Up and Down Erlebnis Musik 1, SBNR Christoph Matl Kapitel 4, Seite 10 Lehrerbegleitheft Seite 4 für Chor

Größe: px

Ab Seite anzeigen:

Download "Up and Down Erlebnis Musik 1, SBNR Christoph Matl Kapitel 4, Seite 10 Lehrerbegleitheft Seite 4 für Chor"

Reinhardt Beckenbauer
vor 6 Jahren
Abrufe

1 Up nd own Erlebnis Musik 1, SBNR 15.1 hristoph Mtl Kpitel, Seite 10 Lehrerbegleitheft Seite für hor Up! Up! dnce dnce to Em to the sound! the sound! lone ly nd sd nd the own! own! When m nd nd you re wlk round nd round! wlk round nd round! Em fee You nd the hole dy is bd! dy is bd! ling so ome ome blue, feel on! on! Oh, come on: Oh, come on: m so Up! Up! you don t know, wht to Rise up your hed Rise nd sy, et up your hed nd sy, et do. own! own! blue! up! up! When nd nd you re

2 er Rp-Bll Erlebnis Musik 1, SBNR 15.1 hristoph Mtl Kpitel 5, Seite 1 Lehrerbegleitheft Seite 5 für Stbspiele Xylofon Metllofon Bss-Xylofon Ostinto für Percussion lves Ostinto Rssel Tringel Hndtrommel

3 s Pusenlied Erlebnis Musik 1, SBNR 15.1 hristoph Mtl Kpitel 12, Seite 26 Lehrerbegleitheft Seite St. 2. St. Pu sen H 7 chtung Pu se! Em nutzt mn gern, um Luft zu 7 ho len! Pu sen H 7 Mch doch Pu se! sind ds Em 7 tmen der Musik! Schnuf ein! Pusen H 7 chtung Pu se! Em können kurz Kurz! und lnge duern. Pusen, die Lng! 7 kennt mn drn, Pusen, die kennt mn drn, dss mn hier nichts dss mn hier nichts N.. ine hört! hört! Mn hört /cis gr Hm Hu nix, doch oft singt mn in Pu sen 7 l! Hi hi Hm nein! nein! Hm 7 N.. Hm Hm 7 Hu Und ich fr ge dich: J, J, muss muss ds ds sein? u sgst d ruf selbst sein? u sgst d ruf selbst ver ver ständ ständ lich: lich: 7.. l ine Nein! Nein, nein! Es sin gen im sin gen j uch im mer die mer die n n dern dern rein, rein! rein!

4 Noten lernen ist ein edicht Erlebnis Musik 1, SBNR 15.1 hristoph Mtl Kpitel 1, Seite 0 Lehrerbegleitheft Seite 1 1. Im mer wie der wird ge sgt: m 7 No ten ler nen 7 ist so schwer! s 2. ist die schwerste Zei chenspr che! m 7 s kpiert j 7 niemnd mehr!. Ich versteh die ussg' nicht! m 7 7 No ten lernen ist doch ein e. dicht! Oh Yeh! m 7 Oh Yeh! 7 c d e f m 7 g 7 h und N.. c h g f e d c 6 Yeh!

5 Kumby, my Lord Erlebnis Musik 1, SBNR 15.1 Trditionl Kpitel 15, Seite Lehrerbegleitheft Seite 1 2 Kum b y, my Lord, kum b y. Kum b 7 y, Em my Lord, kum sus b sus y. Kum b y, my Lord, kum b y. Oh Lord, kum b y.

6 lte Musiker-Regel Erlebnis Musik 1, SBNR 15.1 hristoph Mtl Kpitel 16, Seite Lehrerbegleitheft Seite 15 esng löte Xylo 1 1. Steht ein kleiner Punkt m beim No tenwert, 2. m dnn ht sich die ser hlb vermehrt! Xylo 2 Xylo

7 Versetzungszeichen hb ich gern Erlebnis Musik 1, SBNR 15.1 hristoph Mtl Kpitel 17, Seite 5 Lehrerbegleitheft Seite 16 hb Be wie Ver ich E set zungs zei chen gern, noch sein, der uf, ihr so ein hb 7 Kreuz ich gern, hut mich 7 so ein Kreuz find ich nicht dumm. Ver B nicht um! B ich kommt d seh es schon noch mu si 1. druf! k lisch ein. 2. Und Viel Ver soll B leicht B set E set zungs zei chen d löst uch es zungs zei ein sich chen, B Ver set zungs zei chen sind so 7 wun der schön! N.. Oh yeh! 6

8 Hlbtonschritt + nztonschritt Erlebnis Musik 1, SBNR 15.1 Text: hristoph Mtl Kpitel 1, Seite 9 Lehrerbegleitheft Seite 17 ur-tonleiter-rp R. Xyl. 1 Xyl. 2 Rp-Text Xylofon 1 Xylofon 2 Bssxylofon Bewegung Bew. Bss wie c der ei Zweiml c ei d nen Hlb ton. (Bewegung stoppt) nen nztonschritt und e ür mich ist einml ei nen Hlbton, f ds Ent spnnung pur, die dnn dreiml l g ei ler feins te. Mtl nen nztonschritt und h Tö ne kur. s R. Bew. mch ich jetzt in ei ner ur von Slz burg bis nch Sin g pur! Xyl. 1 Xyl. 2 Bss HINWEISE: = Schritt, = kleiner Sprung. ie 1. Xylofonstimme ist gleichzeitig die Tonleiter, deren Tonschritte (nzton-, Hlbtonschritte) durch den Rptext erklärt werden. ie Begleitung wird ls Vor- und Zwischenspiel verwendet.

9 Hlbtonschritt + nztonschritt Erlebnis Musik 1, SBNR 15.1 Text: hristoph Mtl Kpitel 1, Seite 9 Lehrerbegleitheft Seite 17 ur-tonleiter-rp Begleitung Xylofon 1 Xylofon 2 Bssxylofon HINWEISE: ie erste Stimme der Begleitung ist gleichzeitig die Tonleiter, deren Tonschritte (nzton-, Hlbtonschritte) durch den Rptext erklärt werden. ie Begleitung wird ls Vor- und Zwischenspiel verwendet ur-tonleiter-rp Text und Bewegung R. Bew. Rp-Text Bewegung Xylofon 1 Xyl. 1 R. Bew. wie c mch der ich ei Zweiml c d nen Hlb ton. (Bewegung stoppt) jetzt ei nen nztonschritt und in ei e ür ner mich ist ur einml ei nen Hlbton, f ds Ent spnnung pur, die von Slz burg dnn dreiml bis l g nch ei h. Mtl nen nztonschritt und ler feins te Sin g Tö ne pur! kur. s Xyl. 1 BEWEUNSHINWEISE: = Schritt = kleiner Sprung

10 er Winter ist gekommen Erlebnis Musik 1, SBNR 15.1 Weise um 1600 Kpitel 19, Seite 2 Text: mündlich überliefert Lehrerbegleitheft Seite 1 er Es Win blühn ter die ist Ei ge ses Em kom blu men, men, die mir Käl tut s te ins 7 zieht Her he ze rein. schnei n. Em 7 Und fern in je nem T le knn nur der rost mehr sein. Und fort ist Nch ti Em gl le und mnch Sing 7 vö ge lein.

11 Intervlleknon Erlebnis Musik 1, SBNR 15.1 hristoph Mtl Kpitel 20, Seite Lehrerbegleitheft Seite Xylofon 1 Xylofon 2 Bssxylofon.

12 Wlking round Erlebnis Musik 1, SBNR 15.1 hristoph Mtl Kpitel 22, Seite 50 Lehrerbegleitheft Seite 21 esng Xylofon Round, round, wl king Prtitur round, ser ching for 7 plce.. Mtl Bssxylofon Hndtrommel es. Xyl. Round, round, wl king Em round, 7 fin ding m plce nd 7 beu ti ful fce. Bss Htr.

13 Siebenschritt Erlebnis Musik 1, SBNR 15.1 igurentnz us Österreich Kpitel 2, Seite 51 esng löte Xylofone Bssxylofon Vorspiel = Prtitur Lehrerbegleitheft Seite 21 rr.:. Mtl es. l. Xyl. Bss Strophe 1. Eins, 2. Bu zwei, er drei, bind vier, dein 7 fünf, Pu sechs, del sieb n. n, Wo dss fährt er denn mi der net 7 Hns bei heut ßen hin? knn. es. l. Xyl. Bss Heut Beißt nch er B rz, mi, 7 morg n klg nch i Wien, di, weil tu B dort schö send T ne ler 1. 7 M kos dln tet s sind. di M Beißt dln er sind. mi,

14 It s Springtime Erlebnis Musik 1, SBNR 15.1 hristoph Mtl Kpitel 26, Seite 55 Lehrerbegleitheft Seite Swing. Bssxylofon Xylofone

15 Horschlögl Erlebnis Musik 1, SBNR 15.1 us dem Steirischen Slzkmmergut Kpitel 2, Seite 67 Lehrerbegleitheft Seite vi re, Hor 7 schlögl is schwr, wonn n boid 7 um fün 7 fe, um sech ei se, er å bend wr. um sieb ne. Um Und nur on d zu, donn håm m Ruh.

16 Problemlösknon Erlebnis Musik 1, SBNR 15.1 Musik: W.. Mozrt Kpitel 5, Seite 7 Text: Buddh/hristoph Mtl Lehrerbegleitheft Seite 1. 2 Lös E ein Pro 2. blem, wenn es E geht, ver. su chen E musst du s. Und. schffst du s E nicht, 5. dnn mch hlt E kein Pro blem d 6. rus. E Begleitung Stz: hristoph Mtl Ostinto E (6x wh.) Schluss

17 Blowing in the wind Erlebnis Musik 1, SBNR 15.1 Bob yln Kpitel 6, Seite 7 Lehrerbegleitheft Seite 1. How 1. m Wie sleeps Tru fly, lein blo win' gnz l m vie Yes, in rig be und in lein ny le nd rods Str how Wie the snd? - keit? fore wr the der must ßen uf m vie they 're ten und wind, Wind, ny le for wr the die mn die ses Mee Yes, wlk ser must re nd ev er ten noch m n nt swer wort down, Welt uf how Wie white die bnned? heut? is weiß m vie be sind 7 fore Str dove ser ny le 7 blo win' gnz l you ßenvoll times Müt The ie in lein sil, Welt the der must ter n nt cll Trä the sind be sind swer, wort, wind. Wind. him nen und fore Mee cnnon lng my mein mn? Leid? re she der blls schon l friend, reund, is weiß

18 Ko Hitmdl Erlebnis Musik 1, SBNR 15.1 Volkslied us der Steiermrk Kpitel 6, Seite 79 Lehrerbegleitheft Seite 2 en Selb n, 1. Ko 2. Ko 7 us us d d Hi Nåch den 7 On, t m bårbü Stådt, wås Stådt, wsko dl bl 1. den di Bier ro 7 måg måg ß n und den i i net, net, cke W buchwåm håt wånn dln p n Klon. ko d Bier håt. håt. en Selb n, ne di ck n buchwåm p n 2. 7 di Bier den 7 On, W do den dln net. ni steht. cke W buchwåm dln p n us der Steiermrk ro ß n und den Klon. I I håt. håt. måg måg M Bü dl bl po 2-stimmig 2 en Selb n, 1. Ko 2. Ko 7 us us d d Hi Nåch den 7 On, t m bårbü Stådt, wås Stådt, wsko dl bl 1. den di Bier ro 7 måg måg ß n und den i i net, net, håt wånn cke W dln buchwåm p n Klon. en Selb n, ko ne di ck n d Bier buchwåm p n 2. 7 håt. håt. di Bier den 7 On, W do den dln ni cke W buchwåm net. steht. dln p n us der Steiermrk ro ß n und den Klon. I I måg måg håt. håt. M Bü dl bl po

Ähnliche Dokumente

Küss mich, halt mich, lieb mich

Küss mich, halt mich, lieb mich Aus Drei Haselnüsse für Aschenbrödel lieb mich ( frohe Weihnacht) für gemischten Chor und Klavier Text: Marc Hiller Musik: Karel Svoboda Chorbearbeitung: Pasquale Thibaut Klavierpartitur PG552 34497 Korbach