Latein Externistenprüfungen Vorschlag für eine Handreichung

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1 Latein Externistenprüfungen Vorschlag für eine Handreichung Kleine und großen Zulassungsprüfung: Schriftliche Prüfungen: Umfang und Beurteilung (laut Empfehlung der L -Arge-Wien): 1 stündig (50 min.): Worte 2 stündig (100 min.): Worte 3 stündig (150 min.): Worte Bei der Benotung haben die Fragen zur Interpretation und zum textbezogenen Umfeld eine Wertigkeit von 25 40% (s. Interpretation und textbezogenes Umfeld. Mündliche Prüfungen: Für die große Zulassungsprüfung Kurzlatein (7. und 8. Klasse) und die kleine (5. und 6. Klasse) und große Zulassungsprüfung (7. und 8. Klasse) Langlatein wird ein Textcorpus (im Umfang von etwa 50 Textseiten in den Schulbüchern) mit dem Kandidaten vereinbart, das mindestens 5 der 7 im Lehrplan genannten Themenmodule berücksichtigen soll. Die neuen Lehrbuchreihen für den Lektüreunterricht (erschienen in den Verlagen ÖBV/HPT und Braumüller) bieten passendes Textmaterial mit Vokabelangaben und ausführlichen Kommentaren bzw. weiterführenden Informationen z. B. zur Rezeption der Texte. Empfohlene Textgrundlage: aus den Themenbänden der Verlage ÖBV-HPT bzw. Braumüller. Vorausgesetzt werden Kenntnisse der Grundgrammatik und der Wortschatz des Lehrbuchs Ludus. I. Kurzlatein: Kleine Zulassungsprüfung: Grundkurs: Grundkenntnisse der lat. Grammatik, Grundwortschatz, Basisinformationen zur antiken Welt und der lateinischen Sprache - Grundlage: Elementarlehrbücher: Ludus; Veni, vidi, didici; Medias in res; Prima (oder andere) Prüfung: schriftlich: 50 Minuten/ Worte lat. Text Übersetzung aus dem Lateinischen mündlich: kurzer Text zu übersetzen dazu Fragen zur Grammatik und dem textbezogenen Hintergrund (Basiswissen) kein Wörterbuch (schriftlich und mündlich) Große Zulassungsprüfung: Auswahl aus den Modulen des Lehrplans nach Übereinkunft mit dem Prüfer Grundgrammatik und -vokabular werden vorausgesetzt Elementarlehrbücher s. oben Textgrundlage: Textauswahl nach den Textsammlungen zu den einzelnen Modulen des Lehrplans (Verlage ÖBV/HPT oder Braumüller) Basisinformationen ebendort Auswahlvorschlag im Anhang Prüfung: 1

2 Schriftlich: 150 Minuten/ Worte lat. Originaltext mit Wörterbuch 1-2 Interpretationsfragen im Zusammenhang mit dem Text (obligatorisch) mündlich: kurze Originaltextstelle Fragen zu Interpretation und textbezogenem Hintergrund Textauswahl: vornehmlich narrative Texte, zur Übung besonders empfohlen: Caesar: Bellum Gallicum, Cicero: Reden (bes. Verres), Plinius: Briefe; Cornelius Nepos; Hygin, Eutrop Langlatein: Kleine Zulassungsprüfung (5./6.Kl.): Verpflichtende Module: Gestalten und Persönlichkeiten aus Mythos und Geschichte (Hygin / Bibel / Eutrop / Heiligenlegenden ) Der Mythos und seine Wirkung (Ovid ) Liebe und Eros (Ovid; Catull ) Wahlweise zwei der folgenden vier: Austria Latina (Steindenkmäler; historische Quellentexte aus Mittelalter und Neuzeit) Der Mensch in seinem Alltag (z.b. Plinius) Begegnung und Umgang mit dem Fremden (z.b. Caesar:Gallierexkurs) Herkunft, Idee und Bedeutung Europas (Mythos, Deutung und Begriff: politisch, geographisch, historisch, geistesgeschichtlich) Große Zulassungsprüfung (7./8.Kl.): Verpflichtende Module: Rhetorik, Propaganda und Manipulation (Cicero - Reden ) Glück und Sinn (Philosophie Cicero / Seneca ) Politik und Gesellschaft (Staatsphilosophie; Geschichtsschreibung: Sallust / Tacitus ) Wahlweise zwei der folgenden vier: Witz, Spott und Ironie (Fabel; Komödie; Satire ) Fachsprachen und Fachtexte (Recht; Medizin ) Religio (Bibel, Kirchenschriftsteller ) Rezeption in Sprache und Literatur (Fortleben der latein. Sprache und ihrer Inhalte) Reifeprüfung Schriftliche Prüfung 4 Stunden (240 Minuten), Worte (Kurzform), 160 bis 180 Worte (Langform); ein oder mehrere Originaltext(e) und deren Bearbeitung Die Texte orientieren sich thematisch und sprachlich - stilistisch an den Lektüremodulen des Lehrplanes. Die Aufgaben zur Interpretation und zum textbezogenen Umfeld umfassen hinsichtlich Arbeitsaufwand und Gewichtung ein Viertel bis ein Drittel ( 3 bis 6 Arbeitsaufträge) zum Textverständnis und zum textbezogenen Umfeld. Aufgaben mit Textbezug können Inhalt, Form, Sprache und Stil betreffen. Sie sollen prägnant behandelt werden. (s. Interpretation und textbezogenes Umfeld) Wörterbuch gestattet Mündliche Prüfung 2 Fragen zum Kernstoff, von denen eine gewählt werden muss 2

3 1 Spezialfrage bestehend aus einem Textabschnitt (ca Worte) aus dem gewählten Textkontingent und Fragen zu dieser Textstelle Wörterbuch gestattet Schwerpunkt: Wahlpflichtfach (vertiefend) 4 Themenkreise (Auswahl s. unten) 2 Fragen aus den gewählten Themenkreisen, von denen eine gewählt werden muss Zusatz mündlich (bei negativer schriftlicher Prüfung): 3 Fragen zum Kernstoff (s. unten); Textkontingent aus den Modulen nach Absprache mit dem Prüfer Erforderliche Grundkenntnisse: Grammatik: Vertrautheit mit den Grundzügen der lateinischen Formenlehre (Verb: Indikativ und Konjunktiv aktiv und passiv, Infinitive und Partizipien, Nomina: Kasus und Kongruenz, Adjektive und Adverbien mit Steigerung, häufige Pronomina, Präpositionen, nd-formen, AcI, Participium coniunctum und Ablativus Absolutus, Satzlehre: Relativsätze, ut- cum- Sätze, Fragesätze, Aufforderungen) Das Augenmerk soll auf die wichtigen und häufigen Formen und Strukturen der lateinischen Grammatik und ihre Übertragung in angemessenes Deutsch gerichtet sein, um die Übersetzung eines leichten bis mittelschweren Textes zu ermöglichen. Sonderformen werden, wo sie zum Verständnis eines Textes notwendig sind, vom Prüfer angegeben (z. B. in nichtklassischen Texten). Grundwortschatz: Basis: Elementarlehrbuch Aufbau gemäß den Modulen (s. Lektürebücher z. B. Reihe Latein aktiv) Grundkenntnisse der Wortbildungslehre Wörterbuch: Stowasser oder Langenscheidt Verwendung des Wörterbuchs bei der großen Vorprüfung und bei der Reifeprüfung gestattet Basiskenntnisse: - Griech.-röm. Mythologie in Beispielen (trojan. Sagenkreis, röm. Frühzeit) - Grundzüge der römischen Geschichte (Republik und Kaiserzeit), - Alltag, Gesellschaft (Stände, Ämterlaufbahn) - Grundinformationen über die literarische Produktion, die bekanntesten Autoren und ihrer Hauptwerke - auch Bezugnahme auf das Latein späterer Epochen (s. Module) Die Module: 6-jähriges Latein: - Gestalten und Persönlichkeiten aus Mythologie und Geschichte - Der Mensch in seinem Alltag - Eros und Amor - Begegnung und Umgang mit dem Fremden - Herkunft, Idee und Bedeutung Europas - Austria Latina - Der Mythos und seine Wirkung - Suche nach Sinn und Glück - Witz, Spott und Ironie - Politik und Gesellschaft - Rhetorik, Propaganda, Manipulation - Religio - Fachsprachen und Fachtexte - Rezeption in Sprache und Literatur 3

4 4 -jähriges Latein: - Gestalten aus Mythologie, Legende und Geschichte - Der Mensch in seinem Alltag - Politik und Rhetorik - Liebe, Lust und Leidenschaft - Formen der Lebensbewältigung - Heiteres und Hintergründiges - Latein und Europa - Fachsprachen und Fachtexte - Mythos und Rezeption Die neuen Lehrbuchreihen für den Lektüreunterricht (erschienen in den Verlagen ÖBV/HPT und Braumüller) bieten passendes Textmaterial mit Vokabelangaben und ausführlichen Kommentaren bzw. weiterführenden Informationen z. B. zur Rezeption der Texte. Mündliche Reifeprüfung Spezialgebiet: Der Kandidat wählt in Absprache mit dem Prüfer ein Spezialgebiet bestehend aus einem Textkontingent und dazu gehörigen vertiefenden Hintergrundsinformationen zu einem bestimmten Thema /Autor. (Vorschläge s. Anhang) Die Spezialfrage umfasst eine Textstelle daraus mit Leitfragen, anhand von welchen der Kandidat Textverständnis und erworbenes Wissen zeigen soll. Ausgehend vom Text sollen wesentliche Aspekte des Spezialgebietes beleuchtet werden. Das Textkontingent soll Wörter umfassen. Kernstoff: - Basisinformationen (s. oben) - Module (s. oben) Ein gewisses Basiswissen über die römische Welt ist zum Textverständnis unabdingbar. Der Erwerb grundlegender Informationen soll bereits im Elementarkurs (s. Kleine Vorprüfung) erfolgen und durch die Lektüre zu bestimmten Themen im Rahmen der Module ausgebaut werden. Die hier angeführten Punkte bilden einerseits die Grundlage für die Interpretationsfragen zum Text als auch die Kernstoffgebiete bei der Reifeprüfung. Kernthemenbereiche: 1) Grundzüge der römischen Geschichte: a) Überblick über die wichtigsten Abschnitte (Republik Kaiserzeit) b) Die soziale und politische Krise der späten Republik c) Die Augusteische Zeit und der Prinzipat 2) Die römische Gesellschaft a) Stände (Senatoren, Ritter, Patronus und Klienten, Sklaven und Freigelassene) b) Die senatorische Ämterlaufbahn c) Die Stellung der Frauen d) Das römische Militär 3) Das Alltagsleben a) Tagesablauf, Essgewohnheiten, Kleidung b) Bauen und Wohnen: Wohnhaus, Tempel, Nutzbauten wie z. B. Wasserleitungen und Thermen c) Bräuche um Geburt, Hochzeit, Tod und Bestattung d) Erziehung und Bildung e) Sport und Freizeitgestaltung 4

5 4) Grundzüge der literarischen Produktion in lateinischer Sprache a) Geschichtsschreibung (am Beispiel von Caesar und Sallust, Kurzbiographien von Livius und Tacitus) b) Briefliteratur (vor allem am Beispiel von Plinius und Cicero) c) Dichtung: - wichtigste Informationen über Ovid, Catull, Vergil, Horaz - Grundprinzipien der lateinischen Metrik (Hexameter, elegisches Distychon) - Liebesdichtung (vor allem Ovid und Catull) d) Philosophische Schriften (s. auch Auseinandersetzung mit der Philosophie Cicero, Seneca) e) Autoren und ihre Hauptwerke 5) Die Auseinandersetzung mit der griechischen Philosophie - Gundinformationen (Naturphilosophen, Sokrates, Platon, Aristoteles - Stoa und Epikureismus - Die Rolle von Cicero und Seneca 6) Die Auseinandersetzung mit anderen Kulturen - Römer und Griechen - Römer und Gallier - ev. Kreuzzugstexte - Auseinandersetzung mit dem Islam - Mundus Novus (Kolumbus) s. Lektüremodule 7) Religion a) Das Verhältnis der Römer zur Religion: einheimische und fremde Kulte (griechische und orientalische Gottheiten) b) Die Rolle des Christentums c) ev. spätere religiöse Auseinandersetzungen (Kreuzzüge, Islam, Türken s. Lektüremodule) 8) Griechisch-römische Mythologie in Beispielen (trojanischer Sagenkreis, Aeneis, Beispiele aus Ovids Metamorphosen) 9) Austria Latina: - Geschichte des römischen Österreich in groben Zügen - Dokumente zur Geschichte Österreichs in lateinischer Sprache (s. Lektüremodul) 10) Latein und Europa: Weiterentwicklung und Fortwirken der lateinischen Sprache: romanische Sprachen, Fachsprachen 11) Beispiele aus der lateinischen Literatur späterer Epochen (Mittelalter, Humanistenlatein) z. B. Carmina Burana, Erasmus von Rotterdam, Mundus Novus (s. Bücher zu den Lektüremodulen) Wahlpflichtfach: Zweijährig: 4 Themenkreise Die gewählten Themen müssen mit dem Prüfer abgesprochen werden. Themenvorschläge: 1) Menschen und Ereignisse in Briefen der Römer Textgrundlage: Auswahl aus Briefen Ciceros und des jüngeren Plinius 2) Liebesdichtung von der Antike bis zur Neuzeit Textgrundlage: Auswahl aus Catull, Tibull, Properz, Ovid 3) Die Frau in der Gesellschaft: Textgrundlage: Cornelius Nepos, Livius, Seneca, Sallust 4) Sklaven im alten Rom: 5

6 Textgrundlage: Cicero, Seneca, Plinius 5) Christliches Schrifttum: Textgrundlage: Auswahl aus Christentum und römische Welt (Orbis-Reihe, Band I) 6) Literarische Genera, z. B. Komödie, Satire, Roman Weitere Themen sind nach Absprache mit dem Prüfer möglich. Hinweise: Wichtig sind: - Textverständnis und Bemühen um angemessene deutsche Formulierungen - Theoretische Kenntnisse der grundlegenden sprachlichen Formen und Funktionen (Grammatik) - Basiskenntnisse der Antike Welt und der lateinischen Sprache können im Zuge des Elementarunterrichts über die in den Lehrbüchern behandelten Themen und dazu angebotenen Zusatzinformationen sowie durch die Geschichtsbücher der 5. Klasse erworben werden. - Texte und Informationen zu den Modulen in den entsprechenden Lektüre- Reihen der Verlage ÖBV/HPT und Braumüller) Textbezogenes Umfeld und Interpretation: Die Behandlung der Aufgaben zu Textverständnis, Interpretation und textbezogenem Umfeld wird als ein Viertel bis ein Drittel der Leistung bei den schriftlichen Prüfungen in die Notengebung einbezogen 3 bis 6 Aufgaben zum Textverständnis und textbezogenen Umfeld: davon 1-2 Verständnisfragen zum Text Die gestellten Aufgaben können sprachlich, literarisch oder kulturell/historisch sein und Zusammenhänge zu den Kernfragenbereichen herstellen (Basiskenntnisse und Lektüremodule) z. B. - Einordnen des Textes in ein größeres Ganzes (Werk, Autor, Textsorte, literar. Gattung, zeitlicher Zusammenhang), - Aufzeigen und Zuordnen von sprachlichen Phänomenen z. B. sprachliche Eigenheiten des Textes, typische Satzstrukturen, Wortwahl, Begriffe, stilistische Besonderheiten, Stilfiguren, - Herstellen von Beziehungen besonders zur Gegenwart Die Lehrbücher zu den Modulen: ÖBV/HPT: Reihe Latein-Lektüre aktiv: - Alltagsgeschichten (Kurz- und Langlatein) - Ars Rhetorica (Langlatein) - Aus Mythos und Geschichte (Kurz- und Langlatein; Modul Austria Latina) - Begegnungen (Langlatein) - Europa (Kurz- und Langlatein) - Ewige Liebe (Kurz- und Langlatein) - Götter, Mächte und Heroen (Kurz- und Langlatein) - Inter religiones (Langlatein) - Lateinische Fachsprache(Kurz- und Langlatein) - Patrimonium Latinitatis(Langlatein) - Res politica(langlatein) - Wege und Werte(Kurz- und Langlatein) - Witz und Wahrheit(Kurz- und Langlatein) - Worte und Taten(Kurzlatein) Braumüller: Reihe Latein in unserer Zeit: - Alltag im antiken Rom 6

7 - Amor vincit omnia - Austria Latina - Die Macht und das Wort - Edle Wilde und grausame Barbaren - Europa - Europa Latina - Fachsprache Latein - Imagines - Iocus iambus - satura - Latinitas Fons - Religio - Unsterblicher Mythos - Das Internet bietet zahlreiche gut brauchbare Beiträge vor allem von Universitätsinstituten und Schulprojekten. 7

8 Auswahlvorschlag zu den Lektüremodulen - Kurzform (Mag. Eva Teimel): Grundlagen: - Klett, Grund- und Aufbauwortschatz Latein (blauer Teil = Grundwortschatz) - Lateinische Grundgrammatik (anwenden können!) - Übersetzung, Inhalt und Zusammenhang (Einleitungen!) folgender Textstellen (alle aus Latein in unserer Zeit, Braumüller-Verlag, genaue Bezeichnung des Buchtitels beim jeweiligen Modul) Modul Gestalten aus Mythologie, Legende und Geschichte (Imagines) Text 1 (Urteil des Paris) Text 5 (Das trojanische Pferd) Text 8 (Die Gründung Roms; der Brudermord) Text 11 (Die Lösung des Gordischen Knotens) Text 27 (Das Attentat) Text 29 (Die Mantelteilung) Modul Politik und Rhetorik (Die Macht und das Wort) Text 7 (Der Mensch Catilina) Text 9 (Catilina spricht zu seinen Leuten) Text 12 (Wie lange denn noch?) Text 28 (Das Wesen des Staates und seine Grundformen) Modul Liebe, Lust und Leidenschaft (Amor vincit omnia) Text 1 (Auftakt: zeitlose Sprüche) Text 15 (Frisch verliebt) Text 17 (Küsse ohne Ende) Text 18 (Es ist aus!) Text 23 (Hassliebe) Text 32 (Amor und amicitia) Text 53 (Die Liebe das höchste christliche Gut) Modul Formen der Lebensbewältigung (Grundfragen der menschlichen Existenz) Text 1 (Hymnus auf die Leistungen der Philosophie) Text 3 (Der Mensch im Mittelpunkt: Die sokratische Wende) Text 4 (Ich weiß, dass ich nichts weiß) Text 18 (Von der Gleichheit aller Menschen) Text 34 (Zeitverschwendung hektischer Manager) Text 46 (Der Tod des Philosophen) Modul Heiteres und Hintergründiges (Iocus Iambus Satura) Text 9 (Einladung an Fabullus) Text 13 (An Cicero) Text 19 (Lupus et agnus Der Wolf und das Lamm) Text 28 (De vulpe et uva Der Fuchs und die Traube) Text 122 (In taberna) Modul Latein und Europa (Europa Latina) Text 5 (Das Martyrium des hl. Florian) Text 13 (Privilegium minus) Text 19 (Basisinformation) Text 21 (De Europa Cretensium regina) Text 26 (An den Quellen des Klischees) Text 28 (Karl der Große als Schulinspektor ) Modul Fachsprachen und Fachtexte (Fachsprache Latein) Text 3 (Die erstmalige Erwähnung negativer Zahlen in Europa) Text 12 (Der Eid des Hippokrates) Text 21 (Quellen des römischen Rechts) 8

9 Text 29 (Der ideale Richter) Modul Mythos und Rezeption (unsterblicher Mythos) Text 1 (Prooemium) Text 11 (Daedalus und Ikarus) Text 13 (Pygmalion) Auswahlvorschlag zu den Lektüremodulen - Langform (Mag. Eva Teimel): Grundlagen: - Klett, Grund- und Aufbauwortschatz Latein (blauer Teil = Grundwortschatz) - Lateinische Grundgrammatik (anwenden können!) - Übersetzung, Inhalt und Zusammenhang (Einleitungen!) folgender Textstellen (alle aus Latein in unserer Zeit, Braumüller-Verlag, genaue Bezeichnung des Buchtitels beim jeweiligen Modul) Modul Gestalten und Persönlichkeiten aus Mythologie und Geschichte (Imagines) Text 1 (Urteil des Paris) Text 5 (Das trojanische Pferd) Text 8 (Die Gründung Roms; der Brudermord) Text 11 (Die Lösung des Gordischen Knotens) Text 27 (Das Attentat) Text 29 (Die Mantelteilung) Modul Der Mensch in seinem Alltag (Alltag im antiken Rom) Text 9 (Trimalchio tischt auf) Text 21 (Eine Villa für jede Laune) Text 25 (Ehe-Formen) Text 39 (Alltag eines Schülers) Text 45 (Wie wird man Sklave?) Text 74 (Rom ist menschenleer) Modul Eros und Amor (Amor vincit omnia) Text 1 (Auftakt: zeitlose Sprüche) Text 15 (Frisch verliebt) Text 17 (Küsse ohne Ende) Text 18 (Es ist aus!) Text 23 (Hassliebe) Text 32 (Amor und amicitia) Text 53 (Die Liebe das höchste christliche Gut) Modul Begegnung und Umgang mit dem Fremden (Edle Wilde und grausame Barbaren) Text 8 (Soziale Spaltung der Gallier) Text 16 (Religion und Lebensweise der Germanen) Text 28 (Wie soll man mit dem besiegten Karthago umgehen?) Text 32 (Indien: Land und Leute) Text 39 (Erster Kontakt mit den Bewohnern der neuen Welt) Modul Herkunft, Idee und Bedeutung Europas (Europa) Text 1 (Basisinformation) Text 3 (Nicht jedes Spiel bleibt harmlos) Text 4 (De Europa Cretensium regina) Text 10 (An den Quellen des Klischees) Text 14 (Est Europa nunc unita) Modul Austria Latina (Austria latina) Text 10 (Das Ölwunder in Lauriacum) 9

10 Text 16 (Bernstein) Text 17 (Der Stein des Pedusius) Text 27 (Das Martyrium des heiligen Florian) Text 29 (Ostarrichi-Urkunde) Modul Der Mythos und seine Wirkung (Unsterblicher Mythos) Text 1 (Prooemium) Text 11 (Daedalus und Ikarus) Text 12 (Orpheus und Eurydike) Text 13 (Pygmalion) Modul Suche nach Sinn und Glück (Grundfragen der menschlichen Existenz) Text 1 (Hymnus auf die Leistungen der Philosophie) Text 3 (Der Mensch im Mittelpunkt: Die sokratische Wende) Text 4 (Ich weiß, dass ich nichts weiß) Text 18 (Von der Gleichheit aller Menschen) Text 34 (Zeitverschwendung hektischer Manager) Text 46 (Der Tod des Philosophen) Modul Witz, Spott, ironie (Iocus Iambus Satura) Text 9 (Einladung an Fabullus) Text 13 (An Cicero) Text 19 (Lupus et agnus Der Wolf und das Lamm) Text 28 (De vulpe et uva Der Fuchs und die Traube) Text 122 (In taberna) Modul Politik und Gesellschaft (Die Macht und das Wort)????? eigenes Buch???? Text 28 (Das Wesen des Staates und seine Grundformen) Text 30 (Das Einleitungsgedicht) Text 33 (Gold und Silber in Utopia) Modul Rhetorik, Propaganda, Manipulation (Die Macht und das Wort) Text 2 ( Gipfelgespräch mit Caesar) Text 7 (Der Mensch Catilina) Text 11 (Die Ansprache Catilinas an seine Soldaten) Text 12 (Wie lange denn noch?) Text 18 (Caesars Ruhmestaten) Text 25 (Das Credo des Imperiums) Modul Religio (Religio) Text 10 (Evocatio der Juno Regina) Text 17 (Vier Gründe für die Gottesvorstellung) Text 22 (Gott erschafft die Welt) Text 28 (Bundesschluss am Berg Sinai: die zehn Gebote) Text 50 (Über die Bestrafung von Christen) Modul Fachsprachen und Fachtexte (Fachsprache Latein) Text 3 (Die erstmalige Erwähnung negativer Zahlen in Europa) Text 12 (Der Eid des Hippokrates) Text 21 (Quellen des römischen Rechts) Text 29 (Der ideale Richter) Modul Rezeption in Sprache und Literatur (Latinitas Fons) Teil 1 (In Wort- und Formenbildung), S Teil 2 (Im Vokabular), S , S Teil 3 (In der Syntax der romanischen Sprachen), S Text 2 (Dedicatio) Text 3 (Widmung) 10

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