EINE SCHULE VIELE WEGE CHRISTIANE HERZOG SCHULE

Transkript

1 EINE SCHULE VIELE WEGE CHRISTIANE HERZOG SCHULE

2 ZIELE GEMEINSAM ENTDECKEN

3 WILLKOMMEN IN DER CHRISTIANE-HERZOG-SCHULE Von früh bis spät die Schulbank drücken zu müssen, kann unseren Schülern nicht passieren. Denn die Christiane-Herzog- Schule (CHS) ist zwar eine Ganztagsschule, aber der Unterricht bei uns unterscheidet sich wesentlich von dem vieler anderer Schulen. Lerneinheiten und Therapieangebote wechseln sich bei uns ab. Dazu kommt die gezielte Förderung von kognitiven, motorischen, körperlichen und sozialen Fähigkeiten. Bei uns kommt jeder zu Wort und wir erarbeiten Lernstoffe gemeinsam in kleinen Klassen, Arbeitsgruppen oder durch Einzeltrainings. Unser zentrales Anliegen ist die umfassende Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen darauf haben wir uns spezialisiert. Das Logo der Christiane-Herzog- Schule wurde von Schülern und Lehrern in einem gemeinsamen Projekt gestaltet. Natürlich müssen sich auch unsere Schüler beim Lernen anstrengen. Denn unsere Abschlüsse sind offiziell anerkannt und die Grundlage für eine weiterführende Ausbildung oder Beschäftigung. Neben Lernerfolgen erleben unsere Schüler gemeinsam mit anderen viele schöne Dinge. Als Teil der Heinrich-Haus ggmbh ist das christliche Menschenbild für uns enorm wichtig. Alle sind Teil einer echten Gemeinschaft, tanken Selbstvertrauen und werden Schritt für Schritt fit für ein möglichst selbstbestimmtes Leben als Experten in eigener Sache. 3

4 WAS WIR TUN Förderschullehrer, Lehrer, Erzieher, Pflegefachkräfte, Sozialarbeiter, Ärzte und Therapeuten: Sie alle arbeiten in der Christiane-Herzog-Schule Hand in Hand im Unterricht und auch wenn es darum geht, unsere Schüler therapeutisch und in ihrer Persönlichkeitsentwicklung zu fördern. Jeden Schritt, den wir tun, machen wir gemeinsam mit unseren Schülern und deren Eltern. Dabei haben wir ein gemeinsames Ziel im Auge: die Selbstständigkeit und soziale Integration unserer Schüler. Die Grundlage unserer Arbeit sind die rheinland-pfälzischen Bildungsziele für Schulen mit dem Förderschwerpunkt motorische Entwicklung. In kleinen Gruppen und Klassen erreichen unsere Schüler am Ende der Schulzeit Abschlüsse in einem der möglichen Bildungsgänge, je nach Schwerpunkt des Förderbedarfs.

5 MEHR ALS SCHULE Unser Unterricht wird durch ganzheitliches und handlungsorientiertes Lernen bestimmt. Wir erschließen Schülern Wege zu sich selbst, zu anderen und zu Dingen. Das situative Einbeziehen von Erlebnissen und Geschehnissen in den Tagesablauf spielt dabei eine wichtige Rolle. Handelnder Unterricht heißt für uns, Neugierverhalten zu wecken und Lernstrategien sowie Möglichkeiten der Lernkontrolle zu entwickeln. Dafür setzen wir eine Vielzahl von Methoden ein. Offene Lernsituationen und projektorientiertes Arbeiten, aber auch angeleitete Übungsphasen prägen den Unterricht. Kleine Klassengrößen ermöglichen es, auf individuelle Lernvoraussetzungen einzugehen. Als Ganztagsschule betreuen wir unsere Schüler montags bis donnerstags von 8:15 bis 15:10 Uhr und freitags bis 12:30 Uhr. An allen drei Standorten der Christiane-Herzog-Schule werden die Schüler individuell verpflegt und umfassend betreut. 5

6 UNSER BILDUNGSANGEBOT Das Angebot richtet sich an Schüler, die sonderpädagogische Förderung im Bereich der körperlichen und motorischen Entwicklung benötigen, um eine ihren persönlichen Möglichkeiten entsprechende schulische Bildung zu verwirklichen. Die Bildungsgänge sind durchlässig. Unsere Schüler können je nach ihrer Entwicklung zwischen diesen Angeboten oder auch auf eine Regelschule wechseln. Bildungsgang Grundschule/Berufsreife // für Schüler mit körperlicher Beeinträchtigung // 9 Klassenstufen // Abschluss der allgemeinen Berufsreife // Abschluss der SEK I nach dem freiwilligen 10. Schuljahr Ziel ist das Vermitteln einer grundlegenden allgemeinen Bildung, die die Schüler entsprechend ihrer Leistungen und Neigungen durch Schwerpunktbildung befähigt, ihren Bildungsweg in berufsqualifizierenden Bildungsgängen fortzusetzen. Bildungsgang mit Förderschwerpunkt Lernen // für Schüler mit körperlicher Beeinträchtigung und Lernbehinderung // 9 Klassenstufen // Abschluss des Bildungsgangs Lernen (besondere Form der Berufsreife) // Abschluss der allgemeinen Berufsreife nach dem freiwillgen 10. Schuljahr Der Bildungsgang bietet zunehmende Erfahrungs- und Orientierungsmöglichkeiten als Grundlage für die Alltags-, Berufs- und Arbeitswirklichkeit. 6

7 Bildungsgang mit Förderschwerpunkt Ganzheitliche Entwicklung In bildungsgangübergreifenden Klassen lernen Schüler gemeinsam. Soziales Miteinander, voneinander lernen und die individuelle Entwicklung der Schüler werden in der Klassengemeinschaft gefördert. Schon während der gesamten Schulzeit haben wir die Zukunft im Blick. Durch Praktika, Praxistage in externen Betrieben und in anderen Bereichen des Heinrich- Hauses und den Fachunterricht Arbeitslehre ebnen sich die Schüler den Weg in die mögliche Ausbildung. // für Schüler mit körperlicher und geistiger Beeinträchtigung // 12 Klassenstufen // Abschluss des Bildungsgangs Ganzheitliche Entwicklung Ziel des Bildungsgangs ist es, die Schüler auf eine möglichst selbstständige Lebensführung und selbstverantwortete Teilnahme an der Gesellschaft sowie auf eine berufliche Tätigkeit im Rahmen ihrer individuellen Möglichkeiten vorzubereiten. 7

8 THERAPIE UND PFLEGE Unser ganzheitlicher Ansatz der schulischen Förderung schließt die therapeutische und pflegerische Begleitung unserer Schüler während des Unterrichts mit ein. Therapeutische Maßnahmen in den Bereichen Physio-, Ergotherapie und Logopädie stehen dabei immer im Zusammenhang mit dem pädagogischen Konzept. Gemeinsam behalten wir die Entwicklung der Schüler während der gesamten Schulzeit im Auge und betrachten Diagnostik, Beratung und Behandlung individuell. Im Schulgebäude stehen sehr gut ausgestatte Therapieräume und ein beheizbares Hallenbad zur Verfügung. Die basale Förderung von Schülern mit umfänglichem Förderbedarf ist im Schulalltag selbstverständlich eingebunden. Für die besondere Atmosphäre kann der Snoezelnraum genutzt werden. 8

9 Beratungsangebote Schülern mit zusätzlicher Beeinträchtigung aus dem Autismus- Spektrum und deren Eltern bieten wir ein besonderes Beratungsangebot und Unterstützung bei der Erarbeitung eines Förderkonzeptes. Helfend greifen wir auch Schülern unter die Arme, denen das Sprechen schwerfällt. Im Rahmen der unterstützten Kommunikation bringen wir ihnen bei, Gesten, Bewegungen und Symbole sowie moderne technische Hilfsmittel für die Kommunikation zu nutzen. Ebenso erproben und trainieren wir mit unseren Schülern Umfeldsteuergeräte und PC-Ansteuerungshilfen. Lebenspraxis und Gemeinsamkeit Soziale und lebenspraktische Kompetenzen werden durch die AG-Angebote und außerschulischen Aktivitäten untermauert. Die Schüler können die Lehrküche, den Werkraum oder auch den Musik- und Kunstraum im Rahmen von AGs nutzen. In den Fachräumen Physik, Chemie und EDV können sie sich naturwissenschaftlich und programmiertechnisch ausleben. Und im Wii-Raum kommt beim Lernen auch der Spaß nicht zu kurz. 9

10 Vielfalt verbindet das Heinrich-Haus Wohnangebote für Kinder, Jugendliche, Erwachsene und Senioren, Werkstätten, Schulen, Krankenhäuser, Therapieeinrichtungen, das BBW, die Tätigkeiten der Heinrich-Haus ggmbh sind vielfältig. Bei all unserem Wirken sehen wir jeden als Experten seines eigenen Tuns, wir begleiten und unterstützen ihn ganz individuell auf seinem Weg. Der Wegweiser für Smartphone-Benutzer: St. Katharinen Höhn Neuwied Bendorf-Sayn Koblenz Schulen Berufliche Bildung & Ausbildung Arbeit & Beschäftigung Wohnen Seniorenzentrum Medizinische Versorgung Ambulante Dienste

11 IHRE FRAGEN BEANTWORTEN WIR GERNE Ihre Ansprechpartnerin Rosemarie Schmidt Schulleiterin Christiane-Herzog-Schule Tel.: /-160 Fax: Unsere Standorte: CHS-Hauptgebäude: Neuwieder Str. 21 b Neuwied-Engers CHS-Neubau: Neuwieder Str Neuwied-Engers Außenstelle Bendorf: Koblenz-Olper-Str Bendorf Impressum Herausgeber: Heinrich-Haus ggmbh Redaktion & Konzeption: Unternehmenskommunikation Heinrich-Haus ggmbh Konzeption & Gestaltung: LEHN.STEIN Die Werbeagentur GmbH, Koblenz Corporate Design: maya hässig, siebenzwoplus, Köln Fotos: Dieter Bollmann Druck: KWN Heinrich-Haus ggmbh Stand: September 2013 Träger der Heinrich-Haus ggmbh ist die Josefs-Gesellschaft (JG-Gruppe) in Köln mit bundesweit 17 Einrichtungen. Weitere Informationen zur Josefs-Gesellschaft finden Sie unter Aus Gründen der leichteren Lesbarkeit wird in dieser Broschüre auf eine geschlechtsspezifische Differenzierung, wie z. B. Teilnehmer/Innen, verzichtet. Entsprechende Begriffe gelten im Sinne der Gleichbehandlung für beide Geschlechter. 11

12 Die Heinrich-Haus ggmbh ist eine Tochtergesellschaft der Josefs-Gesellschaft ggmbh (JG-Gruppe), Christiane-Herzog-Schule Heinrich-Haus ggmbh Neuwieder Straße 21b Neuwied Tel