausreichend Informationen über die Nutzung der Ergebnisse der Lehrveranstaltungsevaluation. 8,% 8%,8% 8,%,6% n=890 mw=, md= E.=79.7) Wie zufrieden sind Sie mit der Betreuung und Beratung im Fach insgesamt? 6,%,% 7,% 9,%,% sehr unzufrieden n=677 mw=, md= 6. Prüfungsorganisation im Fach bzw. Fach A Nun geht es um Prüfungen und deren Organisation im von Ihnen oben angegebenen Fach bzw. Fach A. 6.) Art und Form der Prüfungen sind bezogen auf den Prüfungsinhalt angemessen. 0,%,6%,6% 0,%,% n=88 mw=, md= E.=0 6.) Die Zahl der Einzelprüfungen im Fach ist angemessen. 9,% 8,8% 7,8% 9,6%,% n= mw=, md= E.= 6.) Die Prüfungen im Fach sind mit en Leistungen zu schaffen. %,% %,%,% n=9 mw=, md= E.=9 6.) Prüfungen (mündliche Prüfungen, Klausuren) sind gleichmäßig in den von der CAU vorgegebenen Prüfungszeiträumen (i.d.r. zwei Wochen) verteilt. 8,%,9% 8,%,9% 6,6% n=09 mw=, md= E.=68 6.) Es gibt ausreichende Informationen zu den Prüfungsmodalitäten im Fach. 6,9% 0%,9% 9,%,7% n=66 mw=, md= 6.6) Die verwaltungstechnische Abwicklung der Prüfungen im Fach ist zügig. 7,9%,% 9,6%,%,7% n=60 mw=,6 md= 6.8) Wie zufrieden sind Sie mit der Organisation der Prüfungen in diesem Fach insgesamt? % 6,% 8,8% 7,6%,% sehr unzufrieden n=66 mw=, md= 7. Studienorganisation im Fach bzw. Fach A Bitte treffen Sie Aussagen zur Studienorganisation in Ihrem Studienfach bzw. im Fach A, wenn Sie zwei Fächer studieren. 7.) Die technische Ausstattung (z.b. Beamer, Overheadprojektor) in den Räumen des Faches ist.,%,7%,% %,6% n=6 mw=, md= E.= EvaSys Auswertung Seite 6

7 Allgemeine Studierendenbefragung CAU 06 7.) Die sächliche Ausstattung (z.b. Bibliothek, Möbel, Toiletten) in den Räumen des Faches ist.,7%,8% 8,7%,8%,% n=6 mw=,6 md= E.=9 7.) Das Fach ermöglicht mir, an allen gewünschten Lehrveranstaltungen teilzunehmen. 6,%,% 8,6%,% 7,6% n=68 mw=, md= E.= 7.) Der administrative Service (Erreichbarkeit, Auskunftsbereitschaft, Unterstützung) im Fach ist.,%,9% % 8,6%,% n=8 mw=, md= E.=07 7.) Wie beurteilen Sie die inhaltliche Abstimmung der Module in diesem Fach?,%,% 9,%,7%,6% n=7 mw=,6 md= E.=0 7.6) Wie beurteilen Sie die Organisation der Kursanmeldungen?,% 7,6%,% 0,%,8% n=8 mw=,9 md= E.=89 7.7) Wie zufrieden sind Sie mit den Studienbedingungen in diesem Studienfach insgesamt?,% 8,% 9,6% 9% % sehr unzufrieden n=67 mw=, md= 8. Studienverlauf im Fach A Im Folgenden geht es kurz um Ihren Studienverlauf im Fach bzw. Fach A. 8.) Sind Sie gegenüber Ihrer Studienplanung laut Studienverlaufsplan für dieses Fach im Verzug? nein 8.% ja, um ein Semester 0.% ja, um zwei Semester % ja, um mehr als zwei Semester 8.% n=69 8.) Bitte geben Sie die ausschlaggebenden Gründe dafür an, dass Sie mit Ihrer Studienplanung im Verzug sind (Mehrfachnennungen möglich). Menge des Stoffes 6.% n=9 überfüllte Lehrveranstaltungen 0.8% zu hohes Anforderungsniveau 7.% unzureichende Prüfungsorganisation des Faches 6.8% überschneidende Lehrveranstaltungen 6.% unmotivierte Lehrende 8.7% fehlende Praktikumsplätze (incl. Labor, PC) % unzureichende Studienorganisation des Faches 7.% mangelnde Konzentration auf das Studium 0.7% Auslandssemester 9% Nichtbestehen von Prüfungen 9.9% Erwerbstätigkeit neben dem Studium 8.% Körperliche Beeinträchtigung/Krankheit 7% Psychische Beeinträchtigung/Krankheit.8% Kindererziehung.%.0.07 EvaSys Auswertung Seite 7

8 Allgemeine Studierendenbefragung CAU 06 Pflege von Angehörigen.% sonstige Gründe % 9. Arbeitsbelastung im Fach A Nun geht es um Ihre subjektiv wahrgenommene Arbeitsbelastung in Ihrem Studienfach bzw. im Fach A. 9.) Die Arbeitsbelastung im Fach überfordert mich zeitlich. 6,9%,% 8,6% 8,8%,6% n=69 mw=, md= 9.) Die Leistungsanforderungen im Fach überfordern mich.,8% 6,% 9,9%,% 6,8% n=688 mw=, md=. Studienfach B Bachelor.) Bitte geben Sie jetzt Ihr Fach an, welches alphabetisch an zweiter Stelle (Fach B) Ihrer Studienfächer steht. Wenn Sie einen - Fach Studiengang studieren, geben Sie bitte Ihr Studienfach an. Agrarwissenschaften 0.% n= Anglistik / Nordamerikanistik 0.9% Betriebswirtschaftlehre 0.% Biologie 0.7% Chemie 0.% Dänisch 0.% Deutsch.8% Empirische Sprachwissenschaft.6% Europäische Ethnologie/Volkskunde % Evangelische Religionslehre.% Französische Philologie % Geographie.7% Geschichte 9.% Informatik 0.6% Islamwissenschaft 0.% Italienische Philologie 0.% Klassische Archäologie 0.8% Kunst 0.% Kunstgeschichte % Lateinische Philologie.% Mathematik.9% Musikwissenschaft.6% Pädagogik.% Philosophie 7.% Physik.% Politikwissenschaft.8% Polnische Philologie 0.% Portugiesische Philologie 0.% Prähist. und Historische Archäologie.% Skandinavistik 6.8%.0.07 EvaSys Auswertung Seite 8

9 Allgemeine Studierendenbefragung CAU 06 Slavische Philologie 0.7% Soziologie % Spanische Philologie.8% Sportwissenschaft.% Volkswirtschaftslehre 0.% Wirtschaft/Politik.7% Wirtschaftschemie 0.% Wirtschaftswissenschaft (in Kombination mit Soziologie).% Wirtschaftswissenschaft (Handelslehrer).%. Studienfach B Master.) Bitte geben Sie jetzt Ihr Fach an, welches alphabetisch an zweiter Stelle (Fach B) Ihrer Studienfächer steht. Wenn Sie einen - Fach Studiengang studieren, geben Sie bitte Ihr Studienfach an. Biologie 0.7% n= Chemie.% Deutsch.8% Englisch.8% Europäische Ethnologie und Volkskunde 0.9% Evangelische Religionslehre.% Französisch.7% Friesische Philologie 0.% Geographie 6% Geschichte 0.% Griechische Philologie 0.% Informatik 0.% International vergleichende Soziologie.7% Islamwissenschaft 0.% Italienisch 0.% Klassische Archäologie 0.% Kunst.% Kunstgeschichte.% Lateinische Literaturen 0.% Lateinische Philologie.% Mathematik % Medienwissenschaft.% Migration und Diversität 0.% Musikwissenschaft 0.9% Pädagogik.6% Physik % Philosophie 9.7% Politikwissenschaft (Modernes Regieren) % Prähist. und Historische Archäologie.6% Religion und Ethik 0.% Romanische Philologie.% Russisch.% Skandinavistik.%.0.07 EvaSys Auswertung Seite 9

10 Allgemeine Studierendenbefragung CAU 06 Spanisch.% Sportwissenschaft 6.% Sprache und Variation.8% Sustainability, Society and the Environment 0.% Vergleichende Slavistik 0.% Wirtschaft/Politik 6.9% Wirtschaftswissenschaft.7%. Beratung und Betreuung im Fach bzw. Fach B Im Folgenden geht es um die Beratung und Betreuung in Ihrem Studienfach B..) Die Professor/innen des Faches sind im Allgemeinen persönlich gut erreichbar, wenn es erforderlich ist.,8% 0,6% 6,8% 8,%,8% n=96 mw=, md= E.=9.) Die Qualität der Gespräche (Rückmeldung zu Prüfungen, Themenabsprachen) mit den Professor/innen ist. %,% 6,% 6,%,7% n=8 mw= md= E.=7.) Die Wissenschaftlichen Mitarbeiter/innen sind im Allgemeinen persönlich gut erreichbar, wenn es erforderlich ist. 9,%,9%,%,% 0,9% n=70 mw=,8 md= E.=.) Die Qualität der Gespräche (Rückmeldung zu Prüfungen, Themenabsprachen) mit den Wissenschaftlichen Mitarbeiter/innen ist. 7,%,%,%,7%,% n=9 mw=,9 md= E.=.) Das studentische Feedback im Rahmen der Lehrveranstaltungsevaluation wird zur Weiterentwicklung der Lehre genutzt. 7,%,7%,% 7,% 7,6% n=08 mw=,7 md= E.=60.6) Es gibt ausreichend Informationen über die Nutzung der Ergebnisse der Lehrveranstaltungsevaluation.,%,6% %,% 7,6% n=07 mw=, md= E.=7.7) Wie zufrieden sind Sie mit der Betreuung und Beratung im Fach insgesamt?,% 0,6%,7% 7,%,% sehr unzufrieden n=66 mw=, md=. Prüfungsorganisation im Fach bzw. Fach B Nun geht es um Prüfungen und deren Organisation im von Ihnen oben angegebenen Fach bzw. Fach B..) Art und Form der Prüfungen sind bezogen auf den Prüfungsinhalt angemessen.,%,% 9,%,%,9% n=60 mw=, md= E.=7.) Die Zahl der Einzelprüfungen im Fach ist angemessen. % 9,% 6% 9,%,% n=9 mw=, md= E.= EvaSys Auswertung Seite 0

11 Allgemeine Studierendenbefragung CAU 06.) Die Prüfungen im Fach sind mit en Leistungen zu schaffen.,9% %,% 0,8% % n=80 mw=, md= E.=0.) Prüfungen (mündliche Prüfungen, Klausuren) sind gleichmäßig in den von der CAU vorgegebenen Prüfungszeiträumen (i.d.r. zwei Wochen) verteilt. 8,% 6% 9,6% 0,6%,% n=68 mw=, md= E.=.) Es gibt ausreichende Informationen zu den Prüfungsmodalitäten im Fach. 7,% 9,%,% 7,%,% n=670 mw=, md=.6) Die verwaltungstechnische Abwicklung der Prüfungen im Fach ist zügig. 0,%,% 7,%,6%,% n=6 mw=, md=.8) Wie zufrieden sind Sie mit der Organisation der Prüfungen in diesem Fach insgesamt? 6,7%,% 8,% 8,%,8% sehr unzufrieden n=660 mw=, md=. Studienorganisation im Fach B Bitte treffen Sie Aussagen zur Studienorganisation im Fach B..) Die technische Ausstattung (z.b. Beamer, Overheadprojektor) in den Räumen des Faches ist.,% 0%,%,7%,7% n=67 mw=, md= E.=.) Die sächliche Ausstattung (z.b. Bibliothek, Möbel, Toiletten) in den Räumen des Faches ist. 8,% 7,% 6,%,9%,% n=6 mw=, md= E.=9.) Das Fach ermöglicht mir, an allen gewünschten Lehrveranstaltungen teilzunehmen. 7,9%,% 0,8%,%,% n=6 mw=, md= E.=.) Der administrative Service (Erreichbarkeit, Auskunftsbereitschaft, Unterstützung) im Fach ist.,% %,7% 6,%,7% n=9 mw=, md= E.=.) Wie beurteilen Sie die inhaltliche Abstimmung der Module in diesem Fach? 9,7% 0,8% 6,% 9,9%,% n=9 mw=, md= E.=8.6) Wie beurteilen Sie die Organisation der Kursanmeldungen?,% 7,8% 9,% %,9% n=6 mw=,7 md= E.=0.7) Wie zufrieden sind Sie mit den Studienbedingungen in diesem Studienfach insgesamt? 6,7%,7% 6,% 8,9%,% sehr unzufrieden n=668 mw=, md=.0.07 EvaSys Auswertung Seite

12 Allgemeine Studierendenbefragung CAU Studienverlauf im Fach B Im Folgenden geht es kurz um Ihren Studienverlauf im Fach B. 6.) Sind Sie gegenüber Ihrer Studienplanung laut Studienverlaufsplan für dieses Fach im Verzug? nein 6.% n=690 ja, um ein Semester 7.% ja, um zwei Semester.% ja, um mehr als zwei Semester 8.% 6.) Bitte geben Sie die ausschlaggebenden Gründe dafür an, dass Sie mit Ihrer Studienplanung im Verzug sind (Mehrfachnennungen möglich). Menge des Stoffes.6% n=68 überfüllte Lehrveranstaltungen.% zu hohes Anforderungsniveau 8.7% unzureichende Prüfungsorganisation des Faches.8% überschneidende Lehrveranstaltungen 7.% unmotivierte Lehrende.% fehlende Praktikumsplätze (incl. Labor, PC) 0.9% unzureichende Studienorganisation des Faches 9.7% mangelnde Konzentration auf das Studium.7% Auslandssemester 8.9% Nichtbestehen von Prüfungen.% Erwerbstätigkeit neben dem Studium.% Körperliche Beeinträchtigung/Krankheit 7.% Psychische Beeinträchtigung/Krankheit % Kindererziehung.6% Pflege von Angehörigen.% sonstige Gründe.% 7. Arbeitsbelastung im Fach B Nun geht es um Ihre subjektiv wahrgenommene Arbeitsbelastung im Fach B. 7.) Die Arbeitsbelastung im Fach überfordert mich zeitlich. 6,8%,9% 9,6%,8%,8% n=679 mw=, md= 7.) Die Leistungsanforderungen im Fach überfordern mich.,% 6,8% 9,% 0,% 8,% n=676 mw=, md= 9. Übergang vom Bachelor- ins Masterstudium 9.) Haben Sie vor, nach Abschluss Ihres Bachelorstudiums ein Masterstudium anzuschließen? ja 68.% n=96 nein 9.% weiß noch nicht.%.0.07 EvaSys Auswertung Seite

13 Allgemeine Studierendenbefragung CAU 06 9.) Haben Sie vor, Ihr Masterstudium an der CAU anzuschließen? ja 9.8% nein 8.% n=9 weiß noch nicht.8% In welchem Maße treffen die folgenden Gründe jeweils dafür zu, dass Sie Ihr Masterstudium nicht an der CAU fortsetzen möchten? 9.) verspreche mir an der anderen Hochschule bessere Studienbedingungen 7,%,6% 9,% 7,8%,8% n=8 mw=, md= 9.) andere fachliche Schwerpunktsetzung an der anderen Hochschule möglich 6,% 9,% 0,%,%,% n=8 mw=,7 md= 9.) guter Ruf der anderen Hochschule / der Dozenten,% 6,%,% 6,% 8,6% n=79 mw=,7 md= 9.6) möchte andere Region / Stadt kennenlernen,8%,%,% 7,8%,6% n=8 mw=, md= 9.7) private Gründe %,% 7,% 9% 6,6% n=79 mw=, md= 0. Fachübergreifende Fragen zum Studium Bitte beantworten Sie nun noch einige Fragen, die sich auf das Studium an der CAU insgesamt beziehen. Wie beurteilen Sie... 0.)... die Praxisorientierung?,9%,% 0,% 7,9%,6% n= mw=, md= E.=07 0.)... die zeitliche Abstimmung der Lehrveranstaltungen? 8,% 9,6%,% 6,%,% n=67 mw=,7 md= E.=0 0.)... die Übersicht über die Ziele Ihres Studiengangs? % 8,%,%,%,% n=97 mw=,6 md= E.=7 0.)... die Bibliotheksausstattung?,%,% 0,% 9,%,9% n=6 mw=, md= E.=97 0.)... die Vielfalt des Lehrangebotes? 7,8% 6,% % 9,%,9% n=69 mw=, md= E.= EvaSys Auswertung Seite

14 Allgemeine Studierendenbefragung CAU )... die Forschungsorientierung? 7,9%,% 7,7% 0,6%,% n=8 mw=, md= E.= )... die zeitliche Überschneidungsfreiheit von Prüfungen? 7,%,8% 6,%,6%,9% n= mw=,6 md= E.=. Fragen zum Projekt PerLe (Projekt erfolgreiches Lehren und Lernen) an der CAU Im folgenden Teil geht es um das Projekt erfolgreiches Lehren und Lernen (PerLe) der CAU..) Wie bekannt ist Ihnen das Projekt PerLe der CAU Kiel? sehr bekannt,6%,9% 7,6% 6,% 8,8% nicht bekannt n=69 mw=,8 md=.) Haben Sie an mindestens einem Angebot des Projektes PerLe teilgenommen? ja 6.9% n=77 nein.% weiß ich nicht 8.8%.) An welchem Angebot des Projektes PerLe haben Sie teilgenommen? Neue Ansätze bei der Studienberatung ("ask a student"; "Studieren, aber was? - Seminare zur Entscheidungsfindung") PerLe-Vorkurse 0%.7% n=7 PerLe-Plenarübung.% PerLe-Tutorien 9.% PerLe Repetitorien.% BELA (Bildungswissenschaftliches Eingangsmodul Lehramt).8% Beratungsangebote für studentische Initiativen.% Offene Lernformate (Lernlabor, Social Lab, Design Thinking u.a.).% Seminare zu gesellschaftlicher Verantwortung (Social Entrepreneurship, Nachhaltigkeit).6% BEAT - Qualifizierungsprogramm für Tutor_innen 7.% Praktikumsbegleitung Lehramt "Vom Hörsaal ins Klassenzimmer".% Praktikumsbegleitung Lehramt "Workshops zur Unterrichtspraxis" 6.9% PerLe präsentiert Perspektiven.%.) Wie bewerten Sie die neuen Ansätze bei der Studienberatung?,%,%,% 6,%,% n=6 mw= md=.) Wie bewerten Sie PerLe-Vorkurse? 6,%,6%,% 8,6%,% n=8 mw=, md=.6) Wie bewerten Sie die PerLe-Plenarübung? 7,6% 0,6% 9,%,8% 0,6% n=70 mw=,6 md=.0.07 EvaSys Auswertung Seite

15 Allgemeine Studierendenbefragung CAU 06.7) Wie bewerten Sie PerLe-Tutorien?,9% % % 7,%,% n=677 mw=,9 md=.8) Wie bewerten Sie die PerLe Repetitorien? 66,7%,% 9,8%,% 0% n= mw=, md=.9) Wie bewerten Sie BELA? 8,% 6%,% 0,%,% n= mw=, md=.0) Wie bewerten Sie die Beratungsangebote für studentische Initiativen? 6,8% 6,8%,% 0,% 0,% n=9 mw=, md=.) Wie bewerten Sie die offenen Lernformate?,% 69%,% 7,% 0% n= mw= md=.) Wie bewerten Sie die Seminare zur gesellschaftlichen Verantwortung?,9%,% 6,%,6%,8% n=6 mw=,8 md=.) Wie bewerten Sie BEAT?,8% 7,%,% 8,% 6,% n=96 mw= md=.) Wie bewerten Sie die Praktikumsbegleitung Lehramt "Vom Hörsaal ins Klassenzimmer"?,% 0% 0% 6,7% 0% n= mw= md=.) Wie bewerten Sie die Praktikumsbegleitung Lehramt "Workshops zur Unterrichtspraxis"?,% 8,9%,7%,%,% n=9 mw=,8 md=.6) Wie bewerten Sie "PerLe präsentiert Perspektiven"? 8,6%,9%,%,8%,% n= mw=, md=.7) Wie wahrscheinlich ist es, dass Sie PerLe weiterempfehlen werden? sehr wahrscheinlich 9,7% 0,6% 7,7% 6,7%,% sehr unwahrscheinlich n=9 mw=, md=. Allgemeines Abschließend bitten wir Sie zu statistischen Zwecken noch um einige sozio-demografische Angaben..) Ich bin... männlich 8.9% weiblich 8% anderes 0.% keine Angabe.8% n= EvaSys Auswertung Seite

16 Allgemeine Studierendenbefragung CAU 06.) Bitte geben Sie Ihr Alter an % - 7% - 9.% % 7-0.% % % % % n=6.) Bitte geben Sie Ihre Abiturnote an.,0,0,0,0,0 n=6 mw=,.) Bitte geben Sie Ihre Abschlussnote im Bachelorstudium an.,0,0,0,0,0 n=06 mw=.) Haben Sie Kinder, die in Ihrem Haushalt leben? ja.% nein 9.7% keine Angabe.8% n=676.6) Welches ist der höchste berufliche Abschluss Ihrer Mutter? Lehre bzw. Facharbeiterabschluss 0.% n=6 Meisterprüfung, Fachschul-/Technikerabschluss 6.6% Hochschulabschluss (einschließlich Lehrerausbildung und Fachhochschule).% keinen Berufsabschluss % mir nicht bekannt.8% keine Angabe %.7) Welches ist der höchste berufliche Abschluss Ihres Vaters? Lehre bzw. Facharbeiterabschluss.6% n=6 Meisterprüfung, Fachschul-/Technikerabschluss 6.% Hochschulabschluss (einschließlich Lehrerausbildung und Fachhochschule).7% keinen Berufsabschluss.% mir nicht bekannt.% keine Angabe.6%.0.07 EvaSys Auswertung Seite 6

17 Allgemeine Studierendenbefragung CAU 06 Profillinie Zusammenstellung: Allgemeine Studierendenbefragung CAU 06 Verwendete Werte in der Profillinie: Mittelwert.) Ganz allgemein gesprochen, würden Sie sagen, Sie sind mit Ihrem Studium bisher... sehr unzufrieden n=78 mw=, md=,0 s=0,9.) Und jetzt denken Sie bitte einmal an Ihren persönlichen Studienerfolg: Wie schätzen Sie selbst Ihren bisherigen Studienerfolg ein? mangelhaft n=76 mw=, md=,0 s=0,9.) Die Professor/innen des Faches sind im Allgemeinen persönlich gut erreichbar, wenn es erforderlich ist..) Die Qualität der Gespräche (Rückmeldung zu Prüfungen, Themenabsprachen) mit den Professor/innen ist..) Die Wissenschaftlichen Mitarbeiter/innen sind im Allgemeinen persönlich gut erreichbar, wenn es erforderlich ist..) Die Qualität der Gespräche (Rückmeldung zu Prüfungen, Themenabsprachen) mit den Wissenschaftlichen Mitarbeiter/innen ist sehr.) Das studentische Feedback im Rahmen der Lehrveranstaltungsevaluation wird zur Weiterentwicklung der Lehre genutzt..6) Es gibt ausreichend Informationen über die Nutzung der Ergebnisse der Lehrveranstaltungsevaluation..7) Wie zufrieden sind Sie mit der Betreuung und Beratung im Fach insgesamt? sehr unzufrieden n=9 mw=,0 md=,0 s=0,9 n=89 mw=, md=,0 s=0,9 n=0 mw=,9 md=,0 s=0,8 n=97 mw=,0 md=,0 s=0,9 n=9 mw=,8 md=,0 s=, n=890 mw=, md=,0 s=, n=677 mw=, md=,0 s=,0 6.) Art und Form der Prüfungen sind bezogen auf den Prüfungsinhalt angemessen. n=88 mw=, md=,0 s=,0 6.) Die Zahl der Einzelprüfungen im Fach ist angemessen. n= mw=, md=,0 s=, 6.) Die Prüfungen im Fach sind mit en Leistungen zu schaffen. n=9 mw=, md=,0 s=, 6.) Prüfungen (mündliche Prüfungen, Klausuren) sind gleichmäßig in den von der CAU vorgegebenen Prüfungszeiträumen (i.d.r. zwei 6.) Es gibt ausreichende Informationen zu den Prüfungsmodalitäten im Fach. n=09 mw=, md=,0 s=, n=66 mw=, md=,0 s=,0 6.6) Die verwaltungstechnische Abwicklung der Prüfungen im Fach ist zügig. n=60 mw=,6 md=,0 s=, 6.8) Wie zufrieden sind Sie mit der Organisation der Prüfungen in diesem Fach insgesamt? sehr unzufrieden n=66 mw=, md=,0 s=0,9 7.) Die technische Ausstattung (z.b. Beamer, Overheadprojektor) in den Räumen des Faches ist. 7.) Die sächliche Ausstattung (z.b. Bibliothek, Möbel,Toiletten) in den Räumen des Faches ist. 7.) Das Fach ermöglicht mir, an allen gewünschten Lehrveranstaltungen teilzunehmen. 7.) Der administrative Service (Erreichbarkeit, Auskunftsbereitschaft, Unterstützung) im Fach ist. 7.) Wie beurteilen Sie die inhaltliche Abstimmung der Module in diesem Fach? n=6 mw=, md=,0 s=,0 n=6 mw=,6 md=,0 s=, n=68 mw=, md=,0 s=, n=8 mw=, md=,0 s=,0 n=7 mw=,6 md=,0 s=,0 7.6) Wie beurteilen Sie die Organisation der Kursanmeldungen? n=8 mw=,9 md=,0 s=, 7.7) Wie zufrieden sind Sie mit den Studienbedingungen in diesem Studienfach insgesamt? sehr unzufrieden n=67 mw=, md=,0 s=0,9 9.) Die Arbeitsbelastung im Fach überfordert mich zeitlich. n=69 mw=, md=,0 s=, 9.) Die Leistungsanforderungen im Fach überfordern mich. n=688 mw=, md=,0 s=, EvaSys Auswertung Seite 7

18 Allgemeine Studierendenbefragung CAU 06.) Die Professor/innen des Faches sind im Allgemeinen persönlich gut erreichbar, wenn es erforderlich ist..) Die Qualität der Gespräche (Rückmeldung zu Prüfungen, Themenabsprachen) mit den Professor/innen ist..) Die Wissenschaftlichen Mitarbeiter/innen sind im Allgemeinen persönlich gut erreichbar, wenn es erforderlich ist..) Die Qualität der Gespräche (Rückmeldung zu Prüfungen, Themenabsprachen) mit den Wissenschaftlichen Mitarbeiter/innen ist sehr.) Das studentische Feedback im Rahmen der Lehrveranstaltungsevaluation wird zur Weiterentwicklung der Lehre genutzt..6) Es gibt ausreichend Informationen über die Nutzung der Ergebnisse der Lehrveranstaltungsevaluation..7) Wie zufrieden sind Sie mit der Betreuung und Beratung im Fach insgesamt? sehr unzufrieden n=96 mw=, md=,0 s=,0 n=8 mw=,0 md=,0 s=0,9 n=70 mw=,8 md=,0 s=0,9 n=9 mw=,9 md=,0 s=0,9 n=08 mw=,7 md=,0 s=, n=07 mw=, md=,0 s=, n=66 mw=, md=,0 s=,0.) Art und Form der Prüfungen sind bezogen auf den Prüfungsinhalt angemessen. n=60 mw=, md=,0 s=,.) Die Zahl der Einzelprüfungen im Fach ist angemessen. n=9 mw=, md=,0 s=,.) Die Prüfungen im Fach sind mit en Leistungen zu schaffen. n=80 mw=, md=,0 s=,.) Prüfungen (mündliche Prüfungen, Klausuren) sind gleichmäßig in den von der CAU vorgegebenen Prüfungszeiträumen (i.d.r. zwei.) Es gibt ausreichende Informationen zu den Prüfungsmodalitäten im Fach. n=68 mw=, md=,0 s=, n=670 mw=, md=,0 s=,0.6) Die verwaltungstechnische Abwicklung der Prüfungen im Fach ist zügig. n=6 mw=, md=,0 s=,.8) Wie zufrieden sind Sie mit der Organisation der Prüfungen in diesem Fach insgesamt? sehr unzufrieden n=660 mw=, md=,0 s=0,9.) Die technische Ausstattung (z.b. Beamer, Overheadprojektor) in den Räumen des Faches ist..) Die sächliche Ausstattung (z.b. Bibliothek, Möbel,Toiletten) in den Räumen des Faches ist..) Das Fach ermöglicht mir, an allen gewünschten Lehrveranstaltungen teilzunehmen..) Der administrative Service (Erreichbarkeit, Auskunftsbereitschaft, Unterstützung) im Fach ist..) Wie beurteilen Sie die inhaltliche Abstimmung der Module in diesem Fach? n=67 mw=, md=,0 s=,0 n=6 mw=, md=,0 s=, n=6 mw=, md=,0 s=, n=9 mw=, md=,0 s=0,9 n=9 mw=, md=,0 s=,0.6) Wie beurteilen Sie die Organisation der Kursanmeldungen? n=6 mw=,7 md=,0 s=,.7) Wie zufrieden sind Sie mit den Studienbedingungen in diesem Studienfach insgesamt? sehr unzufrieden n=668 mw=, md=,0 s=,0 7.) Die Arbeitsbelastung im Fach überfordert mich zeitlich. n=679 mw=, md=,0 s=, 7.) Die Leistungsanforderungen im Fach überfordern mich. n=676 mw=, md=,0 s=, 9.) verspreche mir an der anderen Hochschule bessere Studienbedingungen n=8 mw=, md=,0 s=, 9.) andere fachliche Schwerpunktsetzung an der anderen Hochschule möglich n=8 mw=,7 md=,0 s=, 9.) guter Ruf der anderen Hochschule / der Dozenten n=79 mw=,7 md=,0 s=, 9.6) möchte andere Region / Stadt kennenlernen 9.7) private Gründe n=8 mw=, md=,0 s=,6 n=79 mw=, md=,0 s=,6 0.)... die Praxisorientierung? n= mw=, md=,0 s=,.0.07 EvaSys Auswertung Seite 8

19 Allgemeine Studierendenbefragung CAU 06 0.)... die zeitliche Abstimmung der Lehrveranstaltungen? n=67 mw=,7 md=,0 s=,0 0.)... die Übersicht über die Ziele Ihres Studiengangs? n=97 mw=,6 md=,0 s=,0 0.)... die Bibliotheksausstattung? 0.)... die Vielfalt des Lehrangebotes? 0.6)... die Forschungsorientierung? n=6 mw=, md=,0 s=,0 n=69 mw=, md=,0 s=0,9 n=8 mw=, md=,0 s=,0 0.7)... die zeitliche Überschneidungsfreiheit von Prüfungen? n= mw=,6 md=,0 s=,.) Wie bekannt ist Ihnen das Projekt PerLe der CAU Kiel? sehr bekannt nicht bekannt n=69 mw=,8 md=,0 s=,.) Wie bewerten Sie die neuen Ansätze bei der Studienberatung? gar nicht hilfreich n=6 mw=,0 md=,0 s=,0.) Wie bewerten Sie PerLe-Vorkurse? gar nicht hilfreich n=8 mw=, md=,0 s=,.6) Wie bewerten Sie die PerLe-Plenarübung? gar nicht hilfreich n=70 mw=,6 md=,0 s=0,8.7) Wie bewerten Sie PerLe-Tutorien? gar nicht hilfreich n=677 mw=,9 md=,0 s=,0.8) Wie bewerten Sie die PerLe Repetitorien? gar nicht hilfreich n= mw=, md=,0 s=0,7.9) Wie bewerten Sie BELA? gar nicht hilfreich n= mw=, md=,0 s=,.0) Wie bewerten Sie die Beratungsangebote für studentische Initiativen? gar nicht hilfreich n=9 mw=, md=,0 s=,.) Wie bewerten Sie die offenen Lernformate? gar nicht hilfreich n= mw=,0 md=,0 s=0,7.) Wie bewerten Sie die Seminare zur gesellschaftlichen Verantwortung? gar nicht hilfreich n=6 mw=,8 md=,0 s=,0.) Wie bewerten Sie BEAT? gar nicht hilfreich n=96 mw=,0 md=,0 s=,.) Wie bewerten Sie die Praktikumsbegleitung Lehramt "Vom Hörsaal ins Klassenzimmer"?.) Wie bewerten Sie die Praktikumsbegleitung Lehramt "Workshops zur Unterrichtspraxis"?.6) Wie bewerten Sie "PerLe präsentiert Perspektiven"? gar nicht hilfreich n= mw=,0 md=,0 s=0,9 gar nicht hilfreich n=9 mw=,8 md=,0 s=0,9 gar nicht hilfreich n= mw=, md=,0 s=,0.7) Wie wahrscheinlich ist es, dass Sie PerLe weiterempfehlen werden? sehr wahrscheinlich sehr unwahrscheinlich n=9 mw=, md=,0 s=,.) Bitte geben Sie Ihre Abiturnote an. (Note,0 bis,0) n=6 mw=, s=0,6.) Bitte geben Sie Ihre Abschlussnote im Bachelorstudium an. (Note,0 bis,0) n=06 mw=,0 s=0,.0.07 EvaSys Auswertung Seite 9

Satzung der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel zur Festsetzung von Curricularwerten (Curricularwertsatzung CW-Satzung) Vom 7.

Satzung der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel zur Festsetzung von Curricularwerten (Curricularwertsatzung CW-Satzung) Vom 7. Satzung der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel zur Festsetzung von Curricularwerten (Curricularwertsatzung CW-Satzung) Vom 7. Juli 2016 NBl. HS MSGWG Schl.-H. 2016, S. 55 Tag der Bekanntmachung auf

Mehr

SCHLESWIG-HOLSTEINISCHER LANDTAG Drucksache 18/ Wahlperiode

SCHLESWIG-HOLSTEINISCHER LANDTAG Drucksache 18/ Wahlperiode SCHLESWIG-HOLSTEINISCHER LANDTAG Drucksache 18/ 5016 18. Wahlperiode 25.01.2017 Kleine Anfrage des Abgeordneten Volker Dornquast (CDU) und Antwort der Landesregierung Ministerium für Soziales, Gesundheit,

Mehr

Sommersemester 2009. 2-Fächer- Bachelor BS (Wirtschaftswissenschaft, ehem. Dipl. Handelslehrer)

Sommersemester 2009. 2-Fächer- Bachelor BS (Wirtschaftswissenschaft, ehem. Dipl. Handelslehrer) Christian-Albrechts-Universität zu Kiel Fragebogen für Studierende der Bachelorstudiengänge Sommersemester 2009 Markieren Sie so: Korrektur: Bitte verwenden Sie einen Kugelschreiber oder nicht zu starken

Mehr

Prof. Dr. Theresia Theurl. Aktuelle M&A Fälle ( SS 2015) Erfasste Fragebögen = 43. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen

Prof. Dr. Theresia Theurl. Aktuelle M&A Fälle ( SS 2015) Erfasste Fragebögen = 43. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Prof. Dr. Theresia Theurl Aktuelle M&A Fälle (0 SS 0) Erfasste Fragebögen = Globalwerte - mw=, s= Dozent und Didaktik + Zusatzmodul Schriftliche Ausarbeitungen und Referate - + mw=, s=, Auswertungsteil

Mehr

Zeit- und Selbstmanagement SoSe Erfasste Fragebögen = 16. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen

Zeit- und Selbstmanagement SoSe Erfasste Fragebögen = 16. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Zeit- und Selbstmanagement SoSe 0 Erfasste Fragebögen = 6 KUBUS-Koordination, Zeit- und Selbstmanagement SoSe 0 Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw.

Mehr

Andreas Ernst Didaktik populärer Musik (31636) Erfasste Fragebögen = 27. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen

Andreas Ernst Didaktik populärer Musik (31636) Erfasste Fragebögen = 27. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Andreas Ernst, Didaktik populärer Musik WS / Andreas Ernst Didaktik populärer Musik () Erfasste Fragebögen = 7 Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw.

Mehr

Lehrstuhl für BWL und Wirtschaftsinformatik. Enterprise Resource Planning (SS17) Erfasste Fragebögen = 14. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen

Lehrstuhl für BWL und Wirtschaftsinformatik. Enterprise Resource Planning (SS17) Erfasste Fragebögen = 14. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Lehrstuhl für BWL und Wirtschaftsinformatik Enterprise Resource Planning (SS7) Erfasste Fragebögen = Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert

Mehr

Studienabschlussbefragung

Studienabschlussbefragung Studienabschlussbefragung 0-0 STAB [ Bachelor Soziologie] Besondere Einrichtung für Qualitätssicherung Lukas Mitterauer Die Studienabschlussbefragung bietet einen Einblick in die Erfahrungen während des

Mehr

Kathrin Schönberger Lebendige Musikgeschichte: Musik der Romantik (31652) Erfasste Fragebögen = 13. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen

Kathrin Schönberger Lebendige Musikgeschichte: Musik der Romantik (31652) Erfasste Fragebögen = 13. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Kathrin Schönberger Lebendige Musikgeschichte: Musik der Romantik () Erfasste Fragebögen = Kathrin Schönberger, Lebendige Musikgeschichte: Musik der Romantik WS / Auswertungsteil der geschlossenen Fragen

Mehr

Studienabschlussbefragung

Studienabschlussbefragung Studienabschlussbefragung 0-0 STAB [ Bachelor Mathematik] Besondere Einrichtung für Qualitätssicherung Lukas Mitterauer Die Studienabschlussbefragung bietet einen Einblick in die Erfahrungen während des

Mehr

Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden

Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden Westfälische Wilhelms Universität Münster Westfälische WilhelmsUniversität Münster Sehr geehrter Herr/Sehr geehrte Frau Carsten Wolters (PERSÖNLICH) Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die

Mehr

Studienabschlussbefragung

Studienabschlussbefragung Studienabschlussbefragung 0-0 STAB [ Bachelor 0 Evangelische Theologie] Besondere Einrichtung für Qualitätssicherung Lukas Mitterauer Die Studienabschlussbefragung bietet einen Einblick in die Erfahrungen

Mehr

Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden

Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg Zentrale Universitätsverwaltung Dezernat für Studium, Lehre und Wissenschaftliche Weiterbildung Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg Stephan Giersdorf (PERSÖNLICH)

Mehr

Prof. Dr. rer. soc. Klaus Peter Strohmeier VT Familiengerechte Kommunen? (Teil 1) (S&R) (WiSe1011_080501) Erfasste Fragebögen = 8

Prof. Dr. rer. soc. Klaus Peter Strohmeier VT Familiengerechte Kommunen? (Teil 1) (S&R) (WiSe1011_080501) Erfasste Fragebögen = 8 Prof. Dr. rer. soc. Klaus Peter Strohmeier, VT Familiengerechte Kommunen? (Teil ) (S&R) Prof. Dr. rer. soc. Klaus Peter Strohmeier VT Familiengerechte Kommunen? (Teil ) (S&R) (WiSe0_0800) Erfasste Fragebögen

Mehr

Romanistik, Fachbericht WS 10/11

Romanistik, Fachbericht WS 10/11 Fachbericht, Romanistik, Fachbericht WS 0/ Romanistik, Fachbericht WS 0/ Erfasste Fragebögen = 0 Globalwerte Ausstattung mw=. s=. Inhaltliche Organisation mw=.9 s=. Studierbarkeit mw=.9 s=.8 Betreuung,

Mehr

Studienabschlussbefragung

Studienabschlussbefragung Studienabschlussbefragung 0-0 STAB [ Bachelor Internationale Entwicklung] Besondere Einrichtung für Qualitätssicherung Lukas Mitterauer Die Studienabschlussbefragung bietet einen Einblick in die Erfahrungen

Mehr

Prof. Dr. rer. pol. habil. Anja Geigenmüller Fach "Marketing 4" Erfasste Fragebögen = 60

Prof. Dr. rer. pol. habil. Anja Geigenmüller Fach Marketing 4 Erfasste Fragebögen = 60 Prof. Dr. rer. pol. habil. Anja Geigenmüller: Umfrage zum Fach "Marketing " im SS 0 Prof. Dr. rer. pol. habil. Anja Geigenmüller Fach "Marketing " Erfasste Frageböge Globalwerte Globalindikator mw=. s=0.8

Mehr

Prof. Dr.Dietrich von der Oelsnitz Gemeinsam einsam oder wie? (Seminar Technologie und Innovation) (WW-ORGF-011) Erfasste Fragebögen = 13

Prof. Dr.Dietrich von der Oelsnitz Gemeinsam einsam oder wie? (Seminar Technologie und Innovation) (WW-ORGF-011) Erfasste Fragebögen = 13 Prof. Dr.Dietrich von der Oelsnitz Gemeinsam einsam oder wie? (Seminar Technologie und Innovation) (WW-ORGF-0) Erfasste Fragebögen = Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Fragetext Relative

Mehr

Dr. Anke Hilbrenner Geschichte der Sowjetunion () Erfasste Fragebögen = 21. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen

Dr. Anke Hilbrenner Geschichte der Sowjetunion () Erfasste Fragebögen = 21. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Dr. Anke Hilbrenner Geschichte der Sowjetunion () Erfasste Fragebögen = Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Median Fragetext Linker

Mehr

Verordnungen, Erlasse des Ministeriums und Satzungen

Verordnungen, Erlasse des Ministeriums und Satzungen Verordnungen, Erlasse des Ministeriums und Satzungen Landesverordnung über die Festsetzung von en für Studiengänge an den staatlichen Hochschulen des Landes Schleswig-Holstein für das Sommersemester 2017

Mehr

Dipl-Wirtsch.-Ing. Yannik Seewald. Kosten- und Erlösrechnung Übung () Auswertungsteil der geschlossenen Fragen

Dipl-Wirtsch.-Ing. Yannik Seewald. Kosten- und Erlösrechnung Übung () Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Dipl-Wirtsch.-Ing. Yannik Seewald Kosten- und Erlösrechnung Übung () Dipl-Wirtsch.-Ing. Yannik Seewald, Kosten- und Erlösrechnung Übung Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten

Mehr

Stefan Kratzenstein Einführung in die Sportwissenschaft (d) Erfasste Fragebögen = 2. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen

Stefan Kratzenstein Einführung in die Sportwissenschaft (d) Erfasste Fragebögen = 2. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Stefan Kratzenstein, 0006 Stefan Kratzenstein 0006 Erfasste Fragebögen = Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Mittelwert Median Fragetext Linker Pol % %

Mehr

Verordnungen, Erlasse des Ministeriums und Satzungen

Verordnungen, Erlasse des Ministeriums und Satzungen Verordnungen, Erlasse des Ministeriums und Satzungen Landesverordnung zur Änderung der Landesverordnung über die Festsetzung von en für Studiengänge an den staatlichen Hochschulen des Landes Schleswig-Holstein

Mehr

25,00% 20,00% 15,00% 10,00% 5,00% 0,00% 1,0 1,3 1,7 2,0 2,3 2,7 3,0 3,3 3,7 4,0 25,00% 20,00% 15,00% 10,00% 5,00%

25,00% 20,00% 15,00% 10,00% 5,00% 0,00% 1,0 1,3 1,7 2,0 2,3 2,7 3,0 3,3 3,7 4,0 25,00% 20,00% 15,00% 10,00% 5,00% Ägyptologie/Altorientalistik en: Ägyptologie/Altorientalistik Anzahl der Prüfungen: 487 1,0 16,01% 16,01% 1,3 16,63% 32,64% 1,7 13,75% 46,40% 2,0 15,60% 62,01% 2,3 11,29% 73,30% 2,7 4,72% 78,02% 3,0 7,18%

Mehr

Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden

Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden Leibniz Universität Hannover Schloßwender Str. 5 059 Hannover Universität Hannover Sehr geehrter Herr Dr. James Gabriel O`Hara (PERSÖNLICH) Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden

Mehr

Studienabschlussbefragung

Studienabschlussbefragung Studienabschlussbefragung 0-0 STAB [ Master 8 Meteorologie und Geophysik] Besondere Einrichtung für Qualitätssicherung Lukas Mitterauer Die Studienabschlussbefragung bietet einen Einblick in die Erfahrungen

Mehr

PD Dr. Andreas Vieth Einführung in die Rechtsphilosophie () Erfasste Fragebögen = 6. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen

PD Dr. Andreas Vieth Einführung in die Rechtsphilosophie () Erfasste Fragebögen = 6. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Einführung in die Rechtsphilosophie () Erfasste Fragebögen = Globalwerte - mw=, s=, + Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Median Fragetext

Mehr

Julian Wollmann. Wirtschaft und/oder Politik? Umgang mit fachlicher Heterogenität (Modul: WSF-wipo- FD-3.2) (200324) Erfasste Fragebögen = 4

Julian Wollmann. Wirtschaft und/oder Politik? Umgang mit fachlicher Heterogenität (Modul: WSF-wipo- FD-3.2) (200324) Erfasste Fragebögen = 4 Julian Wollmann, Wirtschaft und/oder Politik? Umgang mit fachlicher Heterogenität (Modul: WSFwipoFD.) (00) Julian Wollmann Wirtschaft und/oder Politik? Umgang mit fachlicher Heterogenität (Modul: WSFwipo

Mehr

Online-PR Von Facebook bis App WiSe 2011/ 12. Erfasste Fragebögen = 1. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen

Online-PR Von Facebook bis App WiSe 2011/ 12. Erfasste Fragebögen = 1. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen KUBUS-Koordination, Online-PR Von Facebook bis App WiSe 0/ Online-PR Von Facebook bis App WiSe 0/ Erfasste Fragebögen = Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten

Mehr

Prof. Dr.-Ing. Jürgen Adamy. Systemdynamik und Regelungstechnik III-Vorlesung-Deutsch (18-ad-2020-ue-WS1718) Erfasste Fragebögen: 44

Prof. Dr.-Ing. Jürgen Adamy. Systemdynamik und Regelungstechnik III-Vorlesung-Deutsch (18-ad-2020-ue-WS1718) Erfasste Fragebögen: 44 Prof. Dr.-Ing. Jürgen Adamy Systemdynamik und Regelungstechnik III-Vorlesung-Deutsch (8-ad-00-ue-WS78) Erfasste Fragebögen: Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten

Mehr

Evaluation: Zukunftstag für Mädchen und Jungen am 28. April 2016 an der Technischen Universität Braunschweig

Evaluation: Zukunftstag für Mädchen und Jungen am 28. April 2016 an der Technischen Universität Braunschweig Evaluation: Zukunftstag für Mädchen und Jungen am 8. April 06 an der Technischen Universität Braunschweig 0 Institute und Einrichtungen der TU Braunschweig stellten am Zukunftstag 06 Veranstaltungen für

Mehr

Studienabschlussbefragung

Studienabschlussbefragung Studienabschlussbefragung 0-0 STAB [ Master Publizistik- und Kommunikationswissenschaft] Besondere Einrichtung für Qualitätssicherung Lukas Mitterauer Die Studienabschlussbefragung bietet einen Einblick

Mehr

Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden

Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden Westfälische Wilhelms Universität Münster Westfälische WilhelmsUniversität Münster Sehr geehrter Herr Dr. Ulrich Hamenstädt (PERSÖNLICH) Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden

Mehr

Prof. Dr. Theresia Theurl. UK: Aktuelle M&A-Fälle (042398 WS 2015/16) Erfasste Fragebögen = 10. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen

Prof. Dr. Theresia Theurl. UK: Aktuelle M&A-Fälle (042398 WS 2015/16) Erfasste Fragebögen = 10. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen UK: Aktuelle M&AFälle (098 WS 0/) Erfasste Fragebögen = 0 Globalwerte mw=, s=, Zusatzmodul Schriftliche Ausarbeitungen und Referate mw=, s=,9 Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten

Mehr

Dr. phil. habil. Alexander Lasch

Dr. phil. habil. Alexander Lasch Dr. phil. habil. Alexander Lasch, Leichte Sprache einfache Sprache? Empirische Zugänge zu einer Varietät der Verständlichkeit (00) Dr. phil. habil. Alexander Lasch Leichte Sprache einfache Sprache? Empirische

Mehr

Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden

Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden Westfälische Wilhelms Universität Münster Westfälische WilhelmsUniversität Münster Sehr geehrter Herr Dr. Ulrich Hamenstädt (PERSÖNLICH) Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden

Mehr

Tinette Schnatterer. Interaktion zwischen öffentlicher Meinung und Policy-Making (SS 2017) erfasste Fragebögen = 10. Std.-Abw.

Tinette Schnatterer. Interaktion zwischen öffentlicher Meinung und Policy-Making (SS 2017) erfasste Fragebögen = 10. Std.-Abw. Tinette Schnatterer Interaktion zwischen öffentlicher Meinung und Policy-Making (SS 07) erfasste Fragebögen = 0 Globalwerte Lehr-Lern-Index (LLI) + - Gesamtzufriedenheit (Frage 0) + - Gesamtnote (Frage

Mehr

Anhang I - Übersicht der eingerichteten Organe gem 1 Abs 2, 3

Anhang I - Übersicht der eingerichteten Organe gem 1 Abs 2, 3 Anhang I - Übersicht der eingerichteten Organe gem 1 Abs 2, 3 Fakultätsstudienvertretung der Katholisch-Theologischen Fakultät (FStV Theologie) StV Philosophie an der Katholisch-Theologischen Fakultät

Mehr

Prof. Dr. Daniel Geiger Globalisierung und Ethik (WIW-IMA-GE-V-7) Erfasste Fragebögen = 9. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen

Prof. Dr. Daniel Geiger Globalisierung und Ethik (WIW-IMA-GE-V-7) Erfasste Fragebögen = 9. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Prof. Dr. Daniel Geiger Globalisierung und Ethik (WIWIMAGEV7) Erfasste Fragebögen = 9 Globalwerte mw=.8 s=0.. Rahmenbedingungen der Vorlesung mw=.8 s=0.. Kompetenzen des Dozenten/der Dozentin mw=.7 s=0..

Mehr

Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden

Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden Universität Flensburg Auf dem Campus 1 24943 Flensburg Universität Flensburg, Auf dem Campus 1, Lehrevaluation Postfach 107, 24943 Flensburg Sehr geehrter Herr/Sehr geehrte Frau ASTA Auswertungsbericht

Mehr

Prof.Dr. Jürgen Beyerer Automatische Sichtprüfung und Bildverarbeitung Erfasste Fragebögen = 22

Prof.Dr. Jürgen Beyerer Automatische Sichtprüfung und Bildverarbeitung Erfasste Fragebögen = 22 Prof.Dr. Jürgen Beyerer Automatische Sichtprüfung und Bildverarbeitung Erfasste Fragebögen = Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Fragetext Relative Häufigkeiten der Antworten Linker Pol Std.-Abw.

Mehr

Mit diesem Schreiben erhalten Sie die Umfrageergebnisse zu Ihrer Veranstaltung Höhere Mathematik 2 für (W)INF (eingesetzter Fragebogen: LP2D05).

Mit diesem Schreiben erhalten Sie die Umfrageergebnisse zu Ihrer Veranstaltung Höhere Mathematik 2 für (W)INF (eingesetzter Fragebogen: LP2D05). FH Aachen Postfach 6 Aachen Sehr geehrter Herr Prof. Dr. Dr. Georg Hoever (PERSÖNLICH) Auswertungsbericht Ihrer Lehrveranstaltungsevaluation Sehr geehrter Herr Prof. Dr. Dr. Hoever, Mit diesem Schreiben

Mehr

Zulassungszahlen für örtliche Zulassungsbeschränkungen - Universitätsstudiengänge - Sommersemester 2017

Zulassungszahlen für örtliche Zulassungsbeschränkungen - Universitätsstudiengänge - Sommersemester 2017 54 Zulassungszahlen für örtliche Zulassungsbeschränkungen - Universitätsstudiengänge - Sommersemester 2017 Bachelor- und Staatsexamensstudiengänge 140 180 150 109 215 270 130 120 231 240 250 TH Uni Uni

Mehr

Cologne University of Applied Sciences

Cologne University of Applied Sciences Fachhochschule Köln Cologne University of Applied Sciences Der Präsident Fachhochschule Köln Claudiusstraße 1 50678 Köln Claudiusstraße 1 50678 Köln Telefon 0221 8275-3965 Telefax 0221 93179-133 www.fh-koeln.de

Mehr

Prof. Dr.rer.nat. Bernhard Beckert Formale Systeme (24086) Erfasste Fragebögen = 131

Prof. Dr.rer.nat. Bernhard Beckert Formale Systeme (24086) Erfasste Fragebögen = 131 Prof. Dr.rer.nat. Bernhard Beckert Formale Systeme (086) Erfasste Fragebögen = Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Fragetext Linker

Mehr

Susanne Schmidt Marketingplanung (Übung) ( ss) Erfasste Fragebögen = 53. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen

Susanne Schmidt Marketingplanung (Übung) ( ss) Erfasste Fragebögen = 53. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Susanne Schmidt, Marketingplanung (Übung) Susanne Schmidt Marketingplanung (Übung) (67--ss) Erfasste Fragebögen = Globalwerte Globalindikator - + mw=. s=0.9 - mw=. +. Verhalten und Kompetenzen des/der

Mehr

Fachbereich 09 - Philologie - Der Dekan

Fachbereich 09 - Philologie - Der Dekan Fachbereich 09 Philologie Der Dekan WWU Fachbereich 09 Philologie Schlaunstraße 8 Münster Schlaunstr. /Rosenstr. 9 8 Münster Marc Brondies Evaluationskoordination Tel. 9 5 898 Fax 9 5 8999 brondies@unimuenster.de

Mehr

Studierende nach Nebenfach 5

Studierende nach Nebenfach 5 Studierende nach 5 Total 1. 1 2. 1 2 15 3 30 3 60 3 Theologische Fakultät 1000 Theologie 89-1 - 17 61 10 1010 Religionswissenschaft 86 2 1-2 18 63 1020 Antikes Judentum 2 - - - 1 1 - Rechtswissenschaftliche

Mehr

Prof. Dr. Michael Hassemer. Zivilrecht (WIW-JUR-ZVR-V-1) Erfasste Fragebögen = 164. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen

Prof. Dr. Michael Hassemer. Zivilrecht (WIW-JUR-ZVR-V-1) Erfasste Fragebögen = 164. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Prof. Dr. Michael Hassemer Zivilrecht (WIW-JUR-ZVR-V-1) Erfasste Fragebögen = 164 Globalwerte Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Median

Mehr

aa) Studiengänge mit dem Abschluss Staatsexamen, die in das zentrale Vergabeverfahren der Stiftung für Hochschulzulassung einbezogen sind:

aa) Studiengänge mit dem Abschluss Staatsexamen, die in das zentrale Vergabeverfahren der Stiftung für Hochschulzulassung einbezogen sind: Landesverordnung über die Festsetzung von en für Studiengänge an den staatlichen Hochschulen des Landes Schleswig-Holstein für das Wintersemester 2017/2018 (ZZVO Wintersemester 2017/2018) Vom 10. Juli

Mehr

Zulassungszahlen für örtliche Zulassungsbeschränkungen - Universitätsstudiengänge - Sommersemester 2016

Zulassungszahlen für örtliche Zulassungsbeschränkungen - Universitätsstudiengänge - Sommersemester 2016 Bachelor- und Staatsexamensstudiengänge 140 180 150 109 215 270 130 120 231 240 250 TH Uni Uni Uni Uni DSH Uni Uni Uni Uni Uni Studienfach Abschluss AC BI BO BN DU-E K K MS PB SI W Anglistik / Amerikanistik

Mehr

aa) Studiengänge mit dem Abschluss Staatsexamen, die in das Verfahren der Stiftung für Hochschulzulassung einbezogen sind:

aa) Studiengänge mit dem Abschluss Staatsexamen, die in das Verfahren der Stiftung für Hochschulzulassung einbezogen sind: Landesverordnung über die Festsetzung von en für Studiengänge an den staatlichen Hochschulen des Landes Schleswig-Holstein für das Sommersemester 2016 (ZZVO Sommersemester 2016) Vom 21. Dezember 2015 Aufgrund

Mehr

Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsbewertung Vorkurs: Einstieg in Räumliches Denken und Konstruieren mit CAD

Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsbewertung Vorkurs: Einstieg in Räumliches Denken und Konstruieren mit CAD RWTH Aachen Dez..0 Abt.. Templergraben 06 Aachen Tel.: 0 80 967 E Mail: maika.duebler@zhv.rwth aachen.de RWTH Aachen Dez..0/Abt.. Herr Dr. Ing. Dipl. Päd. Claus Helmut Pütz (PERSÖNLICH) Auswertungsbericht

Mehr

Prof. Dr. Isabel Schnabel Empirische Wirtschaftsforschung (Bachelor) (JGU_FB03_SS12_01) Erfasste Fragebögen/number of questionnaires analyzed = 205

Prof. Dr. Isabel Schnabel Empirische Wirtschaftsforschung (Bachelor) (JGU_FB03_SS12_01) Erfasste Fragebögen/number of questionnaires analyzed = 205 Prof. Dr. Isabel Schnabel Empirische Wirtschaftsforschung (Bachelor) (JGU_FB0_SS_0) Erfasste Fragebögen/number of questionnaires analyzed = 0 Prof. Dr. Isabel Schnabel, Empirische Wirtschaftsforschung

Mehr

Dr. phil. Alexander Lasch. Synchrone Beschreibung der deutschen Sprache (050171) Erfasste Fragebögen = 3. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen

Dr. phil. Alexander Lasch. Synchrone Beschreibung der deutschen Sprache (050171) Erfasste Fragebögen = 3. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Dr. phil. Alexander Lasch Synchrone Beschreibung der deutschen Sprache (007) Erfasste Fragebögen = Dr. phil. Alexander Lasch, Synchrone Beschreibung der deutschen Sprache (007) Globalwerte Globalindikator.

Mehr

Prof. Dominika Langenmayr. Political Economy ( VWLECO15-S-VL ) Erfasste Fragebögen = 6 Rücklaufquote = 25 Qualitäsindex = 100

Prof. Dominika Langenmayr. Political Economy ( VWLECO15-S-VL ) Erfasste Fragebögen = 6 Rücklaufquote = 25 Qualitäsindex = 100 Prof. Dominika Langenmayr Political Economy (80VWLECOSVL076.06.00) Erfasste Fragebögen = 6 Rücklaufquote = Qualitäsindex = 00 Prof. Dominika Langenmayr, Political Economy Globalwerte + Globalindikator

Mehr

Prof. Dr. Uwe Probst. Schaltungssimulation in der Leistungselektronik (SIM3) SS 17 Erfasste Fragebögen = 16. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen

Prof. Dr. Uwe Probst. Schaltungssimulation in der Leistungselektronik (SIM3) SS 17 Erfasste Fragebögen = 16. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Dozentin/Dozent bzw. Berichtersteller:Prof. Dr. Uwe Probst, Lehrveranstaltung bzw. Bericht: Schaltungssimulation in der Leistungselektronik, erstellt: SS 7 Prof. Dr. Uwe Probst Schaltungssimulation in

Mehr

Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden

Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden Universität Karlsruhe (TH) Kaiserstrasse 76 Karlsruhe Universität Karlsruhe (TH) Sehr geehrter Herr Prof. Dr.rer.nat. Peter Sanders (PERSÖNLICH) Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden

Mehr

anbei erhalten Sie die Ergebnisse der automatisierten Auswertung der studentischen Lehrveranstaltungsbewertung zur Veranstaltung "Physik".

anbei erhalten Sie die Ergebnisse der automatisierten Auswertung der studentischen Lehrveranstaltungsbewertung zur Veranstaltung Physik. = Frau/Herrn Prof. Dr. Inga Saatz (PERSÖNLICH) Auswertungsbericht studentische Lehrveranstaltungsbewertung Sehr geehrte Frau Prof. Dr. Saatz, anbei erhalten Sie die Ergebnisse der automatisierten Auswertung

Mehr

Dr. Carsten Rohde Lyrik der Moderne [4.1] (13050) Erfasste Fragebögen = 50

Dr. Carsten Rohde Lyrik der Moderne [4.1] (13050) Erfasste Fragebögen = 50 Dr. Carsten Rohde, Lyrik der Moderne [.] Dr. Carsten Rohde Lyrik der Moderne [.] (00) Erfasste Fragebögen = 0 Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw.

Mehr

Dr. phil.ralf Schneider Theorien und Konzepte der multimedialen Kommunikation (12502) Erfasste Fragebögen = 31

Dr. phil.ralf Schneider Theorien und Konzepte der multimedialen Kommunikation (12502) Erfasste Fragebögen = 31 Dr. phil.ralf Schneider Theorien und Konzepte der multimedialen Kommunikation (0) Erfasste Fragebögen = Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Fragetext Relative Häufigkeiten der Antworten Linker

Mehr

Prof. Dr. Heiko Müller. Wertorientierte Unternehmensführung (WiSe_ ) Erfasste Fragebögen = 231. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen

Prof. Dr. Heiko Müller. Wertorientierte Unternehmensführung (WiSe_ ) Erfasste Fragebögen = 231. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Prof. Dr. Heiko Müller Wertorientierte Unternehmensführung (WiSe_ 07 00) Erfasste Fragebögen = Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Absolute Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert

Mehr

Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden

Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden Bergische Universität Wuppertal UNISERVICE Qualität in Studium und Lehre Gaußstraße 0 9 Wuppertal Telefon: (00) 9-97 E-Mail: evasys@uni-wuppertal.de Universität Wuppertal - QSL - Gaußstraße 0-9 Wuppertal

Mehr

Ergebnisse der Lehrveranstaltungsbefragung: Schreibwerkstatt: Einführung in

Ergebnisse der Lehrveranstaltungsbefragung: Schreibwerkstatt: Einführung in Universität Stuttgart Stabsstelle Qualitätsentwicklung Arbeitsbereich Evaluation GeschwisterSchollStr. D D707 Stuttgart Tel.: 07 68 89 lehreva@unistuttgart.de Universität Stuttgart Arbeitsbereich Evaluation

Mehr

D. Pirazzini. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen. Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Median 50% 25%

D. Pirazzini. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen. Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Median 50% 25% D. Pirazzini D. Pirazzini, Gruppe B Theorien und Methoden der romanischen Sprachwissenschaft Gruppe B Theorien und Methoden der romanischen Sprachwissenschaft () SS 6 Kursteilnehmer = 0 Erfasste Fragebögen

Mehr

Prof. Dr. Yves Bizeul Jean-Jacques Rousseau: Vom Gesellschaftsvertrag () Erfasste Fragebögen = 18

Prof. Dr. Yves Bizeul Jean-Jacques Rousseau: Vom Gesellschaftsvertrag () Erfasste Fragebögen = 18 Prof. Dr. Yves Bizeul Jean-Jacques Rousseau: Vom Gesellschaftsvertrag () Erfasste Fragebögen = 8 Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert

Mehr

Evasys - Evaluation WiSe 2014: Auswertungsbericht zu Wissenschaftliches

Evasys - Evaluation WiSe 2014: Auswertungsbericht zu Wissenschaftliches Ludwig-Maximilians-Universität München Studiendekan persönlich/vertraulich Evasys - Evaluation WiSe 0: Auswertungsbericht Wissenschaftliches Sehr geehrter Herr Dr. Kruck, im Folgenden erhalten Sie die

Mehr

Lukas Mitterauer. Besondere Einrichtung für Qualitätssicherung. Maria-Theresien-Straße 3 A-1090 Wien

Lukas Mitterauer. Besondere Einrichtung für Qualitätssicherung. Maria-Theresien-Straße 3 A-1090 Wien Lukas Mitterauer Besondere Einrichtung für Qualitätssicherung Maria-Theresien-Straße A-090 Wien T+--77-80 0 F+--77-9 80 evaluation@univie.ac.at http://www.univie.ac.at/qs/ Privatdoz. Mag. Dr. Stefan Haller,

Mehr

Studienangebot Sommersemester 2018 Universität Leipzig

Studienangebot Sommersemester 2018 Universität Leipzig Abschluss NCU Advanced Spectroscopy in Chemistry Master of Science - 2./4. Afrikastudien Bachelor of Arts - 2./4./6. AN Afrikastudien/ African Studies Master of Arts - 2./4. AN Ägyptologie Bachelor of

Mehr

Simon Koch. Spieltheorie Übung () Erfasste Fragebögen = 31. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen

Simon Koch. Spieltheorie Übung () Erfasste Fragebögen = 31. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Simon Koch Spieltheorie Übung () Erfasste Fragebögen = Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Median Fragetext Linker Pol % % Rechter

Mehr

aa) Studiengänge mit dem Abschluss Staatsexamen, die in das zentrale Vergabeverfahren der Stiftung für Hochschulzulassung einbezogen sind:

aa) Studiengänge mit dem Abschluss Staatsexamen, die in das zentrale Vergabeverfahren der Stiftung für Hochschulzulassung einbezogen sind: Landesverordnung über die Festsetzung von en für Studiengänge an den staatlichen Hochschulen des Landes Schleswig-Holstein für das Wintersemester 2014/2015 (ZZVO Wintersemester 2014/2015) Vom 11. Juli

Mehr

Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation: Individuelle Ergebnisse

Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation: Individuelle Ergebnisse Frankfurt University of Applied Sciences Nibelungenplatz 608 Frankfurt EvaS Frankfurt University of Applied Sciences Prof. Dr. Christian Baun (persönlich) Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation:

Mehr

Cologne University of Applied Sciences

Cologne University of Applied Sciences Fachhochschule Köln Cologne University of Applied Sciences Vizepräsidentin für Lehre und Studium Fachhochschule Köln Gustav-Heinemann-Ufer 54 50968 Köln An die Lehrenden der Fakultät für Informatik und

Mehr

Dr. Michael Beurskens Handels- und Gesellschaftsrecht II (56500) Erfasste Fragebögen = 20

Dr. Michael Beurskens Handels- und Gesellschaftsrecht II (56500) Erfasste Fragebögen = 20 Dr. Michael Beurskens Handels- und Gesellschaftsrecht II (600) Erfasste Fragebögen = 0 Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Median Fragetext

Mehr

Dr. phil. habil. Alexander Lasch. Diachrone Beschreibung der deutschen Sprache (050137) Erfasste Fragebögen = 6

Dr. phil. habil. Alexander Lasch. Diachrone Beschreibung der deutschen Sprache (050137) Erfasste Fragebögen = 6 Dr. phil. habil. Alexander Lasch, Diachrone Beschreibung der deutschen Sprache (007) Dr. phil. habil. Alexander Lasch Diachrone Beschreibung der deutschen Sprache (007) Erfasste Fragebögen = 6 Globalwerte

Mehr

Im zweiten Teil des Berichts werden die Ergebnisse in Form von Profillinien dargestellt (Schnellüberblick).

Im zweiten Teil des Berichts werden die Ergebnisse in Form von Profillinien dargestellt (Schnellüberblick). TU Darmstadt Hochschuldidaktische Arbeitsstelle Hochschulstr. 689 Darmstadt An Herr M. Sc. Christian Wolff persönlich Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden Sehr geehrte/r Herr

Mehr

Cologne University of Applied Sciences

Cologne University of Applied Sciences Fachhochschule Köln Cologne University of Applied Sciences Der Präsident Fachhochschule Köln Gustav-Heinemann-Ufer 0968 Köln An die Lehrenden der Fakultät für Informatik und Ingenieurwissenschaften Dr.

Mehr

Beurskens Einführung in das Urheberrecht (EinfUrh) Erfasste Fragebögen = 9. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen

Beurskens Einführung in das Urheberrecht (EinfUrh) Erfasste Fragebögen = 9. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Beurskens Einführung in das Urheberrecht (EinfUrh) Erfasste Frageböge Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Median Fragetext Linker Pol

Mehr

Prof. Dr. Philipp Harms Bachelorseminar: "Sovereign Default" (LSHar_SS10_05) Erfasste Fragebögen = 6

Prof. Dr. Philipp Harms Bachelorseminar: Sovereign Default (LSHar_SS10_05) Erfasste Fragebögen = 6 Prof. Dr. Philipp Harms Bachelorseminar: "Sovereign Default" (LSHar_SS0_0) Erfasste Fragebögen = Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert

Mehr

Prof. Dr. Sebastian Susteck. Friedrich Schillers "Wallenstein"-Trilogie (WiSe1415_050518) Erfasste Fragebögen = 11

Prof. Dr. Sebastian Susteck. Friedrich Schillers Wallenstein-Trilogie (WiSe1415_050518) Erfasste Fragebögen = 11 Prof. Dr. Sebastian Susteck Friedrich Schillers "Wallenstein"-Trilogie (WiSe_8) Erfasste Fragebögen = Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Absolute Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert

Mehr

Als Anlage erhalten Sie die Ergebnisse der automatisierten Auswertung der Lehrveranstaltungsevaluation SS13 zur

Als Anlage erhalten Sie die Ergebnisse der automatisierten Auswertung der Lehrveranstaltungsevaluation SS13 zur Lukas Mitterauer Besondere Einrichtung für Qualitätssicherung Maria-Theresien-Straße A-090 Wien An: ao. Univ.-Prof. Mag. Dr. Baxa persönlich/vertraulich T+--77-80 0 F+--77-9 80 evaluation@univie.ac.at

Mehr

Franka Bülow. Europäische Integration: Präferenzbildung und Präferenzwandel - individuelle Perspektiven und Politik (Gruppe 6) Erfasste Fragebögen = 8

Franka Bülow. Europäische Integration: Präferenzbildung und Präferenzwandel - individuelle Perspektiven und Politik (Gruppe 6) Erfasste Fragebögen = 8 Franka Bülow Europäische Integration: Präferenzbildung und Präferenzwandel individuelle Perspektiven und Politik (Gruppe 6) Erfasste Fragebögen = 8 Globalwerte Globalindikator. Aussagen zur Selbsteinschätzung

Mehr

Investition und Finanzierung (Bachelor-Studiengänge (außer BWL-Bachelor), Master WiWi)

Investition und Finanzierung (Bachelor-Studiengänge (außer BWL-Bachelor), Master WiWi) Investition und Finanzierung (Bachelor-Studiengänge (außer BWL-Bachelor), Master WiWi) Lehrveranstaltungsnummer: 0ws-068 Lehrveranstaltungstyp: Vorlesung Erfasste Fragebögen: 07 Globalwerte - + Globalindikator

Mehr

Repetitorium Strafrecht Erfasste Fragebögen = 62 Rücklaufquote =62. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen

Repetitorium Strafrecht Erfasste Fragebögen = 62 Rücklaufquote =62. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Repetitorium Strafrecht Erfasste Fragebögen = 62 Rücklaufquote =62 Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Median Fragetext Linker Pol

Mehr

Studierende der Wirtschaftswissenschaften nach Geschlecht

Studierende der Wirtschaftswissenschaften nach Geschlecht Universität Konstanz: Arbeitsgruppe Hochschulforschung Randauszählung Studienqualitätsmonitor 2007 Studierende der Wirtschaftswissenschaften nach Geschlecht Online-Befragung Studierender im Sommersemester

Mehr

Dr.Felix Römer Schild und Schwert der Partei: Die Geschichte der Stasi (ROE_SS09_01) Erfasste Fragebögen = 13

Dr.Felix Römer Schild und Schwert der Partei: Die Geschichte der Stasi (ROE_SS09_01) Erfasste Fragebögen = 13 Dr.Felix Römer Schild und Schwert der Partei: Die Geschichte der Stasi 9-990 (ROE_SS09_0) Erfasste Fragebögen = Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Fragetext Relative Häufigkeiten der Antworten

Mehr

Prof. Dr. Dietrich von der Oelsnitz Seminar Personalmanagement (WW-----014) Erfasste Fragebögen = 11. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen

Prof. Dr. Dietrich von der Oelsnitz Seminar Personalmanagement (WW-----014) Erfasste Fragebögen = 11. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Prof. Dr. Dietrich von der Oelsnitz Seminar Personalmanagement (WW-----0) Erfasste Fragebögen = Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert

Mehr

Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden

Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden J. W. Goethe-Universität Robert-Mayer-Str. 0 / HPF 0 00 Frankfurt a.m. Johann Wolfgang Goethe-Universität Sehr geehrter Herr Sebastian Biba (PERSÖNLICH) Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation

Mehr

Modulbeschreibung. Theoretische und praktische Grundlagen der Kommunikation. 01-ASQ-TPGK-152-m01

Modulbeschreibung. Theoretische und praktische Grundlagen der Kommunikation. 01-ASQ-TPGK-152-m01 Modulbezeichnung Theoretische und praktische Grundlagen der Kommunikation Kurzbezeichnung 01-ASQ-TPGK-152-m01 Modulverantwortung Studiendekan/-in der Katholisch-Theologischen Fakultät ECTS Bewertungsart

Mehr

Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden

Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden Leibniz Universität Hannover Schloßwender Str. 5 059 Hannover Universität Hannover Sehr geehrter Herr Dr. James Gabriel O`Hara (PERSÖNLICH) Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden

Mehr

Auswertungsbericht Evaluation

Auswertungsbericht Evaluation Electric Paper KonradZuseAllee 7 Lüneburg Electric Paper Dr. Eric Mayer (PERSÖNLICH) Auswertungsbericht Evaluation Sehr geehrte/r Frau/Herr Dr. Mayer, Sie erhalten hier die Ergebnisse der automatisierten

Mehr

Dr.-Ing. Marco Huber Übung zu Probabilistische Planung (24603b) Erfasste Fragebögen = 7. Periode: SS12. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen

Dr.-Ing. Marco Huber Übung zu Probabilistische Planung (24603b) Erfasste Fragebögen = 7. Periode: SS12. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Dr.-Ing. Marco Huber Übung zu Probabilistische Planung (60b) Erfasste Fragebögen = 7 Periode: SS Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert

Mehr

Als Anlage erhalten Sie die Ergebnisse der automatisierten Auswertung der Lehrveranstaltungsevaluation WS12/13 zur

Als Anlage erhalten Sie die Ergebnisse der automatisierten Auswertung der Lehrveranstaltungsevaluation WS12/13 zur Lukas Mitterauer Besondere Einrichtung für Qualitätssicherung Maria-Theresien-Straße A-090 Wien An: Ass.-Prof. Mag. Dr. Haller persönlich/vertraulich T+--77-80 0 F+--77-9 80 evaluation@univie.ac.at http://www.univie.ac.at/qs/

Mehr

Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden

Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden Universität Münster Evaluationskoordinator Christian Tusch Tel.: 8 009 e mail: christian.tusch@uni muenster.de Westfälische Wilhelms Universität Schloßplatz 89 Münster Herr Dr. Matthias Freise (PERSÖNLICH)

Mehr

Cologne University of Applied Sciences

Cologne University of Applied Sciences Fachhochschule Köln Cologne University of Applied Sciences Vizepräsidentin für Lehre und Studium Fachhochschule Köln Gustav-Heinemann-Ufer 0968 Köln An die Lehrenden der Fakultät für Informatik und Ingenieurwissenschaften

Mehr

Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsbewertung Physik (fuer Bauingenieure) ( )

Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsbewertung Physik (fuer Bauingenieure) ( ) RWTH Aachen Dez. 6.0 - Abt. 6. Templergraben 06 Aachen Tel.: 0 80 967 E-Mail: verena.thaler@zhv.rwth-aachen.de RWTH Aachen - Dez. 6.0/Abt. 6. Herr Univ.-Prof. Dr.rer.nat. Thomas Hebbeker (PERSÖNLICH) harm.fesefeldt@physik.rwth-aachen.de

Mehr

1. Fachsemester. Studiengang 1)

1. Fachsemester. Studiengang 1) 1. Fachsemester Höhere Semester Allgemeine u. Vergleichende Literaturwissenschaft 53 Auffüllprinzip Altertumswissenschaften mit den Studienschwerpunkten: - Ägyptologie K.B. K.B. - Altorientalistik K.B.

Mehr

Zulassungszahlen für örtliche Zulassungsbeschränkungen - Universitätsstudiengänge -

Zulassungszahlen für örtliche Zulassungsbeschränkungen - Universitätsstudiengänge - Zulassungszahlen für örtliche Zulassungsbeschränkungen - Universitätsstudiengänge - Agrarwissenschaften Bachelor (U) 240 Altamerikanistik / Ethnologie 32 Angewandte Geographie Bachelor (U) 60 Angewandte

Mehr

Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden

Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden Fachhochschule Aachen ZQE Bayernallee 9 564 Aachen Tel.: 4/69-59 E-Mail: heger@fh-aachen.de Fachhochschule Aachen - Kalverbenden 6-566 Aachen Sehr geehrter Herr Dipl.-Ing. Georg Wählisch (PERSÖNLICH) Auswertungsbericht

Mehr

08. Dezember UniReport Satzungen und Ordnungen vom 08. Dezember

08. Dezember UniReport Satzungen und Ordnungen vom 08. Dezember 08. Dezember 2014 Satzung der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main für die Festsetzung von Zulassungszahlen in zulassungsbeschränkten Studiengängen im Sommersemester 2015 Aufgrund von 3

Mehr