Modul: Kirche als Akteurin in Entwicklungsprozessen [MATheol-1/2016]

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1 Modul: Kirche als Akteurin in Entwicklungsprozessen [MATheol-1/2016] MODUL TITEL: Kirche als Akteurin in Entwicklungsprozessen Fachsemester 1 Kreditpunkte 11 Sprache Deutsch Vorlesung/Seminar : Ekklesiologie I [MATheol-1.a/2016] Seminar: Ekklesiologie II [MA-Theol-1.b/2016] Teilprüfung Ekklesiologie I [MA-Theol-1.c/2016] Teilprüfung Ekklesiologie II [MATheol-1.d/2016] Gründungsgeschichte des Christentum und ihre Problematisierung Prozesse der Institutionalisierung und Inkulturierung im Christentum Selbstverständnis und Sendungsbewusstsein christlicher Kirchen und Gemeinschaften Auswirkungen gesellschaftlicher Veränderungsprozesse auf den Bereich von Religion und Kirche (Säkularisierung; Individualisierung; Pluralisierung; Fundamentalismus) Kirche als (Kontrast-)Gesellschaft in der Gesellschaft Kirche als Weltgesellschaft (Einheit/ Universalität/ Katholizität; Eurozentrismusproblem) Funktion und Auftrag von Kirche in sozialen und politischen Veränderungsprozessen Kontextuelle Theologien (z.b. aus Afrika, Asien, Lateinamerika) als lokale Applikationen und globale Weiterentwicklungsmodi von Theologie und Kirche. Die Studierenden können historische und systematische Prozesse der Formierung, der Institutionalisierung und Reformierung im Christentum darstellen, analysieren und reflektieren. Sie können die Kontroversen um das Selbstverständnis und Handlungsspektrum christlicher Kirchen und Gemeinschaften historisch und systematisch reflektieren und deuten. Sie können moderne lokale wie globale Herausforderungen für Kirchen und kirchliche Gemeinschaften darstellen und analysieren, sowie Ansätze zum Umgang religiöser Organisationen mit diesen Herausforderungen entwickeln und beurteilen. Das Modul besteht aus zwei Teilprüfungsleistungen. 1. Eine Hausarbeit zu einem Seminar. 2. Eine Präsentation (30 Min.), eine mündliche Prüfung (30 Min.) oder eine Klausur (120 Min.) zum Gesamtmodul. Die beiden Teilprüfungsleistungen zählen jeweils 50% der Gesamtnote des Moduls. 1

2 Modul: Entwicklung: Fragestellungen, Konzepte, Institutionen [MATheol-2/2016] MODUL TITEL: Entwicklung: Fragestellungen, Konzepte, Institutionen Fachsemester 1 Kreditpunkte 11 Sprache Deutsch Vorlesung/Seminar : Entwicklung I [MATheol-2.a/2016] Seminar: Entwicklung II [MA-Theol-2.b/2016] Teilprüfung Entwicklung I [MA-Theol-2.c/2016] Teilprüfung Entwicklung II [MATheol-2.d/2016] Grundlagen von Entwicklung: Entwicklungsbegriffe und ihre postkoloniale (theologische) Kritik, Wachstumsdiskussion, Genderfragen Rolle von Religionen für Entwicklung Sozialethik/Weltgemeinwohl Globale Entwicklung(en) am Beispiel von Ernährung, Energie, Klima, Frieden und Menschenrechte Akteure und Institutionen globaler Entwicklung Globales Lernen Kommunikation in Entwicklungsprozessen Konfliktberichterstattung Fairer Handel Finanzierungsgrundlagen von Entwicklungsarbeit Die Studierenden können aktuelle globale Entwicklungsprozesse beschreiben, analysieren, bewerten und in ihrer Relevanz für sozial- und entwicklungspolitische Arbeit erfassen. Das Modul besteht aus zwei Teilprüfungsleistungen. 1. Eine Hausarbeit zu einem Seminar. 2. Eine Präsentation (30 Min.), eine mündliche Prüfung (30 Min.) oder eine Klausur (120 Min.) zum Gesamtmodul. Die beiden Teilprüfungsleistungen zählen jeweils 50% der Gesamtnote des Moduls. 2

3 Modul: Weltreligionen im Dialog [MATheol-3/2016] MODUL TITEL: Weltreligionen im Dialog Fachsemester 1 Kreditpunkte 11 Sprache Deutsch Vorlesung/Seminar : Weltreligionen im Dialog I [MATheol- 3.a/2016] Seminar: Weltreligionen im Dialog II [MA-Theol-3.b/2016] Teilprüfung Weltreligionen im Dialog I [MA-Theol-3.c/2016] Teilprüfung Weltreligionen im Dialog II [MATheol-3.d/2016] Weltreligionen, ihre Theologien (Judentum, Islam, Buddhismus, Hinduismus) und ihre kulturelle Verortung Interreligiöser Dialog (Inklusivismus, Exklusivismus, Pluralismus) Friedens- und Gewaltpotentiale in den Religionen Kontextuelle Theologien Interkulturalität Die Studierenden können verschiedene Weltreligionen in ihren Grundlagen positiv-würdigend darstellen und theologisch-kritisch einordnen, ihren Beitrag zu globalen Entwicklungen analysieren und in den interreligiösen Dialog eintreten und theologisch verantwortet Stellung beziehen. Das Modul besteht aus zwei Teilprüfungsleistungen. 1. Eine Hausarbeit zu einem Seminar. 2. Eine Präsentation (30 Min.), eine mündliche Prüfung (30 Min.) oder eine Klausur (120 Min.) zum Gesamtmodul. Die beiden Teilprüfungsleistungen zählen jeweils 50% der Gesamtnote des Moduls. 3

4 Modul: Entwicklungs- und Kulturgeschichte [MATheol-4/2016] MODUL TITEL: Entwicklungshermeneutik, Entwicklungs- und Kulturgeschichte Fachsemester 2 Kreditpunkte 5 Sprache Deutsch Vorlesung/Seminar: Kulturgeschichte [MA-Theol-4.a/2016] Modulprüfung Kulturgeschichte [MATheol-4.b/2016] Semestervariable Pflichtveranstaltung Kirchengeschichte als Kultur- und Entwicklungsgeschichte Mission(ierung)sgeschichte Religion und Säkularität in europäischen und lateinamerikanischen Gesellschaften seit dem 18. Jh. Die Studierenden können die geschichtliche Entwicklung von Religionen unter dem Entwicklungsparadigma analysieren und die Relevanz von Entwicklungsprozessen für die aktuelle Situation beurteilen. Das Modul wird mit einer Präsentation (30 Min.), einer mündlichen Prüfung (30 Min.) oder einer Klausur (120 Min.) abgeschlossen. Modul: Entwicklungshermeneutik in religiösen Schriften [MATheol-5/2016] MODUL TITEL: Entwicklungshermeneutik, Entwicklungs- und Kulturgeschichte Fachsemester 2 Kreditpunkte 6 Sprache Deutsch Vorlesung/Seminar : Schriften der Religionen [MATheol- 5.a/2016] Modulprüfung Schriften der Religionen [MA-Theol-5.b/2016] Schrift- und Kulturhermeneutik Rezeptionsprozesse bei religiösen Schriften Auswirkungen des Postkolonialismus auf religiöse Schriftentwicklung Die Studierenden können Religion unter dem Entwicklungsparadigma analysieren, mit religiösen Schriften umgehen und deren Einfluss auf kulturelle Entwicklungen beurteilen. Das Modul wird mit einer Hausarbeit abgeschlossen. 4

5 Modul: Politik, Gesellschaft und Globale Entwicklung [MATheol-6/2016] MODUL TITEL: Politik, Gesellschaft und Globale Entwicklung Fachsemester 2 Kreditpunkte 11 Sprache Deutsch Vorlesung : Politik, Gesellschaft und Globale Entwicklung I [MATheol-6.a/2016] Vorlesung: Politik, Gesellschaft und Globale Entwicklung II [MA-Theol-6.b/2016] Vorlesung: Politik, Gesellschaft und Globale Entwicklung III [MA-Theol-6.c/2016] Seminar: Politik, Gesellschaft und Globale Entwicklung IV [MATheol-6.d/2016] Modulprüfung Politik, Gesellschaft und Globale Entwicklung [MATheol-6.e/2016] Gesellschaft Gesellschaftsmodelle Gesellschaftsentwicklung Weltgesellschaft Weltorganisationen (IWF, Weltbank, UNO, UNESCO, EU) Interkulturelle Lernprozesse gestalten Die Studierenden können gesellschaftliche Entwicklungsprozesse und den Umgang mit ihnen auf politischer sowie individueller Ebene nachvollziehen, kritisch beurteilen und dazu (Handlungs-)Optionen entwickeln. Das Modul wird mit einer Präsentation (30 Min.), einem Kolloquium (30 Min.), einem Referat (30 Min.) oder einer mündlichen Prüfung (30 Min.) abgeschlossen. Modul: Fremdsprachen [MATheol-7/2016] MODUL TITEL: Fremdsprachen Fachsemester 2 Kreditpunkte 5 Sprache Deutsch Übung: Fremdsprache I [MATheol-7.a/2016] Übung: Fremdsprache II [MA-Theol-7.b/2016] Modulprüfung Fremdsprachen [MATheol-7.e/2016] Das Modul wird mit einer unbenoteten Prüfungsleistung über beide Sprachkurse abgeschlossen. 5

6 Modul: Praktikum und Reflexion [MATheol-8/2016] MODUL TITEL: Praktikum und Reflexion Fachsemester 3 Kreditpunkte 30 Sprache Deutsch Seminar: Reflexionsseminar [MATheol-8.a/2016] Praktikum Modulprüfung Praktikum und Reflexion [MATheol-8.b/2016] Praktikumsplatz und Reflexion davon in: entwicklungspolitischer Arbeit, interkultureller Arbeit oder Entwicklungshilfe Exposureprogrammen Für die Zulassung zur Modulprüfung ist ein Praktikumszeugnis des Praktikumsgebers erforderlich. Die Studierenden können Handlungsoptionen in konkreten beruflichen Feldern entwickeln, das gewählte Berufsfeld kritisch reflexiv einschätzen und ihr eigenes Rollenbild dazu in Beziehung setzen. Das Modul wird mit einem unbenoteten Portfolio oder einem unbenoteten Referat (30 Minuten) abgeschlossen. Modul: Modul Masterarbeit [MATheol-9/2014] MODUL TITEL: Modul Masterarbeit Fachsemester 4 Kreditpunkte 30 Sprache Deutsch Kolloquium [MATheol-9.a/2014] Masterarbeit [MATheol-9.b/2014] Die durch ein Kolloquium begleitete wissenschaftsadäquate Bearbeitung und Verschriftlichung einer komplexen von den Studentinnen und Studenten im Einvernehmen mit der Dozentin oder dem Dozenten selbst gewählten Fragestellung aus dem Gesamtbereich von Theologie und globaler Entwicklung. Um die Masterarbeit anmelden zu können, müssen zuvor wenigstens 55 erworben sein. Die Studierenden können selbstständig eine komplexe Fragestellung entwickeln, methodisch und inhaltlich angemessen entfalten sowie bearbeiten, in größere Zusammenhänge einordnen und einen der Komplexität der Fragestellung angemessenen eigenen Lösungsansatz entwickeln und darstellen. Die Modulnote ist die Note der Masterarbeit 6