Entscheidungshilfen für den weiteren Bildungsweg nach der 4. Klasse
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- Elsa Grosse
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1 Entscheidungshilfen für den weiteren Bildungsweg nach der 4. Klasse 4. Kl. AHS 1
2 Bildungswege in Österreich Entscheidungskriterien für die Berufswahl Die Oberstufe am Überblick über ORG und BHS Berufsorientierung am 4. Kl. AHS 2
3 Bildungswege Universität: ca. 70 Diplom-, 300 Bachelor-, 500 Masterstudien an 34 Universitäten Fachhochschule: über 600 FH-Studiengänge Pädagogische Hochschule / Kolleg an BHS Aufbaulehrgang 3 Jahre Reifeprüfung Berufs RP/ Lehre mit Matura BMS 1-4 Jahre BHS 5 Jahre BAfEP 5 Jahre AHS 4 Jahre Lehre 3-4 Jahre GYMNASIUM / REALGYMNASIUM (Unterstufe) 4. Kl. AHS 3
4 Impulse für den Entscheidungsprozess (1) Anstoß zur Auseinandersetzung mit Fragen zu Bildungs- und Berufsentscheidungen Anstoß zur Reflexion und Auseinandersetzung mit den eigenen Interessen, Fähigkeiten, Wünschen und Zielen 4. Kl. AHS 4
5 Impulse für den Entscheidungsprozess (2) Sensibilisierung für Fragen der persönlichen Lebensgestaltung Sensibilisierung für externe entscheidungsbeeinflussende Faktoren wie z.b. Elternwünsche, Rollenklischees 4. Kl. AHS 5
6 Wie kommt man zu richtigen Entscheidungen? 1. Klarheit über eigene Ziele und Werte gewinnen 2. Ideen entwickeln 3. Informationen sammeln 4. Alternativen bewerten 5. Entscheidung treffen 4. Kl. AHS 6
7 1. Klarheit über eigene Ziele und Werte gewinnen Wohin will ich? Zu welchem Ziel soll mich meine Ausbildung führen? Was will ich lernen? Welche Fähigkeiten möchte ich erwerben? Worauf kommt es dabei noch an? 4. Kl. AHS 7
8 2. Ideen entwickeln Welche Schulen, Ausbildungen und Berufe passen zu mir? Versuchen, neue Ideen zu entwickeln und nicht nur herkömmliche Möglichkeiten in Betracht ziehen eigene Wünsche und Ideen ernst nehmen 4. Kl. AHS 8
9 3. Informationen sammeln WAS muss ich wissen? WO finde ich die benötigten Infos? WER kann mir weiterhelfen? Broschüren Internet Informationsveranstaltungen (BIM) Persönliche Gespräche 4. Kl. AHS 9
10 4. Alternativen bewerten Welche Folgen hat die Wahl einer bestimmten Ausbildung? Welche Möglichkeiten bieten sich durch diese Ausbildung? Welche Anforderungen sind nötig? Welche Schwierigkeiten ergeben sich durch diese Ausbildung? 4. Kl. AHS 10
11 5. Entscheidung treffen nicht nur Fakten spielen eine Rolle auch Gefühle beeinflussen Entscheidung ZEIT für die richtige Entscheidung nehmen 4. Kl. AHS 11
12 Entscheidungshilfen (1) Beobachtung der schulischen Leistungen Beobachtung der persönlichen Interessen Gespräch in der Familie Bekannte/Verwandte Berufsbilder 4. Kl. AHS 12
13 Entscheidungshilfen (2) Gespräch mit Klassenlehrer/inne/n, KV, Schülerberaterin Für Eltern: Kinder selbst entscheiden lassen Für Schüler/innen: Der eigene Berufswunsch ist der wichtigste, nicht der des Freundes / der Freundin 4. Kl. AHS 13
14 AHS BHS 4 Jahre bis zu 35 Wochenstunden breites Fundament durch Allgemeinbildung spätere Spezialisierung hohe Flexibilität wählbare Zusatzangebote bes. Eignung für FH, HS gute Vorbereitung für Studium an Universitäten 5 Jahre bis zu 40 Wochenstunden Fachausbildung frühere Spezialisierung Ausrichtung auf ein Berufsfeld Ausbildungsschwerpunkt auch prakt. Ausbildung direkter Berufseinstieg gut möglich A. Winter, A. Gasser 4. Kl. AHS 14
15 Oberstufe der AHS am 4. Kl. AHS 15
16 3 Schulzweige in der Oberstufe: RG mit Laptop 4. Kl. AHS 16
17 Individuelle Schwerpunktsetzung durch Wahlpflichtgegenstände (6. bis 8. Klasse) WPG Bell arti WPG 3. lebende Fremdsprache (Italienisch, Spanisch) andere frei wählbare WPGs A. Winter, A. Gasser 4. Kl. AHS 17
18 Bell arti in der Oberstufe 5. Kl.: 6. Kl.: 7. Kl.: 8. Kl.: UÜ: Darstellen und Gestalten (2) WPG: D/ME (2) + UÜ BE (1) WPG Praxis und Bühne : BE/ME (2) + PG D (1) WPG: ME/D/BE (2) 4. Kl. AHS 18
19 EURO - Schwerpunktbildung Variante Klasse I 3. leb. FS (S, I) mündl. maturabel II 3. leb. FS (S, I) oder: frei wählbare WPGs, 6 Std. ( Kl.) 7. Klasse: Europäische Geschichte Politik und Kultur 4. Kl. AHS 19
20 NETWORK- Schwerpunktbildung 1) Erweiternder WPG Klasse 7 8 Angewandte computerunterstützte Geometrie (ACG) Std. freie Wahl eines WPG 2) Vertiefender WPG Klasse Informatik (2) (2) (2) 3) Klasse: 6 Std. frei wählbare WPGs 4. Kl. AHS 20
21 Schulprogramm 5. Klasse TutorInneneinschulung Sprache Plus Sportwoche CAP 6. Klasse Sprachenfest Auslandsprojektwoche (E) TutorInnenprojekt Sprache Plus (Zertifikate) CAP 7. Klasse Auslandskulturwoche (S/L/F) Networktage Planung des Maturaballs Ökoplanspiel Programm 18plus CAP TutorInnenprojekt 8. Klasse Bewerbungstraining am BIZ CAP TutorInnenprojekt Andrea Gasser/ Andrea Winter 4. Kl. AHS 21
22 Oberstufe der AHS an einem ORG Andrea Gasser/ Andrea Winter 4. Kl. AHS 22
23 BORG Honauerstraße Für Leistungssportler im Sportverband Leistungssport (5-jährig) Für alle (4-jährig): Informatik Naturwissenschaft Zeichnen Sport Musik Popularmusik Kommunikation Andrea Gasser/ Andrea Winter 4. Kl. AHS 23
24 ORG Stifterstraße Für Studierende der Musik (Musikuniversität) Musikgymnasium (5-jährig) Für alle (4-jährig): Schwerpunkt Musikerziehung Instrumentalmusik Schwerpunkt Bildnerische Erziehung Bildnerisches Gestalten und Werkerziehung Schwerpunkt Biologie, Physik und Chemie Andrea Gasser/ Andrea Winter 4. Kl. AHS 24
25 Die berufsbildenden Schulen Andrea Gasser/ Andrea Winter 4. Kl. AHS 25
26 Berufsbildende Schulen Höhere Schulen 5 Jahre Matura Studienberechtigung Mittlere Schulen 1-4 Jahre (Abschl.prfg.) Ersatz der Lehrzeit Gewerbl. Berechtigung Kaufmännische Lehranstalten (HAK/HASCH) Technische Lehranstalten (HTL/Techn. Fachsch.) Lehranst. für wirtsch. Berufe/Mode + Bekl./Kunst Lehranstalten für Tourismus Lehranstalten für Landwirtschaft Bildungsanstalten für Elementarpädagogik 4. Kl. AHS 26
27 BHS - Struktur ~ 50% Berufsausbildung Spezif. Fachgegenstände Praxisorientierte Gegenstände z.t. Ferialpraxis ~ 50% Allgemeinbildung Allgemeinbildende Gegenstände z. T. 2 leb. Fremdspr. MATURA Berufsreife Beruf Hochschulreife Studium 4. Kl. AHS 27
28 Aufnahme in die BHS Positiver Abschluss der 4. Klasse Aus AHS keine Aufnahmsprüfung (außer BAKIP, HBLA f. künstl. Gest., HTL Grafik und Design: Eignungstests) Anmeldung innerhalb von 2 Wochen nach den Semesterferien Anmeldung an 1 Schule (2./3. Wunsch möglich) Bei Überbelegung: Schulautonome Kriterien 4. Kl. AHS 28
29 Anmeldung an einer BMHS Bitte mitbringen: Anmeldebogen (liegt in der BMHS auf, oder Online-Formular) Schulnachricht im Original + 1 Kopie (Original wird gestempelt und zurückgegeben) Geburtsurkunde Sozialversicherungsnummer (Kind) 1 frankiertes Kuvert 4. Kl. AHS 29
30 Informationen zu BMHS Tage der offenen Tür: Schulpsychologie Aktuelles 4. Kl. AHS 30
31 4. Kl. AHS 31
32 4. Kl. AHS 32
33 4. Kl. AHS 33
34 4. Kl. AHS 34
35 4. Kl. AHS 35
36 4. Kl. AHS 36
37 4. Kl. AHS 37
38 4. Kl. AHS 38
39 4. Kl. AHS 39
40 4. Kl. AHS 40
41 4. Kl. AHS 41
42 Bildungs- und Schullaufbahnplanung Klarheit über eigene Ziele und Werte gewinnen Ideen entwickeln, Angebote nützen Informationen sammeln Die Alternativen bewerten, Konsequenzen abschätzen Auf Stärken konzentrieren Entscheidung treffen Entscheidung umsetzen 4. Kl. AHS 42
43 Entscheidungshilfen der Schule zur Schulbahnberatung 3. Klasse: Workshop im BIZ Informationsabend Berufsorientierung: Thema in jedem Gegenstand Berufsorientierungsprojekt Informationsstunde durch Schülerberaterin 2 Projekttage mit KV Potentialanalyse (WKO) ( , Auswertungsgespräche: 11./ ) Betriebsbesuche Klassenkonferenz gibt Empfehlungen ab (Nov.) Klassenvorstand/Schülerberaterin 4. Kl. AHS 43
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