Kooperationsvereinbarung Volksbank Esslingen eg. A. Rahmen

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1 Kooperationsvereinbarung 2008 zwischen der Volksbank Esslingen eg (nachstehend mit Unternehmen" bezeichnet) und dem Schelztor-Gymnasium Esslingen (nachstehend mit Schule" bezeichnet) A. Rahmen 1. Vereinbarungsrahmen 1.1. Grundlage der gemeinsamen Aktivitäten ist die Initiative KURS 21. Dabei gehen weiterführende Schulen und benachbarte Unternehmen Lernpartnerschaften miteinander ein. In der Zusammenarbeit werden auch Themen der Nachhaltigkeit berücksichtigt. KURS 21 wird durch die Industrie- und Handelskammern des Landes Baden-Württemberg und das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport unterstützt Die nachstehend festgehaltenen Kooperationsaktivitäten haben - unabhängig vom formulierten Verbindlichkeitsgrad und entsprechend dem experimentellen Charakter des Vorhabens - den Stellenwert von Absichtserklärungen. Die genannten Ansprechpartner werden versuchen, die festgehaltenen Ideen in der unter Punkt 4 aufgeführten Weise sukzessive zu realisieren. Ein Rechtsanspruch auf Erfüllung besteht für keine der beiden Seiten Die Laufzeit dieser Vereinbarung beträgt ein Jahr, beginnend mit dem Datum der Unterzeichnung. Nach einem Jahr wird geprüft, ob die gemeinsam festgelegten Ziele erreicht werden konnten und ob und unter welchen Bedingungen die Zusammenarbeit fortgesetzt werden soll Zwischen den Vereinbarungspartnern besteht Einigkeit, dass diese und die nachfolgenden Vereinbarungen auf eine Kooperationsentwicklung ausgerichtet sind. Nach jeweils einem Kooperationsabschnitt werden die Partner ihre Erfahrungen mit Unterstützung der KURS 21-Ansprechpartner evaluieren und die Vereinbarung einvernehmlich modifizieren und optimieren.

2 2. Kooperationskonzeption 2.1. Didaktische Konzeption Das Unternehmen soll den Schülerinnen der Schule im Verlauf ihrer Schullaufbahn als Modell der unternehmerischen Arbeitswelt in verschiedenen Jahrgangsstufen und in unterschiedlichen Fächern begegnen. Dabei ist die Zusammenarbeit so ausgerichtet, dass auch Aspekte der Nachhaltigkeit berücksichtigt werden Die Aktivitäten sollen Bestandteil der schulinternen Lehrpläne beziehungsweise sonstiger zum Schulprogramm gehörender Aktivitäten der Schule sein. Angestrebt wird eine Kooperation, die sich in einer jährlichen Routine wiederholt Weitere Vereinbarungen Die Partner sind frei, weitere über die schülerbezogenen Aktivitäten hinausgehende Abmachungen zu treffen. B. Geplante Aktivitäten 3. Das Entwicklungskonzept im Überblick In einem gemeinsamen Kooperationsgespräch verständigten sich die Gesprächspartner auf ein langfristiges Kooperationskonzept, das den Aufbau einer Kooperationsroutine in einem über mehrere Jahre verlaufenden Prozess vorsieht. Die geplanten Kooperationsmaßnahmen sind unter Punkt 3.2. aufgelistet und unter Punkt 4. detailliert beschrieben Kooperationsformen Die Vereinbarung sieht die nachstehenden Kooperationsformen vor: (A) Unterricht im Unternehmen / Betriebserkundungen (B) Experten in Schule und Unterricht (C) Beschaffung / Verwendung von (Informations-)Materialien (D) gegenseitige Teilnahme an Veranstaltungen (Schulungen) (E) Lernbausteine zum Thema Nachhaltiges Wirtschaften 3.2. Themenspeicher In den Planungsgesprächen wurden folgende Themen von Schule und Unternehmen erarbeitet und vereinbart: 2/11

3 Unterrichtsinhalte Thema (Bemerkung) Fach Klasse Die Funktion des Geldes und Kreditvergabe und Verschuldung (B) Bewerbertraining (B) BOGY 10 oder 11 Ausbildung und Studium bei der Volksbank Esslingen (B) BOGY 11 Wirtschaftsethik (A) Globalisierung (B) Das Bankwesen in Deutschland (B) Die Geldpolitik der EZB (B) Unternehmensfinanzierung / Basel II (A) Besuch der Börse in Frankfurt / DZ-Bank (A)k Das Börsenspiel (A) Interessierte Schüler / Die Kooperationsvorhaben im Detail Die Kooperationsvorhaben für das erste Jahr der Lernpartnerschaft sind nachfolgend beschrieben. In diesem Zeitraum werden die Partner sich darüber verständigen, wie sie die Vereinbarungen in die Praxis umsetzen ; Klasse 8 Die Funktion des Geldes und Kreditvergabe und Überschuldung Herr Munk, Herr Penka Ziel dieser Kooperationsmaßnahme ist es, den Schülern die grundlegenden Funktionen des Geldes zu vermitteln, sie über Kreditvergabe zu informieren und sie über die Gefahren der Überschuldung aufzuklären: Nach welchen Kriterien werden Privatkredite vergeben? 3/11

4 Bekommen auch Minderjährige Kredite? Welche Risiken birgt ein Kredit? Wie Vermeide ich Überschuldung? Diese Themen werden in Form eines Vortrages mit praktischen Beispielen aus der Tätigkeit der Volksbank behandelt. Dafür kommen Mitarbeiter der Volksbank Esslingen jeweils für eine Doppelstunde in die Schule und stehen dort nach ihrem Vortrag (maximal 45 Minuten) auch noch für Fragen und die Diskussion mit den Schülern zur Verfügung. Diese Kooperationsmaßnahme findet an drei Terminen mit jeweils einer 8. Klasse statt, voraussichtlich in der Schule. Die Dauer je Klasse beträgt zwei Schulstunden (= 90 Minuten). Die Termine können erst nach Pfingsten stattfinden. schlägt in Absprache mit seinen Kollegen Herrn Munk und Herrn Penka einige Termine vor BOGY Berufsorientierung am Gymnasium; Klasse 11 oder 10 Bewerbertraining Herr Munk Bei einem Bewerbertraining mit Praktikern der Volksbank Esslingen wird den Schüler des Schelztor-Gymnasiums vermittelt wie eine gute schriftliche Bewerbung aussieht, welche Auswahlverfahren und Tests von Unternehmen bei der Bewerberauswahl eingesetzt werden und wie ein Bewerbungsgespräch abläuft. Dabei geben die Volksbankexperten möglichst praktische Tipps und weisen auf typische Fehler hin, die es zu vermeiden gilt. Diese Kooperationsmaßnahme findet entweder mit der 11. Klasse zu Beginn des Schuljahres (2. 4. Schulwoche, Ende September Mitte Oktober 2008) oder noch mit der 10. Klasse am Ende des Schuljahres zwischen Pfingst- und Sommerferien 2008 statt. Herr Munk geht für die Terminvereinbarung frühzeitig auf Herrn Lenz zu BOGY Berufsorientierung am Gymnasium; Klassen Ausbildung und Studium bei der Volksbank Esslingen Herr Munk 4/11

5 Als Orientierungshilfe für die Schülerinnen und Schüler der Oberstufe organisiert das Schelztor-Gymnasium eine Informationsveranstaltung, bei der Eltern und externe Fachleute den Schülern ihre Berufe vorstellen. In diesem Rahmen wird auch die Volksbank Esslingen einen Mitarbeiter der Ausbildungsabteilung in die Schule schicken, damit er dort die Volksbank als Arbeitgeberin sowie die Ausbildung zum Bankkaufmann / zur Bankkauffrau sowie das BA-Studium zum Finanzassistenten vorstellt. Möglicherweise können auch Auszubildende der Volksbank die Vorstellung übernehmen, da sie erfahrungsgemäß in Sprache und Interessen näher an den Schülern sind, als ältere Erwachsene. Herr Munk geht für die konkrete Planung frühzeitig auf Herrn Lenz zu ; Klasse 12 Wirtschaftsethik Herr Knechtel Im unterricht setzen sich die Schülerinnen und Schüler der 12. Klasse mit ethischen Grundlagen wirtschaftlichen Handelns und befassen sich mit ökonomischen wie ethischen Rahmenbedingungen von Unternehmen (Profitorientierung, soziale, ökologische Standards). Im Rahmen dieser Unterrichtseinheit besuchen die Schüler ihr Partnerunternehmen, erhalten dort Informationen über den Anspruch und alltäglichen Umgang der Volksbank mit diesen Fragen, z.b. im Rahmen ihres genossenschaftlichen Selbstverständnisses. Die Veranstaltung ermöglicht auch die Diskussion der Schüler mit den Volksbank-Mitarbeitern. Diese Kooperationsmaßnahme findet im 2. Schulhalbjahr (Februar Juli 2008) als Workshop in der Volksbank Esslingen statt. Die genaue inhaltliche und zeitliche Planung erfolgt in direkter Absprache zwischen Herrn Knechtel und Herrn Lenz. Herr Knechtel spricht Herrn Lenz frühzeitig für die weiteren Planungen an ; Klasse 13 Globalisierung Herr Knechtel 5/11

6 Im Rahmen der Unterrichtseinheit Globalisierung steht die Frage nach den Regeln für die Wirtschaft im Mittelpunkt. Das umfasst die rechtlich-politischen Rahmenbedingungen ebenso wie die Regeln der globalisierten Märkte, aber auch die Frage nach moralischen Regeln für Unternehmen in einer zunehmend globalisierten Welt. Als praktisches Beispiel für diese Fragen steht die Volksbank Esslingen als Ansprech- und Diskussionspartner zur Verfügung. Hier wird es in einem ersten Schritt auch darum gehen, den Bezug eines regional verankerten Finanzinstituts zur Globalisierung zu verdeutlichen, z.b. mit Blick auf Kunden und deren Auslandsinvestitionen, auf Anlagestrategien und internationale Konkurrenz. Ob diese Kooperationsmaßnahme im 2. Schulhalbjahr (Februar Juli 2008) als Workshop in der Volksbank Esslingen stattfinden kann oder erst später stattfinden kann, muss Herr Lenz noch intern klären. Die genaue inhaltliche und zeitliche Planung erfolgt in direkter Absprache zwischen Herrn Knechtel und Herrn Lenz. Herr Knechtel spricht Herrn Lenz frühzeitig für die weiteren Planungen an ; Klasse 10 Das Bankwesen in Deutschland Herr Burgert Im Rahmen eines Unterrichtsbesuchs erklärt ein Volksbank-Mitarbeiter den Schülern, wie das Bankwesen in Deutschland aufgebaut ist, wie es funktioniert, wozu es überhaupt da ist und welche Rolle die verschiedenen Arten von Banken darin spielen. Anschließend an seine Einführung steht der Volksbank-Mitarbeiter für die Fragend er Schüler zur Verfügung. Die Umsetzung dieser Kooperationsmaßnahme beginnt bereits im Januar Die genaue inhaltliche und zeitliche Planung erfolgt in direkter Absprache zwischen Herrn Burgert und Herrn Lenz ; Klasse 11 Die Geldpolitik der EZB Herr Burgert 6/11

7 In Form eines Referates mit anschließendem Gespräch stellt die Volksbank Esslingen den Schülern die Geldpolitik der Europäischen Zentralbank (EZB) vor: Welche Aufgaben hat die EZB? Welche geldpolitischen Instrumente stehen ihr zur Verfügung, wie setzt sie sie ein? Welche Wirkungen wurden und werden erreicht? Die Umsetzung dieser Kooperationsmaßnahme beginnt bereits im Januar Die genaue inhaltliche und zeitliche Planung erfolgt in direkter Absprache zwischen Herrn Burgert und Herrn Lenz ; Klasse 12 Unternehmensfinanzierung / Basel II Herr Herrmann Bei einem Besuch in der Volksbank Esslingen erhalten die Schüler der Klasse 12 eine Einführung zum Thema Unternehmensfinanzierung. Welche Bedeutung haben regionale Banken wie die Volksbank für die Unternehmensfinanzierung? Welche Rahmenbedingungen und Auflagen gelten für die Unternehmensfinanzierung (Anforderungen nach dem Basel II-Abkommen) und was bedeutet dies praktisch für die Unternehmen und die Bank? Die Umsetzung erfolgt zusammen mit einem Firmenkundenberater der Volksbank, der auch das Referat halten wird. Die Umsetzung dieser Kooperationsmaßnahme beginnt ab Februar / März Die genaue inhaltliche und zeitliche Planung erfolgt in direkter Absprache zwischen Herrn Herrmann und Herrn Lenz. Herr Herrmann spricht Herrn Lenz für die weiteren Planungen an ; Klassen 12 / 13 Besuch der Börse in Frankfurt / DZ-Bank Herr Burgert 7/11

8 Die Volksbank bietet für ca. 20 Schüler aus den Klassen 12 und 13 eine eintägige Exkursion zur Deutschen Börse nach Frankfurt/M. an. Ungefährer Ablauf: Abfahrt in Esslingen um 8.00 Uhr Busfahrt nach Frankfurt Besuch der Börse Mittagessen Besuch der DZ-Bank Rückfahrt nach Esslingen im Bus Die Exkursion nach Frankfurt ist für Mai oder Juni 2008 geplant. Die genaue inhaltliche und zeitliche Planung erfolgt in direkter Absprache zwischen Herrn Burgert und Herrn Lenz interessierte Schüler; Klassen Das Börsenspiel Herr Burgert, Herr Knechtel Die Volksbank führt wie jedes Jahr das Börsenspiel durch, an dem interessierte Schüler der Klassen 10 bis 13 in Gruppen teilnehmen können. Die Schüler des Schelztor- Gymnasiums sind herzlich zur Teilnahme eingeladen. Für seine Partnerschule bietet die Volksbank zudem an, dass sich die Schüler mit Volksbank-Mitarbeitern treffen, um aktuelle Entwicklungen an den Börsen zu verfolgen und zu diskutieren. Das Börsenspiel wird vom 3. März bis 25. April durchgeführt. Die weiteren Absprachen erfolgen direkt zwischen Herrn Burgert, Herrn Knechtel und Herrn Lenz. 8/11

9 C. Organisatorisches und Adressen Als Kooperationsmanager bzw. zentrale Ansprechpartner sind beauftragt; in der Frau Alf-Dietz im Schelztor-Gymnasium Esslingen Barbarossastraße Esslingen am Neckar Volksbank Esslingen eg Fabrikstr Esslingen KURS 21 Regionalbüro Baden-Württemberg in der IHK Region Stuttgart Jägerstraße Stuttgart Ansprechpartner: Thomas Weise 9/11

10 Für die Volksbank Esslingen Esslingen, den Für das Schelztor-Gymnasium Esslingen, den Volker König Vorsitzender des Vorstandes Gabriele Alf-Dietz Schulleiterin 10/11