Integrierte Oberstufe

Transkript

1 Integrierte Oberstufe 24. November 2011

2 Traktanden 1. Begrüssung und Ziele Jacqueline Gisler Widmer, Schulhausleiterin Bernarda 2. Gedanken des Schulratspräsidenten Alexander Imhof. Schulratspräsident 3. Gründe Motivation für Veränderungen Karl Ziegler, Schulleiter 4. Kant. Vorgaben und Schularten Karl Ziegler, Schulleiter 5. Integrierte Oberstufe Karl Ziegler, Schulleiter 6. Schulalltag- Schulbetrieb konkret Jacqueline Gisler Widmer, Schulhausleiterin Bernarda 7. Fragerunde alle 8. Schlusswort/Verabschiedung Alexander Imhof. Schulratspräsident

3 Ziele Als Eltern kennen Sie das kantonale Übertrittsverfahren das integrierte Oberstufenmodell Altdorf

4 Veränderung - Neuausrichtung Integrative Förderung (IF) ist auf der Primarstufe erfolgreich umgesetzt Eltern wünschen einen Wechsel (Ergebnis Evaluationsbericht Oberstufe) Eher rückläufige und schwankende Schülerzahlen integriertes Modell besser geeignet

5 Leitbild umsetzen Neues und Fremdes fordert uns heraus, wir setzen uns damit auseinander. Menschen nehmen wir in ihrer Vielfalt wahr, wir tolerieren und respektieren ihre Verschiedenheiten. Die Verantwortlichen wählen Lernformen, die den verschiedenen Lerntypen und den unterschiedlichen Lernvoraussetzungen gerecht werden. Schülerinnen und Schüler übernehmen Verantwortung für ihr eigenes Lernen.

6 Meilensteine 5. Juni 2007 Auftrag des Schulrates an SL 29. März 2011 Entscheid Einführung des Integrierten Modells mit Integration der Werkschule 20. August 2012 Start mit der integrierten Oberstufe (1. Oberstufe)

7 Reglement Kantonales Übertrittsreglment RB vom Prozess zwischen Kind, Eltern, Lehrpersonen (evtl. Beratung durch Oberstufen-Lehrpersonen) Entscheid bei der Lehrperson Beschwerdefähiger Entscheid / Schulrat / ER Ganzheitliche Beurteilung: Selbst-, Sozial- und Sachkompetenz Leistungen der 5. Klasse und 1. Semester 6. Klasse

8 Fachmittelschule Diplomhandelsschule Schularten Ober- gymnasium 10. Schuljahr Berufsvorbe- reitungsschule Berufslehre Zwischenjahre Attestausbildung Integrierte oder kooperative Oberstufe 1./2 Unter- gymnasium Schuljahr Klasse

9 Integriertes Modell 7. Schuljahr Schülerinnen und Schüler der 6. Klasse Klasse 7.1 Klasse 7.2 Klasse 7.3 Klasse 7.4 M, D, E, F M, D, E, F M, D, E, F M, D, E, F Lernatelier Lernatelier alle weiteren Fächer alle weiteren Fächer werden im Niveau A und B unterrichtet. Lernatelier Lernatelier Die Fächer Mathematik (M), Deutsch (D), Englisch (E) und Französisch (F) alle weiteren Fächer alle weiteren Fächer Themenspezifische Kurse* Themenspezifische Kurse* Themenspezifische Kurse* Themenspezifische Kurse* Integrative Förderung Integrative Förderung Integrative Förderung Integrative Förderung

10 Niveauunterricht Klasse 7.1 M, D, E, F Klasse 7.2 M, D, E, F Niveau A Niveau B Niveau A und B Infoveranstaltung Integrierte Oberstufe

11 Integriertes Modell 8. Schuljahr Klasse 8.1 Klasse 8.3 Klasse 8.3 Klasse 8.4 M, D, E, F M, D, E, F M, D, E, F M, D, E, F Lernatelier Lernatelier Lernatelier Lernatelier alle weiteren Fächer Themenspezifische Kurse* alle weiteren Fächer 8 plus Stellwerk und Standortgespräch alle weiteren Fächer alle weiteren Fächer Themenspezifische Kurse* Themenspezifische Kurse* Themenspezifische Kurse* 8 plus Stellwerk und Standortgespräch 8 plus Stellwerk und Standortgespräch 8 plus Stellwerk und Standortgespräch 8 plus Stellwerk und Standortgespräch Integrative Förderung Integrative Förderung Integrative Förderung Integrative Förderung

12 8-plus 8. Schuljahr Januar - März 8. Schuljahr März/April 9. Schuljahr Stellwerktest 8 in 6 Bereichen Standortgespräch Lernatelier Stellwerktest 9 Infoveranstaltung Integrierte Oberstufe

13 Integriertes Modell 9. Schuljahr Klasse 9.1 Klasse 9.2 Klasse 9.3 Klasse 9.4 M, D, E, F M, D, E, F M, D, E, F M, D, E, F alle weiteren Fächer alle weiteren Fächer alle weiteren Fächer alle weiteren Fächer Projektunterricht & Abschlussarbeit Themenspezifische Kurse Themenspezifische Kurse Themenspezifische Kurse Lernatelier Themenspezifische Kurse Projektunterricht & Abschlussarbeit Projektunterricht & Abschlussarbeit Projektunterricht & Abschlussarbeit Projektunterricht & Abschlussarbeit Lernatelier Lernatelier Lernatelier Lernatelier Integrative Förderung Integrative Förderung Integrative Förderung Integrative Förderung

14 Was ist neu? Unterrichtsteam Niveaus Zuweisung

15 Ganzheitliche Beurteilung Konzentration und Aufmerksamkeit Umgang mit Lerntechniken Kreativität Gedächtnis Gesprächsfähigkeit/mündl. Mitarbeit Schulischer Lernbereitschaft Kooperationsbereitschaft Sorgfalt Denkfähigkeit Ausdauer Arbeitstempo und Qualität Ausdrucksfähigkeit Kontaktfähigkeit Kritikfähigkeit Konfliktverhalten

16 Ganzheitliche Beurteilung Verhältnis Arbeitstempo und Arbeitsqualität Schulische Lernbereitschaft

17 Lehrplan Stoffverteilungsplan Mathematik 1. Oberstufe Arithmetik/Algebra Grössen Natürliche Zahlen und Variablen Primzahlen und Teilbarkeit Terme und Gleichungen Geometrie Grundlagen Kongruenz-Abbildungen Würfel und Quader Dreiecke und Vierecke Dezimalzahlen und Brüche

18 Lernspurenheft Spur 1 Spur 2 Spur 3 Datum frei Niveau B Niveau A Gymnasium Aufgaben E 11 E12 E14 E15 E16 E18 E19 E20 Damit erreichst du Lernziele Zusatzaufgaben

19 Test im Vergleich Test E1 Aufgabe 1 7a + 3b + 6a + 8b Aufgabe 2 2a * 5b * 7cd Aufgabe 3 99c 2 : 11c Aufgabe 4 Richtig oder falsch? a) 5x * x = 5x 2 b) 13a * 7b * 0 = 91ab Aufgabe 5 9(x 2) Test E3 Aufgabe 1 (z ) (z z ) + (z ) Aufgabe 2 a) 2a(x + 5) b) (174u 134u) * 400 Aufgabe 3 (99x + 9y 909z) : 9 Aufgabe 4 (10 2 x 2 : 10 3 x) : 10 2 x Aufgabe 5 2*[5*(100x)] 2

20 Was ist neu? Unterrichtsteam Niveaus Zuweisung Niveauwechsel Lernatelier Themenspezifische Kurse Integrative Förderung (IF)

21 Integrative Förderung Organisation Pensenpool Förderformen

22 Förderformen

23 Was bleibt gleich oder ist kantonal geregelt? Stundentafel Lehrplan Gesetzliche Vorgaben 8 plus Stellwerk und Standortgespräch

24 Aus dem Schulbetrieb 7. Schuljahr 8. Schuljahr Lebenskunde/Berufswahl 1 1 Deutsch 4 4 Englisch 3 3 Französisch 5 4 Mathematik 5 5 Naturlehre (Bio, Ch., Ph) 2 2 Geografie/Geschichte/ Staatskunde 3 3 Bildnerisches Gestalten 2 2 Musik 1 1 Textiles Werken 2 - Nichttextiles Werken 2 - Hauswirtschaft - 4 Sport 3 3 Fachlektionen Total Konfessioneller Unterricht der Landeskirchen

25 Schulleben - Schulkultur

26 Fragen Ihre Fragen.. Ihre Anliegen. Ihre Wünsche. Ihre..

27 Ihre Meinung Ihre Rückmeldung ist uns wichtig Ihre Meinung zum neuen Modell interessiert uns! Fanden Sie den Abend informativ? Haben Sie bestimmte Informationen vermisst? Haben Sie Wünsche, Anregungen, Ideen... Schule Altdorf ( Mail an

28 Herzlichen Dank!