Stolpersteine & Fallstricke in der Krisenarbeit: Tipps aus rechtlicher Sicht

Transkript

1 Stolperstene & Fallstrcke n der Krsenarbet: Tpps aus rechtlcher Scht Susanne Vncenz Stauffacher Rechtsanwältn St. Gallen Workshop vom Fachtagung Krsenarbet an Schulen Wssen telen Erfahrung nutzen 1 Überblck / Ablauf I. egene Erfahrungen II. Fallbespele III. rechtlcher Kontext IV. Zusammenfassung / Fazt 2 1

2 1 Hochbegabung De Eltern von Luca verlangen ene SPD-Abklärung, wel se überzeugt snd, dass hr Sohn hochbegabt st und n der Regelschule ncht angemessen beschult wrd. Se verfügen berets über en Gutachten ener prvat beauftragten Psychologn, welche ene Hochbegabung attestert. De Schulgemende ertelt dem SPD den entsprechenden Abklärungsauftrag. De Schulpsychologn kommt zum Schluss, dass ene überdurchschnttlche Begabung, aber kene Hochbegabung vorlegt. De Eltern krtseren de Schulpsychologn massv und werfen hr fehlende Fachkompetenz, Manpulaton von Testergebnssen und Machtmssbrauch vor. Dese Vorwürfe wederholen se n verschedenen Rechtschrften n mehreren Rechtsverfahren. 3 Betroffene Rechtsgebete Verantwortlchket Strafrecht Persönlchketsschutz 4 2

3 2 Unfall In der ländlchen Schulgemende A st es Brauch, dass n der Oberstufe m Wnter be guten Schneeverhältnssen de wöchentlche Doppelstunde Turnen auf den Skern verbracht wrd. An enem besonders schönen Tag wollen Sportlehrern und Schülernnen und Schüler de Lektonen bs zur letzten Mnute auskosten. Be Schulschluss befndet sch de ganze Klasse be der Bergstaton. De Sportlehrern entlässt de Schülernnen und Schüler dort n den Mttag und dese nehmen de Abfahrt ndvduell n Angrff. Dabe stürzt en Schüler derart unglücklch, dass er auf der Unfallstelle strbt. 5 Betroffene Rechtsgebete Verantwortlchket Strafrecht Personalrecht 6 3

4 3 Übergrff De Eltern von Anta, Herr und Frau Ammann, machen hrer Tochter Vorwürfe wegen wederholt schlechter Noten m Fach Mathematk. Dabe verwesen se unter anderem auf de wet besseren Noten von deren Freundn Bettna, welche n deselbe Klasse geht. Anta erzählt daraufhn hren Eltern an, Bettna erhalte vom Mathmatklehrer prvat Nachhlfe. Se vertraut hnen weter an, Bettna habe hr erzählt, der Lehrer se n se verlebt. Er habe zu hr gesagt, se se vel refer als de anderen Mädchen hres Alters. Bem letzten Nachhlfetermn habe er se geküsst. Herr Ammann erzählt des am selben Abend senen Kollegen m Veloclub. Dort hört er von senen Kollegen, dass se gerüchtewese auch schon vernommen hätten, dass besagter Lehrer en Verhältns mt ener Schülern habe. Zur Runde gehört auch Herr Zahner, welcher als Freelancer für de Regonalzetung arbetet. Er zegt sch sehr nteressert an deser Geschchte. Noch am selben Abend erschent en entsprechender Facebookentrag, welcher der besagten Lehrperson sexuell übergrffges Verhalten vorwrft. 7 Betroffene Rechtsgebete Strafrecht Personalrecht Persönlchketsschutz Anspruch auf rechtl. Gehör Datenschutz Pressefrehet 8 4

5 Rechtlcher Kontext/Überblck Persönlchketsrecht Art. 28 ZGB Datenschutz Art. 15 Abs. 3 DSG Verantwortlchketsrecht Art. 1 ff. VG Strafrecht Art. 312, 320 f. StGB /Art. 10 StPO Personalrecht Art. 71 ff. PG Pressefrehet Art. 17 BV Anspruch auf rechtlches Gehör Art. 29 II BV 9 Strafrecht Grosse Bedeutung der Unschuldsvermutung Beachtung der Verfahrensschrtte Ermttlungsverfahren Untersuchungsverfahren Enstellung oder Anklage be Anklage: Gerchtsverfahren 10 5

6 Öffentlchket / Meden Krsen snd für Meden sehr attraktv! Journalsten = Partner für de Öffentlchketsarbet = Fend = Freund Rolle der Socal Meda beachten 11 Krsenstatement: nur wasserdchte Tatsachen mttelen Verwes auf derzetgen Wssensstand kene Schuldzuwesungen kene Spekulatonen Recht auf Gegenlesen enfordern Intervew Vertrag vorsorglche Massnahmen / Bestretungsvermerk 12 6

7 Zusammenfassung / Fazt fehlende Sensbltät Formalsmus fehlende Transparenz lange unzurechende Entschedungswege mangelnde Fehler Kultur Verfügbarket von Salam Taktk Entschedungsträgern 13 Handlungstpps für Kommunkaton präventv / vorberetend Kommunkatonskonzept (wer sagt wann was) m Krsenfall Pro 1: Kommunkaton nach nnen Pro 2: Kommunkaton nach aussen! Beachtung des rechtl. Rahmens aktv, ncht reaktv Beschränkung auf Fakten Transparenz Nachbearbetung Suchmaschnen! ( Recyclng ) 14 7

8 Krse Gefahr Gelegenhet 15 8