Jugendhilfe. Betreuungsstelle Wuppertal Hopfenstraße

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1 Jugendhilfe Betreuungsstelle Wuppertal Hopfenstraße

2 Die Betreuungsstelle Die Betreuungsstelle in der Wuppertaler Südstadt hat ein Angebot mit individual-pädagogischem Schwerpunkt. Die Wohnung bietet 2 Jugendlichen und den Betreuern einen großzügigen Lebensraum. Der Leiter der Stelle ist staatlich anerkannter Erzieher und wohnt in der Einrichtung, bei Bedarf wird eine Ergänzungskraft hinzugezogen. Wohnung und Umfeld Die gut geschnittenen Räumlichkeiten befinden sich im Erdgeschoß eines Mehrfamilienhauses in der Wuppertaler Südstadt. Neben den Räumlichkeiten der Jugendlichen (Einzelzimmer) und dem Raum des Betreuers bietet die Wohnung ein modernes Badezimmer, eine Küche mit Essplatz sowie ein großes Wohnzimmer, welches von allen Bewohnern als gemeinschaftlicher Aufenthaltsraum genutzt wird. Der Jugendliche hat die Möglichkeit, sein Zimmer, somit seinen persönlichen Rückzugsraum, frei zu gestalten. Die ausgebauten Kellerräume der Wohnung, die auch nur über die Wohnung zu erreichen sind, bieten neben dem Haushaltsraum, bei Bedarf, die Möglichkeit einer privaten Sportstätte. Über die Küche ist die Terrasse der Wohngemeinschaft zu erreichen, welche gemeinsam mit den Jugendlichen gestaltet/ bepflanzt werden kann. In unmittelbarer Nähe der Wohnung befindet sich die Universität, sowie der Hauptbahnhof, welcher als zentraler Ausgangspunkt Wuppertals in 10 Gehminuten zu erreichen ist. Die Nachbarschaft ist geprägt durch soziale sowie kulturelle Vielfältigkeit. Neben verschiedenen Einzelhandelsgeschäften, die den täglichen Bedarf decken, verfügt das Wohngebiet über ein breites Spektrum an Freizeitmöglichkeiten. Dazu gehören neben einem städtischen Schwimmbad diverse Sportvereine, die ein breitgefächertes Angebot bieten, als auch städt. Jugendzentren und Spielplätze, die fußläufig zu erreichen sind. Desweiteren befindet sich wohnungsnah das Nachbarschaftscafé, welches in nichtgewerblicher Form den Bewohnern dieses Stadtteils

3 einen gemeinsamen Treffpunkt bietet, um sich z.b. in Gesellschaft sportliche Ereignisse anzusehen (Fussball, etc.). Die gute Erreichbarkeit der umliegenden Grünanlagen, sowie der Bauernhöfe, bieten den Jugendlichen die Möglichkeit, ihre Freizeit auch in der Natur zu gestalten. Der Stadtteil verfügt über ein Netz von Schulen, u.a. eine Grundschule, zwei Hauptschulen, eine Realschule, eine Gesamtschule sowie eine Schule mit dem Schwerpunkt Erziehungshilfe und eine Förderschule mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung. Lebensgestaltung und Begleitung Die Betreuungsstelle bietet Jugendlichen, die ein hohes Maß personenbezogener und individuell gestalteter Zuwendung benötigen, sowie kontinuierliche und stabile Bezugspersonen in ihrem Leben brauchen und sich diese auch wünschen, ein optimales Lebensumfeld. Der in der Einrichtung vorhandene familiäre Rahmen durch den Betreuer, als auch die pädagogische Ausbildung und Erfahrung des Mitarbeiters sichern dieses ab. Eine gemeinsame Alltagsgestaltung in einem verlässlichen Umfeld soll die Eingewöhnungsphase und das zukünftige Zusammenleben begleiten. Der Tagesablauf ist klar strukturiert, so erfährt der Jugendliche Kontinuität und Rhythmus, dieses gibt ihm Sicherheit. In der Einrichtung stehen Gemeinsamkeit, Geselligkeit und Harmonie im Vordergrund, wobei gleichzeitig ein Raum geboten wird, in dem ein zur Ruhe kommen möglich ist und in dem der Jugendliche seinen eigenen individuellen Interessen nachgehen kann. Angestrebt wird der Aufbau/ Erfahrung einer positiven Beziehung zu einem Erwachsenen, die es dem Jugendlichen ermöglichen soll, Verantwortung für sein eigenes Leben zu übernehmen. Die Arbeit im Team bietet dem Jugendlichen darüber hinaus in Konfliktsituationen die Möglichkeit, eine weitere Bezugsperson hinzu

4 zuziehen und birgt somit eine größere Chance auf eine positive Lösung. Der Jugendliche erfährt demokratisches Denken und Handeln. Er wird motiviert, durch mitreden, mitgestalten und mitbestimmen, aktiv Verantwortung zu übernehmen. Er wird je nach Möglichkeit an eine eigenverantwortliche Lebensführung herangeführt. Ziele Förderung und Festigung des Selbstwertgefühls Recht auf Mitbestimmung (Partizipation) Auseinandersetzung mit der eigenen Biographie Aufbau und Stärkung sozialer Kompetenzen Umgang mit Konfliktsituationen erlernen Erlernen lebenspraktischer Fähig- und Fertigkeiten Erlernen der Akzeptanz und Einhaltung von Regeln Integration in soziale Strukturen Unterstützung in schulischen Angelegenheiten Mitarbeiter Staatlich anerkannter Erzieher (Leiter der Einrichtung) Schwerpunkte: interkulturelle Pädagogik, Zusatzausbildung als Anti-Aggressions-Trainer. Bei Bedarf kann eine Ergänzungskraft hinzugezogen werden. Qualitätssicherung/ Beschwerdemanagement Die Qualität der Betreuung ist durch die Erstellung und Überprüfung eines Erziehungsplanes sowie regelmäßig stattfindende Hilfeplangespräche gewährleistet. Eine zusätzliche fachliche Begleitung findet durch regelmäßige Besuche einer Koordinatorin (Dipl. Sozialarbeiterin) statt, sie unterstützt und begleitet die Betreuungsstelle. Der Austausch mit dem zuständigen Jugendamt ist erwünscht, sowie eine Vernetzung mit Therapeuten und Ärzten. Die regelmäßige Teilnahme an Fortbildungen ist selbstverständlich. Der Jugendliche hat die Möglichkeit, sich kritisch bei der Koordination, dem Träger und dem Jugendamt über seine Betreuung zu äußern. Hierzu stehen Telefon/ Internet ungehindert zur Verfügung. Siehe Leitlinien Bundeskinderschutzgesetz, Beschwerdekonzept und Beteiligung auf der Homepage von Quovadis-Jugendhilfe. de.

5 Träger der Einrichtung QuoVadis Jugendhilfe Leitung: Peter Golly Tel.: +49 (0) Mobil: Tom Pilgenröder Tel.: +49 (0) Mobil: Sitz: QuoVadis Werkerbend Stolberg info@quovadis-jugendhilfe.de Web : Betriebserlaubnis durch das Landesjugendamt Rheinland gemäß 45 SGB VIII(KJHG)