Das Medienverhalten der 11- bis 18-Jährigen. Die Studie wurde vom market Institut im Auftrag der Education Group GmbH durchgeführt.

Transkript

1 . Oö. Jugend-Medien-Studie Das Medienverhalten der - bis -Jährigen Die Studie wurde vom market Institut im Auftrag der Education Group GmbH durchgeführt. Education Group GmbH Hafenstraße - Anastasius-Grün-Straße - Linz T + F + - M office@edugroup.at

2 Medienverhalten der n Projektleiter: Studien-Nr.: ppa. Dr. David Pfarrhofer ZR..P.F Diese Studie wurde für die Education Group durchgeführt. Dokumentation der Umfrage ZR..P.F: n= persönliche face-to-face Interviews, repräsentativ für die oberösterreichischen n zwischen und Jahren Erhebungszeitraum:. Februar bis. März ; max. statistische Schwankungsbreite bei n= ±, Prozent CHART

3 METHODIK DIE METHODISCHE VORGANGSWEISE: n= persönliche face-to-face Interviews mit n im Alter zwischen und Jahren Quotaauswahl maximale statistische Schwankungsbreite: ±, Prozent (Signifikanzniveau von Prozent) Erhebungszeitraum:. Februar bis. März Dokumentation der Umfrage ZR..P.F: n= persönliche face-to-face Interviews, repräsentativ für die oberösterreichischen n zwischen und Jahren Erhebungszeitraum:. Februar bis. März ; max. statistische Schwankungsbreite bei n= ±, Prozent CHART

4 FERNSEHEN & FREUNDE AN DER SPITZE Frage : Auf diesen Karten siehst du verschiedene Dinge, die man in der Freizeit machen kann. Mit welchen Aktivitäten verbringst du deine Freizeit? Bitte lege die entsprechenden Karten heraus. Die Freizeit verbringt man mit - fernsehen mit Freunden treffen am Computer etwas machen mit der Familie, den Eltern Zeit verbringen im Internet surfen oder mit dem Internet etwas machen (chatten) ausruhen, entspannen telefonieren am Handy/ Smartphone ins Kino gehen SMS schreiben Hausaufgaben machen, lernen Sport treiben Videos/DVDs schauen Zeit mit dem Freund / der Freundin verbringen PC-Spiele spielen CDs hören MPs anhören mit (Haus)Tieren beschäftigen Radio hören Bücher lesen Spielkonsole (z.b. Playstation) spielen abends weggehen Zeitschriften / Magazine lesen mit der Jugendgruppe treffen, sich in einem Verein engagieren Zeitung lesen, anschauen kreativ sein, z.b.: etwas malen singen, tanzen selbst Musik machen telefonieren am Festnetz Lernprogramme benutzen Comics / Mangas lesen Hörspiele Keine Angabe OÖ. insgesamt Trend Jugendl. Vergleich Eltern Vergleich Eltern Jungen Mädchen : zwischen und J. Ab bis Jahre Dokumentation der Umfrage ZR..P.F: n= persönliche face-to-face Interviews, repräsentativ für die oberösterreichischen n zwischen und Jahren Erhebungszeitraum:. Februar bis. März ; max. statistische Schwankungsbreite bei n= ±, Prozent CHART

5 FERNSEHEN & HANDY IM MITTELPUNKT Frage : Und wie häufig übst du diese Aktivitäten in deiner Freizeit aus, bitte verteile die Karten auf dem Bildblatt, je nachdem, ob du diese Sachen jeden Tag, fast jeden Tag, mehrmals pro Woche, einmal pro Woche, etwa einmal pro Monat oder seltener machst? Man macht diese Aktivitäten - fernsehen SMS schreiben telefonieren am Handy/ Smartphone im Internet surfen oder mit dem Internet etwas machen (chatten) ausruhen, entspannen am Computer etwas machen mit (Haus)Tieren beschäftigen mit der Familie, den Eltern Zeit verbringen Hausaufgaben machen, lernen Radio hören MPs anhören mit Freunden treffen PC-Spiele spielen CDs hören Sport treiben Zeitung lesen, anschauen Zeit mit dem Freund / der Freundin verbringen Bücher lesen selbst Musik machen singen, tanzen Spielkonsole (z.b. Playstation) spielen kreativ sein, z.b.: etwas malen Videos/DVDs schauen Zeitschriften / Magazine lesen mit der Jugendgruppe treffen, sich in einem Verein engagieren telefonieren am Festnetz abends weggehen Comics / Mangas lesen Hörspiele Lernprogramme benutzen ins Kino gehen jeden Tag fast jeden Tag Trend Jugendl. Vergleich Eltern Vergleich Eltern mehrmals pro Woche einmal pro Woche monatlich seltener Dokumentation der Umfrage ZR..P.F: n= persönliche face-to-face Interviews, repräsentativ für die oberösterreichischen n zwischen und Jahren Erhebungszeitraum:. Februar bis. März ; max. statistische Schwankungsbreite bei n= ±, Prozent CHART

6 FREIZEIT VERBRINGT MAN ZUHAUSE Frage : Wo verbringst du deine Freizeit größtenteils? Die meiste Freizeit verbringt man - OÖ. insgesamt Trend Jugendl. zwischen und Jahren ab bis Jahre zu Hause bei Freunden am Sportplatz, im Skatepark, im Schwimmbad bei meinem Freund / meiner Freundin bei Verwandten (Großeltern) bei den Nachbarn anderes keine Angabe Dokumentation der Umfrage ZR..P.F: n= persönliche face-to-face Interviews, repräsentativ für die oberösterreichischen n zwischen und Jahren Erhebungszeitraum:. Februar bis. März ; max. statistische Schwankungsbreite bei n= ±, Prozent CHART

7 FREUNDSCHAFT ALS ZENTRALER PUNKT Frage : Hier auf diesen Karten siehst du nun verschiedene Bereiche - wie sehr interessierst du dich für die jeweiligen Bereiche? Bitte verteile die Karten entsprechend auf dem Bildblatt. Diese Bereiche interessieren mich - Freunde/Freundschaften Musik hören Internet Sport betreiben Tiere Kino/Filme Kleidung/Mode Computerspiele, Videospiele Fremde Länder, Reisen Musikstars/Bands Computer/Zubehör selber Musik machen, musizieren Autos Bücher/Zeitschriften/Lesen Kreatives (Malen, Handwerken) Sportveranstaltungen ansehen, besuchen Technik singen, tanzen Umwelt/Natur Film-/Fernsehstars, Promis Schule bzw. Arbeit Kunst, Kultur, Theater Hörspiele Wirtschaft, Arbeit, Unternehmen Politik sehr eher weniger Jugendl. mit Migrationshintergrund Trend Jugendl. Vergleich Eltern Vergleich Eltern überhaupt nicht Dokumentation der Umfrage ZR..P.F: n= persönliche face-to-face Interviews, repräsentativ für die oberösterreichischen n zwischen und Jahren Erhebungszeitraum:. Februar bis. März ; max. statistische Schwankungsbreite bei n= ±, Prozent CHART

8 TV & HANDY MIT INTENSIVER NUTZUNG Frage : Und wie häufig verwendest du die einzelnen Geräte? Die Elektrogeräte nutzt man - jeden Tag Trend Jugendl. Jugendl. mit Migrationshintergrund Jungen Mädchen : Zwischen und J. Ab bis Jahre fast jeden Tag mehrmals pro Woche einmal pro Woche monatlich seltener Fernseher Handy (kein Smartphone) Computer, Laptop Internetzugang Radio Smartphone (iphone, Android-Smartphones, Windows Mobile/Phone, etc.) MP-Player, ipod Stereoanlage, CD-Player Tageszeitung Spielkonsole, (Playstation, X-Box, Wii etc.) Tragbare Spielkonsolen (Gameboy, PSP, Nintendo DS) DVD-Player Festnetz-Telefon Fotoapparat, Digitalkamera Kassettenrecorder Videorekorder, DVD-Rekorder Filmkamera Dokumentation der Umfrage ZR..P.F: n= persönliche face-to-face Interviews, repräsentativ für die oberösterreichischen n zwischen und Jahren Erhebungszeitraum:. Februar bis. März ; max. statistische Schwankungsbreite bei n= ±, Prozent CHART

9 TV-NUTZUNG STABIL! Frage : Wie lange siehst du durchschnittlich pro Tag fern? An einem Tag sieht man fern - Basis:, die in der Freizeit fernsehen, % = % fast gar nicht bis zu einer halben Stunde eine halbe Stunde bis zu einer Stunde ein bis zwei Stunden zwei bis drei Stunden mehr als drei Stunden keine Angabe Ø in Minuten Befragte insgesamt Vergleich Eltern Trend Vergleich Eltern,,,, Junge Mädchen,, Kind zw. und Jahren ab bis Jahren,, Geschwister: ja nein,, Land Klein-, Mittelstädte Landeshauptstadt,,, Linz Mühlviertel Innviertel Traunviertel Hausruckviertel,,,,, Jugendl. mit Migrationshintergrund, Dokumentation der Umfrage ZR..P.F: n= persönliche face-to-face Interviews, repräsentativ für die oberösterreichischen n zwischen und Jahren Erhebungszeitraum:. Februar bis. März ; max. statistische Schwankungsbreite bei n= ±, Prozent CHART

10 LESEFREUDE NIMMT ZU! Frage : Kommen wir nun zu etwas anderem - zum Thema Bücher bzw. Zeitschriften. Wie gerne liest du generell? Man liest - sehr gerne gerne nicht so gerne gar nicht gerne überhaupt nie keine Angabe insgesamt Trend Junge Mädchen Kind zw. und Jahren ab bis Jahren Geschwister: ja nein Land Klein-, Mittelstädte Landeshauptstadt Linz Mühlviertel Innviertel Traunviertel Hausruckviertel Dokumentation der Umfrage ZR..P.F: n= persönliche face-to-face Interviews, repräsentativ für die oberösterreichischen n zwischen und Jahren Erhebungszeitraum:. Februar bis. März ; max. statistische Schwankungsbreite bei n= ±, Prozent CHART

11 JUGENDBÜCHER ALS FAVORITEN BEI LESERATTEN Frage : Auf diesen Karten siehst du nun verschiedene Themenbereiche - wie gerne liest du Bücher und Zeitschriften aus den verschiedenen Bereichen? Bitte verteile die Karten je nachdem, wie gerne du diese Bücher liest, auf dem Bildblatt. Basis:, die sehr gerne/gerne/ nicht so gerne lesen, %=% Diese Bücher und Zeitschriften liest man - Jugendbücher bzw. Jugendromane Fantasy Kriminalromane / Thriller Zeitschriften speziell für (BRAVO, magyou, Topic,...) Komödien Tageszeitung TV-Programmheft Fachzeitschriften (Auto, Sport, Technik, Computer, Reisen, Geographie...) Horror Sachbücher Liebesromane Aktuelle Bestseller Musikzeitschriften Frauenzeitschriften (Woman, Instyle, young) Science Fiction Gratiszeitung Fremdsprachige Literatur Wochenzeitung Tragödien (Auto)Biographien Herren Lifestye Magazine (FHM, GQ, Men's Health) Klassische Literatur sehr gerne gerne weniger gerne Trend Jugendl. Trend Jugendl. überhaupt nicht gerne Dokumentation der Umfrage ZR..P.F: n= persönliche face-to-face Interviews, repräsentativ für die oberösterreichischen n zwischen und Jahren Erhebungszeitraum:. Februar bis. März ; max. statistische Schwankungsbreite bei n= ±, Prozent CHART

12 AUSSAGEN ZUM THEMA LESEN Frage : Ich lese dir jetzt einige Aussagen zum Thema Lesen vor. Sag mir bitte für jede einzelne Aussage, ob das ganz sicher zutrifft (), eher zutrifft (), ob das eher weniger zutrifft () oder ob das gar nicht zutrifft (): (= keine Angabe) Basis:, die sehr gerne/gerne/ nicht so gerne lesen, %=% Aussagen treffen - ganz sicher zu Trend Jugendl. eher zu Trend Jugendl. eher weniger zu gar nicht zu keine Angabe Die Lehrer versuchen / haben immer versucht, uns das Lesen schmackhaft zu machen Vor dem Einschlafen lese ich gerne Die Lust am Lesen kommt sicher von meinen Eltern In der Schule lesen wir sehr gute Bücher / haben wir sehr gute Bücher gelesen Meine Freunde lesen kaum Ich lese vor allem im Zug, Bus oder Straßenbahn Dokumentation der Umfrage ZR..P.F: n= persönliche face-to-face Interviews, repräsentativ für die oberösterreichischen n zwischen und Jahren Erhebungszeitraum:. Februar bis. März ; max. statistische Schwankungsbreite bei n= ±, Prozent CHART

13 DURCHWEGS COMPUTERZUGANG Frage : Hast du Zugang zu einem Computer - egal ob in der Schule, zu Hause oder bei Freunden? Einen Zugang zu einem Computer - habe ich insgesamt Trend Junge Mädchen habe ich nicht Kind zw. und Jahren ab bis Jahren Geschwister: ja nein Land Klein-, Mittelstädte Landeshauptstadt Linz Mühlviertel Innviertel Traunviertel Hausruckviertel Jugendl. mit Migrationshintergrund Dokumentation der Umfrage ZR..P.F: n= persönliche face-to-face Interviews, repräsentativ für die oberösterreichischen n zwischen und Jahren Erhebungszeitraum:. Februar bis. März ; max. statistische Schwankungsbreite bei n= ±, Prozent CHART

14 ONLINE COMMUNITIES BESCHÄFTIGEN DIE JUGEND Frage : Auf diesen Karten siehst du verschiedene Aktivitäten, die man mit dem Computer machen kann. Wie häufig benutzt du den Computer für diese Dinge? Bitte verteile die Karten wieder entsprechend auf dem Bildblatt. Basis:, die Zugang zu einem Computer haben, %=% Am Computer macht man - jeden Tag fast jeden Tag Trend Jugendl. mehrmals pro Woche einmal pro Woche monatlich seltener, nie Internet surfen Online Communities nutzen (z.b. facebook, myspace, etc.) Chatten Musik hören Bilder / Videos anschauen Computerspielen (allein) s schreiben Musik / Video downloaden Computerspielen (mit anderen) Aufgaben für die Schule erledigen selbst Musik machen Texte schreiben Bilder/Videos bearbeiten Computer-Lexikon ansehen, etwas nachschlagen Musik bearbeiten / schneiden mit dem Computer Bilder bearbeiten / malen / Grafiken erstellen Lernprogramm / Lernsoftware benutzen Programmieren CD-Roms brennen DVDs brennen Datenverzeichnisse anlegen DVDs anschauen Music-CDs erstellen *) Dokumentation der Umfrage ZR..P.F: *) nicht erhoben n= persönliche face-to-face Interviews, repräsentativ für die oberösterreichischen n zwischen und Jahren Erhebungszeitraum:. Februar bis. März ; max. statistische Schwankungsbreite bei n= ±, Prozent CHART

15 NOCH MEHR RÜCKENWIND FÜR DEN COMPUTER Frage : Auf dieser Liste stehen verschiedene Aussagen rund um das Thema Computer. Welchen Aussagen stimmst du besonders zu? Es trifft besonders gut zu - Basis:, die Zugang zu einem Computer haben, %=% Befragte insgesamt Trend Jugendl. zwischen und Jahren ab bis Jahren Ich finde Computer sind generell eine gute Sache Computer sind wichtig, um später einen Beruf zu finden Meine Eltern sehen es nicht gerne, wenn ich zu lange vor dem Computer sitze Der Computer hilft mir sehr bei schulischen Aufgaben Für den Computer gibt es sehr gute PC-Spiele Der Computer erleichtert Kommunikation mit Gleichaltrigen Es ist wichtig, dass man schon jung mit dem Computer umgehen kann Im Schulunterricht lerne ich, wie ich den Computer richtig einsetzen kann Lernen mit dem Computer macht mehr Spaß als ohne Meine Eltern wollen oft wissen, was ich am Computer mache Oft muss ich meinen Eltern Dinge am PC erklären ich nutze den Computer oft gemeinsam mit Freunden Der Computer sollte in der Schule täglich verwendet werden Ich kenne mich mit dem Computer nicht sehr gut aus Bei uns gibt es oft Streit wegen dem Computer weiß nicht, keine Angabe Dokumentation der Umfrage ZR..P.F: n= persönliche face-to-face Interviews, repräsentativ für die oberösterreichischen n zwischen und Jahren Erhebungszeitraum:. Februar bis. März ; max. statistische Schwankungsbreite bei n= ±, Prozent CHART

16 COMPUTERSPIEL: DIE NICHT-SPIELER WERDEN WENIGER Frage : Wie lange spielst du durchschnittlich Computer- oder Videospiele pro Tag? Am Tag spielt man - Befragte insgesamt Trend Jugendl. Basis:, die Zugang zu einem Computer haben, %=% bis zu Minuten bis Minuten bis Stunden mehr als Stunden * * Spiele nur am Wochenende, in den Ferien Spiele überhaupt nicht keine Angabe Dokumentation der Umfrage ZR..P.F: * Trend: mehr als Minuten n= persönliche face-to-face Interviews, repräsentativ für die oberösterreichischen n zwischen und Jahren Erhebungszeitraum:. Februar bis. März ; max. statistische Schwankungsbreite bei n= ±, Prozent CHART

17 LERNPROGRAMME MIT LEICHTEN ZUWÄCHSEN Frage : Kommen wir zu Lernprogrammen: Wo verwendest du überwiegend Lernprogramme? Lernprogramme verwendet man - zu Hause bei Freunden in der Schule anderes verwende nie Lernprogramme keine Angabe insgesamt Trend Junge Mädchen Kind zw. und Jahren ab bis Jahren Geschwister: ja nein Land Klein-, Mittelstädte Landeshauptstadt Linz Mühlviertel Innviertel Traunviertel Hausruckviertel Zugang zu Computer Zugang zum Internet Dokumentation der Umfrage ZR..P.F: n= persönliche face-to-face Interviews, repräsentativ für die oberösterreichischen n zwischen und Jahren Erhebungszeitraum:. Februar bis. März ; max. statistische Schwankungsbreite bei n= ±, Prozent CHART

18 ENGLISCH ALS TOP-THEMA UNTER DEN LERNPROGRAMMEN Frage : Aus welchen Bereichen verwendest du Lernprogramme? Auf dieser Liste siehst du verschiedene Bereiche - bitte nenne mir jene Bereiche, für die du Lernprogramme verwendest. Man verwendet Lernprogramme für - Basis:, die Lernprogramme verwenden, %=% Befragte insgesamt Englisch Mathematik -Finger-System üben, Schreibtrainer Deutsch Geografie und Wirtschaftskunde Biologie Lernspiele, z.b. Gestalten, Formen zuordnen, etc. Physik Zeichnen Technik Musik Chemie Simulationen Französisch Wirtschaft Spanisch andere Sprachen Italienisch andere keine Angabe Trend Jugendl. Dokumentation der Umfrage ZR..P.F: n= persönliche face-to-face Interviews, repräsentativ für die oberösterreichischen n zwischen und Jahren Erhebungszeitraum:. Februar bis. März ; max. statistische Schwankungsbreite bei n= ±, Prozent CHART

19 LERNPROGRAMME INTERESSE STEIGT Frage : So alles in allem: Wie gerne verwendest du Lernprogramme? Lernprogramme verwendet man - Basis:, die Lernprogramme verwenden, %=% Befragte insgesamt Trend Jugendl. zwischen und Jahren ab bis Jahren sehr gerne gerne nicht so gerne gar nicht gerne keine Angabe Dokumentation der Umfrage ZR..P.F: n= persönliche face-to-face Interviews, repräsentativ für die oberösterreichischen n zwischen und Jahren Erhebungszeitraum:. Februar bis. März ; max. statistische Schwankungsbreite bei n= ±, Prozent CHART

20 ... UND VERBRINGT NOCH MEHR ZEIT IM INTERNET Frage : Wie lange surfst du pro Tag ca. im Internet? Man surft - Befragte insgesamt Trend Jugendl. Basis:, denen Internet zur Verfügung steht, %=% bis zu Minuten bis Minuten bis Stunden * mehr als Stunden * surfe nur selten im Internet keine Angabe Dokumentation der Umfrage ZR..P.F: *Trend: mehr als Minuten n= persönliche face-to-face Interviews, repräsentativ für die oberösterreichischen n zwischen und Jahren Erhebungszeitraum:. Februar bis. März ; max. statistische Schwankungsbreite bei n= ±, Prozent CHART

21 HANDY/SMARTPHONE WEIT VERBREITET Frage : Kommen wir nun zum Thema Handy/ Smartphone: Steht dir ein eigenes Handy/ Smartphone zur Verfügung? Ein eigenes Handy/Smartphone - steht mir zur Verfügung Befragte insgesamt Vergleich Eltern Trend Vergleich Eltern Junge Mädchen steht mir nicht zur Verfügung keine Angabe Kind zw. und Jahren ab bis Jahren Geschwister: ja nein Land Klein-, Mittelstädte Landeshauptstadt Linz Mühlviertel Innviertel Traunviertel Hausruckviertel Zugang zu Computer Dokumentation der Umfrage ZR..P.F: n= persönliche face-to-face Interviews, repräsentativ für die oberösterreichischen n zwischen und Jahren Erhebungszeitraum:. Februar bis. März ; max. statistische Schwankungsbreite bei n= ±, Prozent CHART

22 DAS HANDY IST IMMER DABEI Frage : Allgemein gefragt, wann trägst du dein Handy/ Smartphone bei dir? Bei sich hat man das Handy/Smartphone - Befragte insgesamt Basis:, denen ein Handy/Smartphone zur Verfügung steht, %=% Trend Jugendl. Vormittags Mittags Nachmittags Abends Ständig keine Angabe Dokumentation der Umfrage ZR..P.F: n= persönliche face-to-face Interviews, repräsentativ für die oberösterreichischen n zwischen und Jahren Erhebungszeitraum:. Februar bis. März ; max. statistische Schwankungsbreite bei n= ±, Prozent CHART

23 FAMILIENKLIMA WIRD GUT BEWERTET Frage : Abschließend noch eine Frage zu dir und deinem Umfeld. Wie würdest du generell das Klima in deiner Familie beschreiben? Das Klima in der Familie ist - Befragte insgesamt Trend sehr gut gut weniger gut schlecht keine Angabe Junge Mädchen Kind zw. und Jahren ab bis Jahren Geschwister: ja nein Land Klein-, Mittelstädte Landeshauptstadt Linz Mühlviertel Innviertel Traunviertel Hausruckviertel Zugang zu Computer Dokumentation der Umfrage ZR..P.F: n= persönliche face-to-face Interviews, repräsentativ für die oberösterreichischen n zwischen und Jahren Erhebungszeitraum:. Februar bis. März ; max. statistische Schwankungsbreite bei n= ±, Prozent CHART

24 Medienverhalten der n aus dem Blickwinkel der Eltern Projektleiter: Studien-Nr.: ppa. Dr. David Pfarrhofer ZR..P.F Diese Studie wurde für die Education Group durchgeführt. Dokumentation der Umfrage ZR..P.F: n= persönliche face-to-face Interviews repräsentativ für die oberösterreichischen Eltern mit Kindern im Alter zwischen und Jahren Erhebungszeitraum:. Februar bis. März ; max. statistische Schwankungsbreite bei n= ±, Prozent ELTERN CHART

25 METHODIK DIE METHODISCHE VORGANGSWEISE: n= persönliche face-to-face Interviews mit Eltern von Kindern im Alter zwischen und Jahren Quotaauswahl maximale statistische Schwankungsbreite: ±, Prozent (Signifikanzniveau von Prozent) Erhebungszeitraum:. Februar bis. März Dokumentation der Umfrage ZR..P.F: n= persönliche face-to-face Interviews repräsentativ für die oberösterreichischen Eltern mit Kindern im Alter zwischen und Jahren Erhebungszeitraum:. Februar bis. März ; max. statistische Schwankungsbreite bei n= ±, Prozent ELTERN CHART

26 Frage : FREIZEITAKTIVITÄTEN DER JUGENDLICHEN BREIT GEFÄCHERT Mit welchen Aktivitäten verbringt Ihr Sohn/Ihre Tochter seine/ihre Freizeit, egal, ob er/sie etwas häufig oder selten macht? Bitte legen Sie die entsprechenden Karten heraus. Die Freizeit verbringt der/die mit - OÖ. Eltern insgesamt fernsehen mit Freunden treffen mit der Familie, den Eltern Zeit verbringen Hausaufgaben machen, lernen ausruhen, entspannen Zeit mit dem Freund / der Freundin verbringen am Computer etwas machen telefonieren am Handy/Smartphone Videos/DVDs schauen SMS schreiben Internet surfen, mit dem Internet etwas machen (chatten) ins Kino gehen Sport treiben CD s hören PC-Spiele spielen Radio hören mit (Haus)Tieren beschäftigen Bücher lesen Spielkonsole (z. B. Playstation) spielen MPs anhören Zeitschriften / Magazine lesen kreativ sein, z. B. etwas malen mit der Jugendgruppe treffen, sich engagieren Zeitung lesen, anschauen Comics / Mangas lesen Lernprogramme benutzen selbst Musik machen, musizieren abends weggehen singen, tanzen telefonieren am Festnetz Hörspiele Keine Angabe Trend Vgl. Jugendl. Jugendl. bis Jahre Das Kind ist - bis Jahre Mädchen Junge Dokumentation der Umfrage ZR..P.F: n= persönliche face-to-face Interviews repräsentativ für die oberösterreichischen Eltern mit Kindern im Alter zwischen und Jahren Erhebungszeitraum:. Februar bis. März ; max. statistische Schwankungsbreite bei n= ±, Prozent ELTERN CHART

27 LESEN MIT STEIGENDER BEDEUTUNG Frage : Kommen wir nun zu etwas anderem zum Thema Bücher. Wie wichtig ist es für Sie, dass Ihr Sohn / Ihre Tochter Bücher liest? Dass lesen, ist - sehr wichtig wichtig weniger wichtig überhaupt nicht wichtig keine Angabe Eltern insgesamt Trend bis Jahre Jahre und älter berufstätig nicht berufstätig Volks-, Hauptschule weiterf. Schule ohne Matura Matura, Universität Kind zwischen und ab bis Jahre Mädchen Junge Dokumentation der Umfrage ZR..P.F: n= persönliche face-to-face Interviews repräsentativ für die oberösterreichischen Eltern mit Kindern im Alter zwischen und Jahren Erhebungszeitraum:. Februar bis. März ; max. statistische Schwankungsbreite bei n= ±, Prozent ELTERN CHART

28 ELTERN LASEN FRÜHER IHREN KINDERN VOR Frage : Haben Sie Ihrem Kind früher oft aus Büchern vorgelesen oder nicht? Dem Kind wurde früher - ja, habe vorgelesen nein, habe nicht vorgelesen keine Angabe Eltern insgesamt Trend bis Jahre Jahre und älter berufstätig nicht berufstätig Volks-, Hauptschule weiterf. Schule ohne Matura Matura, Universität Kind zwischen und ab bis Jahre Mädchen Junge Dokumentation der Umfrage ZR..P.F: n= persönliche face-to-face Interviews repräsentativ für die oberösterreichischen Eltern mit Kindern im Alter zwischen und Jahren Erhebungszeitraum:. Februar bis. März ; max. statistische Schwankungsbreite bei n= ±, Prozent ELTERN CHART

29 ... UND DIES FAST TÄGLICH! Frage : Und wie regelmäßig haben Sie vorgelesen? Es wurde/wird - jeden Tag vorgelesen fast jeden Tag vorgelesen mehrmals pro Woche vorgelesen einmal pro Woche vorgelesen Basis: Eltern, die ihrem Kind vorlesen/vorgelesen haben, %=% seltener vorgelesen nie keine Angabe Eltern insgesamt Trend bis Jahre Jahre und älter berufstätig nicht berufstätig Volks-, Hauptschule weiterf. Schule ohne Matura Matura, Universität Kind zwischen und ab bis Jahre Mädchen Junge Dokumentation der Umfrage ZR..P.F: n= persönliche face-to-face Interviews repräsentativ für die oberösterreichischen Eltern mit Kindern im Alter zwischen und Jahren Erhebungszeitraum:. Februar bis. März ; max. statistische Schwankungsbreite bei n= ±, Prozent ELTERN CHART

30 ELTERN ZEIGEN AUCH SELBST MEHR INTERESSE AN BÜCHERN Frage : Wie gerne lesen Sie selbst Bücher? Man liest selbst - sehr gerne gerne nicht so gerne gar nicht gerne keine Angabe Eltern insgesamt Trend bis Jahre Jahre und älter berufstätig nicht berufstätig Volks-, Hauptschule weiterf. Schule ohne Matura Matura, Universität Kind zwischen und ab bis Jahre Mädchen Junge Dokumentation der Umfrage ZR..P.F: n= persönliche face-to-face Interviews repräsentativ für die oberösterreichischen Eltern mit Kindern im Alter zwischen und Jahren Erhebungszeitraum:. Februar bis. März ; max. statistische Schwankungsbreite bei n= ±, Prozent ELTERN CHART

31 Medienverhalten der n aus dem Blickwinkel der Pädagogen Projektleiter: Studien-Nr.: ppa. Dr. David Pfarrhofer ZR..P.T Diese Studie wurde für die Education Group durchgeführt. Dokumentation der Umfrage ZR..P.T: n= telefonische CATI-Interviews mit PädagogInnen aus HS und AHS aus Oberösterreich Erhebungszeitraum:. bis. Februar ; maximale statistische Schwankungsbreite bei n= ±, Prozent Pädagogen CHART

32 METHODIK DIE METHODISCHE VORGANGSWEISE: n= telefonische CATI-Interviews mit oberösterreichischen PädagogInnen an Hauptschulen und AHS Quotaauswahl maximale statistische Schwankungsbreite: ±, Prozent (Signifikanzniveau von Prozent) Erhebungszeitraum:. bis. Februar Dokumentation der Umfrage ZR..P.T: n= telefonische CATI-Interviews mit PädagogInnen aus HS und AHS aus Oberösterreich Erhebungszeitraum:. bis. Februar ; maximale statistische Schwankungsbreite bei n= ±, Prozent Pädagogen CHART

33 COMPUTER WERDEN ALS WICHTIGER ERLEBT Frage : Wie wichtig ist es Ihrer Meinung nach, dass im Umgang mit den verschiedenen Medien vertraut sind? Bitte sagen Sie mir zu jedem Punkt, ob der vertraute Umgang damit sehr wichtig (), wichtig (), weniger wichtig () oder überhaupt nicht wichtig () ist. Der Umgang mit folgenden Medien ist - sehr wichtig Trend wichtig weniger wichtig überhaupt nicht wichtig Bücher Computer allgemein Internet Zeitungen / Zeitschriften Lernprogramme am Computer Handy/Smartphone Musik, Radio Video/DVD Hörspiele Fernsehen Computerspiele Dokumentation der Umfrage ZR..P.T: n= telefonische CATI-Interviews mit PädagogInnen aus HS und AHS aus Oberösterreich Erhebungszeitraum:. bis. Februar ; maximale statistische Schwankungsbreite bei n= ±, Prozent Pädagogen CHART

34 Frage : INTERNET & COMPTER WERDEN ZUM UNTERRICHTSBESTANDTEIL Ich lese Ihnen einige Medien vor. Wie häufig sprechen Sie mit den n über Erlebnisse und Erfahrungen, die sie mit den verschiedenen Medien gemacht haben. Würden Sie sagen oft (), manchmal (), selten () oder nie ()? Man spricht über die Erlebnisse bzw. Erfahrungen - Trend oft manchmal selten nie Internet Bücher Computer Fernsehen Radio Computer-, Konsolenspiele Dokumentation der Umfrage ZR..P.T: n= telefonische CATI-Interviews mit PädagogInnen aus HS und AHS aus Oberösterreich Erhebungszeitraum:. bis. Februar ; maximale statistische Schwankungsbreite bei n= ±, Prozent Pädagogen CHART

35 MEHR MEDIEN IM UNTERRICHTS-EINSATZ Frage : Welche Medien setzen Sie im Schulunterricht ein? Man setzt im Unterricht ein - Pädagogen insgesamt Bücher Computer Trend Zeitungen/Zeitschriften Lernsoftware Unterrichtsfilme/Filme DVD/Video Audio CD s/mp Flipchart Dias Web. (Blogs, Wikis, etc.) Computer- und Konsolenspiele anderes keine Angabe *) *) Dokumentation der Umfrage ZR..P.T: n= telefonische CATI-Interviews mit PädagogInnen aus HS und AHS aus Oberösterreich Erhebungszeitraum:. bis. Februar ; maximale statistische Schwankungsbreite bei n= ±, Prozent *) wurde nicht erhoben Pädagogen CHART

36 Frage : EDUCATION GROUP ALS WICHTIGSTE ANLAUFSTELLE Woher bekommen Sie die Medien für Ihren Unterricht hauptsächlich? Die Medien bekommt man hauptsächlich - Pädagogen insgesamt Trend Von Education Group (ehemals BIMEZ - BildungsMedienZentrum) Von der Schulbibliothek Persönlich erworbene Medien Eigene TV-Aufnahmen Von einer öffentlichen Bibliothek Von einer Videothek anderes Keine Angabe Dokumentation der Umfrage ZR..P.T: n= telefonische CATI-Interviews mit PädagogInnen aus HS und AHS aus Oberösterreich Erhebungszeitraum:. bis. Februar ; maximale statistische Schwankungsbreite bei n= ±, Prozent Pädagogen CHART