Duale Bachelor-Studiengänge Konzepte und Erfahrungen der Berufsakademie Hamburg

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1 Duale Bachelor-Studiengänge Konzepte und Erfahrungen der Berufsakademie Hamburg Prof. Dr. Joachim von Kiedrowski Berufsakademie Hamburg Elbcampus Zum Handwerkszentrum Hamburg

2 Warum braucht das Handwerk duale Bachelor-Studiengänge? Weil technische und wirtschaftliche Herausforderungen nur mit qualifiziertem Personal bewältigt werden können Weil Führungskräfte im Handwerk heute technisch hervorragend und auch fit in Betriebswirtschaft sein müssen Weil demographischer Wandel zu Fach- und Führungskräftemangel auch im Handwerk führt Weil leistungsstarke Schulabgänger mit Abitur genau prüfen, wo sich die besten Entwicklungsmöglichkeiten bieten: sie erwarten eine anspruchsvolle Ausbildung sie wünschen sich vielfältige und attraktive berufliche Perspektiven Weil sie die ideologischen Grenzen zwischen akademischer und beruflicher Bildung aufbrechen

3 Gründung und Ursprung der Berufsakademie Hamburg Gründung Mitte des Jahres 2005 Staatliche Anerkennung durch die Freie und Hansestadt Hamburg am Aufnahme des Studienbetriebs am Gesellschafter: Handwerkskammer Hamburg (Hauptgesellschafterin) Handwerkskammern Lüneburg-Stade und Schwerin Hamburger Innungen Aufbau auf den Erfahrungen der Technischen Akademie der Handwerkskammer Hamburg Dualer Studiengang Technischer Betriebswirt (TBW) Abschluss: Kammerprüfung Seit 1997 mehr als 400 Absolventen

4 Was sind eigentlich duale Studiengänge? Duale Studiengänge sind Studiengänge an (Fach-)Hochschulen oder an rechtlich gleichgestellten Institutionen, wie Berufsakademien oder dualen Hochschulen, in denen akademische Lehre inhaltlich mit praktischer Ausbildung im Betrieb verknüpft wird. Der Bologna-Prozess sieht generell vor, dass die Lerninhalte von Bachelor- Studiengängen in modularisierter Form vermittelt und abgeprüft werden. Für eine bestandene Prüfung werden ECTS-Punkte vergeben (ECTS: European Credit Transfer System). Ein Bachelor-Studiengang umfasst i.d.r. 180 ECTS- Punkte. (Ein ECTS-Punkt = Std. Workload) Besonderheit bei dualen Bachelor-Studiengängen: Auch die praktischen Phasen im Betrieb müssen von der Hochschule bzw. Berufsakademie angeleitet und abgeprüft sowie mit ECTS-Punkten bewertet werden. In Deutschland ist ein Praxis-Anteil von mindestens 30 ECTS vorgeschrieben

5 Stellenwert von dualen Studiengängen in Deutschland

6 Wie wird der Praxisanteil im Studium an der Berufsakademie konzeptionell umgesetzt? Praxisphasen werden an der Berufsakademie Hamburg durch so genannte Praxisreflexionsaufgaben angeleitet, die Studieninhalte von Modulen aufnehmen und diese im betrieblichen Kontext reflektieren und zur Anwendung bringen Betreuung der Arbeiten durch die Lehrenden der jeweiligen Module Themen sind in Absprache mit dem Betreuer und dem Ausbilder frei wählbar (es können auch eigene Themen vorgeschlagen werden) = Unterstützung des Innovationstransfers zwischen Hochschule bzw. Berufsakademie und Betrieb Erstellung eines ca seitigen Berichts über die Aufgabenbearbeitung, der als Leistungsnachweis bewertet wird (5 ECTS-Punkte) An den Bericht werden die Bewertungsstandards einer wissenschaftlichen Arbeit angelegt. Dabei liegt der Schwerpunkt weniger auf einer umfassenden Literaturarbeit, sondern auf dem Transfer und der Anwendung von theoretischen Methoden in der Praxis sowie deren kritische Reflexion

7 Rahmendaten des Studiengangs Betriebswirtschaft KMU Dualer BWL-Studiengang mit paralleler Berufsausbildung im Handwerk Abschluss: Bachelor of Arts Dauer 4 Jahre Unterricht Freitags und Samstags sowie in drei je 14tägigen Vollzeitblöcken Gebühren: 320 EUR pro Monat FIBAA-Akreditierung im Sept Zurzeit ca. 180 eingeschriebene Studierende

8 Module im Überblick (1/3) Module 1. SJ 2. SJ 3. SJ 4. SJ? ECTS Leistungsnachweis KS SSt KS SSt KS SSt KS SSt Wissenschaftliches Arbeiten Wissenschaftliches Arbeiten Hausarbeit Unternehmensführung I Rahmenbedingungen des Wirtschaftens I Klausur, 120 min Rahmenbedingungen des Wirtschaftens II Klausur, 120 min Konstitutive Führungsentscheidungen Klausur, 120 min Unternehmensführung II Strategische Managementprozesse Klausur, 120 min Investition Klausur, 90 min Finanzierung und Risikomanagement Klausur, 120 min Prozessorganisation Prozessmanagement und Organisationsentwicklung Klausur, 120 min Personalführung Klausur, 120 min Projektmanagement Klausur, 90 min Kommunikation Präsentation Hausarbeit und Präsentation (20 min) Gesprächs- und Verhandlungsführung Klausur (90 min) u. mündl. Prüfung (20 min) Interkulturelle Kommunikation Klausur, 90 min Wirtschaftsenglisch Wirtschaftsenglisch I Klausur (90 min) und mündl. Prüfung (20 min) Wirtschaftsenglisch II Klausur (90 min) und mündl. Prüfung (20 min) Wirtschaftsenglisch III Klausur (90 min) und mündl. Prüfung (20 min) Wirtschaftsenglisch IV Klausur (90 min) und mündl. Prüfung (20 min)

9 Module im Überblick (2/3) Module 1. SJ 2. SJ 3. SJ 4. SJ ECTS Leistungsnachweis KS SSt KS SSt KS SSt KS SSt Personalmanagementprozesse Personalmanagement Klausur, 120 min Arbeits- und Sozialversicherungsrecht Klausur, 120 min Personalentwicklung Klausur, 90 min Ausbildung der Ausbilder Klausur 120 min und mündl. Prüfung (30 min. 5 mit Präsentation) Bereitstellung von technischer Infrastruktur Technologie und Facility Management Klausur, 120 min Wissens- und Informationsmanagement Klausur, 90 min EDV und Internet Klausur, 120 min Marketing Grundlagen des Marketings Klausur, 120 min Produkt-, Preis- und Vertriebsgestaltung Klausur, 120 min Kommunikations- und Werbegestaltung Klausur, 120 min Aufbau und Pflege der Kundenbeziehung Klausur, 120 min Materialmanagement und Auftragsbearbeitung Materialmanagement Klausur, 120 min Auftragsbearbeitung Klausur, 120 min Lagerwirtschaft und Transport Klausur, 120 min Rechnungswesen und Steuern Buchführung Klausur, 120 min Jahresabschluss und Bilanzierung Klausur, 120 min Kosten-Leistungs-Rechnung Klausur, 120 min Grundlagen des Steuerrechts Klausur, 120 min

10 Module im Überblick (3/3) Module 1. SJ 2. SJ 3. SJ 4. SJ ECTS Leistungsnachweis KS SSt KS SSt KS SSt KS SSt Controlling und Qualitätsmanagement Controlling I - strategisches Controlling Klausur, 120 min Controlling II - operatives Controlling Klausur, 120 min Qualitätsmanagement Klausur, 120 min Summe Module 1. SJ 2. SJ 3. SJ 4. SJ? ECTS Leistungsnachweis KS SSt KS SSt KS SSt KS SSt Wahlpflichtmodule (Es wird eines der beiden Module ausgewählt) Planspiel Klausur, 120 min Businessplan Klausur, 120 min Praxisreflexionen Praxisreflexion I Hausarbeit Praxisreflexion II Hausarbeit Praxisreflexion III Hausarbeit Praxisreflexion IV Hausarbeit Praxisreflexion V Hausarbeit Praxisreflexion VI Hausarbeit Art KS SSt Gesamtstd. ECTS Summe Pflichtmodule Wahlpflichtmodul Zwischensumme Praxis im Betrieb Zwischensumme Bachelor-Thesis Kolloquium 90 3 Gesamtsumme

11 Technik und Management Erneuerbarer Energien: Neuer Studiengang geplant Schwerpunkt: Technik & Management Erneuerbarer Energien und Energieeffizienz Ausrichtung: Vermittlung von ökologisch und ökonomisch bedeutsamen Wissen zur Entwicklung und Vermarktung von Dienstleistungs- und Beratungsangeboten zum komplexen System Haus und Gebäude Aufbau: 4jähriges duales Bachelor-Studium mit paralleler Berufsausbildung ausgewählten Gewerken Hauptzielgruppen: Elektroniker Energie- und Gebäudetechnik Anlagenmechaniker Sanitär-, Heizung- und Klimatechnik Dachdecker Zimmerer Schornsteinfeger

12 Übersicht: Technikmodule (Exempl. Themen bzw. Inhalte) Gebäudesystemtechnik I Grundlagen Elektronik /Elektrotechnik Gebäudesystemtechnik II Grundlagen Lüftungs- u. Heizungstechnik, Wasserversorgung Gebäudesystemtechnik III Grundlagen Bau, Wand, Decke, Boden Gewerkeübergreifende Auftragsabwicklung Kundenauftragsmanagement Schnittstellenmanagement Projektüberwachung Technisches Facility Management Technisches Gebäudemanagement Lebenszyklus eines Gebäudes unter technischen u. wirtschaftlichen Aspekten Energiemanagement Nutzwertanalyse Energiewandlung, -verteilung, -nutzung Energiebedarfe (Regenerative) Energieangebote Entwicklung von Handlungsstrategien für Kundenberatung Fördermaßnahme, Finanzierungsmöglichkeit Energiemanagementsysteme (Erzeuger u. Verbraucher)

13 Übersicht: Technikmodule (Exempl. Themen bzw. Inhalte) Messen, Steuern, Regeln in der Gebäudetechnik Mess-, Steuerungs- u. Regeltechnik Blockschaltbilder digitale Grundschaltungen Stelleinrichtungen, Stellantriebe Regelkreise Schaltgeräte Einsatz von Computertechnologie Fernüberwachung und -steuerung Energieeffizienz und Wärmeschutz in Gebäuden Gebäudeenergiehaushalt EEG, ENEV und EU-Richtlinie Energetische Gebäudesanierung Energiebilanz wirtschaftliche und ökologische Bewertung v. Sanierungsmaßnahmen Gebäudeautomatisierung Energiemanagementfunktionen Kosten-Nutzen-Vergleiche Gebäudesystemtechnologien Smart-Home-Konzept Kundenbezogene Planung einer Gebäudesystemtechnik Solartechnologie Einsatzbereiche Solarenergie Anwendungsbereiche für solarthermische Anlagen Planung und Dimensionierung Kraft-Wärme-Kopplung energetische u. ökologische Aspekte Einsatzfelder von Blockheizkraftwerken Planung, Ausschreibung, Kostenermittlung Wartung und Serviceaspekte Wärmerückgewinnung und wärmetechnologie technologischen und ökologischen Bewertung, Planung und Gestaltung von Wärmepumpenanlagen und Wärmerückgewinnungssyste men (Luft, Wasser, Sole, Erdreich)

14 Übersicht: Technikmodule (Exempl. Themen bzw. Inhalte) Projekt: PV-Anlagen Projekt: Brennwerttechnik Projekt: Brennstoffzelle Projekt: Gebäudesystemtechnik netzgekoppelte und netzunabhängige PV- Anlagen Wechselrichterarten und -konzepte Kosten-Nutzen- Analyse Computergestützte Ermittlung der Kosten und Einspeisevergütung einer PV-Anlage Verwendung von Montagesystemen für Solarmodule Markt- und Anbieterübersicht für PV-Anlagen Planung der Installation Inbetriebnahme Verbrennungssysteme Einsatzfelder und Technologievarianten von Brennwertgeräten Energieeinsparungsberechnungen Regelungsvarianten für Brennwertgeräte und deren Betriebsoptimierung bauaufsichtlichen Anforderungen und Besonderheiten der Abgasführung Brennwertkessel in Betrieb nehmen Kombinationsmöglichkeiten von Brennwertgeräten mit regenerativen Anlagen und der Gebäudesystemtechnik ökologischen Vorzüge von Brennstoffzellen und rechtlichen Rahmenbedingungen unterschiedliche Verwendung von Brennstoffzellen insbesondere in der Energieversorgung von Gebäuden Stand der Entwicklung und Produktion technische Schwierigkeiten der Brennstoffzellentechnologie Integration von Brennstoffzellenanlagen in die bestehende Gebäudetechnik planen und dimensionieren Wirtschaftlichkeitsberechnungen Kundenauftragsannahme für die Gebäudeautomatisierung mit Hilfe der Gebäudesystemtechnik Software zur Planung, Projektierung, Programmierung, Inbetriebnahme und Dokumentation der Anlage installieren, konfigurieren und nutzen Festlegung von Busgeräten und Netztopologien festlegen und entsprechende Komponenten einbauen/anschließen bestehende Anlage um Funktionen und Komponenten erweitern

15 Einschätzung des Konzeptes durch die Betriebe Im Jahr 2010 wurde eine externe Evaluation des Studienangebots Betriebswirtschaft KMU durch das Forschungsinstitut für Berufsbildung im Handwerk an der Universität zu Köln durchgeführt. Gegenstand der Untersuchung war die Zufriedenheit der kooperierenden Unternehmen mit dem dualen Studiengang Betriebswirtschaft KMU 104 Unternehmen wurden schriftlich befragt (online-fragebogen), Rücklauf 30 %. Der Online-Fragebogen wird in sieben Bereiche untergliedert: Allgemeine Angaben zum Unternehmen Globalzufriedenheit Einschätzung des Einstiegs Einschätzung des Angebots der BA Hamburg Einschätzung der Zusammenarbeit mit der BA Hamburg Kompetenzen der Studierenden der BA Hamburg Wichtige Abschlussfragen

16 Bewertung der Globalzufriedenheit

17 Einschätzung der Kompetenzen der Studierenden/Auszubildenden durch die Betriebe Einschätzung der Gesamtkompetenz der Bachelor-Studierenden im Vergleich zu normalen Azubis (ohne duales Studium)